【精品】中學(xué)生作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
淅淅瀝瀝的小雨,如絲如縷飄落在大地上,織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地上,織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地毯,整個(gè)大地一片綠意,墳?zāi)顾闹芤黄撵o,兩旁的松柏展著綠色的枝葉,的吮吸春天的雨露,在這墳?zāi)骨?這里雖然山清水秀,鳥語(yǔ)花香,處處春意盎然,可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景,只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨?哀思。
爸爸媽媽和幾個(gè)親戚擺好蠟燭,香臺(tái),以及等祭祀用的點(diǎn)心、水果,爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁,媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點(diǎn)燃,剎那間熊熊烈火燃起,我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡?想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯;慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng),心里像倒翻了五味瓶似的,陣陣酸痛,眼淚在眼眶里滾動(dòng)著熱熱的淚珠,最終泣不成聲,任由淚水盡情的流淌下來(lái)!
天的,淅淅瀝瀝的小雨,如絲如縷飄落在大地上,織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地上,織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地毯,整個(gè)大地一片綠意,墳?zāi)顾闹芤黄撵o,兩旁的松柏展著綠色的枝葉,的吮吸春天的雨露,在這墳?zāi)骨?這里雖然山清水秀,鳥語(yǔ)花香,處處春意盎然,可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景,只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨?哀思。
爸爸媽媽和幾個(gè)親戚擺好蠟燭,香臺(tái),以及等祭祀用的`點(diǎn)心、水果,爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁,媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點(diǎn)燃,剎那間熊熊烈火燃起,我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡?想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯;慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng),心里像倒翻了五味瓶似的,陣陣酸痛,眼淚在眼眶里滾動(dòng)著熱熱的淚珠,最終泣不成聲,任由淚水盡情的流淌下來(lái)!
清明,給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風(fēng)狂雨恣,或是和風(fēng)細(xì)雨,從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小上,總有頂風(fēng)冒雨,點(diǎn)綴寂寥,行行重行行的掃墓人;或三五成群,扶老攜幼,或一二個(gè)孤影,跚跚獨(dú)行。遠(yuǎn)山隱在云霧里,近樹籠在孤煙前,小橋流水,愁鴉悲啼,雨洗清秋,風(fēng)吹哀愁,唯見煙雨一片蒼茫,不見人家與炊煙。好一個(gè)傷感寂寥的行旅,好一個(gè)凄迷彷徨的畫面。抬頭偶望,墓地黯然見:百墳拱起,千碑林立;煙雨朦朦,青草何離離。一片荒涼,一片凄迷,一片死寂!山孤煙霧薄,樹小雨聲稀!風(fēng)飄飄,雨瀟瀟,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不銷魂,何處暗香盈袖?拔凈一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風(fēng)雨愁煞人,杯土帶愁,雜草含煙,竟,唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁!死者長(zhǎng)已矣,存者永懷悲!音容笑貌,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳,但客心逐流水,隨緣到天涯,念千里孤墳何處話凄涼?
回味少年時(shí),清明節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬的清貧詩(shī)人,俯身向著一個(gè)小牧童,牧童站在道旁,一手握著,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,上行人欲斷魂。”為什么“斷魂”?因?yàn)椤肮拍够ㄓ鞍讞顦?盡是離別處�！蔽覠o(wú)憂的歲月里,這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無(wú)影無(wú)蹤,到處也尋覓不到了。這首詩(shī),今天讀來(lái)仍然那么哀怨,那么親切。古往今來(lái),人性中某些共同的、美好的感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說(shuō),對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來(lái)越淡。我想,或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間,在每次憶起他們音容笑貌時(shí),我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會(huì)減弱、消失,反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨,才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對(duì)于人們心中哀愁的吧。又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人的愛心與溫暖,拼合破碎的心,微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨無(wú)生苦短,曾經(jīng)真正愛過,生命便不存在遺憾。援手于他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會(huì)沒有遺憾,人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是欲流而難流的淚吧!
