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有趣的課間作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課間作文1
下課了，同學(xué)們像一只只五天沒(méi)吃飯的獅子一樣沖出教室，來(lái)到空地上組織玩游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是木頭人，另一隊(duì)是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問(wèn)大家聽(tīng)懂了沒(méi)有？大家異口同聲地說(shuō)：“懂了。”
之后，我大聲宣布比賽開(kāi)始。
第一輪出場(chǎng)的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個(gè)鬼臉，這個(gè)鬼臉像一只豬八戒，我們差一點(diǎn)就笑出來(lái)了，而李玉紅卻沒(méi)有動(dòng)靜，鄭琪遐看李玉紅沒(méi)有動(dòng)靜，連忙跳了一個(gè)搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的'連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng)，她的笑點(diǎn)實(shí)在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因?yàn)闆](méi)逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對(duì)潘佳慧，高嘉城上去表演了一場(chǎng)肚皮舞，他在肚皮上畫(huà)一個(gè)鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來(lái)。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點(diǎn)都沒(méi)笑。接著高嘉城又開(kāi)始跳舞了，可他這次沒(méi)跳肚皮舞，而跳起了小蘋(píng)果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來(lái)，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結(jié)束了。
有趣的課間作文2
每天早上第二節(jié)下課，學(xué)校都會(huì)組織大課間活動(dòng)。做操、環(huán)形跑、柔韌性練習(xí)，我們的大課間活動(dòng)可豐富了！
我最喜歡的就是環(huán)形跑了。環(huán)形跑的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，圍繞著操場(chǎng)跑，大家穿著花花綠綠的衣服，好像給操場(chǎng)鑲上了一圈美麗的花邊。后面的同學(xué)愛(ài)講笑話，聽(tīng)著他的笑話，我們一個(gè)個(gè)笑得搖頭晃腦，身體軟綿綿的，雙腳好像踩在了云朵上，使不上勁。前面的同學(xué)喜歡講鬼故事，為了聽(tīng)她的故事，我們豎著耳朵跟她跑啊跑，既想聽(tīng)又害怕，不知不覺(jué)跑了一大截。同學(xué)們的笑話和故事，就像一顆顆可以含在嘴里的糖，品嘗著它們，我們跑起來(lái)又輕松又開(kāi)心。有時(shí)，我們還會(huì)故意讓自己的腳步和前面同學(xué)的步伐一模一樣，好像有人在指揮著我們一樣，別提多有趣了！
柔韌性練習(xí)也常有搞笑的事情發(fā)生。常常有些同學(xué)拉伸過(guò)猛，“哎喲哎呦”地慘叫，站起來(lái)時(shí)像駝背的`老爺爺，顫顫巍巍的。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的手掌可以碰到地上了！”我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)全部轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，原來(lái)那個(gè)同學(xué)的腿彎得像一只蝦�？粗臉幼�，同學(xué)們都不禁哈哈大笑起來(lái)。
大課間真有趣！迎著清新的風(fēng)，我們跑啊，跳啊，說(shuō)笑話。我喜歡大課間。
有趣的課間作文3
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間，課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往，是我們最歡樂(lè)的時(shí)光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫(xiě)完最后一行字，理好書(shū)本離開(kāi)座位到書(shū)包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面，現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過(guò)，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。于是，我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來(lái)，自覺(jué)分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先在地面上畫(huà)兩條直線，大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊，另一個(gè)人站到對(duì)面的`一條線上。