實用的童年作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
從小我就會唱一首好聽的童謠：“我家門前有條河，小河里面有白鵝。白鵝戲綠波，戲弄綠波鵝兒快樂昂首唱清歌……”
我的童年都是在我外婆家度過的，而我的外婆家就和童謠里所描述的一樣迷人美麗。
我外婆家的門前就是一條彎彎的小河，每當我清晨醒來走出門，就能聽到那小河的流淌聲，好像在向?qū)ξ艺f：“小朋友，早上好啊。”讓我馬上有了愉快的心情。外婆家的風，是一位音樂家。他吹過柳枝，柳枝沙沙地響；他吹過小河，小河喊著口號向前奔跑；它吹過岸上的鵝群，白鵝們“鵝鵝”地叫起來，唱著屬于它們的快樂歌謠……風斜雨細，外婆家的雨是可愛的`精靈，它們在樹枝上跳躍，就象無數(shù)快樂的音符在跳舞，奏響一曲小雨點之歌；它們在玻璃上嬉戲，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛是小雨點合唱團在唱歌。我打傘出門，這些頑皮的小精靈們又落到我的傘上，好像在為我歡呼，歡迎我和它們親密接觸。每當夏天來臨，小河邊的柳樹上，一只只可愛的知了，正在創(chuàng)作著屬于它們自己的歌曲，稻田里的青蛙唱著莊稼衛(wèi)士之歌
小河的流水聲、白鵝的叫聲、風聲、雨聲，小伙伴們的笑聲……每個聲音就是一個音符，是那么的美妙，那么的動聽，正是它們陪伴我度過童年，讓我的童年充滿歡歌笑語，也是它們譜寫了我的童年之歌！
童年作文 篇2
默默地合上書本，閉著眼深呼吸，這本叫做《童年》的書，是在某個很平凡的下午翻開它的第一頁。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
當我讀完這本書的時候，感覺有些壓抑，可能是被文中的氣氛給感染到了吧。
阿廖沙的父親在他三歲的時候已經(jīng)離開了他，雖然阿廖沙那時候還很小，不過我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深愛的人離開了自己，能不心疼嗎？躺在昏暗昨小房子里，穿著一身白衣裳，光著腳的那個人，已經(jīng)不能再見到了， 失去了父愛的童年不是一個完整的童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛的丈夫離開人間的時候，想在孩子面前樹立自己的堅強形象，可是眼淚還是不爭氣地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可見她是多么喜愛她的丈夫。
沒人知道她有多么想替躺在地上的這個男人與這個世界別離。
因為父親的去世，令到他們母子兩個沒辦法在這里生存下去，就這樣，阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的.、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。
外祖父是個很奇怪的人，脾氣時好時壞，阿廖沙經(jīng)常遭受到他的毒打，阿廖沙某次毒打過后，外祖父卻“意外”地來看望他，還給他說了很多自己的故事，阿廖沙從那天起覺得外祖父并不是很可惡。善良的外祖母也經(jīng)常處處護著阿廖沙。在外祖父的家中，阿廖沙認識了他的親戚，兩個貪得無厭，自私自利的舅舅，為了爭奪財產(chǎn)不停地在吵架，我猜那時候阿廖沙的心情應該很沉重吧，明明是一家人，應該開開心心地生活在一起，互相幫助，卻因為財產(chǎn)的問題每天鬧得不可開交，誰不想擁有一個和和氣氣的大家庭？誰不討厭那個自私自利的混蛋？
其實他也想過調(diào)節(jié)家里的關(guān)系吧，只是他沒有能力。
