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描寫蜻蜓的作文（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫蜻蜓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫蜻蜓的作文 篇1
它是飛行大專家，也是滅害大專家；它的尾巴會點(diǎn)水，它滅害蟲是益蟲。這首歌謠猜的是什么?不錯(cuò)，你猜對了，它是大名鼎鼎的蜻蜓。
夏天，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友到草地上和河邊去捕捉蜻蜓，玩弄蜻蜓，直到蜻蜓死亡為止。我看到了很心疼。蜻蜓是益蟲。它不光吃蒼蠅、蚊子，還吃稻虱子。一只蜻蜓一天可以吃掉約800只蚊子，20只蒼蠅，就是它的幼蟲也可以吃水中的孑孓，真是莊稼的好衛(wèi)士。如果殺死一只蜻蜓，也就殺死了一個(gè)滅害專家，多令人痛心呀!如果蜻蜓被消滅了，那成千上萬的害蟲由誰來消滅?沒有了害蟲的天敵，害蟲成災(zāi)，生態(tài)不平衡，這樣的后果真是不堪設(shè)想呀!蜻蜓還是飛行專家。它的翅膀是由些薄膜構(gòu)成的。它可以上下飛，也可以斜飛，還可以倒退著飛。它每秒飛行十米，每小時(shí)飛行三十六千米。蜻蜓飛過草叢時(shí)，害蟲紛紛逃躥，這就是蜻蜓的威勢。蜻蜓就是靠它的飛行優(yōu)勢來捕捉害蟲的.。它的這一著也不可小視啊!
蜻蜓更是戲水的高手�！膀唑腰c(diǎn)水”是一幅令人叫絕的畫面：蜻蜓貼著水面飛來飛去，輕快、敏捷，偶然輕輕的地點(diǎn)水，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，在水中創(chuàng)造一兩個(gè)美麗的漣漪后又悄然飛去，讓那瀟灑的倩影映在水中。一來一去；一點(diǎn)，兩點(diǎn)，多么美麗，多么瀟灑，難怪有人作詩這么贊美它：“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”呢!
蜻蜓是益蟲，是可愛的飛行家和戲水高手，是我們的朋友，所以，我們一定要保護(hù)蜻蜓。千萬不要傷害它們。
描寫蜻蜓的作文 篇2
一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。
蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。
在天要下雨的時(shí)候，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機(jī)。
蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點(diǎn)水，翅膀稍一抖動，就能來個(gè)急轉(zhuǎn)彎。
偶爾有一只紅色的蜻蜓，它像小小的鮮艷的火苗，在空中流動。
剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的'翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。
它的整個(gè)身軀細(xì)長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長著三對又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。
它飛行的技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。
這只大蜻蜓可真可愛呀！
描寫蜻蜓的作文 篇3
蜻蜓是有益動物。同時(shí)，我也與蜻蜓有了不解之緣。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
寂寞的我在家無聊透頂。一陣呼喚使我狂奔而去——媽媽叫我：“你看我?guī)Ыo你什么了？”一句話打破了我的思緒。是什么呢？奇異的玩具？美味的食物？還是什么可愛的動物？一道道世界之謎在腦子里盤旋。一雙水汪汪的大眼睛。“撲翅、撲翅”的翅膀煽動聲音清晰可見。細(xì)長的'身子。讓人情不自禁地喜歡上這小家伙——蜻蜓。仔細(xì)一看，一條紅繩子滾在蜻蜓的腳上。這小小玲瓏的小動物原來是媽媽不經(jīng)意間抓了回來的。 他那雙水汪汪的大眼睛竟警惕地盯著我。原本是撲閃著那紋理清楚活潑歡樂的蜻蜓，竟已經(jīng)不扇了。呆呆地停在那。見我走近，緊張得再一次煽動翅膀，試圖逃走。我拿著紅繩到處亂竄這跑一下，那跑一下。把它折磨得半死。
看著它的眼睛，我不禁的可憐起這只蜻蜓起來，也許這只蜻蜓太想家，在想它的父母。他的父親也可能酷酷的需找他的蹤跡。我未曾想要傷害它，為什么它如此畏懼我呢？ 我是挺喜歡像動物的。喜歡動物翅膀煽動的聲音，喜歡動物合家歡樂的情景……叫像我一樣，我也不希望自己與家人分散。 我走到樓梯口，似乎想要放走蜻蜓。
決心中夾雜著一絲猶豫。我的手微微的松開。頓時(shí)，蜻蜓似乎明白我的心思。用盡煽動這翅膀。他走了。 望著蜻蜓遠(yuǎn)去的身影。我陷入了深思：我成全了蜻蜓的心愿。
描寫蜻蜓的作文 篇4
春天來了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來了，春天來了！萬物復(fù)蘇了！”
我與伙伴們互相約定，要在周六去公園抓蜻蜓。我們盼望時(shí)間早點(diǎn)過去，可時(shí)間卻過得很慢，我等啊等……。終于，周六來到了。
周六那天，伙伴們拿著大包小包，不僅有吃的東西，更有抓蜻蜓的小網(wǎng)，嗬！我們真像一只探險(xiǎn)隊(duì)。我們似乎歷經(jīng)了漫長的路程，終于到了公園。大家分頭行動，四處尋找蜻蜓，可蜻蜓好像在和我們捉迷藏一樣，一只也沒發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，一組隊(duì)員的話聲讓我們樹立了信心�！翱炜矗鞘鞘裁�？”我懷著疑惑的神情向他指的方向望去，只見一只蜻蜓將落在一片葉子上。蜻蜓不知將要發(fā)生什么危險(xiǎn)，我躡手躡腳地走過去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用�？吹津唑褣暝臉幼�，我不忍心了，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心里激烈論爭�！澳阍趺催B小動物都抓，它也有父母啊�！蔽覂�(nèi)心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。蜻蜓快樂的'飛走了，在我的帶動下，伙伴們也把后來捉到的蜻蜓放了
夕陽西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。
描寫蜻蜓的作文 篇5
圓圓的太陽，圓圓的我；甜甜的微笑，甜甜的嘴�；鹄崩钡奶�，猶如一把把尖刺阻擋我前進(jìn)的動力。然而，作為“孩子王”的我，怎么可能輕易放棄玩耍呢!