兩個(gè)人互相推手，但是腳不能動(dòng)，誰(shuí)失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開(kāi)他的手，腳又不能動(dòng)，急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來(lái)，林張悅推了個(gè)空，腳就不自覺(jué)的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的同學(xué)都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來(lái)的嚷嚷說(shuō)：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的肚子，眨了眨眼睛說(shuō)：“可是我也沒(méi)有違反游戲規(guī)則啊！”
這時(shí)候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書(shū)本……
有趣的課間作文4
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的在踢足球，有的在丟手絹，有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準(zhǔn)備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的游戲。
所謂的“僵尸抓人”就是一個(gè)人當(dāng)“僵尸”，其他人當(dāng)人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那個(gè)人就換成“僵尸”。游戲開(kāi)始了，首先是鈴淇當(dāng)“僵尸”，只見(jiàn)她雙手伸向前，雙腳一跳一跳地開(kāi)始抓人了，我和宇玲趕緊跑開(kāi)，生怕被抓到�！敖┦痹诤竺婢o追不舍，快被抓住的時(shí)候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙，這時(shí)“僵尸”就不能動(dòng)彈了，只有把它頭上的紙拿下來(lái)，“僵尸”才可以再跳。正當(dāng)我輕輕拿下“僵尸”頭上的.紙的時(shí)候，“僵尸”馬上跳起來(lái)把我抓住，這回?fù)Q我當(dāng)“僵尸”了……
我們玩得可開(kāi)心了，一陣陣歡笑聲飄上了天空，小草弟弟和大樹(shù)爺爺也對(duì)著我們開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)姐姐也來(lái)了，像是在給快樂(lè)的我們擦擦汗水。不知不覺(jué)中，上課時(shí)間又到了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室，專心聽(tīng)老師講課。
有趣的課間作文5
說(shuō)起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了。這是我們?cè)谡n間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂(lè)乎。
這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣。游戲規(guī)則是先選出一個(gè)擁有炸彈的'人，由他去追其他人，碰到誰(shuí)就把炸彈傳給了誰(shuí)。他必須在限定時(shí)間內(nèi)把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。
下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著剪子包袱錘，選出誰(shuí)擁有炸彈，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標(biāo)。于是我以火箭般的速度朝蘇龍?jiān)频姆较蛎妥愤^(guò)去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)蘇龍?jiān)蒲笱蟮靡獾睾奥暎骸白凡坏轿野�？你要爆炸了。”我頓時(shí)又氣又惱，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來(lái)個(gè)守株待兔呢！于是，我躲在一扇門(mén)后面，準(zhǔn)備讓蘇龍?jiān)谱酝读_網(wǎng)。只見(jiàn)他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想，他肯定會(huì)返回來(lái)找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著我的計(jì)謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來(lái)，但是我想到這樣會(huì)暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強(qiáng)忍著沒(méi)出聲。終于，蘇龍?jiān)频搅碎T(mén)前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)碰了他一下把炸彈傳遞了過(guò)去。沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計(jì)謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。
有趣的課間作文6
