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關(guān)于蚯蚓的作文12篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于蚯蚓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于蚯蚓的作文1
那個坑，歪歪斜斜的布著幾道我用樹枝劃出來的溝�？拥闹虚g是挖的最深的，幾塊硬梆梆的土突出著，邊緣是直直的線，連轉(zhuǎn)折點也顯得有棱有角。那些突出的土看起來大多呈規(guī)則的三角形，很容易讓人聯(lián)想起石頭的一角�？映什灰�(guī)則的圓形，邊緣也是坑坑洼洼的。正中間最深，之后便向四周慢慢延伸開來并越來越淺，直至和周圍的土地齊平。我劃出的溝也以最深的那點為中心，在坑內(nèi)隨意的伸展著�？永锍酥行�，其他的地方都布著厚厚的一層土。那些土是一顆一顆的，大多呈不規(guī)則圓形，表面看起來不是很粗糙。它們密密麻麻的堆了幾層，鋪滿了坑的內(nèi)壁。雖然如此，但因為它們是圓形的.，會有空隙，所以給人一種干燥而又蓬松的感覺。
坑內(nèi)除了那些土外，還有一些被我弄斷的白色的樹枝�；蛟S正因為它的顏色與眾不同，它也比其它的樹枝更容易斷一些。它不是全白，身上也有些黑色或棕色的斑紋，那些一小點一小點的黑色幾乎布滿了它的全身。再加上躺在泥土里，沾上了土特有的那有些黃色又有些棕色的色彩，看起來更怪。一截長長的樹枝，在那個坑內(nèi)一扒，樹枝像怕了土似的，剛觸到坑就斷了一截�！芭尽�，又斷了一截。斷了的樹枝胡亂的在坑內(nèi)蹦跳著，有的甚至跳到了坑外。于是我只能用斷了的一小段來挖了。那段像鉛筆頭一樣的樹枝，使我的手觸到了泥土，有點涼，又濕濕的，感覺很舒服。
于是，我的坑就成了這樣，有著凌亂的溝和坑坑洼洼的邊緣，里面還散落著白色的樹枝。而蚯蚓，則和失蹤了一般。
關(guān)于蚯蚓的作文2
自然中，花朵、綠葉、根須，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關(guān)注和贊美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農(nóng)作物和自然環(huán)境作出貢獻的小精靈也受到了大家的認可和愛護，但又有多少人關(guān)注過那些為泥土肥沃，生態(tài)平衡作出巨大貢獻的蚯蚓呢？
蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動，蚯蚓的活動范圍極為廣范，除了在沙漠和黃土地區(qū)，幾乎遍布世界各地。它沒有花朵的艷麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活著，工作著。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有著很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鉆洞，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有著很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產(chǎn)的有機垃圾變成無機物，成為植物很好的養(yǎng)料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有著巨大功效，蚯蚓的糞便中有著植物生產(chǎn)必不可少的養(yǎng)分，是農(nóng)作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有著許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災(zāi)區(qū)迅速重建，當?shù)刈兊谜粽羧丈�。在古代的�?zhàn)場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝后，大家似乎只看見統(tǒng)領(lǐng)士兵們的'帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰(zhàn)，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧！
關(guān)于蚯蚓的作文3
植樹節(jié)到來了，我們又可以植樹嘍！趁著陽光明媚，我們班幾個同學在家長的帶領(lǐng)下，一起參加義務(wù)植樹。
大家都很賣力，不一會兒就挖好了樹坑。忽然，我發(fā)現(xiàn)土里怎么上下一動一動的，像是有東西在里面，我覺得奇怪，不自主地用手扒開土瞧瞧，��！一個軟軟的，長長的，一節(jié)一節(jié)的蟲子出現(xiàn)在我的眼前。我好奇地自言自語：“嗯？這是什么東東�！彼梦艺f話的功夫，一動身，又鉆到了泥土里，我又把它扒出來，放在手里仔細觀察。我想起了在書上看過的知識，我知道了，它是一條蚯蚓。蚯蚓為什么總在土里？它是在找吃的嗎？它吃什么呢？
