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有趣的實驗作文550字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的實驗作文550字，歡迎大家分享。
有趣的實驗作文550字1
聽說死海旁邊不長草，也沒有其他生物生活著，可是這樣的海卻能讓我們浮在水面上，不會游泳的人也不會淹死，所謂的“死海不死”，我一直不明白其中的奧秘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴-----”上課了，同學們飛一般地跑到座位上坐好，靜靜的'等待著葉老師來上課。奇怪的是，葉老師沒有帶語文書，出乎意料的帶來了做菜時會用到的：生雞蛋、清水、大盆子、鹽和勺子。“不會葉老師來當廚子了吧？”大家疑惑著。她走到講臺上，說：“同學們，今天我們來做一個實驗，”她提高聲音，“鹽水浮雞蛋！”葉老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋似的，同學們議論紛紛：有的說浮，有的說沉，還有的說不知道�！凹热徊恢溃俏覀兙褪媚恳源�！”葉老師說。
接下去實驗開始了，葉老師小心翼翼地把雞蛋放在有清水的大盆子里，雞蛋像個貪財?shù)氖刎斉�，就像那里有許多金子一樣；剛到盆底，它就倒頭大睡了。緊接著葉老師往里加了第一勺鹽，可雞蛋一點也不理我們。加第二勺鹽了，教室里鴉雀無聲，可雞蛋寶寶醒了，它慢慢地離開了盆底，就像一個剛出生的寶寶，睜開眼睛看這個奇妙的世界。第三勺鹽像雪花一樣飄落，雞蛋在水里搖搖晃晃，慢慢地沉了下去。鹽一勺一勺地加著，雞蛋終于浮出了水面，大家高聲呼喊著：“浮上來了，浮上來！”葉老師在一旁解釋：“因為水里有鹽，密度過大，才把雞蛋托上來的�！蔽蚁耄@應該就是“死海不死”的原因了吧。
經(jīng)過這次實驗， 我知道了原來生活中有許多小秘密，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)，需要我們慢慢地去揭開它神秘的面紗。
有趣的實驗作文550字2
星期天，我在樹下捉到了一些小螞蟻，把它們裝到瓶子里帶回家，仔細地觀察起來。小螞蟻頭上頂著兩根靈活細長的觸角，六只細細的、柔弱的腳，橢圓形的肚子，尾部稍稍向上翹著，不時歪著腦袋，晃動著觸角，樣子非�？蓯邸Ｐ∥浵仦槭裁雌珢鄢蕴悄�，它們還吃其他東西嗎？我心里十分納悶，便決定做一下實驗。
我把小螞蟻們的四周圍上障礙物，這時它們?nèi)缤跓徨伾�，橫沖直撞，團團起來，不久便一只接著一只順著障礙物紛紛往上爬起來，我用手又把它們推下去，另一只小螞蟻又想從小洞里爬出去，我迅速地把洞給堵住。然后我把一只受傷的西瓜蟲放到了小螞蟻們的旁邊，剛放上不久，兩只小螞蟻就快速爬上去狠狠地咬了西瓜蟲一口，其中一只螞蟻焦急地張望著四周，觸角在不停地擺動，我想它應該是在召集伙伴們吧，不一會兒，別的小螞蟻們都來了，黑壓壓地把西瓜蟲圍了起來，不長時間，西瓜蟲便不動了，這時我才知道小螞蟻不僅愛吃糖，還愛吃小蟲子。
障礙物擋不住螞蟻們，西瓜蟲也被它們咬死了，我心里有點不服氣，于是把幾只小螞蟻放到水里。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的六條腿在水里不停地擺動，身子一會伸直，一會縮成一團，我心里想：在我們看來這只不過是一小盆水，可是對小螞蟻來說應該是一片汪洋大海吧。我趕緊拿來鉛筆放在一只小螞蟻身邊，只見小螞蟻如同見到了救星，奮力地搖擺著弱小的'身子，使勁向鉛筆爬去，動作十分吃力，而其它的小螞蟻呢，只好耐著性子拼命擺動身子，無計可施了。
別看螞蟻們個頭小 ，生命力竟然如此頑強，我真佩服它們。
有趣的實驗作文550字3
我和我的爸爸做過許許多多的小實驗，有：結(jié)晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中，我最喜歡的實驗是胡椒粉中取硬幣。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌掳桑?/p>
在做實驗之前，要準備一些需要用到的材料。它們是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準備好后，實驗就要開啦！