今天下午第二節(jié)課下課，我們展開(kāi)了體段活動(dòng)。還沒(méi)下到操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)上已聚滿了人群，熱鬧非凡。這使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我想:今天要做什么項(xiàng)目呢?希望有趣一點(diǎn)兒……我三步并作兩步奔向操場(chǎng)，“哇!”“咱今兒玩籃球?”“好耶!”……同學(xué)們議論紛紛，我更是丈二和尚--摸不著腦袋。“好!”老師大聲說(shuō)道，“接下來(lái)，我們來(lái)玩拍球的游戲!”“拍球?”“好玩好玩!”……
我們輪流拍球，輪到我了，我輕輕地拍了一下，球掉到地上又彈了起來(lái)，我趕緊接著拍第二下……拍了好一會(huì)兒，我突然覺(jué)得右手很酸，正不知所措的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上換左手拍。最終我以101下的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。
“接下來(lái)!”老師洪亮的聲音打斷了正在分享成功的.我們，“我們來(lái)玩?zhèn)髑?游戲的規(guī)則是:兩組同學(xué)比賽，看誰(shuí)籃球傳得快，傳的時(shí)候不能轉(zhuǎn)身，只能把球往頭后面送。當(dāng)球傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人跑到前面繼續(xù)傳，一直傳到第一個(gè)人重新回到原來(lái)的位置。好!游戲開(kāi)始。”前面兩組先比賽，我們?cè)谂赃吋佑椭�，汲取�?jīng)驗(yàn)。輪到我們了，我細(xì)心地完成每一個(gè)動(dòng)作，而且盡力做得最快，當(dāng)我們組差勝利只有一步之遙的時(shí)候，意外發(fā)生了--我前面的同學(xué)往后把球傳給我時(shí)，不小心把球撞到了
有趣的課間作文7
美麗寧?kù)o的學(xué)校，伴隨一陣清脆的響鈴，校園瞬間像集市般熱鬧。
同學(xué)們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來(lái)，到處都有同學(xué)們的身影，校園里回蕩著同學(xué)們的嬉戲打鬧聲。
看！操場(chǎng)綠色環(huán)保形跑道上，有幾位男同學(xué)，穿著新買的運(yùn)動(dòng)鞋�？匆晃荒猩癫赊绒�，精神飽滿，只見(jiàn)他開(kāi)啟了運(yùn)動(dòng)鞋快速鍵，啟動(dòng)后，他立刻猶如一只烈豹，極速飛奔在跑道上，引來(lái)了路過(guò)同學(xué)的頻頻回頭。
在操場(chǎng)一旁，有乒乓球興趣小組。每個(gè)桌臺(tái)都聚滿了人，有的在打球，有的在一邊觀看、喝彩。仔細(xì)看那位胖胖的.小同學(xué)，早已汗流浹背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，雙目凝視著對(duì)方手中的乒乓球，他全神貫注，一秒鐘也不停地盯著，如同一只饑餓的狼狗，死盯著獵物。對(duì)方敏捷地發(fā)出手中的球，那位同學(xué)立即上前一步，漂亮地接過(guò)球。雙方實(shí)力不相上下。那顆黃色的小球，就像彈簧一樣回彈在雙方之間。
再瞧瞧，走廊上女生們輕松的小游戲。在這小小的走廊上，這兒擠著一群，那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋，有的在玩石頭剪刀布，個(gè)個(gè)都興高采烈。
最后把目光移到班級(jí)來(lái)吧，看看那些“學(xué)霸”們。一個(gè)個(gè)臉上似乎都充滿了疑惑，他們都在專注地研究深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。瞧那位學(xué)霸，臉上的表情可真不輕松吶！看他緊縮眉頭，兩條眉毛緊緊挨著，眼珠子一直不停，似乎想到什么？哎，學(xué)霸的腦子就是轉(zhuǎn)得快，不一會(huì)兒的時(shí)間，“哦！”學(xué)霸立刻領(lǐng)悟。
啊，在校園里兜了一圈，同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富。不一會(huì)兒，珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝，上課的鈴聲又在每位同學(xué)耳邊響起，大家都依依依不舍地回到教室。
有趣的課間作文8
今天是星期五,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，有趣的課間。下了晨讀，我和劉瑩等人去廁所，徐非凡提著一個(gè)載滿垃圾的水桶去倒垃圾，小學(xué)五年級(jí)作文《有趣的課間》。上完廁所，大家都上了樓梯，只有我、翟彥睿和徐非凡在最后，過(guò)了一會(huì)兒才氣喘吁吁地來(lái)到樓梯跟前。徐非凡喘著粗氣說(shuō)：“翟彥睿，幫我提提吧！咱倆還是哥們兒�！钡詮╊�(jiān)定地說(shuō)：“不行！”徐非凡說(shuō)了許多次都沒(méi)成功，他頓時(shí)火冒三丈，抓住翟彥睿的手，把水桶硬塞到他手中，翟彥睿把手一縮，水桶“咣”的一聲，掉在地上，差點(diǎn)把徐非凡的魂給嚇出來(lái)，翟彥睿剛想跑，又被徐非凡抓住了，這回抓的夠厲害的了，差點(diǎn)把翟彥睿的'褲子脫了下來(lái)。剛才這一幕早讓石老師在樓上看的一清二楚。