我把小蚯蚓裝在小盒里，帶著它和一串串的問題回到家上網(wǎng)查找答案。原來是：蚯蚓有很多品種，生活環(huán)境各不相同，生活習性也略有差別，但是喜溫、喜濕、喜暗的特點卻是共同的，蚯蚓喜歡生活在溫暖的.環(huán)境中，它怕冷也怕熱。蚯蚓喜歡黑暗處，一般是鉆在土層下或鉆在基料中覓食。蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，將泥土中的腐葉和很小的生物吸收，然后將泥土排泄出來。這樣能使土壤變得疏松肥沃，十分有利于農(nóng)作物的生長，同時也利于自己的自長。
我看著小小的蚯蚓，心想，它默默無聞地在地底鉆研，給大地松土，幫助植物生長，是我們的好朋友。我不能傷害它，于是我把它送回土里，讓它回到自己的家，繼續(xù)為大地奉獻吧！
關(guān)于蚯蚓的作文4
在一方荒涼的土地上，堆落著成千上萬干枯的樹葉，在樹葉周圍都有些大小不同的石頭，其中有塊石頭的顏色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪線的紋路，彎彎曲曲的刻在正方體的石頭上，小石頭的邊緣凸不平，沾滿了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周圍，找到了一塊很臟的地方，我想：也許越臟的地方就越能找到蚯蚓吧！我就開始在這片臟兮兮的地方動起手來，我先到遠處找來一塊長方形的小竹板，小竹板的長有5厘米，寬有2厘米，頂部尖尖的，細細的，摸上去像針一般，很痛，木板的周圍很臟，全部都有泥土，把泥土弄凈就可以看到竹板上的條紋，雖說可以看到竹板的條紋了，但是竹板上仍然刻著臟兮兮的小石子，為了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖細細的部分朝向黑乎乎的泥土中一個勁的往里挖，我先挖出一個石頭，再挖出一片枯葉，我還是一個勁的往里挖，可是沒挖到，我并沒有放棄，還是使勁挖。
挖啊挖，一個勁一個勁的往里挖，最終力氣沒白費，挖出了一條細細長長的.小蚯蚓，它的長有四厘米，它的顏色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔動著，似乎在往土里鉆，用手摸這根蚯蚓，它的身體軟軟的，它的頭和尾巴似乎都一個樣，有點尖，也有點圓，我想，這應(yīng)該有原因的吧！這些蚯蚓能夠給大樹松土。
找蚯蚓可真難啊！不過功夫不負有心人，雖然這些地方很臟，但功夫不負有心人，最終使我找到了蚯蚓。
關(guān)于蚯蚓的作文5
哇!老師怎么把蚯蚓帶到學校來了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學校里來，教室里熱鬧非凡。
你看!它身體好像手風琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽、摸�？此沫h(huán)帶的時候，我一目了然了。微紅的環(huán)帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對了，圓的是頭，尖的是尾。聞的'時候，我聞了一秒鐘后，就不想靠近它了。因為太臭了!我懷疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽的時候，沒有聲音。我想：它活動的時候肯定是有聲音的呀，是我聽不見，還是教室里太吵呢?摸的時候，我跑得遠遠的，因為我不敢。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎?后來我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子里拿出來放到了自己的手上，感覺到了癢、冷、軟。
老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗失敗了，我不成劊子手了嗎?我的血管里似乎有螞蟻在爬的感覺。
這時候，我好像沒吃飯一樣，手都抬不起來了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來切了一刀。當我睜眼的時候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動不動，還流著血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎么辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢。現(xiàn)在，我又希望蚯蚓真的會變成兩條了。
通過這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬不要傷害它們。
關(guān)于蚯蚓的作文6
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。昨天一場大雨過后，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我背著書包，興致勃勃的來到學校。
我走在學校操場邊的大道上，忽然踩到了一個像面條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團漿糊，惡心極了。
我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多�？涩F(xiàn)在，為什么會有這么多蚯蚓躺在地上一動不動呢？
我彎下腰，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有的'蚯蚓已經(jīng)變得干巴巴的，我用手輕輕一彈，它們?nèi)妓缮㈤_來，變成了一堆黑土。