首先，把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面，就像奶茶的奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精，涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候，神奇的事情發(fā)生了。指尖剛剛碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣，飛快地“跑”走了。手指繼續(xù)向硬幣伸去，散開的胡椒粉越來越多，躲的越來越遠，最后都聚到到了碗的邊緣。當我取出硬幣時，你們猜猜手指怎么了？沒錯！不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉，硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢？
基于這個現(xiàn)象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗潔精，就會有這么神奇的事情發(fā)生，到底是什么原因呢?帶著疑問，我上網(wǎng)查了一下，原來，洗潔精包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量比水輕的.胡椒粉不能被水膜承載，因此，胡椒粉就會朝著遠離洗潔精的方向移動。從我們的視角看，就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現(xiàn)象。
你們說，做實驗是不是超級有趣？喜歡的小朋友快來親自做一下吧！
有趣的實驗作文550字4
今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什么東西過來？
同學們搖頭著說”不知道�！崩蠋熃议_了神秘的面紗：”一個乒乓球�！边@可不是一般的乒乓球，跟商店里的.相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣�！钡诙䝼�同學說：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩。”第三個同學說：”把乒乓球放到溫水里泡。”最后一個同學說：”用吹風機把乒乓球吹鼓起來。”
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學反駁道：”用吹風機一直吹，那乒乓球不就會著火嗎？”
最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無動于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學們目瞪口呆：”��！”嘴巴張得像”o”字形，同學們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運用了熱脹冷縮。空氣遇熱，分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會鼓起來�！�
科學無處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識。
有趣的實驗作文550字5
“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師帶著微笑來到教室，還帶來了一個鐵架臺、紙船、酒精燈，還有一杯清水。咦？怎么啦？上語文課還用得著這些儀器？老師似乎看出了我們的疑問，親切地說：“同學們，這節(jié)課我們一起來做個小實驗--燒紙船�！鳖D時，教室里一片歡騰！有的同學說：“老師，這紙船一燒就變成灰燼了�！庇械恼f：“這么漂亮的`紙船燒壞了多可惜啊！”……
實驗開始了，老師先把鐵架臺架好，再輕輕地把紙船放在鐵架臺上面，然后小心翼翼地倒入一些清水，最后把酒精燈移到紙船下面，并且點燃。這時，我真是緊張啊，萬一紙船燒破了，里面的水就會流到酒精燈上，也會濺到我的桌子上，那我的書不就遭殃了嗎？其他同學也一樣，睜大眼睛死盯著紙船，真是為它的命運擔心��！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了……奇怪，紙船怎么還沒有燒破呀？緊張的心情稍稍有了一些緩解，不過還是有些擔心。就這樣，教室里安靜了八分鐘后有人打破了沉寂，“怎么這紙船真是神了，難道它煉了燒不死之身？”“是呀，紙不是怕火的嗎？而這只紙船怎么就不怕？”……大家七嘴八舌地議論著。接著，老師熄滅了酒精燈，拿起紙船讓我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過了大火燒身后，它卻還安然無恙。