盡管天氣炎熱，我卻仍和朋友小王不遠(yuǎn)萬里到達(dá)了田地中。我們拿起桿子，一下，二下，迅速把絲網(wǎng)裝上。我們二話不說，各自拿起裝備，分頭行動。田地里的油菜花在太陽的支持下，發(fā)出了像金子般耀眼的光芒；青蛙們在田地中不停地叫著，可卻看不見影子，難道它們是在玩躲貓貓?這可真是閑趣啊!蜻蜓們無憂無慮地在天空漫行著。然而，頑皮的我很想乘趁虛而入，我揮舞著網(wǎng)撈，像一只惡龍直奔向它，可蜻蜓們好似一位特工，走位走位，以迅雷不及掩耳之時(shí)，向油菜花中閃現(xiàn)著，消失在這田地里。這時(shí)，小王大聲地呼喚著我，我眺望著手里抓著蜻蜓的小王，心里時(shí)不時(shí)地就涌出了一股羨慕之情�！拔乙プ∧銈儭蔽野蛋档叵胫�，可蜻蜓們好像會讀心術(shù)似的，早以消失得無影無蹤了。
我屏息凝神，專心致志地眺望著遠(yuǎn)方的蜻蜓蜒，它們好像在向我挑戰(zhàn)，我沉住氣，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，便像猛虎一般，直撲向它�！白プ×�!”我早已按耐不住激動的心情，將戰(zhàn)利品一一瘦瘦的蜻蜓收入囊中，我好似懸崖邊的松樹，早已控制不住成功的.喜悅。望著收入囊中的蜻蜓，它們好似失落的孩子，沒有了愛的庇護(hù)，沒有了自由，它們或許也和我們一樣，向往著自由。
我打開袋子，它們又像活潑的孩子，在天空中自由地飛翔，它們或許也正是向我視易著友好的象征，我頓時(shí)領(lǐng)悟“我們應(yīng)給任何生物自由，只有這樣我們的生活才能更和諧，更美好”!
描寫蜻蜓的作文 篇6
你見過蜻蜓嗎？蜻蜓，不但它的名字好聽，還長得很美！
傍晚，我喜歡在田野里散步，觀察著成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓。蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長、苗條、柔美，看上去很輕盈。尤其是它們的脖子最細(xì)了，可它的腦袋卻很大，更有意思的是它的.眼睛，幾乎把整個(gè)頭都占滿了，聽說它們這眼睛還是構(gòu)造有些復(fù)雜的呢——有許多棱鏡疊加似的復(fù)眼，能準(zhǔn)確無誤地看到四面八方。
蜻蜓的顏色更是鮮艷，藍(lán)的像翡翠，綠的像嫩草，黃的像黃金，偶爾有一只紅蜻蜓飛過，披著一身紅棉緞般的外衣，像小小的鮮艷的火苗。你說，蜻蜓不美嗎？
當(dāng)你走近它時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)時(shí)刻注意著周圍的動靜，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，用大眼睛死死地盯著它，這食物一般都是蚊子之類的小飛蟲，等它看準(zhǔn)機(jī)會后，便猛沖過去，六只腳同時(shí)合攏，緊緊抓著蚊子不放，不管蚊子怎么掙扎，也是大海撈針——白費(fèi)勁啦！因?yàn)轵唑涯_上的尖刺就像匕首一樣無比鋒利，蚊子很快就成了蜻蜓的美食了。
用一個(gè)成語來形容蜻蜓，那就是才貌雙全啊，不僅如此，蜻蜓的勤勞也讓我更喜歡它了，它們一家都為人類捕捉害蟲，我們要愛護(hù)它們。我想，我們?nèi)祟愔杏泻枚嗑鸵袼鼈儗W(xué)習(xí)，如果一個(gè)人一輩子都沒有做過一件對人類有益的事情，不是連這小小的昆蟲也比不上了嗎？
描寫蜻蜓的作文 篇7
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網(wǎng)在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網(wǎng)，加入到這場“戰(zhàn)斗”中。
這時(shí)，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，飛快而敏捷地向遠(yuǎn)方飛去了。
一會兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網(wǎng)。我高興地叫起來：“��！我捕捉到了一只可愛的小蜻蜓�！蔽易屑�(xì)地觀察這只美麗的.小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發(fā)抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時(shí)，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護(hù)益蟲，消滅害蟲�！甭牭解@句話，我心里非常難受。是��！我們應(yīng)該保護(hù)像小蜻蜓一樣有益的小動物，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。如果世界上沒有益的動物，那將給我們?nèi)祟悗矶啻髶p失啊！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護(hù)動物，人人有責(zé)！
描寫蜻蜓的作文 篇8
今天是星期六，是我住在老家的第三天，上午十點(diǎn)左右，我還在床上做美夢呢。忽然就被外婆叫醒了！外婆說今天要去廖家坡探望老外祖，到了那里，我大吃一驚，到處都飛有蜻蜓，有紅蜻蜓，黃蜻蜓，甚至還有黑蜻蜓！
我表妹又動歪腦筋了，他出了一個(gè)餿主意，叫我去抓蜻蜓，我看見蜻蜓飛過來，我一揮動網(wǎng)子蜻蜓就被抓到了，表妹叫我把網(wǎng)子給她，她說她肯定抓的比我好，沒想到他亂揮動一下網(wǎng)子，連一只也沒抓到，瑞瑞也來抓，沒想到瑞瑞運(yùn)氣好，一下子就把蜻蜓給抓到手了！表妹說：她只是碰巧而已，我也能抓到，他又抓了一次，沒想到蜻蜓跑了，表妹說：我不管，我不管，我還要一些蜻蜓！我告訴表妹：你要先等蜻蜓停到樹枝上，然后一網(wǎng)，就抓到了，所以表妹按照我的方式，他等蜻蜓停到樹枝上，然后一網(wǎng)，他就抓到蜻蜓了，后來表妹提議我們來一場抓蜻蜓大賽怎么樣，我同意了，后來一場抓蜻蜓大賽就開始了。
過了一會兒比賽結(jié)束了，我們開始數(shù)蜻蜓，我抓到了三只，弟弟抓到了一只，表妹抓到的最多，她抓到了四只，果然失敗是成功之母，表妹最后比我們抓到的`都多了！過了一會兒我們和外婆回到了家里！希望以后還能來這兒抓蜻蜓啊。
描寫蜻蜓的作文 篇9
一只小蜘蛛趴在網(wǎng)上等著送上門的食物。一只蜻蜓拍動著翅膀飛到網(wǎng)前，傲慢地說：“喂！老弟，你還沒吃飯吧？是不是讓我?guī)湍銓ば┏缘�？”蜘蛛冷冷地說：“不必勞駕你了，我在等上門的.食物呢！”“嘻……”蜻蜓冷笑了一聲，更加傲慢地說：“哼，沒有我，你就等著餓死吧！”說著，他圍著蜘蛛就翩翩起舞，還扇著啪啪作響的翅膀，進(jìn)行挑逗。
蜘蛛連頭也不抬，縮成一團(tuán)。蜻蜓以為他真的餓死了，舞步跳得更歡了。突然，蜻蜓的翅膀被蛛網(wǎng)粘住了，動也不能動。他哪里知道，這原來是蜘蛛設(shè)下的“埋伏”。小蜘蛛伸了個(gè)懶腰，把大蜻蜓嚇了一跳。那蜻蜓想展翅膀逃走，掙扎了幾下，卻被粘得更牢了。蜻蜓急得大喊大叫：“蜘蛛老弟，救命�。 敝┲胙杆倥赖津唑焉磉�，故作驚異地說：“你怎么飛到這上邊來了？”蜻蜓高興極了，心想你敢不來救我，那你就會餓死的。
蜘蛛兩只前爪抓住蜻蜓翅膀以后，嘲諷地說：“你已經(jīng)笑飽了吧，可我還餓著肚子呢！”說著就噴著毒汁向蜻蜓張開了血盆大口。蜻蜓還想說什么，但是已經(jīng)來不及了。這個(gè)寓言告訴我們，盲目驕傲將沒有好下場。
描寫蜻蜓的作文 篇10
暑假的每一天都是快樂的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無憂無慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的'。沒到中午，知了便不約而同地發(fā)出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結(jié)隊(duì)地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來。我顧不上天熱，來到田野，腦袋閃出一個(gè)念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網(wǎng)子就跑向田野。