阿廖沙的童年是在貪婪，殘忍，愚昧，親人之間的勾心斗角中度過的。雖然這樣，不過他認識了深愛著自己的伙伴“小茨岡”，每次遭到外祖父毒打的時候，小茨岡都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那時候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外還有人對自己這么好。小茨岡那么好的人，有時候卻去偷竊東西，外祖父知道后不但沒有批評，反而表揚，從這里可以看出外祖父的貪得無厭，小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙那時候肯定好心疼吧，不過應該也有些麻木了吧，已經(jīng)是經(jīng)歷過一次了。
我在想，小茨岡在他的年齡段正處于自由自在，無憂無慮地玩耍，可是卻因為家庭的環(huán)境被迫謀生，從前的我還一直抱怨著什么，不過看完小茨岡的經(jīng)歷以后，我會好好地珍惜著我眼前的一切，我不想后悔，我會抓緊我現(xiàn)在所擁有的一切。
童年作文 篇3
臺灣的五、六○年代，黃麻在農(nóng)村是一種栽培面積頗廣的經(jīng)濟作物，其盛況幾乎可與甘藷、 甘蔗、稻米三者并列。
黃麻俗稱麻薏、麻芛，長得細細瘦瘦的，表皮綠色，可制繩索，整株高度可達三、四公尺。其果實很小，呈圓形狀，內(nèi)含種子，表面有放射狀溝紋，不可食用。不過，其尾端嫩葉部分，可加米煮成黏稠帶絲狀的綠色黃麻粥，雖然稍帶苦味，但據(jù)說具有清涼退火之功效，是夏季難得的佳肴。
黃麻系獨立成株，與其他從根部即開始分株并生的植物不同。此外，其整個成長過程也幾乎很少分枝，總是待接近成熟階段時，才會在其尾端部分，分岔細枝并開始開花結(jié)果。因此，綜觀其整個的成長過程，顯見其非常專注且心無旁鶩。這種成長的特質(zhì)，的確值得吾人省思與學習。
小時候經(jīng)常跟隨家人，在夏天清晨四、五點天空微曙時分，摸黑在田里以鐮刀緊貼地面逐根采收黃麻，以備天亮后剝?nèi)↑S麻皮。剝黃麻皮的工具，最初是用木棒，后來采用比較省力的輪軸。其方法是先將尾端折除，將整株靠在木棒或輪軸左側(cè)，以右手抓緊尾端表皮后，再用力向后拉，表皮就逐漸與莖分離。
黃麻采收看似簡單，其實是一種頗為耗力的工作，因此只要一天下來，除了手肘發(fā)麻、身體疲累之外，雙手也會被染成深咖啡色。有時為了趕工，甚至會將田里的黃麻以牛車運回庭院里，再來一個挑燈夜戰(zhàn)。由于這項工作，往往得連續(xù)一、兩個星期，其辛苦之情況，只有身歷其境者，方能有深切的感受。
黃麻莖是采收黃麻皮之后的副產(chǎn)品，首先把黃麻莖以黃麻扎成一捆一捆后，將其中三捆直立，使其尾端相靠成一個三角體，然后再將其他成捆的黃麻莖，依序環(huán)繞羅列，藉以晾干黃麻莖，以作為煮飯的薪柴。因此，整個黃麻田上，但見白色營賬星羅棋布，展現(xiàn)出另類的印地安野地風情。
處理黃麻皮，有曝曬和浸絲兩種方式�；旧希z黃麻的收益，比曝曬黃麻為高，只是前者所付出的時間和精力，也顯然比后者為多。然而，究竟要采取何種方式，那就得看當時的天氣、場地以及人力等因素而定了。因此，在我童年的記憶中，這兩種黃麻處理的方式，似乎并無固定的模式可資遵循。
將黃麻皮直接曝曬，是最為簡單和節(jié)省時間的方法，但是，它顯然受到天氣因素的影響頗大，尤其是夏季午后的雷陣雨。為了節(jié)省搬運時間，通常曝曬的地點，類皆會選在剛收成的黃麻田或是臨近的草地上，包含田間溝堤、大圳斜坡、公路旁、鐵路邊等有綠草覆蓋之地。因此，一邊賣力采收，一邊辛勤曝曬的農(nóng)忙畫面，常會在生動的黃麻田上，鮮活地依次展開。
這種曝曬黃麻的工作，表面上看似簡單，卻也要有幾分技巧。首先抓取數(shù)條黃麻皮，然后用力往前一抖，此一動作不僅要使黃麻皮能夠均勻分開而不相重迭，另外也要使其能筆直鋪地，降低曝曬的面積，藉以增加黃麻的曝曬量。因此，這項頗具技巧的任務，大概都是由大人為之；至于小孩的我，則僅是在不斷的來來回回之間，負責拖拉搬運黃麻皮的工作。當然，汗流浹背、腳酸田間，則不在話下。
黃麻浸絲比直接曝曬繁復，并且也要有些技巧。首先得先將十多條黃麻對折，以其中一條黃麻在對折處，環(huán)繞兩、三圈后穿過中心空洞，保留一段長約兩尺的黃麻待用。此外，因為無法立即收集到大量的黃麻皮，因此在整理的過程之中，為了避免陽光的直接曝曬，導致表皮干枯現(xiàn)象，而影響浸水后的腐爛時間，因此類皆先行以黃麻葉為其遮蔭。