老師問讓我們討論紙船為什么燒不掉，很多同學都爭著站起來說，可是都沒有說清楚。于是老師告訴我們：物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。因為紙船在加溫時紙船里的水不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)回帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會燃燒的。哦！原來是這樣，科學真是太神奇了！
有趣的實驗作文550字6
今天，星期天，我有幸參加了一個實驗活動——冷卻熔巖燈。
當我聽到這個消息時，我心里有許多小問號。熔巖是來自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個實驗。
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個實驗的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準備的油，然后讓我們?nèi)⌒┧�。水的量應該和油的量一樣，否則實驗可能會失敗。我們小心而緩慢地倒入水，并開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說，"不要太多。"所以我倒得小心一點。當我摔倒時，我發(fā)現(xiàn)當顏料進入油層時，它就像珍珠一樣，當它逐漸進入水層時，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時，水的顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時刻，老師給了我們兩個藥片，并說:“孩子們，這個神奇的藥片是實驗的.關(guān)鍵。讓我們一起見證這個奇跡吧！”學生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍卷風一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實驗結(jié)束了，學生們吵吵嚷嚷地說:“火山爆發(fā)時不是熔巖！”"事實證明，泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象！".我聽到一個同學說泡騰片，恍然大悟，原來老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。
通過這個實驗，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個難忘的實驗！
有趣的實驗作文550字7
生活中有許多靜電現(xiàn)象，例如和同學玩耍的時候，我和同學碰撞到了一起，我感覺到手好像一下子被電到了一樣。我問老師這是為什么呢？老師讓我們先做一個實驗。
老師讓我們準備一張紙，一把尺子，但這樣還不夠呀！我們還要把白紙撕成小碎片，這是要經(jīng)過我們的“巧手”加工的！于是我們五個人把紙放在桌上撕了起來。我們的教室簡直成了實驗室，而我們就像大發(fā)明家愛迪生一樣。不一會兒經(jīng)過我們的“加工”，白紙終于成了數(shù)不勝數(shù)的小碎片，小的像螞蟻一樣，大的也只有黃豆一般，堆在一起就像小山。形狀也是千奇百怪，弄得同學們都不敢大口呼吸。現(xiàn)在萬事俱備，只欠老師說“開始試驗”這股東風。
老師一聲令下，我們的'實驗開始了！首先，我把塑料尺子在頭發(fā)上擦來擦去，大約有50下，尺子就有一點發(fā)熱。于是我輕輕地把尺子放到了小碎片的上方，奇跡出現(xiàn)了！只見小碎片像頑皮的孩子一樣沖向媽媽溫暖的懷抱里，大約又過了20秒，小碎紙依依不舍地離開了媽媽的懷抱。再看看其他同學，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，還有的居然在額頭上擦！就連老師的頭發(fā)也成了“雞窩”。有的同學看到我就笑，他們說：“你自己照照鏡子吧！”我一照，�。≡趺次业念^發(fā)也變成了雞窩！
我終于明白了這個原理：不導電的塑料尺子發(fā)熱后就會有吸引力，當吸引力大于小紙片時就能吸起來。如果吸引力小于小紙片，就吸不起來了。這就是許多同學實驗失敗的原因。
