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【必備】小學(xué)記事作文十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)記事作文十篇

小學(xué)記事作文篇1

　　我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過(guò)專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一下了。

　　今天下午，在師生和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中迎來(lái)了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動(dòng)感人的互動(dòng)，向全體師生和家長(zhǎng)們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

　　老師口中大量真實(shí)感人的故事調(diào)動(dòng)起多次震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們真誠(chéng)地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f(shuō)：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”師生們流下了激動(dòng) 的淚水。當(dāng)趙老師說(shuō)想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達(dá)自己的愛(ài)吧！同學(xué)們?cè)僖淮瘟飨铝思?dòng)的'淚水。

　　整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。是的，愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強(qiáng)是我們的信心。

　　今后，我會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛(ài)。讓愛(ài)的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！

小學(xué)記事作文篇2

　　去年暑假時(shí)，我對(duì)羽毛球越來(lái)越感興趣了，媽媽就讓我到康達(dá)羽毛球俱樂(lè)部去學(xué)打羽毛球。

　　那時(shí)，我非常天真、幼稚。認(rèn)為打球就是玩，后來(lái)我才漸漸的發(fā)覺(jué)打球，特別是打好球，并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。

　　那個(gè)時(shí)候正是三伏天，太陽(yáng)比平時(shí)顯得更大�？审w能訓(xùn)練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學(xué)動(dòng)作時(shí)，汗更是噼里啪啦的'往下掉。

　　每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬(wàn)斤的腿走出球場(chǎng)。

　　后來(lái)，我們開(kāi)始打高遠(yuǎn)球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0。5立方米，不止120個(gè)球。真累��！

　　我越來(lái)與喜歡羽毛球了，我要去上課了，拜拜！

小學(xué)記事作文篇3

　　唉！現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“大忙人”，整天忙著寫(xiě)作業(yè)，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時(shí)問(wèn)，約了幾個(gè)同學(xué)，到我家來(lái)玩。

　　��！我們終于盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時(shí)間像小河一樣流淌，不一會(huì)兒，就到了五點(diǎn)，同學(xué)們拿著空蕩蕩的書(shū)包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會(huì)時(shí)的情景，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“鈴�！币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承选Ｎ夷闷鹪捦�，迷迷栩糊聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)：“喂！請(qǐng)問(wèn)龔奕同學(xué)在嗎？”“我就是。”“我是某某某的媽媽，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒(méi)有啊�！薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家，每次去都丟東西�！薄澳俏艺艺�。”我放下電話筒，急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那里找找，可還是沒(méi)有呀！我趕緊上床，拿起話簡(jiǎn)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，沒(méi)有啊！”“肯定是去你家丟的.，好孩子要誠(chéng)實(shí)，如果你拿了就還給她，我不會(huì)跟你家長(zhǎng)說(shuō)，也不會(huì)抽評(píng)你�！薄拔掖_實(shí)沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有�！薄八懔�，算了，不就是個(gè)鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對(duì)話內(nèi)容，心里有說(shuō)不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。

　　第二天，“鈴。”下課了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見(jiàn)是我，譽(yù)了我一眼，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拿了別人的東西還不承認(rèn)，不要臉�！闭f(shuō)完，便走開(kāi)了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說(shuō)不出口。放學(xué)了，我走著走著，看見(jiàn)前面是某某某同學(xué)，便追上前去，想與她同行，可她看見(jiàn)是我什么也沒(méi)說(shuō)，氣呼呼地向前走著。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了�？墒牵鋈挥幸惶�。

　　這是一個(gè)星期日，我一邊哼著小調(diào)，一邊收拾屋子。忽然，我在書(shū)架上的幾本書(shū)下面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個(gè)星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家里，被她發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我不知如何是好。

　　唉！我到底該怎么辦呢？

小學(xué)記事作文篇4

　　烏龜趣事

　　今年，我養(yǎng)了一只小烏龜，它只有瓶蓋那么大，媽媽把它養(yǎng)在小魚(yú)缸里。

　　小烏龜很可愛(ài)，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，嘴巴成W型，好像在沖我微笑。小烏龜還有一個(gè)硬邦邦的龜殼，一有點(diǎn)動(dòng)靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮進(jìn)殼里，小心翼翼地躲著，不敢再出來(lái)，好玩極了。

　　我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學(xué)小故事。烏龜從高空掉下來(lái)不但不會(huì)摔死還會(huì)安然無(wú)恙。這個(gè)故事一直到現(xiàn)在我還半信半疑，現(xiàn)在眼前就有一只小烏龜，我不是可以解開(kāi)疑團(tuán)了嗎？想到這里我開(kāi)心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看著小烏龜我又猶豫了，因?yàn)樾觚攲?shí)在太小了，我怕它受傷呀！于是我高高舉起的'手又放下了。

　　一天，我又和往常一樣，把小烏龜喂飽后，帶著它在桌子上散只見(jiàn)小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來(lái)不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見(jiàn)小烏龜不緊不慢地翻了個(gè)身，殼朝下，四肢張開(kāi)，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒(méi)事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸著的心落了回去。原來(lái)，小烏龜?shù)挠舶畎畹耐鈿ぞ褪撬拿孛芪淦靼。?/p>