在那，我看到小時(shí)候的好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說：“我們來一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，我的眼睛盯著一只藍(lán)蜻蜓，耐心地等它停下來�！昂簟钡囊宦�，便捉到了蜻蜓，我馬上把網(wǎng)收回放入瓶子。接下來，我的眼睛又盯著一只紅蜻蜓，見它在空中不肯停下來，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽見“啪”的一聲，他腳下踩到了樹枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺地結(jié)束了，我以7：4的比分戰(zhàn)勝了煒熠。于是我們滿載而歸地回家了。
描寫蜻蜓的作文 篇11
今天早上，我和妹妹吃過早飯，準(zhǔn)備去網(wǎng)蜻蜓。我們先拿了一個(gè)漏網(wǎng)，再拿了一個(gè)盒子，最后出發(fā)了。我們找到一個(gè)有蜻蜓的干田，然后用漏網(wǎng)亂打一通，好讓蜻蜓飛起來。當(dāng)蜻蜓飛起來時(shí)，我和妹妹望著那在天空盤旋的蜻蜓可真美。蜻蜓不僅顏色不同：紅的，黃的，黑的，花的；而且大小也有不同：大的，小的'，不大不小的我們經(jīng)過商量，決定捉十只大蜻蜓，我捉五只，妹妹捉五只。我上前輕輕一網(wǎng)，就網(wǎng)到一只了，沒過一會兒，我的五只蜻蜓就網(wǎng)到了�，F(xiàn)在該妹妹網(wǎng)了，妹妹左網(wǎng)右網(wǎng)，就是網(wǎng)不到，她便來向我請教。我說：'網(wǎng)蜻蜓不是左網(wǎng)右網(wǎng)就可以網(wǎng)到的，而是要靠技巧。
你先看好一只，然后再用漏網(wǎng)對準(zhǔn)它，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再網(wǎng)，這樣就能輕而一舉的網(wǎng)到蜻蜓了�！泵妹谜罩艺f的話，果然，沒過一會兒，妹妹就把五只蜻蜓網(wǎng)到了。我們把這些蜻蜓裝在盒子里，倒數(shù)五個(gè)數(shù)，把盒子打開，把蜻蜓放了出來，它們翩翩起舞，這景象真美麗。今天，網(wǎng)蜻蜓讓我懂得了一個(gè)道理：蜻蜓雖然好看，我們會去捕捉它，但是，我們捉了它，也應(yīng)該把它放歸大自然，因?yàn)樗且嫦x，要捕捉蚊子，螞蚱這些害蟲，為人類出害。
描寫蜻蜓的作文 篇12
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓是昆蟲中的飛行能手。因?yàn)樗某豳|(zhì)薄而輕，左右兩邊各有前后翅，重量非常輕，每秒可振動30——50次。
蜻蜓飛行的本領(lǐng)十分高強(qiáng)。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側(cè)飛，直上直下，可以說是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，蜻蜓是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。由于翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產(chǎn)生向上的升力，也可以產(chǎn)生向前或向后的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲之外，它也是飛行速度最快的昆蟲之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)頭的絕大部分，有三個(gè)單眼，復(fù)眼有28000多只小眼組成，每個(gè)小眼面都指向一個(gè)稍有不同的.方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。研究人員發(fā)現(xiàn)蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質(zhì)，這些數(shù)量龐大的光敏蛋白質(zhì)使它們可以看到驚人細(xì)節(jié)，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲小能手呢！據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國已有300余種蜻蜓。蜻蜓是益蟲，人們都把它當(dāng)做朋友。
描寫蜻蜓的作文 篇13
中秋節(jié)那天，我們?nèi)业綎|錢湖游玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹著涼爽的秋風(fēng)，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然從我的眼前飛過了一個(gè)黃色的東西。我定睛一看，原來是只黃色的小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我屏住呼吸，仔細(xì)觀察。小蜻蜓有兩只突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的'身子，身子后面是細(xì)長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側(cè)長著兩對金色的薄紗似翅膀，像一架滑翔機(jī)。身子下面有6條細(xì)細(xì)的腿，緊緊地抓住葉片。
正當(dāng)我看得出神，蜻蜓似乎發(fā)現(xiàn)了我，它呼地一聲飛走了。我緊緊跟著它，它時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而快，時(shí)而慢，真是個(gè)身手敏捷的家伙。我聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多只復(fù)眼，怪不得總能發(fā)現(xiàn)我，全靠它的“火眼金睛”��！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了。湖面上蕩起一陣漣漪，這真所謂“蜻蜓點(diǎn)水”。
蜻蜓，這體態(tài)輕盈，動作敏捷的小家伙，它給大自然增添了不少生機(jī)，真討人喜歡，你說呢？
描寫蜻蜓的作文 篇14
秋天會有一些特別的動物會出現(xiàn)，除了早從夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癩蛤蟆，還有在空中飛翔的蜻蜓，其中，我感受最深的是蜻蜓。
有一天下午，我和外婆一起去田里除草。當(dāng)我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)空中出現(xiàn)一群群蜻蜓，它們飛向我，掠過我的頭頂，我真是興奮極了！真幸運(yùn)能清楚的看見這么一大群青青綠綠的粗腰蜻蜓，還有紅得像彩霞的蜻蜓，還有我最喜歡的`紫色蜻蜓。
老師說蜻蜓容易在有水的地方出現(xiàn)，因?yàn)轵唑咽怯捎紫x時(shí)的水蟲變成的。這就難怪它們會在這里出現(xiàn)了。田的旁邊有一道溝渠，我發(fā)現(xiàn)這里的蜻蜓不少，看它們輕輕點(diǎn)著水面飛過，好像在水上跳芭蕾，長長的尾巴不時(shí)的動一動、停一停，有趣極了！看到這幅景象，讓我手癢得想動手抓它們來仔細(xì)觀察一番，但是它們警覺性高，讓我追也追不到，只好作罷。
在學(xué)校的課程中，上到關(guān)于秋天的動物，我才知道，原來蜻蜓為我們帶來了秋天的消息，希望有機(jī)會好好的和蜻蜓做做好朋友，仔細(xì)的看清楚它們。
描寫蜻蜓的作文 篇15
從前有一座森林里住著一只蜻蜓，他很自以為是，覺得自己是飛行高手，誰也沒有他飛得快。有一天，他覺得很無聊，就想整一整誰，好讓自己開心開心。
蜻蜓飛到花上面，抓緊花瓣用力地扇動翅膀。蜻蜓想把花朵拉走，但是怎么拉都拉不動，最后，他覺得太沒趣了，就飛走了。