中學(xué)生作文 篇2
葉落了。六天仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一晃也消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻只有一個(gè)人，還在彷徨地尋找那些殘跡。但無(wú)論如何，這次的旅游，把北京——這座古老綿長(zhǎng)的城市深深地刻在了我的心上，揮之不去。那古老的樓閣，似乎還在我眼前晃著，而身卻已不在了。我于是拼命地回想著，于是，那一切，終于又似乎歷歷在目了……
古老的故宮，是皇室成員的住所。在橫梁上、柱子上，甚至是樓梯、扶手，都是隨處可見的華麗雕刻。騰飛的龍鳳也似乎在向游人們絮絮說(shuō)著那過去的神話傳奇。走進(jìn)故宮，迎面而來(lái)的便是一股磅礴的氣勢(shì)——高大的城門佇守著這座古時(shí)之所，迎面也是巨大的城樓；由漢白玉鋪成的石路，也似乎在展示著那過去能掌管天下權(quán)利之人的強(qiáng)大與能力。那些古老的圖騰，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在這里騰飛，灰灰的天，也把這里襯托得像仙境一般。而往日的權(quán)力的爭(zhēng)奪，或是華麗的舞會(huì)、皇家的貴權(quán)，今日也蕩然無(wú)存，取而代之的是紅塵煩悶的喧囂，它不可避免地將世俗也融合在了一起——它其實(shí)早已沒了當(dāng)年的王的磅礴氣勢(shì)——使人不禁感嘆，有時(shí)看上去堅(jiān)不可摧的什么，其實(shí)根本不堪一擊，歲月的磨礪，時(shí)代的變遷，使那些高高佇立的什么，內(nèi)心先崩塌了。
腳踏這座用汗水與血水凝成的邊防之城，內(nèi)心也無(wú)時(shí)無(wú)刻涌起一種激情。我把手放在地上，我能感到那搏動(dòng)的節(jié)奏！它在博動(dòng)，和我的心的跳動(dòng)是一樣的節(jié)奏。來(lái)到長(zhǎng)城，高矮不一的階梯，使人爬起來(lái)困難至極，而我卻不敢膽怯——修長(zhǎng)城的人呢？在那科學(xué)并不發(fā)達(dá)的古代，這一切都是靠人力的。我似乎能感到那一塊塊磚被壘起來(lái)時(shí)的艱辛，當(dāng)一塊實(shí)心的重石磚壓在一個(gè)精疲力竭的人的身上時(shí)，當(dāng)它又轉(zhuǎn)到另一個(gè)在烈日之下被烘烤的人顫抖的雙手之時(shí)，我不敢想象，那是怎樣一種辛勞，一種磨難。但是中華民族堅(jiān)持下來(lái)了！因?yàn)槟鞘怯啦槐荒绲腵堅(jiān)定！因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)流傳的民族魂！刻骨銘心地，我便記住了它。
離開了先輩們拋頭顱灑熱血的歷史之地，我來(lái)到了北京氣味濃厚的老胡同游玩。坐上大城市中沒有的人力車，于是老舍筆下的《駱駝祥子》也便活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在眼前了。如果說(shuō)故宮頤和園之類的皇家園林是華麗、貴氣之美，那北京的老胡同就是凝聚了北京特色，有著濃厚民俗之風(fēng)的古色古香的樸素之美。這里沒有那種華麗，于是美得不膩，不會(huì)有空虛的感覺。這里時(shí)時(shí)刻刻都被一種淳樸的氣息填充著。愉悅、悠閑，可以在每個(gè)人的眼中看見。陽(yáng)光順著屋頂傾瀉而下，這里似乎被鍍上了一層金。洋溢著溫暖的北京老胡同！——街道如繩子似的系在一起，卻也不亂；那些民居、四合院，緊緊地貼在一起卻沒有那種透不過氣的感覺，雖身處于俗世，卻有著樸實(shí)之美，實(shí)著令我驚嘆。它是那么平和、那么深情地望著居住著的人們——是的，北京老胡同！它是那樣可愛、迷人！