回到教室，老師把徐非凡留在了門(mén)外，說(shuō)了許多話。說(shuō)完后，徐非凡竟然抱著水桶圍著講臺(tái)轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在樓下干什么？”“老師，我在樓下和翟彥睿、郭恒志玩兒呢�！毙旆欠策B忙說(shuō)：“玩兒？我也和你玩玩！“徐非凡又說(shuō)：“老師，你賴皮，我不玩了！”剛說(shuō)完，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，連老師都忍不住笑起來(lái)。
這次的課間真有趣！
有趣的課間作文9
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過(guò)后，大家期待著的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。大家從柜子里拿出買來(lái)的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場(chǎng)了。
來(lái)到操場(chǎng)上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來(lái)打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對(duì)方，信心十足的樣子。
“開(kāi)始!”“裁判”一聲令下，只見(jiàn)施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時(shí)，用手中的球拍那么一拍，球向?qū)γ娴暮伍棚w去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過(guò)去，飛過(guò)施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒(méi)追到�！暗谝磺�，何榕勝。”施哲顯得有點(diǎn)失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過(guò)球拍，感覺(jué)手有點(diǎn)抖�！伴_(kāi)始了。”對(duì)面的黃嘉窈說(shuō)。說(shuō)著，開(kāi)始發(fā)球了。球到了我的`后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒(méi)想到這么容易啊。我想�！皝�(lái)吧�！蔽艺f(shuō)。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來(lái)回地跑，消耗我的體力�！昂撸阋詾橹挥心銜�(huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒(méi)嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開(kāi)心，我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
有趣的課間作文10
“趣”就是那么使人激動(dòng)，渾身充滿力量和激情。
清脆的下課鈴聲一響，我們班的“行動(dòng)派”個(gè)個(gè)以箭步加旋風(fēng)的速度沖出教室，飛奔籃球場(chǎng)。兩個(gè)“音樂(lè)狂”拿著掃帚唱著《遠(yuǎn)走高飛》和《九九八十一》那激情把一群音癡感染，他們歡呼著。女生都是學(xué)霸和書(shū)呆子的結(jié)合，嬌滴滴的，很文靜地看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而我們“造反派”鬧得轟轟烈烈的，屋頂都快被我們掀翻了。
瞧！我與我的.小兵開(kāi)始“大鬧天宮”了。
我趁著“天子”（老師）和“御林軍”（班干部）不在，便進(jìn)行了一場(chǎng)反動(dòng)革命，我們一會(huì)兒捉弄女生，一會(huì)兒互扔紙團(tuán)，或是扯別人的衣服……反正鬧騰得轟轟烈烈，我們玩得不亦樂(lè)乎。我乘此良機(jī)，吟了一首“名垂千古的史詩(shī)”——“天子不在都，我欲乘勢(shì)高登搶龍椅，穿上龍袍喝清茶，除掉混兵與爪牙，與將共享養(yǎng)老宮�！蔽业氖窒屡氖址Q好！
可就在此時(shí)，御林軍大搖大擺，氣勢(shì)洶洶歸朝，我們只能退居了。
御林軍剛到，兩側(cè)就被突擊，沒(méi)人敢反抗，他們仗著人高馬大，將我們輕松擊退，可他們哪知道我們是假敗，趁他們不注意，我們分成兩隊(duì)人馬將他們包抄，他們的將領(lǐng)宣告投降。
投降聲剛落，上課鈴便響起，天子在宦官的擁護(hù)下到來(lái)。
造反派一哄而散，御林軍向天子進(jìn)讒，讓天子下詔“處死”造反派，把各種罪狀呈上，我的反詩(shī)也被錄入，我有些膽怯，心里十分忐忑不安，好在我人緣廣，都來(lái)為我開(kāi)罪，又加上天子高興，大赦天下，赦免了造反派的罪過(guò)。
課間的“趣”真是數(shù)不勝數(shù)，每每回憶起，那一幕幕仿佛就在眼前回放，使人激動(dòng)，令人懷念！
有趣的課間作文11
下課鈴一響，剛才還寂靜無(wú)聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學(xué)們都在玩自己或他人創(chuàng)編的游戲，一片其樂(lè)融融。其實(shí)，我們玩的游戲也就那幾種。
自從我開(kāi)設(shè)了魔方課后，很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學(xué)就常常圍在一起比試比試。比試的.時(shí)候，那真是火花四濺，激情四射，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
但只要我一參賽，那激情馬上煙消云散，畢竟在我面前，哪怕是自認(rèn)為的高手，也只有拱手認(rèn)輸。因?yàn)樗麄兡膫�(gè)動(dòng)作沒(méi)到位，哪個(gè)招數(shù)是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來(lái)。