我覺得這個現(xiàn)象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了大家。幾個女同學嚇得臉都白了。
不一會兒上課鈴聲響了，我?guī)е鴿M肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個奇特的現(xiàn)象告訴了老師。李老師對我們說：大家知道為什么蚯蚓會爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。
“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨后，水就會把泥土中的縫隙填滿，在泥土里的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面�！崩罾蠋熣f。哇，大自然太神奇。
我一定要告訴爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到處找，只要到路邊等著它們就行啦。
關(guān)于蚯蚓的作文7
潮濕的泥土里有一塊黑色的石頭，它是不規(guī)則的圖形，石頭的一半被泥土掩埋著，這黑黑的泥土很是堅硬，挖了很長時間也才挖出了個平平的淺坑，里面除了一個白色的石塊，什么也沒有。
“嘩——嘩——”一陣微風吹過，樹葉沙沙地作響，好像在說：“這里的土那么硬，怎么可能有蚯蚓呢？不然，土不可能這么硬，一定會很”松軟“，你挖得就不會那么費力了呀！”聽到這個，我心里已經(jīng)涼了一大半，心灰意冷了，起身一看，別的人還在熱火朝天地進行著。有的用小石塊在挖；有的用一根較粗的圓圓的木棍在挖；有的還用很大的石塊、白色的磚在挖著、敲打著，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲；有的'裝備更加齊全：手電筒、水筆、木管“三管齊下”。大家挖的坑大大小小的，都還有點成果�！巴诘搅�！挖到了！我挖到蚯蚓了！”許慎一邊得意地笑著，一邊用胖乎乎的沾著泥土的手捉住了那條蚯蚓。這時，大家都放下了手中的活，蜂擁而上全部撲向許慎。有人拿起照相機一個勁地朝蚯蚓猛拍一陣，其他人也慌忙拿起相機">照相機，著急地想拍，生怕它逃走似的。
這條蚯蚓是棕色的，細細長長，兩端很尖，渾身光溜溜的，摸上去軟軟的、滑滑的，有一些惡心。它扭動著身體向前進，在桌上留下一條長長的水痕。蚯蚓在桌上動個不停，可能想回到它潮濕、陰暗的家了，捉到這條蚯蚓一定很不容易吧。
關(guān)于蚯蚓的作文8
春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的為大地付出，從來不求回報。
我走在學校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……
這個是什么東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的`無私精神——不求回報。
這個小東西引起了我的注意，我仔細觀察：“身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的。”好惡心�。。。⑽掖蠼辛艘宦�，想不到?jīng)]人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎么跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！
我就一直用鄙視的目光看著它走完“全程”。不久上課鈴聲就“丁”了起來，我飛快地跑回教室。
隨著時間的增長，我長大了，我知道了。蚯蚓為何寧愿坎坷也不愿意平坦——因為那條路不屬于它，之前它不可以選擇，但是現(xiàn)在它可以選擇了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么樣才會更加幸福，更加快樂，所以寧愿自己在坎坷中得到滿足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？
不屬于自己的，你再怎么強求你都得不到，是你的，你再怎么推辭也推不掉。當你可以選擇的時候，你是寧愿要屬于自己的，充滿快樂的。還是要強求的，枯燥無味的？我選其一，你呢？
關(guān)于蚯蚓的作文9
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的'東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長��！”我說：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來�！卑职种钢赃叺哪且欢淹劣终f：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。
關(guān)于蚯蚓的作文10
剛開學時，天氣炎熱。早晨，太陽剛出地平線，地上像著了火似的。校園的走道上，這里一群，那里一堆，許多長圓形的小東西抖動著身體，仔細一看原來是蚯蚓。過了不久，蚯蚓的身體變得僵直了。對于著夸張的現(xiàn)象，同學們都議論紛紛，有的'說是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自殺”呢？