冷風(fēng)使我打了個(gè)激靈，剛剛的美好又煙消云散，但不知為什么，心里卻有種暖的感覺了。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是歷史變遷，它卻還都是那么耀眼、五光十色、毫不褪色。我于是發(fā)覺我已經(jīng)深深地喜歡上了這座匯聚了中華智慧、中華文明的古老城市，細(xì)細(xì)感覺，那一切似乎又回來(lái)了——云霧飄渺間，在我的面前，是一座恍惚著卻又高大的、氣勢(shì)磅礴的——北京城……
中學(xué)生作文 篇3
“要去枸杞島旅游了！”我一聽到這消息，興奮地像一匹小馬，圍著媽媽蹦蹦跳跳，我一下子又像一只勤勞的小蜜蜂，拿出書包，高興的準(zhǔn)備著行李。枸杞島是東海上的一個(gè)小島，要從上海碼頭坐船才能到達(dá)。
我們先來(lái)到了上海，準(zhǔn)備等第二天的船班出游。到了上海一豪華酒店，放好行李，我躺在大床上，想著自己坐在快艇上，望著一望無(wú)際的'大海，吹著海風(fēng)，接著又在沙灘上，光著腳丫，玩著沙子和海水，尋找貝殼和螃蟹，愜意極了。突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂，因?yàn)閺?qiáng)臺(tái)風(fēng)的影響，輪船全部停航，枸杞島去不了！我的心情一下子從晴到陰，一落千丈。后來(lái)大家決定就繼續(xù)在上海游玩了。
第二天，我們來(lái)到了上海科技館。這里人山人海，我們被人群擠著向前進(jìn)。好不容易擠到旁邊，突然發(fā)現(xiàn)一直獅子張牙舞爪地向我撲來(lái)，我嚇得躲到媽媽懷里。我定了定神，仔細(xì)一看，原來(lái)是一直假獅子，虛驚一場(chǎng)。接著我又看到了笨重的黑熊，正在假裝逃跑的山羊，雖然都是模型，卻很逼真。沒多久我就逃離了這擁擠的人群，回到酒店去游泳，在水里，我就像一條小魚兒，自由自在，悠然自得。
遠(yuǎn)離擁擠的大城市，我們來(lái)到了陽(yáng)澄湖，這里大閘蟹聞名中外。中午吃飯時(shí)，桌上個(gè)個(gè)大閘蟹紅通通的，讓人直流口水，我迫不及待地揭開“盔甲”，挖出膏黃，就往嘴里送，啊，陽(yáng)澄湖的大閘蟹果真名不虛傳，噴香的膏黃，讓人回味無(wú)窮；接著，我把蟹掰開兩半，潔白的蟹肉沒多久就被我消滅的一干二凈。陽(yáng)澄湖大閘蟹果然色香味俱全，十分美味。
這次國(guó)慶旅游真好，讓我享了口福和眼福。
中學(xué)生作文 篇4
xx9月13日 作文，是一個(gè)人的書面語(yǔ)言水平的體現(xiàn)，是展現(xiàn)內(nèi)涵素養(yǎng)的方式。進(jìn)入初中，語(yǔ)文作文的寫作也顯得愈發(fā)重要起來(lái)，在西安中考語(yǔ)文考試中，作文更是占了50分之多，所以我們一定要重視起來(lái)，將平時(shí)作文寫作中一些易犯的毛病、錯(cuò)誤找出來(lái)，去改正。歸納起來(lái)大致有如下十種情況：
一、察物不精，浮光掠影，以至作文時(shí)敘述描寫抽象空泛。
一位同學(xué)在《池塘雨景》中寫道：池塘的四面圍著一些花草樹木。樹是各種各樣的，一片郁郁蔥蔥�；ㄒ彩歉鞣N各樣的，五彩繽紛。這段描寫就顯得有些空泛。空間有哪些樹，樹有何特征，有哪些花，這些花的形態(tài)和色彩如何，都未能出來(lái)。不僅如此，它還未能扣住雨字。這都是由于觀察不細(xì)導(dǎo)致的。
二、語(yǔ)言干癟，沒有文采，行文不夠豐滿。
例如有一篇題為《我的語(yǔ)文老師》的習(xí)作，其中有一段這樣寫道：她長(zhǎng)得比較標(biāo)準(zhǔn)，戴著眼鏡，說(shuō)話聲音不大，總愛笑，我非常喜歡她。這段文字，從語(yǔ)法上看顯然沒有問題，但從描寫人物肖像、再現(xiàn)人物音容笑貌的力度和效果上看，語(yǔ)言則欠修飾潤(rùn)色的功夫，顯得比較平淡，缺乏生動(dòng)性和表現(xiàn)力。