樓梯上一群人正跑上跑下，因?yàn)橐粋�(gè)“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個(gè)地方，或故意回到教室，讓鬼反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
不過(guò)這個(gè)游戲看著好玩，實(shí)際上很危險(xiǎn)。前不久，就有一個(gè)同學(xué)玩“鬼抓人”時(shí)不小心摔到臺(tái)階上，把下巴開(kāi)了個(gè)洞，最近才好一點(diǎn)。
雖然下課時(shí)鬧哄哄的，但有一群同學(xué)此時(shí)還在座位上，十分安靜。他們?cè)诳磿?shū)?畫(huà)畫(huà)?No ，No， No，他們?cè)诟梢患瞧炔坏靡涯悴艜?huì)做的事——寫(xiě)作業(yè)。通常他們會(huì)坐一起研究奧數(shù)題或語(yǔ)文題，偶爾才抬頭和其他同學(xué)討論一兩句。
他們會(huì)解的題一天比一天多，成績(jī)一天比一天好，簡(jiǎn)直像我們班的作業(yè)答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個(gè)認(rèn)真勁兒也是越來(lái)越強(qiáng)，我也實(shí)在佩服。
有趣的課間作文12
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來(lái)看一看吧！
走廊上
現(xiàn)在我們先去走廊上看一看，同學(xué)們都在干什么吧！只見(jiàn)有些同學(xué)在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過(guò)，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過(guò)去看了看。贏的同學(xué)在那兒歡呼呢，輸了的同學(xué)有些不服氣，可愛(ài)的小嘴往上翹著，太有意思啦！
操場(chǎng)上
現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)移鏡頭，看看操場(chǎng)上的同學(xué)都在干什么吧！只見(jiàn)男同學(xué)們?cè)诖蚧@球，我們?nèi)昙?jí)班的男生在和六年級(jí)的'比賽呢！我真替他們擔(dān)心呀！他們只進(jìn)了兩個(gè)球，六年級(jí)進(jìn)了三個(gè)球，雖然他們以3：2的成績(jī)輸給了六年級(jí)，可是我還是很高興，因?yàn)槿昙?jí)的男生們太勇敢啦！
教室里
現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)移到最后一個(gè)鏡頭吧！教室里可不像走廊上和操場(chǎng)上那么熱鬧，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)無(wú)所事事，在教室里晃悠來(lái)晃悠去。我跑過(guò)去問(wèn)他：“你到底在晃悠些什么呀？”他說(shuō)：“因?yàn)槲覠o(wú)聊呀！嘿嘿……”
怎么樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關(guān)注我喲！
有趣的課間作文13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們班同學(xué)從虎頭虎腦的小朋友變成翩翩少年。但我們?cè)谡n間玩耍時(shí)的那股沖勁，卻絲毫沒(méi)有改變。
跟往常一樣，數(shù)學(xué)課上我們沒(méi)有一點(diǎn)精神。氣氛十分怪異，老師猶如即將爆發(fā)的火山，看著底下那些或死氣沉沉或竊竊私語(yǔ)的`學(xué)生，在其他班級(jí)可見(jiàn)不到這樣的情況。
這時(shí)，一道神圣的聲音降臨了，“叮鈴鈴……”老師拿著包就怒氣沖沖地走了。
我們男生飛快地跳下臺(tái)階，三步并成兩步地跑著，玩起了捉人游戲。
我與鉉淇一起捕捉人，第一眼就發(fā)現(xiàn)了胖乎乎的周子翔。
我躲進(jìn)了草叢，低聲細(xì)語(yǔ)對(duì)鉉淇道：“你把他引過(guò)來(lái)，我再給他一個(gè)驚喜�！便C淇領(lǐng)會(huì)了，果然辦事效率高，不一會(huì)兒就把他引了過(guò)來(lái)。
接近草叢的時(shí)候，我一個(gè)猛虎撲食，把他嚇了一大跳。當(dāng)我們捉捕其他人時(shí)，他還遙頭晃腦著不知道我從哪里冒了出來(lái)，猶如受驚的金魚(yú)——三秒鐘記憶。
下一個(gè)目標(biāo)就是狡猾的梅軒豪了，每次當(dāng)我們接近他時(shí)，他就一個(gè)蛇形走位繞過(guò)了我們。
一旁的林譽(yù)纖正在看熱鬧，我就對(duì)鉉淇說(shuō)：“把他引到林譽(yù)軒那里，我們把林譽(yù)軒抓了！”
“好辦法！”他稱贊道。
在我們的包抄下，梅軒豪已經(jīng)逼近林譽(yù)軒。他一個(gè)蛇形走位，鉉淇就抓住了林譽(yù)軒。他大叫道：“城市套路深，我要回農(nóng)村�！�
我們哈哈大笑，樹(shù)上的樹(shù)葉落了，蝴蝶也停下來(lái)了，上課鈴響了，有趣的課間也該等到四十分鐘后了！
有趣的課間作文14
“叮呤，叮呤”大課間操的音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)從教室奔向那寧?kù)o的操場(chǎng)。靜悄悄的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)!