接著，蜻蜓看見了一只黑蜘蛛在樹上織網(wǎng)，他連忙飛到樹上停在黑蜘蛛旁邊。他加足馬力，振動雙翅，發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，樹枝上下顫動，黑蜘蛛摔了下去。“哈哈，這個(gè)太有意思了。”蜻蜓哈哈大笑道。
蜻蜓從樹下飛過，一只蝴蝶被他撞到了樹上，就像被貼上去的一樣。蜻蜓又飛快地飛走了，最后，又有兩只蝴蝶被他帶來的`狂風(fēng)撞到一起了。這兩只蝴蝶只能去黃泉路上做夫妻了，蜻蜓開心地飛走了。
這時(shí)，一只蜜蜂來挑戰(zhàn)蜻蜓的權(quán)威，蜜蜂跟蜻蜓比誰飛得快。剛開始，他們倆你追我趕，互不相讓。他們飛著飛著，突然前方出現(xiàn)了一輛汽車，蜻蜓只顧著飛，都忘了往前看。只聽“砰”的一聲，蜻蜓撞到汽車上了，接著又“砰”的一聲，蜜蜂也撞到汽車上了。最后，他們兩敗俱傷了。
過了一會兒，他們就和好了。
描寫蜻蜓的作文 篇16
天空黑沉沉的，快要下雨了。奶奶家的院子里許多蜻蜓在空中飛舞。
我對爺爺說：“爺爺，我想去捉蜻蜓，幫我做一只網(wǎng)吧？”很快，爺爺就幫我做好了一只網(wǎng)。我觀察了一陣，用網(wǎng)朝著一只漂亮的紅蜻蜓揮去，蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎就輕而易舉地逃走了，我追著它套了好幾次，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。終于，我發(fā)現(xiàn)我的網(wǎng)里有個(gè)小東西在動，我心想：哈哈，你終于成為我的囊中之物了，我正準(zhǔn)備取出我的獵物時(shí)，仔細(xì)一看，��！是馬蜂！嚇得我魂飛魄散，扔掉網(wǎng)亂跳，慌亂之中踩死了馬蜂。我抬頭一看，那只紅蜻蜓又在我的頭頂飛來飛去，好像在笑話我說：“笨蛋，捉不住我！”我氣急敗壞，拿網(wǎng)一套，意想不到竟然網(wǎng)住了一只綠蜻蜓，紅蜻蜓嚇得一溜飛得無影無蹤了。我哈哈大笑：“我捉住了你的兄弟，下一個(gè)就輪到你了！”我心想綠蜻蜓會不會比紅蜻蜓好捉呢？于是，我開始專捉綠蜻蜓，不一會兒，我就捉了好幾只綠蜻蜓，我的猜想得到了驗(yàn)證。
正當(dāng)我在欣賞我的戰(zhàn)利品時(shí)，阿姨過來了，她對我說：“蜻蜓是益蟲哦，我們不可以傷害它們的�！甭犃税⒁痰�.話，我留下了一只最漂亮的做標(biāo)本，其他的都放走了，讓它們回歸大自然……
描寫蜻蜓的作文 篇17
今天下午，爺爺要給我做一個(gè)竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。
吃完午飯后，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿著畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個(gè)薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點(diǎn)，我問爺爺為什么要量那個(gè)點(diǎn)，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時(shí)候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發(fā)現(xiàn)兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點(diǎn)攆出了一個(gè)圓圓的小洞，接著爺爺用剩下的`竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點(diǎn)，一只竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時(shí)的玩具，因?yàn)槟菚r(shí)生活不富裕，兒時(shí)的玩具都是自己動手制作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因?yàn)樗悄菢拥奶貏e、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機(jī)一樣向天空飛去。
描寫蜻蜓的作文 篇18
一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……
寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？蓪帉巹傄簧斐鍪�，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的'老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了!”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應(yīng)該捉它�！睂帉帒M愧地說：“老爺爺，我知道錯(cuò)了�！�
說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因?yàn)樗昧藧圩o(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。
描寫蜻蜓的作文 篇19
一天，花叢中鳥語花香，一只蜻蜓無聊地停靠在油菜花上，他想來想去，到底要捉弄誰呢？
這時(shí)，他看見一只蜘蛛正停在樹枝上捉害蟲，蜻蜓就偷偷躲在蜘蛛身后，張開翅膀，發(fā)出如同雷聲一般的噪音。一陣大抖動之后，蜘蛛掉了下去，直接摔到了地上，蜘蛛呻吟道：“哎喲，好疼！”“哈哈，真好玩！”蜻蜓幸災(zāi)樂禍地說，“下次我還會再回來的！”
不一會兒，蜻蜓又看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他想：哈哈！機(jī)會又來了！他“嗖”的一聲從那幾只蝴蝶身旁飛過，一只蝴蝶被大風(fēng)吹得撞到樹上，另外兩只蝴蝶被風(fēng)吹得撞到了一起，蜻蜓卻揚(yáng)長而去。
在一旁的蜜蜂實(shí)在看不下去了，于是，它向蜻蜓發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽開始了，兩大高手剛開始飛得不相上下，它們互不相讓，從小路飛到公路。蜻蜓飛得快如閃電，蜜蜂也不甘示弱，如同一支離弦的箭，奮力追趕。它們飛過一個(gè)提示牌，上面寫著“stop”，卻像沒看見似的，繼續(xù)比賽。突然，“啪”的一聲，它們一起撞到了一輛飛馳而來的.汽車上，撞得暈頭轉(zhuǎn)向，倒在地上半天飛不起來。
最后，它們和好了，整個(gè)花叢恢復(fù)了寧靜。
描寫蜻蜓的作文 篇20
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現(xiàn)了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個(gè)供老人運(yùn)動的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個(gè)魚網(wǎng)，這種網(wǎng)是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內(nèi)放入一點(diǎn)誘餌，再放入水中，覓食的魚就會鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因?yàn)槌隹谔�，所以往往會找不到出口。這樣的話，第二天把網(wǎng)撈起來的.時(shí)候，就可以從這個(gè)網(wǎng)里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動廣場時(shí)，在網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會有蜻蜓進(jìn)去。我想這個(gè)網(wǎng)雖然說出口確實(shí)比較小，但也不會困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個(gè)一兩只回去。因?yàn)榛\子里面的空間太小，蜻蜓很多時(shí)候都是飛起來，就撞到了籠子，那時(shí)我就把手伸進(jìn)籠子里面。可是，每當(dāng)一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因?yàn)闆]抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地?fù)u著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動了，這時(shí)，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
