實(shí)用的三年級(jí)周記3篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)周記 篇1
在我腦海中，令我最難忘的事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜天。
這天，我懷著愉快的心情和母親一起去商場(chǎng)購(gòu)物。我們倆走到公交車的站臺(tái)上，靜靜的等候公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了。我們交了錢迅速上了車。一看，今天乘車的.人可真多呀！哎，只有三個(gè)座位了，我，母親和一個(gè)小妹妹坐到了空座位上。
我一邊坐車，一邊欣賞著窗外的美景。車到站了，這時(shí)只有一個(gè)老婆婆上車。老婆婆看上去有70多歲，滿頭白發(fā)。一手拿著菜籃，一手又拄著拐杖。這時(shí)車已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我心里猶豫不決，到底讓座還是不讓座呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí)，卻有一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的行動(dòng)。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是那個(gè)小妹妹。她說(shuō)：“老婆婆，您請(qǐng)坐這里�！崩掀牌鸥袆�(dòng)地說(shuō)：“小妹妹，謝謝你�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹媚樕下冻隽诵θ�，老婆婆也露出了笑容，乘客們露出了贊許的眼神。
這就是令我難忘的一件事。
三年級(jí)周記 篇2
有一句話是這么說(shuō)的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時(shí)，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨(dú)特、美麗。
童話，是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀；小說(shuō)，是兒童們歡樂(lè)的根源。書籍，是幻想的翅膀。
我愛(ài)書，因?yàn)槲野阉?dāng)成一種享受；有的人不愛(ài)書，因?yàn)樗麄儼褧?dāng)做一種折磨。
多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。
書籍，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的`書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。
讀書就是樂(lè)趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂(lè)趣。書可以給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有書，就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。
有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂(lè)趣。
三年級(jí)周記 篇3
太陽(yáng)與秋風(fēng)真是了不起的魔術(shù)家。
看吧——公園里，各家的窗臺(tái)上，一串紅、菊花，爭(zhēng)奇斗艷，絲絲清香，沁人心脾。歡快的小朋友在樹(shù)林里撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它們夾在書本里，把這迷人的秋天永遠(yuǎn)留住，
看吧——田野里，高粱壓彎了腰；棉花頭頂白帽，隨風(fēng)舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車裝滿了白白胖胖的.藕結(jié)……農(nóng)忙的人們臉上淌著汗水，他們的歡聲笑語(yǔ)，灑遍了整個(gè)田野。
看吧——山坡上，酸棗樹(shù)一片一片，紅艷艷的果實(shí)綴滿了帶刺的枝頭。對(duì)于這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的鳥(niǎo)兒吧，讓它們也嘗嘗這秋天的甜美。果園里，蘋果、梨子、橘子與土地的香氣混合在了一起，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
啊，這美麗的秋，太迷人了！
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