先說(shuō)跳長(zhǎng)繩吧!三年級(jí)的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲，兩個(gè)女生把繩子甩得“呼啦，呼啦”響，一個(gè)穿紅色衣服、兩角辮的小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動(dòng)著，像兩只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲。
“歪了!”“歪了!”不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的提醒聲。怎么回事?原來(lái)，我們?nèi)?四班在玩“風(fēng)火輪”的游戲。我們找來(lái)兩個(gè)廢舊車輪，當(dāng)作“風(fēng)火輪”，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)滾輪，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就贏。輪到我滾了，我一只手使勁打著“風(fēng)火輪”，一邊飛快地向前跑。滾著滾著，同學(xué)們叫了起來(lái)：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起來(lái)：“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動(dòng)場(chǎng)地嗎?”我讓這個(gè)“風(fēng)火輪”向東，它向西，我心里像懷著小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺腳，可越急它越不聽(tīng)話，當(dāng)我把這個(gè)不聽(tīng)話的“小孩”抱回去時(shí)，對(duì)方早已到達(dá)目的地。我落后了!但經(jīng)過(guò)其他同學(xué)努力，我們隊(duì)終于取得了勝利。
東邊，男生在打籃球。六年級(jí)的男生陳佳杰接過(guò)籃球，沖過(guò)朱凱瑩的阻擊，向上一蹬，把球投進(jìn)籃框。那么多動(dòng)作一氣呵成，真像個(gè)籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
看!操場(chǎng)上到處都是人影，男的`、女的、大的、小的，他們都在參加自己喜歡的活動(dòng)。聽(tīng)!操場(chǎng)上回蕩著歡樂(lè)的笑聲。我們緊張的學(xué)習(xí)生活，在這里得到了放松。
有趣的課間作文15
下課了。教室里、樓道中、操場(chǎng)上，到處都有我們嬉戲的身影：跳皮筋、下棋、老鷹捉小雞……實(shí)在太多了�？墒俏覀兘�(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)哭著喊著找老師，有的同學(xué)一瘸一拐地走上樓……這到底是怎么回事呢？原來(lái)呀，這都是游戲惹的禍。
于是，我們幾個(gè)要好的朋友決定行動(dòng)起來(lái)，“暗訪”課間游戲。
我們看到有的同學(xué)玩著玩著突然猛跑起來(lái)，結(jié)果與其他人相撞；有的同學(xué)用溜溜球打人；有的同學(xué)在樓道中玩“鬼抓人”；有的同學(xué)從樓梯上往下跳，看誰(shuí)跳的臺(tái)階多……這些游戲都存在安全隱患。
我們還做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)題一：你從樓梯向下滑過(guò)嗎？問(wèn)題二：什么是危險(xiǎn)的游戲？為什么？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到課間游戲的安全很重要。為了增強(qiáng)說(shuō)服力，我們進(jìn)行了學(xué)生在樓道中活動(dòng)面積的測(cè)算，結(jié)果是平均每位學(xué)生的'活動(dòng)面積僅為0。33平方米。我們分析了游戲中出現(xiàn)意外傷害的原因，一致認(rèn)為是由于同學(xué)們的游戲內(nèi)容和游戲方法不科學(xué)所引起的。
為了讓同學(xué)們了解課間游戲的安全知識(shí)，我們開(kāi)辦了“小小培訓(xùn)班”。你看，黃榮同學(xué)在介紹操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的自護(hù)知識(shí)；樊海潮同學(xué)在示范運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)；黃子卿、黃燕在演示如何做游戲……
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