描寫蜻蜓的作文 篇21
秋天，我在池塘邊飛來一只小蜻蜓。
小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲著翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細(xì)些。”
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望著我，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛是由許許密密麻麻的.小眼睛組成，一對比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對蜻蜓產(chǎn)生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于在《天天學(xué)百科》書中找到了答案。
原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強(qiáng)健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，占著頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。 足接近頭部以便于捕食。腹部細(xì)長。復(fù)眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲稚蟲在水中發(fā)育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對人有害的昆蟲，蜻蜓是少數(shù)在民間文學(xué)及藝術(shù)中占重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之為螫馬蟲，或魔鬼補(bǔ)衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數(shù)的蜻蜓有一萬多只眼睛，多數(shù)的蜻蜓有兩萬多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動物。
世界真奇妙啊！
描寫蜻蜓的作文 篇22
春天，綠色來得那么突然，就在一個(gè)清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院里散步，忽然，從我頭上飛過一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋著，飛了一會兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對綠色的、圓圓的眼珠一動不動地看著我，似乎在說：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑�，但我認(rèn)為，我們互相了解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來，這時(shí)，那只綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來，它不知不覺跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的`月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時(shí)，那只蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見那蜻蜓在窗臺。
描寫蜻蜓的作文 篇23
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個(gè)小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍(lán)的，有黑的……我們還發(fā)現(xiàn)了一只很特別的.呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點(diǎn)藍(lán)。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的蜻蜓，我們幾個(gè)一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個(gè)“甕中之鱉”。可是，這只美麗的蜻蜓又特別地機(jī)靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當(dāng)然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當(dāng)開心的時(shí)候，天空烏云密布，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個(gè)玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進(jìn)去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠(yuǎn)方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
描寫蜻蜓的作文 篇24
那天，我們?nèi)业綎|錢湖游玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹著涼爽的秋風(fēng)，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然，從我的眼前飛過了一個(gè)黃色的東西。我定睛一看，原來是只黃色的.小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我屏住呼吸，仔細(xì)觀察。小蜻蜓有兩只突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的身子，身子后面是細(xì)長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側(cè)長著兩對金色的薄紗似的翅膀，像一架滑翔機(jī)。身子下面有六條細(xì)細(xì)的腿，緊緊地抓住葉片。
正當(dāng)我看得出神時(shí)，蜻蜓似乎發(fā)現(xiàn)了我，呼地飛走了。我緊緊跟著它，它時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而快，時(shí)而慢，真是個(gè)身手敏捷的家伙。聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多只復(fù)眼，怪不得總能發(fā)現(xiàn)我，全靠它的“火眼金睛”��！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了，湖面上蕩起一陣漣漪。
蜻蜓，這體態(tài)輕盈、動作敏捷的小家伙，它給大自然增添了不少生機(jī)，真討人喜歡，你說呢？
描寫蜻蜓的作文 篇25
這是一個(gè)陽光明媚的上午，我們下課出去玩，走著走著，突然，張奕博大叫起來：“這里有只蜻蜓！”我們連忙跑過去觀看，高興的叫了起來：“真的一只大蜻蜓！”
這只蜻蜓身穿一身綠色的衣服。拖著一條長長尾巴，。一雙透亮靈活的大眼睛，兩對振翅欲飛的'翅膀，真漂亮��！它個(gè)頭很大，我想它準(zhǔn)是蜻蜓王。