三、機(jī)械模仿，生搬硬套，沒有創(chuàng)新精神。
有一篇寫狀物的文章，其中有一段是這樣寫的：種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，放學(xué)回來(lái)，不覺總要在那里小站一會(huì)兒工夫。這段文字，除了將葉圣陶《牽�；ā分械墓ぎ吀臑榉艑W(xué)，小立改為小站外，其余文字幾乎雷同。這種依樣畫葫蘆式的仿作，與抄襲還有多大區(qū)別呢?當(dāng)然，看到報(bào)刊上的一篇好文章，以啟發(fā)后，結(jié)合自己的所見所聞所感，用自己的語(yǔ)言寫出文章來(lái)，雖然這樣的文章不免帶有仿的痕跡，但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，是值得贊許的。而那種把X或Y代進(jìn)去的仿作，豈不是變成數(shù)學(xué)游戲了嗎?
四、生造詞語(yǔ)，適用語(yǔ)匯，令人勞神費(fèi)解。
例如：我爸爸是位老師，對(duì)我的要求很嚴(yán)烈。他人老心不老，表示一定要為人民多服幾年務(wù)。心上第一句里的嚴(yán)烈，在詞典里根本查不到，屬生造;第二句里的`多服幾年務(wù)，把服務(wù)拆開，屬割裂詞語(yǔ)。
五、言重詞復(fù)，不重推敲，不懂得錘煉字句。
例如：到達(dá)目的地有三條路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途較遠(yuǎn)，走中路最近，所以左中右三路中，我們決定走中路。顯然，這段文字嗦重復(fù)的地方不少，但如果能對(duì)其稍作加工錘煉，將其變成到達(dá)目的地有左中右三條路可走，中路最近，所以我們決定走中路，那就簡(jiǎn)潔多了。
六、追求文氣，故作文雅，有嘩眾取寵之嫌。
太陽(yáng)上山了一句，本來(lái)非常通俗曉暢，也很簡(jiǎn)潔，可有人竟將其寫成一個(gè)圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽(yáng)，靜悄悄地從東山上探出臉兒來(lái)了，以顯示自己博學(xué)多才。
魯迅先生一貫主張文章應(yīng)該通俗易懂，要從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來(lái)。同學(xué)位應(yīng)該從這里獲得一點(diǎn)啟示。
七、前后抵觸，自相矛盾，不合思維邏輯。
例如，我是一個(gè)十分頑皮的小孩，自小到大可以說(shuō)都是這樣的頑皮一句，既然前邊已經(jīng)承認(rèn)自己是個(gè)小孩，后邊怎么又說(shuō)從小到大呢?因此，前后抵觸，出現(xiàn)矛盾。
八、孤立寫景，無(wú)助主旨，為寫景而寫景。
例如，有一篇寫春節(jié)見聞的文章，其中寫道：早晨一起床，看見天空陰沉沉的，好像滿有臉愁容。太陽(yáng)不知躲到哪里去了，北風(fēng)嗚嗚地哭泣著。這時(shí)候，街上傳來(lái)鑼鼓聲，爆竹連天，人們都在歡度春節(jié)，多熱鬧啊!作者愿意是寫過春節(jié)的歡東，但開頭這段寫景，不但不能襯托主旨，相反牛頭不對(duì)馬嘴，還和主旨打起架來(lái)了。
九、淺吟低唱，孤芳自賞，缺乏在氣與豪放。