看來生活中處處都是科學��！這下我終于明白了靜電的原理。
有趣的實驗作文550字8
有一天，我和小伙伴們一起在外面玩耍。忽然，我們看見一群螞蟻正忙碌著。我“靈光一閃”想起螞蟻好像對樟腦球的氣味十分害怕，所以我想證實一下，來一場小小的實驗。
首先，我們捉來兩只螞蟻。在它們前面輕輕地劃上了一條“起跑線”，那兩只小螞蟻轉(zhuǎn)了一會兒，晃了晃小腦袋，沖破了“起跑線”。咦！真奇怪？螞蟻一向不是害怕樟腦球嗎？難道樟腦球有問題？我拿起樟腦球看了看，再聞一下，心想：樟腦球沒有問題呀！是力度還不夠大？不行，我得再做一次實驗。帶著好奇心，我們又捉來兩只螞蟻。
跟原先一樣，我們用樟腦球畫了一個圓圈，把螞蟻放在圈里面，靜靜地觀察著。那兩只螞蟻似乎也想沖出這條防線，所以一步步地向“封鎖線”步步逼近，好像在說：“哼！就你們這點本事，還想困住我們，太天真，太小瞧我們了吧！哈哈哈……”螞蟻在圈里面東逃西竄，左右碰璧，真是“熱鍋上的`螞蟻，團團轉(zhuǎn)了”。幾分鐘后，頑強的螞蟻終于筋疲力盡沒有了先前的神氣，開始在圈子里徘徊，緩慢地找尋生的出路�？粗鴥蓚�可憐的小東西，我們于心不忍了，用樹枝把它們挑出了樟腦球圈。
螞蟻為什么會這樣懼怕樟腦球呢？帶著不解的問題我回家后就立刻上網(wǎng)查閱資料。原來樟腦球里面含有萘或三氯苯，對昆蟲具有很強的毒性，所以螞蟻才會對樟腦球如此害怕。噢！原來是這樣��！
哦！只要我們細心觀察，生活中也處處有學問的。
有趣的實驗作文550字9
今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。
我先找來一個碗，里面盛了大半碗水，我拿起事先準備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進碗里，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽：“媽媽，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎？”“當然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋并沒有浮起來。于是，我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，開始往上升了，我高興地朝著媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水里加了幾勺鹽，這時候，雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個有趣的'現(xiàn)象，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么向碗里撒鹽，能使沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什么》吧，”媽媽撫摸著我的頭，笑瞇瞇地回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的�！睕]等媽媽說完，我已經(jīng)沖進了書房，翻開書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說我是一個愛學習的好孩子。聽了這話，我的心里美滋滋的，別提有多開心了！
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察，多動腦，多問幾個為什么，就一定會有所發(fā)現(xiàn)，獲得意想不到的收獲。
有趣的實驗作文550字10
今天我做了兩個有趣的光學實驗，現(xiàn)在讓我和大家分享一下吧。
第一個實驗開始了，我好興奮呀！首先要準備一張畫好若干小箭頭的紙、空杯和水。東西都準備齊了嗎？那我們開始實驗吧。首先把空杯子放在畫好箭頭的紙前面，再往空杯子里裝水，箭頭就能像變魔術(shù)似的神奇轉(zhuǎn)向了，可是我的箭頭并沒有轉(zhuǎn)向，是哪里出了問題呢？哎呀！哎呀！我急壞了。這時媽媽走了過來告訴我：杯子里要加滿水，不加滿不就錯了嘛。我心想：哦，老天爺你要求那么高干什么！我不就是想測試一下第一個箭頭能否轉(zhuǎn)向，真的是，算了，還是認真做實驗，看看能不能成功。我把水杯里面裝滿水，這次果然成功了，太好了！我的箭頭本來朝右邊，現(xiàn)在從裝滿水的`杯子看過去，它們就朝左了，太神奇了。