我們來到它跟前，它并沒有飛走，只是動了幾下而已。我想：它一定是受傷了，今天的風(fēng)太大了，也許被搖晃的樹枝打傷了。我把他拿到人行道上仔細(xì)觀察。它的尾巴彎了起來，頭沖下轉(zhuǎn)著圈，翅膀不時(shí)的動幾下。我想他肯定是想飛，可是它無論怎么掙扎都飛不起來了，我們看了一會，大家決定給它找個(gè)家，張奕博說：“我們把它放到樹上吧！”說著，張奕博用手輕輕地拿著小蜻蜓的尾巴，把它放在了樹上，張奕博剛剛放到樹上又把它拿了下來。他說：“樹上有螞蟻，會把它吃掉的。”我們只好又把它放在了地上看護(hù)它，看著他那飛不起來的樣子我們都很難過。忽然，小蜻蜓掙扎著飛起來了，飛到了剛才我們放它的小樹上，不見了。
我們總算松了一口氣，高興地跳了起來喊著：“蜻蜓飛走了�！蔽蚁耄旱刃◎唑褌昧耍挚梢宰杂娠w翔，也又可以捉害蟲了。
描寫蜻蜓的作文 篇26
你們知道我所說的捉迷藏高手是誰嗎？如果你想知道的話，那就跟我一起往下看吧。
捉迷藏高手的前面有兩只大眼睛，后面有一個(gè)像錘頭一樣的身體，下面有六只瘦瘦的腳，腳下面長著許許多多的花瓣。
有一次，我和妹妹在外婆家的.時(shí)候，準(zhǔn)備去抓它，可是啊，我們找了大半天，也還沒有找到一只，一會我們只好慢慢的找，好不容易找到一只，準(zhǔn)備去抓，可是它又我們嚇得躲到草叢里面，我們又在菜園里找到了一只，這一次，我們決定輕輕的去抓，好不容易我們就抓住了一只，把它帶回家放在家里的一間屋子里，讓它在那里慢慢的飛。
還有一次，我有一個(gè)表弟來到我們家，我們就帶著他一起去抓，我們以為他找也找不到，結(jié)果誰知道他一下子就找到了一只，把它抓起來，放在我們家，于是我們問他，你怎么找得到這一只的，他說因?yàn)橹灰抑灰屑?xì)一看就什么東西也可以被我找到，于是我們提議讓他再抓一只可是他怎么找也沒有找到，于是他就只好放棄，讓我們來找可是我們找了好久都沒有找到一只，最后是我們?nèi)齻�(gè)人合力才找到了一只，可是我們正準(zhǔn)備去抓，誰知拍又偷偷的躲在了草叢里，于是我們只好放棄不抓了。
你們知道它是誰了嗎？它就是小蜻蜓。
描寫蜻蜓的作文 篇27
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮@下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的'大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲界數(shù)一數(shù)二的捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的戰(zhàn)斗力無論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地?cái)∠玛噥�，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
描寫蜻蜓的作文 篇28
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
每到烈日炎炎的夏天，我的耳邊經(jīng)常會響起這句詩。我不理解這些人為什么要經(jīng)常提到這句詩，一直到昨天去了濱河公園，我才真正體會這句詩的精妙之處。
當(dāng)我來到濱河公園之時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹過，河面上泛起了層層波紋，岸邊的荷葉開始隨風(fēng)舞動，打破了原來水平如鏡的河面。
幾分鐘后風(fēng)停了，水面又慢慢的`恢復(fù)到平靜。就在這時(shí)忽然傳來幾聲小野鴨的叫聲，我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只看到河道的中央有幾只灰褐色的小野鴨，在水里歡快的嬉戲。這讓我想起了童話故事里的丑小鴨，再看河里的小鴨，有的像游泳健將，在水中互相追逐，有的像個(gè)調(diào)皮的孩子，在荷葉間來回地穿梭，還有的像文質(zhì)彬彬的紳士，在水面上慢條斯理的游著，仿佛在思考人生。
這時(shí)又刮來一陣風(fēng)，荷花在風(fēng)中搖擺起來，像一位婀娜多姿的少女，跳起美妙的舞蹈，一只蜻蜓在空中飛來飛去，然后立在了一朵荷花身上。
看到這一幕，我腦海里忽然想到了宋朝詩人楊萬里的《小池》。就在剎那間我終于理解那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的含義。
我呆呆的看著，直到那只蜻蜓飛走才回過神來。
描寫蜻蜓的作文 篇29
一天放學(xué)回家的路上，一只美麗的蜻蜓靜悄悄地停在鐵柵欄上。我停住了腳步，屏住了呼吸，躡手躡腳地靠近了這只蜻蜓。心在劇烈地跳動著。近了，近了，接近了！它絲毫不知道危險(xiǎn)即將降臨，還是一動不動地在欄桿上歇息。這時(shí)，它正欲振翅疾飛，說時(shí)遲那時(shí)快，我飛快地捏住了它的翅膀。它突然受到襲擊，立即全身緊繃，想要飛起來，可它哪兒有這么大力氣呢？經(jīng)過幾番折騰，它終于絕望了，那兩只晶瑩玲瓏的大綠眼睛失去了往日的光澤。
我把它帶回了家，看著它那無精打采的.樣子，我以為它餓了，它吃什么呢？聽說蜻蜓吃害蟲，我從陽臺的角落里抓來一只小殼蟲，放在它的眼前，可它看都不看一眼。怎么處置它呢？對了！做標(biāo)本。我立刻拿來圖釘，正要刺入它的胸膛。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅凄慘的畫面：無辜的小鳥遭受了槍殺，幾根美麗的羽毛飄飄悠悠地落下來；我又看見了淘氣的小孩子把貓扔進(jìn)河里，小貓發(fā)出撕心裂肺的慘叫，那聲音在我耳邊久久回蕩，揮之不去……多么可憐的生靈啊！
我心里不禁責(zé)備自己，不應(yīng)該想去做這種不道德的事。
我打開窗戶，將蜻蜓伸出窗外。看到自由，蜻蜓的眼里立刻露出了興奮的光亮，我深情地說；“飛翔吧，可愛的小生靈！”
描寫蜻蜓的作文 篇30
一天，一只蜻蜓站在一朵花上玩耍。那朵花開得好好的，蜻蜓卻抓住花瓣晃來晃去�；ò暌话暌话甑粝聛砹�，花變得光禿禿的。它覺得沒事干了，就說：“我還要整整誰��？嘻嘻，那我去整整蜘蛛吧！哈哈！”
蜻蜓飛到了蜘蛛身邊，它扇動翅膀，使勁抖了幾下。蜘蛛沒站穩(wěn)，很快就被抖了下去�！鞍�！救命��！”蜘蛛的四條小腿殘廢了。一只螞蟻爬過來說：“蜘蛛哥哥，你沒事吧？”“我沒事！”蜻蜓在一邊偷笑，不一會兒就飛走了。
它飛快的速度掀起了一陣狂風(fēng)，一只蝴蝶直接撞到了樹上，還有兩只蝴蝶碰在一起，掉到了地上，真是同年同月同日摔呀！
蜻蜓又沒事干了，就停到了樹枝上。蜜蜂覺得蜻蜓不是“飛行之王”，自己才是。于是，蜜蜂就飛到了蜻蜓身邊，跟蜻蜓比賽飛翔�！叭⒍�、一，GO！”它們一起出發(fā)了。它們飛過蘑菇，蘑菇被它們撞得晃來晃去的。它們飛過牛的身邊，牛還以為是風(fēng)呢！它們飛過田野，又飛過草原。最后它們就飛到了馬路中間的.一個(gè)“STO”標(biāo)志牌旁，它們不認(rèn)識英文。最后，它們倆一起撞到車窗上了，結(jié)果兩敗俱傷。
后來，它們過了三個(gè)小時(shí)才醒來，它們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，成為了好兄弟，再也不爭了。
描寫蜻蜓的作文 篇31
空中，色彩斑斕的竹蜻蜓在飛舞。
我仰起頭，一臉羨慕地看著那些俏麗的竹蜻蜓，紅的、藍(lán)的、黃的突然，一只綠色的竹蜻蜓一飛沖天，砰撞上了玻璃板，在我以為它會慘痛墜落時(shí)，它卻一個(gè)回旋，優(yōu)雅落地。一陣喝彩聲爆起。
我無奈地看著我手里飛不起來的紅蜻蜓，自嘲地笑了笑。再試一試吧。我雙手夾住紅蜻蜓的小管，使勁地搓，兩條葉片如同龍卷風(fēng)般呼呼旋轉(zhuǎn)，紅色在極速飛轉(zhuǎn)中暈開來，漂亮得像一朵紅玫瑰。松手！同伴們喊。我松開手掌，唉，糟透了！它一會兒倒向東，一會兒斜向西，總在我手臂范圍內(nèi)就一頭栽倒在地；想要用力一點(diǎn)，它干脆罷工，來個(gè)身翅分離；使出渾身解數(shù)終于讓它飛高一點(diǎn)，它又撞上柱子，像一架失控的飛機(jī)，跌跌撞撞掉在地。我哭笑不得。
再看姚宏錦和盧億嘉，他們玩得可好了。姚宏錦那只黃蜻蜓像一只忠誠又可愛的小狗一樣，出去溜了一圈，又回到主人手里。盧億嘉的`綠蜻蜓能倒立著飛，有點(diǎn)像蝙蝠俠，來回穿梭。連小妹妹何田田和盧逸佳也玩得不亦樂乎，只有我不會玩，我真對自己無語！