例如，有一位同學(xué)在一篇文章中這樣寫道：亭子里格外冷清，一個(gè)人走累了，便坐下來(lái)。這時(shí)，忽然想起李清照的一首詞來(lái)：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流是啊，風(fēng)物依舊，可人事已非。想著想著，不覺眼淚似斷了線的珠子簌簌落下。確實(shí)，在一部分學(xué)生的習(xí)作中，淺吟低唱，孤芳自賞，成了他們抒寫的主調(diào)，而關(guān)于人生觀、價(jià)值觀的思考和介入，則千呼萬(wàn)喚難睹面。這種柔弱的病態(tài)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。
十、輕視標(biāo)點(diǎn)，一逗到底，有的甚至全文不加標(biāo)點(diǎn)。
例如下面的一段文字：人人挑燈夜讀時(shí)，她已經(jīng)上床睡覺，而人人要睡覺時(shí)，她便放聲地扯起呼嚕，大家都很憤怒，都紛紛地要捏她的臉。這段話至少包含了兩個(gè)完整的句子，應(yīng)把扯起呼嚕后的逗號(hào)改為句號(hào)才對(duì)。我們要重視標(biāo)點(diǎn)，讓標(biāo)點(diǎn)更好地為文章服務(wù)。
中學(xué)生作文 篇5
那年在鄉(xiāng)下度過半年，家家戶戶都喜好“房前花滿枝頭，屋后蔬菜遍地”。庭院邊有棵李子樹。春開夏結(jié)，秋落冬禿。
初春時(shí)節(jié)，沉睡了一個(gè)冬天的李子樹，醒了，他們先是睜開一粒粒青綠色的看似惺忪的葉牙，不久，葉子很懶散地舒展，將爛漫春光光遮著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它們生長(zhǎng)著，貪婪的似乎想把整個(gè)庭院的陽(yáng)光攬?jiān)趹牙�。清風(fēng)徐徐一搖，零零星星的陽(yáng)光碎片，從葉縫間掉落，縱然又消失不見。
我很是喜歡李子樹，正如“夏日微醺正可人，卻辦傍佳木趁陰涼”。也有“滿樹果葉中藏”。炎炎夏日，我推開窗，看到這一簇一簇?fù)u曳的綠葉，滿腹的焦躁并被這綠風(fēng)吹散。
樹上李子漸漸被摘收，過了一段時(shí)間便入秋了，李子樹，在秋風(fēng)的撫摸下，褪去了綠紗，葉子也開始三三兩兩的掉落了，落在庭院里，臺(tái)階上。李子樹落葉，不像葡萄那樣從中秋落到下雪，李子樹落葉，稍微一點(diǎn)小風(fēng)，便有葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從枝頭落下，風(fēng)大時(shí)，沙沙作響，然后飄飄灑灑，路過不停，落在地上如一只只再也飛不起來(lái)的蝴蝶，不過十幾天，枝頭變空了落得快，干脆。
李子樹葉子落得那么快，還有多少時(shí)光它都沒享受，光禿禿的李子樹，被我們遺忘，偶爾飛來(lái)三兩只鳥雀，也只將它她做個(gè)落腳點(diǎn)，不過一會(huì)兒也一怏怏飛走。陪伴他的也只有李子樹下那些憔悴的落葉，來(lái)年春天李子樹上的嫩葉茂的更多。如雪花的花兒也更燦爛了，這是怎么回事？
早早凋零的落葉，是為了來(lái)年更加的.蒼翠，綻放的花蕾嗎？是的，它們是接受春雨洗凈心靈的天使，來(lái)年的美好，就是他們的一切，無(wú)論這世界多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但他們?nèi)プ叩缴M頭，為了他們來(lái)年的夢(mèng)想。
又是一個(gè)初春，看著在風(fēng)中搖曳的那一片蒼翠，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這里李子葉又何嘗不是這樣？
中學(xué)生作文 篇6
總也記得在很小的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著漫畫書，坐在地板上饒有興趣地看著。不認(rèn)識(shí)圖畫下面附著的一個(gè)個(gè)小方塊，便把目光一直放在那五彩斑斕的畫兒上。不到媽媽親自將我抱到飯桌上，我是絕不會(huì)離開那書一眼的.