接下來我們開始第二個實驗，我們要準備什么東西呢？一個透明塑料袋、一盆水、一張白紙。東西都準備齊了，可以開始實驗了，我已經(jīng)迫不及待。我先在白紙上畫一個長方形，然后將里面全部涂黑，再將它放入袋子里，封好，在袋子外黑長方形的外面描上長方形的外框，最后放入水中，黑長方形就變成白色的長方形！可我又出錯了！哎呀，怎么回事呢？這回水可是裝滿的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出門才穿的，我讓它躺著睡覺，那當然是穿的睡衣啦！我一把它立起來，它就換上白衣服準備出門啦！媽媽走了過來，也看見了我的實驗，表揚我自己獨立思考并解決問題，真是太棒了！我做成功了兩個實驗，心里比吃了蜜還要甜。
這兩個實驗主要是利用光在水里的折射作業(yè)完成的，實驗來源于我們的生活，科學離我們不遠，就在我們身邊。
有趣的實驗作文550字11
今天一上課，老師就悄悄地把手放進口袋。我們知道老師又要變花樣，都聚精會神地看著老師。我也覺得很好奇：老師，你這是要干什么呢？只見老師拳頭緊握，讓我們猜他手里的東西。大家都沒有猜出來，最后老師把手伸開，原來是一枚硬幣呀！
就在我們疑惑不解的時候，老師已經(jīng)把硬幣平放在桌面上，又拿了一支鋼筆放在硬幣前面。大家議論紛紛，都想知道老師這是要干什么。這時，老師提問題了：“誰能在不用手的情況下讓硬幣越過鋼筆？”老師的話音剛落，就有同學躍躍欲試。
原來老師要我們不用手把硬幣飛過鋼筆。我在想：怎么可能呢？老師叫了一個同學上去試了一下，那個同學想用鋼筆把硬幣彈過去，可是沒成功。老師又叫了一個同學上去試了一下，這個同學想用吸鐵石吸過去，最后成功了。
這時，老師又對我們提出更高的要求：“你們能用嘴把硬幣吹過去嗎？”
拿到老師發(fā)給我們的硬幣，同學們紛紛開始練習。我第一次用力吹，可不管用多大的'勁，都沒有成功。第二次，我鼓起腮幫用力吹，可還是沒有成功�？晌乙稽c也不灰心，認真分析前兩次失敗的原因：正對著硬幣吹。第三次我對著硬幣的邊緣，用盡全身的力氣，繼續(xù)鼓著腮幫使勁吹。終于，我把硬幣吹過了鋼筆。硬幣真的飛起來了！我高興得又蹦又跳，大聲地喊道：“我終于成功了�！�
這次實驗告訴我們：做任何事情方法很重要�；丶液螅疫�要再練習，一定要讓硬幣飛得更高。
有趣的實驗作文550字12
今天，我們做了一次有趣的實驗，而且做的還是一次折紙的實驗。
上課時，老師走進教室，說：“我們做一次實驗，這時當我們看見了老師拿著一些白紙，這時我們非常激動，馬上明白原來這次實驗是一次折紙的實驗。”
老師說：“這次實驗是表達一張無論是大還是小的紙可以對折九次以上�！庇械耐瑢W說這也太簡單了。不過一些小的紙可能折不到九次，但一些大的紙折個五六十次都有可能。
這個實驗就是這個樣子，每個同學都拿了一張大紙和一張小紙，而有些自信滿的同學只拿了一張紙。
我們這次實驗開始了，這時全班同學都在心里表示不服，就一張紙怎么就折不了九次。我的一張小紙折了三四次到第五次時這張紙就變成了一塊石頭，我捏了，按了，壓了可怎么都折不起來了。這時我還看到有的同學開始用嘴巴把它咬下去了，我看到了后目瞪口呆，說道：“這些同學也太拼了吧！”
我認為小紙是不可能的。我現(xiàn)在開始用大紙，用大紙一直順利，直接折到了八次。我開始認為馬上老師就要丟臉了，誰說不可能的，可這張紙就像在賭氣，這紙怎么也折不了，我把什么方法都用了，而且也學了一些同學用嘴咬也咬不到�，F(xiàn)在全班才知道，無論用什么紙，它最多也只能對折九次，折不了第十次�，F(xiàn)在有的同學用紙折起了船飛機等等。我們都帶著這次實驗的'最終結(jié)果下課了。
現(xiàn)在我們才明白：“聽起來是一件非常簡單的事，可我們做起來才發(fā)現(xiàn)是不可能完成的�！�
有趣的實驗作文550字13
我是一個“科學迷”，是《小愛迪生》《探索與發(fā)現(xiàn)》等雜志的忠實讀者。前段時間，我做了一個有趣的科學實驗——用放大鏡“烤鴨”。
周四上午第三節(jié)課，又盼來了我喜歡的科學課。這節(jié)科學課章老師除了帶科學書外，還帶了一面比我手掌還要大的放大鏡。這節(jié)課上的內(nèi)容是《光與熱》，章老師告訴我們太陽的熱量威力無窮。如果我們用普通的放大鏡把太陽的熱量聚集起來，它的熱量足以讓黑色的紙張燃燒——章老師告訴我們黑紙吸熱快。其中原理是放大鏡能聚光聚熱，只要溫度升高到紙的燃點，紙就能燃燒起來。