我看著手中的紅蜻蜓，它好像也跟我一樣垂頭喪氣。
紅蜻蜓啊紅蜻蜓，你一定很羨慕那些能在天空飛舞的伙伴吧，你會不會生我的氣呢？
描寫蜻蜓的作文 篇32
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發(fā)現(xiàn)了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長長的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現(xiàn)了三個(gè)字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非�？拷臅r(shí)，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的時(shí)，我的`腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經(jīng)很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動的心情再次發(fā)作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時(shí)，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動了，一下子飛走了。但我也并沒有氣餒，而且還燃起了斗志。
因?yàn)橛辛饲懊鎯纱蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次已經(jīng)做了十足的準(zhǔn)備。首先，不能太激動，接著，看看樹上的葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現(xiàn)在靠近的時(shí)候不再慌張，不再激動，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這么久，也沒忘記曾經(jīng)捉蜻蜓的游戲。
描寫蜻蜓的作文 篇33
今天，我觀察了一只蜻蜓。
首先，我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓有一雙觸角，有兩條腿，它的身體形狀，跟蝴蝶的身體形狀是一樣的，只不過蜻蜓的身體形狀稍微大了一點(diǎn)；蜻蜓的眼睛非常小，跟螞蟻一樣小，不過它比螞蟻的眼睛要大一點(diǎn)，但還是要仔細(xì)看才看得到；蜻蜓的翅膀顏色非常好看，大部分翅膀的'顏色都是白色的。蜻蜓的顏色非常多，有：藍(lán)色、黃色、紅色、黑綠色，黑白色、黑黃色、紅白色、紅黃色、紅綠色、橙色、紫色、白色……
之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，大家只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)的一個(gè)秘密。蜻蜓只在傍晚或潮濕的時(shí)候出現(xiàn)，一般早上和中午，還有大晴天的時(shí)候，蜻蜓都不會出來。剛好，蝴蝶跟蜻蜓相反，蝴蝶是在清早或中午的時(shí)候出現(xiàn)，還有大晴天的時(shí)候，蝴蝶都會出來。
最后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家都知道的秘密，那就是蜻蜓低飛要下雨這句話。通常在下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到空中潮濕的水汽，往往會把翅膀沾濕。這時(shí)，蜻蜓的翅膀變得很重，飛得慢了，蜻蜓就會往下飛，這又說明了空氣非常潮濕，要下雨的狀況，這就說明了蜻蜓低飛要下雨的這句話。
這些就是我觀察蜻蜓之后的發(fā)現(xiàn)。我還收獲到了觀察蜻蜓時(shí)或觀察其他事物時(shí)必須要仔細(xì)、耐心。
描寫蜻蜓的作文 篇34
一只小青蛙在荷葉上唱歌。
突然，我看到一只蜻蜓從我眼前飛過，我咯咯地問:“嗨！伙計(jì)，看看你的胸部和小眼睛。一天能抓幾只蟲子？”
龍飛想了想，謙虛地回答道:“三四十吧！”
“就抓一點(diǎn)？別在這飛來飛去，丟人！”小青蛙說:“我一天能抓幾百只�！�
蜻蜓見青蛙看不起自己，就停在蓮花上說:“別夸太多了。雖然你眼睛鼓鼓的.，對靜電害蟲也無能為力，但我很容易抓到蟲子�！�
“你胡說八道。”青蛙氣得眼睛腫了，跳起來，想打蜻蜓。
“喂，蜻蜓呢？”青蛙在蓮花上到處找蜻蜓。
小蜻蜓就在它的正前方。但是青蛙視而不見。
這時(shí)，蜻蜓拍拍青蛙的頭說:“朋友，這次你信了嗎？你家青蛙對靜蚊反應(yīng)慢。”
青蛙意識到自己在這方面確實(shí)有缺點(diǎn)。他臉紅了，對蜻蜓說:“我錯(cuò)了�！�
蜻蜓說:“犯錯(cuò)并改正是好事。以后我們負(fù)責(zé)分工。你抓到飛蚊跳蚊，我抓不到，大家一起消滅害蟲，殺過人�！�
青蛙和蜻蜓回到各自的崗位，一起捕捉農(nóng)作物的天敵。
描寫蜻蜓的作文 篇35
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園里很是熱鬧，有的人在放風(fēng)箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的'時(shí)候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當(dāng)“竹蜻蜓”要下降時(shí)，我立刻飛快地跑過去接，有時(shí)候我能一下就接到，有時(shí)卻撲了個(gè)空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風(fēng)更涼爽了�！爸耱唑选鄙嫌幸稽c(diǎn)小燈，于是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個(gè)UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。
亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩，好像一只快樂的小鳥。天上的風(fēng)箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發(fā)亮的星星，一邊休息、喝點(diǎn)水。休息完后我和媽媽就依依不舍的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園里盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
描寫蜻蜓的作文 篇36
一個(gè)夏天的早晨，剛剛下過雨，灰蒙蒙的。天空中有無數(shù)只蜻蜓在飛翔。小明看到了這一幕，他被窗戶嚇呆了。他高興地跳起來說：“我知道玩什么了！”！"
小明興奮地從家里拿了一張網(wǎng)，在網(wǎng)下綁了一根竹竿。他來到小剛家樓下，大喊：“小剛，快下來！我們?nèi)プン氚�！”“我明白了。我馬上下來�！毙傉f。過了一會兒，小剛拿著塑料袋下來了。
他們來到草地。蜻蜓還在快樂地飛翔。當(dāng)他們開始用網(wǎng)抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓開始恐慌�！澳憧矗易チ艘粋�(gè)！這么大！”“你看我多漂亮！這地方還是藍(lán)的！”“我是最棒的！”“我只有好！”正當(dāng)他們激烈爭吵時(shí)，少先隊(duì)員小紅走過來說：“你在干什么？”小明和小剛連忙把手放回去，說：“沒事�！薄敖o我看看你手里有什么！”小紅說�！澳阕ヲ唑眩∷鼈兪呛美ハx！”小紅喊道�！笆裁匆嫦x，它能干什么？”小明又不服氣地說。“它們可以吃蒼蠅、蚊子和其他害蟲。連幼蟲都能吃到水里害蟲的'卵！”小紅說。小剛和小明羞愧地低下頭，放走了龍飛。蜻蜓又開始快樂地在頭上飛翔了。
從此，小剛和小明再也沒有抓過蜻蜓，也成為環(huán)保標(biāo)兵！
描寫蜻蜓的作文 篇37
一天早上，寧寧正在上學(xué)的路上，突然她看到一只美麗的蜻蜓在路邊的花叢中飛舞。寧寧非常高興。她悄悄地向蜻蜓走去...