小時(shí)最愛的是《格林童話》。只因上面擁有孩子的思想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那本需動(dòng)用我全身之力才能抱起來(lái)的書，不知被我的小爪子翻過多少遍，乃至能復(fù)述下來(lái)其中的任一故事。此刻，我極具構(gòu)想的小腦袋發(fā)揮了作用——在無(wú)數(shù)個(gè)日夜夢(mèng)到自己身居魔法森林，與里面的動(dòng)植物以及鍋碗瓢盆一起唱著笑著，無(wú)師自通地舞著。那里沒有孤獨(dú)，也沒有一個(gè)人的行走，有的只是美的笑容和透明的眸。
或許是受家庭書香的影響，從嬰幼兒至孩童再到如今的花季少女，身邊從未缺少過書的陪伴。興奮之余，哭泣之余，我都知道，書始終在那兒，就像父母一樣，對(duì)我不離不棄。
小學(xué)期間，班中一度出現(xiàn)橫掃一片無(wú)所不勝的“楊紅櫻風(fēng)”，我也被卷了進(jìn)去。但我只是向同學(xué)借書看，從不購(gòu)買。也不知為何，心中總隱隱約約地暗示、提醒著自己——“不要陷進(jìn)這股子書風(fēng)里，這不是你所尋找的”。但究竟我的感覺要把我?guī)蚝畏侥?我不清楚。沒有任何一個(gè)人會(huì)告訴自己所要追尋的答案。只能獨(dú)自在這蜘蛛網(wǎng)般的迷霧中回旋、失足、掙扎、脫身、再回旋……不知曉腳下踩著的是小橋還是大陸，就這樣，在數(shù)次失足后積累起經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)過程中，遇到自己凡是略有興趣的書籍都要看上一番，因而自己有關(guān)孩提時(shí)代的書都有些印象，寫作時(shí)不經(jīng)意也成熟了幾分文風(fēng)。
六年里，還好結(jié)識(shí)了《兒童文學(xué)》，后又由于家長(zhǎng)的.喜好認(rèn)識(shí)了《讀者》，書中眾觀點(diǎn)與個(gè)性集于一體，我也算是初從迷霧中走出，來(lái)到了文學(xué)金碧輝煌而又淡雅平凡的階下。
于是，早在傍晚后接清晨的那一剎那，還沒來(lái)得及跟趴在地上看漫畫的日子告別，就步入了跑著向前奔的初中。
忘了是哪一天，可能是媽媽嫌我網(wǎng)上購(gòu)書的頻率太快了些，說(shuō)了句“等你把咱家名著看完了再說(shuō)吧！”就一把把我扯到了文學(xué)的第一層臺(tái)階。
不會(huì)忘記第一次看的名著《呼嘯山莊》，但更不會(huì)遺忘這幾個(gè)月剛“啃”完的大部頭小說(shuō)《飄》。手捧著已有幾處開線的寶貝老書，忽想到它在我們家的資歷比自己還要久一兩倍呢！不由得笑了，也緊了緊懷中的書。我想，在發(fā)現(xiàn)自己愛上它的一瞬間，就像是思嘉得知自己愛上土地的那一刻。柔軟的土地給予思嘉奮斗的活力，古老的書籍帶給自己無(wú)盡的美麗。
不知不覺中，那曾經(jīng)迷繞多層的霧早已散去，自己也淡去了甜膩的奶香，隨之代替的是滲著書本特有的氣味兒，宛如包裹在心靈上的柔軟芬芳的一張彩紙。望著身后掉進(jìn)卻又爬出的書坑，揚(yáng)起逐漸變得自信的微笑。
但仰視佇立在眼前的文學(xué)天梯，又忽覺得自己的渺小與文學(xué)的龐大，深吸了一口氣。我不知在這用盡一生去品味的文學(xué)里，自己究竟占怎樣的位置，也許只是浩渺天際中一粒無(wú)足輕重的塵埃。
但我知道，塵埃也是著實(shí)存在著的。我無(wú)法改變它的本質(zhì)，卻能進(jìn)行質(zhì)量的變異。我堅(jiān)信，是塵埃也會(huì)發(fā)光，借著來(lái)自書中溫暖的氣流，照射出暖人肌膚映人血液的無(wú)刺眼的一束小光，把自身與周邊一起照亮。