我從電腦和書中找到了答案——蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物門，它們生活在潮濕、疏松、含有機物豐富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有機物為食；夜間有時爬出地面，取食地面上的落葉。蚯蚓的身體由許多體結(jié)構(gòu)成，體色呈暗紅或灰黑色。蚯蚓的體壁由表皮層、肌肉和體膜構(gòu)成。表皮層能分泌黏液，這些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的東西。這些黏液和從體腔中流出的體腔液使身體表面濕潤、粘滑，減少身體與地面的摩擦，利于運動。另外，蚯蚓沒有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通過體表來完成的。蚯蚓體壁分泌的黏液，經(jīng)常保持濕潤，使空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，在進入毛細血管中，而體壁里面的毛細血管中的二氧化碳也能由體表排出來。
了解了蚯蚓的生活習性和生態(tài)結(jié)構(gòu)，蚯蚓為什么自殺也就真相大白了。原來9月份空氣炎熱，氣壓底，天氣十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了這種高溫低壓，便紛紛在夜晚出來進行呼吸。但是早晨太陽出來溫度迅速升高，蚯蚓來不及鉆回洞里，身上的黏液就被蒸發(fā)了，這使它們呼吸困難，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。
蚯蚓“自殺”之謎被揭開了，那是由于生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化造成的，并不是不祥之兆。
關(guān)于蚯蚓的作文11
我一腳走到草地里，腳底下往下一陷，潮濕的泥土把我的腳深深地印在了泥土里。我剛要張嘴罵這土真惡心，身邊已經(jīng)傳來了同學們的一群罵聲。
我蹲下來，用右手拿起一塊石頭。這塊石頭上面有10個棱角，看上去好像被人打裂過，但我發(fā)現(xiàn)它的角度比較小，是一塊挖土的好石頭。上面沾滿了濕漉漉的泥土，摸上去就像水泥一樣，水水的，十分惡心！我出于無奈，拿起石頭，正當我要挖下去的時候，腳踝處忽然傳來一絲癢癢的感覺，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一處小草正打在我的腳背上，我發(fā)現(xiàn)那些草非常短，非常小，顏色是與泥土不相稱的深綠色，這些草摸上去非常的毛，而且十分癢，我十分惱怒，一氣之下一把抓住草頭，就把草連根拔出，只見草的底部竟然沒有根，只有一段白色的莖，真讓我一時看上去還差一點當成了蔥。
“哦”，我身邊傳來一聲歡呼，原來是他們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，只見這條蚯蚓長3厘米，全身細細的`，是褐色的 ，只有一排鋼珠大小，全身滑滑的，表面上有很多的黏液。只見那個人空手把這條蚯蚓抓起來打了一個結(jié)，然后就放到盒子里走了，真是太惡心了！
我飛快的走出了那片有蚯蚓的草地，胃酸不斷地沖擊我的喉嚨，使我十分難過。那個人竟然將蚯蚓空手拿在手中玩弄，這真是惡心的令我反胃�。�
關(guān)于蚯蚓的作文12
周末，雨過天晴。在濕潤的泥土上我看到一條小蚯蚓扭動著細長的身體爬呀爬。我突然想到一個故事：“蚯蚓一家總是很無聊，但蚯蚓寶寶把自己切成了兩段打起羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四段打麻將，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，誰知結(jié)束了生命。想到這兒，我就捉了幾條蚯蚓準備帶回家研究
因為擔心蚯蚓失去生命，所以我不敢把這幾條“實驗品”大卸八塊。就切了一下，剛切完，我發(fā)現(xiàn)我做了一個人生中最錯誤的決定，豎著切，只見一刀下去，那條蚯蚓一動不動的躺在那里，我驚恐萬分。我里個媽呀，我的小蚯蚓，這么快就死翹翹了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能豎著切的，為了萬無一失，我又挖了點濕潤的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身體中間咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段兒在桌子上扭來晃去，不一會兒被切成了兩段的蚯蚓，鉆進泥土里無影無蹤。我驚喜地把藏在泥土里的.兩條蚯蚓連同泥土裝進了盒子里。
過了幾天，我一看，兩條小蚯蚓歡快地在泥土里自由自在地鉆來鉆去，我終于才見識到蚯蚓的“分身術(shù)”。
我百思不得其解蚯蚓為什么會分身？我就好奇的跑去問我家百度百科——媽媽。媽媽說：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一樣都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很強，只要你不傷害它的頭部，它就會變成兩條蚯蚓”。原來小蚯蚓還有這么牛的超能力，真是大千世界，無奇不有啊！
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