當(dāng)寧寧走向蜻蜓時(shí)，她偷走了內(nèi)心的喜悅，甜甜地笑了。她心想:不要走開，蜻蜓，蜻蜓，直到我抓住你，回去玩。但是當(dāng)寧寧伸出手去抓蜻蜓的時(shí)候，蜻蜓感覺好像有人在后面抓住了它，張開翅膀，飛快地跑開了。寧寧看到蜻蜓飛得越來越遠(yuǎn)時(shí)，非常沮喪。她嘆了口氣，遺憾地說，“啊！還是沒抓到！”寧寧很不相信，但是快到上學(xué)的時(shí)間了，所以她不得不背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧遇到了鄰居的'爺爺，他看到寧寧沮喪的樣子，問道:寧寧，你怎么了？寧寧答道，“別客氣。我想抓住一只蜻蜓，但讓它跑掉了�！崩先藝�(yán)肅地說，“好孩子，幸好你沒有抓住它。蜻蜓是有益的昆蟲！你不應(yīng)該抓住它。”寧寧慚愧地說:“爺爺，我知道我錯(cuò)了�！�
說到這里，寧寧然匆匆趕到學(xué)校。她認(rèn)為今天非常有意義，因?yàn)樗靼酌總�(gè)人都有責(zé)任照顧蜻蜓和保護(hù)有益的昆蟲。
描寫蜻蜓的作文 篇38
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍(lán)透藍(lán)的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地背著書包來袁老師補(bǔ)習(xí)。
我到了那里，就正式開始上課了。我們課堂上表現(xiàn)好，老師就讓我們玩?zhèn)�游戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發(fā)給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點(diǎn)兒，別把我弄疼了！”我一手拿著它的身子，一手拿著它的翅膀，眼睛瞄著翅膀上的`孔，往上一插輕輕一轉(zhuǎn)，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終于自由了，你真棒！”
我松開了手，竹蜻蜓像一只小鳥飛在天空中，旋轉(zhuǎn)得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終于飛向藍(lán)天了！”看著它在空中不停的旋轉(zhuǎn)，飛舞著，我心里樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
描寫蜻蜓的作文 篇39
蜓是一個(gè)捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等各種昆蟲。
每當(dāng)我去爺爺?shù)泥l(xiāng)下，漫步田間小徑，我都會看見好多好多的蜻蜓，在藍(lán)天白云下幸福歡樂的飛翔。
有時(shí)，我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機(jī)，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來飛去，有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它"空中小霸王"。
蜻蜓的眼力也非常好，它的眼睛由很多小眼構(gòu)成，多的'有28000只呢，而且可以靈活自如地轉(zhuǎn)動，它的整個(gè)頭部差不多都讓兩只凸出來的大眼睛給占滿了，細(xì)看起來有點(diǎn)像科幻小說中的外星人。
蜻蜓的飛行速度也十分驚人，每秒能飛5-10米，高速沖刺飛行時(shí)能達(dá)到每秒幾十米，并且連續(xù)飛行很長時(shí)間不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽的話，那蜻蜓一定是冠軍。
在一天里，蜻蜓早晨飛來飛去捕蟲吃，白天在自己的勢力范圍內(nèi)巡邏或產(chǎn)卵，到了黃昏時(shí)又開始捕蟲吃，夜間蜻蜓喜歡停在葉子和草上休息。
蜻蜓一生大部分是在水中度過的，因?yàn)轵唑褘寢尞a(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1-2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。
蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它，而不能傷害它。
描寫蜻蜓的作文 篇40
一個(gè)暑假的早晨,天剛下完雨,灰沉沉的,天上有無數(shù)只蜻蜓在飛舞,這個(gè)情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了,他高興地蹦了起來,說:”我知道玩什么了!”
小明興沖沖地從家里拿了一個(gè)網(wǎng),下面綁了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地來到了小剛家樓下，大聲地喊:“小剛快下來吧！我們?nèi)プヲ唑�！”“我知道了。我馬上就下來�！毙傉f。不一會兒，小剛也拿著塑料袋下來了。
他們來到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著。當(dāng)他們開始用網(wǎng)開始抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓們開始慌亂了�！澳憧�，我抓住了一只！好大啊！”“你看我這只多漂亮啊！這個(gè)地方還是藍(lán)色的呢！”“我這只最好！”“我這只才好呢！”他們正在熱烈地爭吵時(shí)，少先隊(duì)員小紅走了過來說：“你們在干什么呢？”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒干什么�！薄敖o我看看你們手里的東西！”小紅說�！澳銈冏ヲ唑眩∷麄兛墒且嫦x�。 毙〖t大叫。“什么益蟲，它能干什么？”小明和不服氣地說�！八麄兡艹陨n蠅，蚊子一類的害蟲。就連幼蟲在水里還可以吃害蟲的.卵！”小紅說。小剛和小明慚愧地低下了頭，并把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開始?xì)g快地飛舞了。
從此以后，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當(dāng)了環(huán)保小標(biāo)兵呢！
描寫蜻蜓的作文 篇41
一天，蜻蜓在一朵花上休息。它休息好了，覺得很無聊，就把花給搖成了腦震蕩，然后得意洋洋地飛走了。
蜻蜓看見一只蜘蛛，就以最快的速度飛了過去。蜘蛛看見蜻蜓連忙躲了起來，蜻蜓停在樹枝上，擺動著它的.翅膀，周圍一片塵土飛揚(yáng)。蜘蛛沒立穩(wěn)，所以摔了下去。螞蟻爬過來問：“蜘蛛哥哥，你沒事吧？”蜘蛛說：“我沒事！”
后來，蜻蜓覺得蜘蛛幾下子就摔了下去很無趣，就飛去了別的地方。
蜻蜓來到大森林里，看見三只蝴蝶在玩耍，它就沖了過去，一只蝴蝶撞到了木頭上。蜻蜓玩得不夠爽，就決定再去整另外兩只蝴蝶。它飛了過去，兩只蝴蝶被撞得搖頭晃腦，最后撞在了一起掉到了地上。蜻蜓覺得都太弱了，就想找一個(gè)對手。不一會兒，一只蜜蜂飛來了。蜻蜓說：“我想和你比賽！”蜜蜂爽快地說：“好啊！”就這樣，比賽開始了。
蜻蜓讓蜜蜂先飛走，然后蜻蜓又追了上去。它們實(shí)力相當(dāng)，互不相讓。蜜蜂如閃電，蜻蜓如利劍，它們在一路遇到了蘑菇和牛。忽然，前面有個(gè)牌子上寫著“stop”，它們看不懂，仍然一直往前沖。這時(shí)，一輛汽車駛來，它們沒注意，一頭撞到了車窗上掉了下去。
它們再也飛不快了，后來它們言歸于好了。
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