中學(xué)生作文 篇7
日月如梭！日月如梭！一位二十幾歲貌美如花的小姑娘正坐在土星欣賞皎潔月光，你會(huì)問：“她是誰(shuí)呢？”哈哈，讓我自豪地告訴你：“她就是我，正在開897歲的生日party呢！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在飛船直奔土星老家，不一會(huì)兒到了，我下了飛船，我剛走了幾步，我看見一位老奶奶“咳—”“咳——”，拿著拐?E，艱難地走著，一位老爺爺眼睛發(fā)黃，雙眼無(wú)力估計(jì)老爺爺?shù)母斡袉栴}，我驚訝地問：“你們?cè)诟墒裁�？”他們不約而同地說(shuō)：“李教授，你怎么這么年輕，難道你吃了唐僧肉嗎？都了幾百年了撒？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一眨眼，許多人圍過來(lái)驚奇地問：“干呢？”我說(shuō)：“廢話，肯定不是呀，就讓我這人見愛、花見花開、車見車爆的.我來(lái)告訴你吧！”他們笑呵呵地說(shuō)：“好呀！”我從口袋拿出一個(gè)一個(gè)雞蛋。大家議論紛紛地說(shuō)：“一個(gè)雞蛋能干嗎呀？”我說(shuō)：“先不要慌，請(qǐng)看。”我把蛋打破了，蛋里面出現(xiàn)了金黃的光，我小心翼翼地把藥拿出來(lái)舉起藥大聲說(shuō)：“這就是我研制98年的大名鼎鼎的藥——‘伸腿瞪眼丸’只溶在口不溶在手�！崩先藗兇蟪砸惑@，都對(duì)我那是贊嘆不已，我紛紛地發(fā)給了老人們，吃了后保證見成效。不一會(huì)兒，老爺爺、老太太吃了年輕了多了就好像時(shí)光倒回了20xx年一樣，他們變年輕了后那可是對(duì)我好得不得了。我讓他們往東他們不敢往西，我讓他們上油鍋他們就上油鍋，我讓他們上刀山，下火海他們就上刀山下火海，因?yàn)槌粤宋业乃幤匪麄円呀?jīng)不怕火燒油炸了啦，呵呵……真是太崇拜我了吧？！
聽說(shuō)火星有許多美麗的奇珍異寶，我就開著飛船云火星旅行，結(jié)果看見我的仇人——王博士，王博士笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“李博士，好久不見，聽說(shuō)你發(fā)明了許多藥品呀！”我無(wú)語(yǔ)了，我懶得跟這個(gè)人浪費(fèi)我的時(shí)間，他看見了我的飛船，我就知道他又有什么鬼主意，果真如此，他傲慢地說(shuō)：“美麗動(dòng)人的李博士，看你家里我們星球上的百萬(wàn)富翁，結(jié)果你還開破爛飛船，看我家沒有你家有錢，但我就開的是‘七級(jí)火船’！”我忍住了火，耐心地說(shuō)：“王博士，要不上來(lái)坐坐呀！”他說(shuō)：“OK”，他上來(lái)后，我就系好安全帶，我說(shuō)：“好了嗎？”他說(shuō)：“好了�！蔽揖桶戳藗�(gè)按鈕——讓這個(gè)飛船旋轉(zhuǎn)360°“天哪，NO，不要呀！”我火冒三丈說(shuō)：“我讓你笑話我，活該，活該！”王博士說(shuō)：“我再也不敢了，再也不敢了。”我氣沖沖地說(shuō)：“我告訴你，我這個(gè)花了999月印錢買來(lái)的，和我比你還嫩了點(diǎn)！”我的飛船就把王博士彈了出去，說(shuō)：“我的主人的飛船不歡迎你，哼！”說(shuō)著我揚(yáng)長(zhǎng)而去，哈哈哈……
漸漸地，我發(fā)明許多東西，我就成了世界上最富有的人，拿了最厲害的證書、獎(jiǎng)杯等，我就在人們眼里是一位無(wú)所不能的“天才”……
哈哈，我的未來(lái)我做主。
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