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描寫粉筆的作文

時(shí)間:2023-04-13 17:01:22 寫什么的作文 我要投稿
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描寫粉筆的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的描寫粉筆的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫粉筆的作文

描寫粉筆的作文1

  在教室里,我們每天都會(huì)見到過它,它就是一只平凡普通的粉筆。

  粉筆的外形是一個(gè)圓柱體,圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末,像一件彩色的外衣。粉筆長(zhǎng)只有幾厘米,但它卻對(duì)我們有很大的好處。

  “吱吱……吱吱,”粉筆在黑板上寫著,漸漸地,它變成了一個(gè)不算大的身軀,到了最后,慢慢地消失了,只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的.知識(shí)世界里去遨游,讓我們的大腦更加的聰慧。

  擦黑板時(shí),粉筆默默無怨的站在旁邊,任抹布輕輕的擦向黑板,擦去他用身體寫下的那一行字跡,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來,像紛紛的雪花一樣,但我想這更像一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。但也有像粉筆精神的人,那就是辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的清潔工人……

  老師,他們付出自己的血汗,辛勤的培養(yǎng)了一代一代的祖國(guó)的花朵。他們嘔心瀝血,把知識(shí)通通都傳授給我們,但他們卻沒有半句怨言,忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人,他們也像老師和粉筆一樣,默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著,為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗,更加生機(jī)勃勃。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人的得失,為社會(huì)無私奉獻(xiàn)出自己!

  從現(xiàn)在開始,我要像粉筆一樣,做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、對(duì)別人有好處的人!

描寫粉筆的作文2

  看似普普通通的粉筆,但在背后幫助了我們?cè)S許多多的事。

  它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校,在教室里,它掉到了地上,沒有一個(gè)同學(xué)撿起來,放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風(fēng)吹來,把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了.....看起來那么普普通通,披著一身雪白的衣裳,細(xì)長(zhǎng)的身體,每天一個(gè)個(gè)默默的整整齊齊躺在一個(gè)不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表,沒有鋼筆的高貴,沒有精致的包裝,更沒有復(fù)雜的構(gòu)造,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,上大下小的一個(gè)石灰粉做成的小棍棍,老師用它在黑板上寫字,同學(xué)們調(diào)皮時(shí)甚至用它折斷了當(dāng)做扔打物,就這樣一個(gè)不起眼的東西,可是,它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著,毫無怨言。但是有人可能不喜歡它,甚至厭惡它。因?yàn)槊看斡盟鼘懽謺r(shí),都會(huì)把手弄臟,最后還得用水洗手?删褪悄菨嵃椎姆酃P教給我們了許多的知識(shí)、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識(shí);每當(dāng)老師進(jìn)來的.時(shí)候,它又是最早用身體犧牲的;它在一個(gè)角落待著,默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗,更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給了人類,獻(xiàn)給了孩子們,而對(duì)孩子們卻從來無所苛求。

  我愛粉筆,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我喜歡它,粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

描寫粉筆的作文3

  我生自筆的王國(guó),生來就為人們貢獻(xiàn)出生命。把一生貢獻(xiàn)給那些求學(xué)的人,這也是我存活最大的意義。

  我沒有令人稱贊的外貌,但卻猶如一塊巨大的磁鐵,吸引著無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛,帶著他們?cè)诓紳M荊棘的坎坷小路上奮勇前進(jìn),這就是從不愛炫耀自己的粉筆。

  我是知識(shí)的細(xì)線,編織出智慧的錦緞我是一塊塊轉(zhuǎn)塊,鑄造了結(jié)實(shí)的求學(xué)之路。

  吱吱……吱吱……”,粉筆在黑板上移動(dòng)著,漸漸地,我變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的'文字。這一行行的文字把人們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,讓人們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

  我的生命雖然短暫,我的下場(chǎng)雖然是粉身碎骨。但我只是默默的奉獻(xiàn)著,從沒有任何埋怨。

  擦黑板時(shí),我默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去我用身體寫下的那一行行字跡,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……

  我,外表平凡,內(nèi)心不凡。我無時(shí)無刻在散發(fā)著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,我就悄然地離開,無聲地走了。但我不會(huì)忘記——黑板是我的滑冰場(chǎng),曾留下我累累的傷痕,也曾留下我飛揚(yáng)的風(fēng)采。我潔白的身軀,點(diǎn)綴知識(shí)的天窗,我曾火花四濺,我曾放聲高歌,只為抒寫我那閃亮的人生!

描寫粉筆的作文4

  提起粉筆,作為學(xué)生的我們一定并不陌生,粉筆是老師的幫手,也是幫我們打開了知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。可我們又有誰去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。

  上課了,老師走進(jìn)教室,拿起一支粉筆,為同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴赂鞣N詞語,公式,重點(diǎn)內(nèi)容,粉筆不時(shí)的在黑板上發(fā)出“吱吱”的聲響,我呆住了,心想,那聲音是不是粉筆的叫聲,難道老師把粉筆寫疼了嗎?

  漸漸地,粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)的縮短,最后變成了一個(gè)小點(diǎn),它那不算大的身軀沒有了,代替它的只有黑板上一行行字。這些字好像是粉筆對(duì)我說:“你要認(rèn)真聽講,別讓我的生命白費(fèi),因?yàn)槟切┳,是我用生命寫出來的!焙鋈婚g,我開始敬佩粉筆,敬佩它的默默無聞,敬佩它的無私奉獻(xiàn)。

  下課后,我走到將桌前,望著粉筆殘余的粉末發(fā)呆。

  我問粉筆:“難道你不疼嗎?”

  它說:“當(dāng)然疼呀”。

  “那你為什么還要犧牲自我,給我們傳播知識(shí),難道你不后悔嗎?”

  “不”,它說!爸灰茏屇銈兟牰蠋熤v的知識(shí),以后成為國(guó)家的棟梁之才,我的`犧牲不算什么。”

  它的這番話震撼了我,讓我情不自禁想起了我的老師。老師,多么活生生的一支粉筆!當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師還在為明天的課而忙碌著,卻不顧自己已經(jīng)疲憊不堪的身體;課堂上,為了讓我們聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不厭其煩的一遍遍講給我們聽,卻不顧已經(jīng)發(fā)啞的嗓子……一天天,一年年,時(shí)間周而復(fù)始,老師圍繞這小小的三尺講臺(tái)耗盡了自己的青春,奉獻(xiàn)了自己的畢生精力。

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