章老師說的是真的嗎？在大課間時，我與倪昊澤、曹筠哲商量了一下，決定親自做一下這個實驗。
我們先準備了張剪成“鴨子”形狀的黑紙、一面放大鏡，急匆匆地跑下樓，美其名曰“烤鴨”去。我們選了一個陽光充足的地方，找準太陽的方向，調(diào)整好放大鏡與太陽光的角度，讓太陽光完全照耀到“黑鴨子”身上。我既焦急又期待：“黑鴨子”真的會燃燒嗎？一個大課間時間夠嗎？一個個好奇的問題縈繞在我的'腦海中。哈，有希望了！瞧，“黑鴨子”開始冒煙了！太陽光穿透放大鏡直射黑紙，形成一個小聚光點，不一會兒，“鴨翅膀”竟然冒煙了；又過了一會兒，“鴨翅膀”的一點變黃，燒焦了；頓時，幾縷灰煙帶著焦味向我們撲來，把我們幾個喜得還以為真的在烤鴨子。一點一點，“鴨翅膀”烤焦了，“鴨腿”烤熟了……
原來，科學離我們的生活真的很近。
有趣的實驗作文550字14
大冬天到了，我們脫掉毛衣時都會發(fā)出“啪啪啪！”的聲音。為什么呢？今天我們就在課上解決了這個問題。
葉老師拿出了一把尺子，一些紙片把它們撕碎，還有一條毛領(lǐng)，然后把尺子放到毛領(lǐng)上摩擦，摩了一會兒之后，老師又把尺子拿到紙片上吸，第一次，然沒有成功，那些紙片像布娃娃一樣調(diào)皮搗蛋，有些好像起來看了看外面的世界又倒下了，有些倒在那兒一動不動，還有些像跳舞似的站起來轉(zhuǎn)了幾圈又倒下……第二次老師不甘示弱，又把尺子放在毛領(lǐng)上摩擦了一下再拿到紙上面吸。不過，這一次摩了一分鐘之后再放上去。結(jié)果紙片果真被老師吸了起來。這時，同學們驚訝不已！
接著，老師說讓同學們也試一試。同學們興奮不已，躍躍欲試。老師給同學們發(fā)了紙張和尺子。同學們撕好紙后，有的在上面做了記號，方法五花八門。有的用尺子在頭發(fā)上摩擦在吸在紙上，有的把尺子放到毛衣上摩擦然后放到紙片上，還有的在圍巾上摩擦……
我當然也要來做一做，在沒做之前，我心里想：吸紙片這件事小菜一蝶，我一定能成功的`。開始做了，我用尺子在頭發(fā)上摩擦，放到撕碎的紙片上，結(jié)果我成功了，我在心里暗暗慶幸著。
我想：“為什么紙可以吸在尺子上呢？”老師告訴我們這是一種靜電現(xiàn)象。和頭發(fā)的長短沒有關(guān)系。為什么有些同學吸不起來呢？是因為他們的頭發(fā)不干燥所以吸不起來。
大千世界無奇不有，只要我們一起去細心觀察，就會有發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文550字15
三年級到六年級，科學一直是我喜歡的學科，科學課讓我做過很多實驗，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是五年級的硬幣實驗。
那天下午的科學課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”老師首先拿出一只裝滿水的玻璃杯，接著老師又拿出了許多硬幣，神秘地問：“同學們，你們估計這水里還能放多少枚硬幣？”話音剛落，同學們便紛紛議論起來，有說5枚、7枚的，也有說3枚、2枚的，我猜10枚。老師見我們吵的熱火朝天，便開始了實驗。
一枚、兩枚、三枚相繼入水。隨著水中的硬幣越加越多，同學們的數(shù)聲一浪高過一浪。直到10枚，教室里的氣氛已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了。同學們的情緒也格外高漲。大家趴在桌子上看，看到站起來，最后都站在了椅子上。水中都已經(jīng)有13枚硬幣了，可水卻依然沒有溢出來，此時，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像以前是平的，中間已經(jīng)微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一樣。教室里同學們越來越興奮，恨不得馬上去幫忙，在入水第15枚時，水溢出來了，下課鈴也在此時響起。
老師宣布實驗到此結(jié)束，一杯裝滿水的杯子，居然還可以放進15枚硬幣。這是為什么呢？同學們很好奇。老師告訴我們，這是水的`表面張力使水分子緊緊靠在一起，當這些硬幣的重量超過了水面張力所能承受的極限時，水就會溢出來。原來是這樣！我們終于明白了其中的道理。
實驗很有趣，生活中的很多東西只要我們仔細觀察，也能通過實驗得出許多道理。動手又動腦，知識就會越來越多。
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