　　我真感謝小烏龜，是它讓我解開(kāi)了疑團(tuán)，明白了這個(gè)科學(xué)道理。

小學(xué)記事作文篇5

　　和同學(xué)吵架的作文

　　365天，有4/5的時(shí)間都在校園里度過(guò)，朝夕相處的便是班級(jí)里的同學(xué)，一次次重逢間免不了磕磕碰碰，風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　這一天早晨風(fēng)和日麗，本應(yīng)該是愉快的一天，但卻有一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書(shū)的'聲音，我狠狠地關(guān)上了門——教室的門，滿腔怒火地走了出去。爭(zhēng)吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時(shí)我去WC，兩分鐘的工夫不到，我便返回了教室，走在空曠的走廊里，這時(shí)“啪”地一聲，嚇了我一跳，不禁打了個(gè)激靈，忙快步走回班級(jí)。朋友見(jiàn)我回來(lái)了，迎了過(guò)來(lái)，沖我的座位瞟了一眼，努努嘴：“那個(gè)李曉娟呀，碰掉了你的文具盒。”我循著她的眼神望去，可不是嗎，一個(gè)背對(duì)著我的人正在地上不安地摸索著，半蹲的膝蓋差不多挨到了地，手有些微微地抖。我疾步走了過(guò)去，俯下身子拾起自己那枚最心愛(ài)的圓珠筆，心疼地?fù)嶂厦娴膭澓�，一臉不悅�?/p>

　　我一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，臉上瞬間烏云密布，眉毛皺得歪到了一邊，嘴角向下撇成了個(gè)“八”字，生氣地指責(zé)道：“你怎么搞的？一點(diǎn)也不小心，看看你把我最喜歡的筆都摔壞了�！�

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眉毛都被汗珠浸濕了，頭發(fā)把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發(fā)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我也不是故意的嘛。”

　　我正在氣頭上，丟下一句話：“誰(shuí)知道你是不是故意的！”不管眼中噙滿淚水的她，離開(kāi)了教室。

　　朋友追了出來(lái)：“不要理她就是了，別太賭氣，對(duì)身體不好，一會(huì)兒還要上課呢�！� 于是，我很安靜地上完了課，卻再也沒(méi)理那個(gè)令人討厭的李小娟。

小學(xué)記事作文篇6

　　在周四中午，我們學(xué)校在大廳舉行了盛大的淘書(shū)會(huì)。我們班帶著許多書(shū)來(lái)到了“買賣市場(chǎng)”。

　　我們來(lái)到這里，書(shū)市的人可真多呀！有人在乒乓球桌上擺攤，有人在地上擺地?cái)偅腥俗隽鲃?dòng)的書(shū)攤，甚至還有人在大聲吆喝……他們的這些種種舉動(dòng)給原本已人頭攢動(dòng)、水泄不通的書(shū)市又增添了一分熱鬧。

　　我來(lái)到書(shū)市，立馬掏出錢包，準(zhǔn)備開(kāi)始賣書(shū)啦！我先到一張乒乓球桌旁，在那挑挑撿撿，挑了大概五到六分鐘，我看到了一本心儀的書(shū)——《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我一看到這本書(shū)就想到以前我看過(guò)的許多笑貓日記，不禁在心中暗下決心，我一定要用便宜的價(jià)格，拿下這本書(shū)。我翻開(kāi)第一面，在角落看到這本書(shū)主人的定價(jià)：8元。價(jià)格還可以，不過(guò)我還是要?dú)r(jià)！于是，在學(xué)校的大廳里便上演了一場(chǎng)激烈的殺價(jià)戲：“便宜點(diǎn)！這本書(shū)都這么舊了，又不是新的！”我先發(fā)制人�！斑@本書(shū)原價(jià)25元，給你8元已經(jīng)很便宜了，好嗎？她也不甘示弱”�！澳俏也灰�，我去別的攤位看看，一定會(huì)有的��！”我故意這么說(shuō)。她急了，立刻改口：“別別別！我……我……5塊錢賣給你怎么樣？”哈哈！成功了！看樣子她也是很希望把這本書(shū)賣掉呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“那好吧！我就在你這買！我故意勉為其難地說(shuō)。其實(shí)，我的心里早已笑開(kāi)了花。我拿著剩下的'15塊錢，又買了一本小說(shuō)，還是比較厚的，這本書(shū)的主人還是蠻爽快的，一口就答應(yīng)我說(shuō)5塊錢。

　　收獲不錯(cuò)，只用了10塊錢，就買了兩本書(shū)。這也令我懂得了：賺錢很難，花錢卻很快的道理。

小學(xué)記事作文篇7

　　5月17日的上午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中福會(huì)托兒所。

　　一走進(jìn)大門，眼前的一幕使我驚呆了，一大片綠油油的草地小草在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地唱歌跳舞。三幢白色的建筑樓整整齊齊的呈現(xiàn)在我們的面前。這時(shí)一位年青的園長(zhǎng)和一位年老的教師朝我們走來(lái)。她們帶領(lǐng)我們參觀托兒所的各幢大樓。

　　第一站我們來(lái)到了外籍班大樓，走廊里掛著世界各地的國(guó)旗和地圖，還有國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)近聞名的建筑物模型，在這幢樓的每一個(gè)地方都會(huì)給人帶來(lái)了一種溫暖的感覺(jué)，仿佛回到了自己的祖國(guó)，回到了自己的家。

　　第二站我們?nèi)サ哪谴贝髽�，一跨進(jìn)門我就感到有一股濃濃的上海風(fēng)味出現(xiàn)在我的眼前，墻上到處都是小朋友的照片，老師告訴我們：“在墻上貼著小朋友的各種生活照片，主要原因是讓小朋友感到自己是生活在家里是多么的溫暖��！’’

　　第三站我們?cè)跁?huì)議室里觀看了宋奶奶和小朋友們的合影，宋奶奶的照片深深的印在了我的腦海里，當(dāng)我看見(jiàn)宋奶奶那一頭烏黑的秀發(fā)梳的整整齊齊，雙目炯炯有神地看著孩子們，使我感到她是一位多么慈祥的老人啊！

　　老師告訴我們：宋奶奶的一生為了中國(guó)的婦女和兒童作出了巨大的貢獻(xiàn)，她為了讓許許多多的小朋友從小就有一個(gè)良好的.環(huán)境，接受最好的教育親自創(chuàng)辦了這所中福會(huì)托兒所。宋奶奶曾親自帶著自己的生日蛋糕來(lái)托兒所和孩子們一起享用她親口告訴老師們：“我們要立足上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界�！@一句話使我更深的體會(huì)到宋奶奶創(chuàng)辦托兒所的一片苦心和對(duì)兒童的真情實(shí)意是多么的偉大。

　　當(dāng)我們結(jié)束了這次有意義的參觀活動(dòng)以后，宋奶奶的慈祥面容己經(jīng)深深的刻在了我的心里。今后我決不辜負(fù)宋奶奶的期望，長(zhǎng)大了要做一個(gè)有用的人。

小學(xué)記事作文篇8

　　今天我要上畫(huà)畫(huà)課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫(huà)什么。

　　到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫(huà)片。

　　不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫(huà)片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫(huà)片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫(huà)片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。

　　這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的.。老師還說(shuō)我們畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫(huà)多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。

　　老師讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的是大好人，不是大壞人，因?yàn)椋冶容^喜歡好人，不喜歡壞人。我畫(huà)好了大好人，然后，又在旁邊畫(huà)上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫(xiě)著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫(xiě)，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫(huà)，然后，就各自回各自的家啦！

　　今天的畫(huà)畫(huà)課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫(huà)畫(huà)課！

小學(xué)記事作文篇9

　　放寒假我住在奶奶家，奶奶家有一只可愛(ài)的小貓，它幾乎全身雪白，只有耳朵尖和脖子上有點(diǎn)黑色，看起來(lái)很像是帶著耳環(huán)和項(xiàng)鏈。它十分親近人，喜歡在人懷里睡覺(jué)，還時(shí)不時(shí)地打個(gè)呵欠“喵嗚”，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，即使在熟睡時(shí)，你就是輕拍它一下，它也能驚醒，它那雙綠寶石般的眼睛一到夜里便炯炯有神。真不愧是老鼠的克星。它那肉粉色的小鼻子誘人喜愛(ài)，四只小抓肉乎乎的。讓人一看就喜歡。

　　一天早上，奶奶好像十分生氣，脾氣很大。一問(wèn)才知道，東屋有一只小老鼠，咬壞了祖先的燈臺(tái)，下了好幾次夾子也沒(méi)捉住它，你說(shuō)奶奶能不生氣嗎？可就在這天夜里，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小貓的.叫聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)幾聲“吱吱”的慘叫。我急忙拉燈一看，嘿!那只老鼠已然成了小白貓的肚中餐，那小白貓還意猶未盡的添著小爪子。第二天，奶奶特意買了盒貓餅干來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)小白貓，這可把它樂(lè)壞了，在餅干前“喵喵”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)，“奧，獎(jiǎng)品，謝謝”。

　　還有一次，我坐在桌前寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，小貓?jiān)谖业淖鳂I(yè)本周圍走來(lái)走去，盯著看，難道它也會(huì)？我對(duì)它說(shuō)幾？”小貓似乎聽(tīng)懂了，還停了一下，才叫了聲“喵——”。唉，看來(lái)朽木不可雕也！不一會(huì)兒，它跳起來(lái)，走到床上，玩起毛線球來(lái)，不過(guò)，工夫不大，它便蜷在床上睡著了�？此菢觾�，活像一個(gè)大雪球，又像一塊白色的奶油，嗯，干脆叫它“奶油”好了。就這樣，小白貓有了自己的名字。

　　自打奶油到我奶奶家以后，它捕殺了很多老鼠，弄斷了許多毛線，同時(shí)，也給我們大家驅(qū)走了煩惱，帶來(lái)了歡樂(lè)。