浸絲的方式，系將十來捆左右黃麻綁在一起，整齊地沈放入田邊大排水溝或池塘中，并以短竹竿插入泥土中固定，以防止其漂流，尤其是在有潮汐現(xiàn)象的大排水溝，或是雷雨來臨時，更應隨時注意。此外，也須在上面放置木頭和磚頭等重物，借著這些物品壓力，以避免黃麻浮出水面，影響表皮腐化之速度。
黃麻浸水之后，必須定期翻動，其目的一方面在使整捆黃麻浸泡均勻，尤其是扎繞的部分；另一方面也可藉此檢視黃麻腐化之程度，以作為后續(xù)處理時機的重要參考依據(jù)。一般而言，黃麻浸絲的時間，約為兩星期左右，代表皮完全腐爛后，接著就必須將黃麻纖維就地洗凈。清洗黃麻時，只見滿池黑水濺起串串浪花，而一束束白色的`黃麻絲，也就因此被陸續(xù)地運到周遭的草地上晾曬。
在記憶中，每當黃麻在大排水溝兩側(cè)浸絲后，由于水質(zhì)逐漸變差，水中氧氣明顯不足，因此水中的吳郭魚等魚類，便會被迫上浮到水面來呼吸空氣。此時的另一項重要工作，就是以漁網(wǎng)撈捕這些尚可食用的吳郭魚。因為如果不在初期處理，待水質(zhì)逐漸混濁轉(zhuǎn)成黑色時，大量暴斃的魚類，將會成為一項頭痛的處理問題。
一次的黃麻浸絲過后，水中的魚類理應死傷殆盡，但是不可思議的場景，總會在人類有限的思維范圍中，出乎意外地加碼呈現(xiàn)。待黃麻白絲采收完成之后，原本滿溝的黑水，也隨著日夜的潮汐，逐漸沈淀而變得清澄。腐質(zhì)肥沃了溝中生物，讓劫難過后的水中，更加顯得多采多姿。讓人不禁有著“年年歲歲人相似，歲歲年年魚不同”的贊嘆！
當年由于尚未邁入工商社會，人力在鄉(xiāng)村不虞匱乏，因此每逢黃麻采收時節(jié)，總會出現(xiàn)左鄰右舍幾乎全員出動，滿園搶割、占地剝皮的盛況。大家一邊用木棒、器械剝?nèi)↑S麻皮，一方面彼此閑話家常，而一根根白色微黃的黃麻莖，就在左側(cè)黃麻逐漸減少下，不斷地在前頭逐步增高。這種勤奮的農(nóng)村場景，至今依然令我記憶猶新，難以忘懷。
只是隨著工業(yè)化腳步的進展，農(nóng)村年輕人力的大量外流，往常興旺的黃麻種植，卻慢慢變成了一件苦差事。因為采收時的人力單薄，讓栽種人每天幾乎都在望“麻”興嘆。在以往盛景時期，由于采收集中且產(chǎn)量大，因此浸絲方式成了重要的選項；如今每天僅有少量的收成，大概就僅能以曝曬方式處理黃麻皮了。只是隨著歲月的不斷流轉(zhuǎn)，種植的面積也愈來愈少，最后黃麻就隨著尼龍繩的出現(xiàn)，終于在農(nóng)村記憶中完全消失。
婷婷黃麻鋪綠意，朝曦夜露共心田；濺濺污水纏絲斗，去蕪存菁展豐顏。演繹著人生因緣，細譜著生活場景，在這夏季農(nóng)忙圖中，唯有真正身歷其境，走過那段艱辛歲月者，才能完全領(lǐng)略個中的滋味。至于其他局外之人，最多也僅是這幅人間作品的欣賞者而已，內(nèi)心的感受其實相當有限。
回憶往昔的田園景象，黃麻浸絲真讓人感觸良多──在黑水不停翻滾之際，白絲陸續(xù)騰空耀眼。終究，英雄不怕出身低，只怕吾心業(yè)已墮落而已……
童年作文 篇4
記憶中的星星只會眨眼睛，也許，那就是童年……
曾經(jīng)，聽花販說過：越是珍貴的花卉，越容易凋謝。童年是最珍貴的花卉，美好燦爛得如同一顆劃過天空的流星，卻一閃而過。
聆聽兒時的笑聲，回想起兒時的趣事，那個天真幼稚的自己，對事事充滿好奇，對未來布滿憧憬，不會去理會別人異樣的眼光，只會沉醉于自己大膽的'奇思妙想，只做自己想做的、喜歡做的。曾經(jīng)的大無畏，現(xiàn)在卻湮沒在“人言可畏”之中；曾經(jīng)的興趣、愛好，卻被書包里的知識沉重壓抑。那些曾經(jīng)難能可貴的……
曾經(jīng)熱烈追逐的夢想，曾經(jīng)殷切的盼望，曾經(jīng)最真摯的祝愿，卻已經(jīng)變成了曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我，愿意為欣欣向榮的小草駐足停留，現(xiàn)在卻不愿意為春天浪費一點時間；曾經(jīng)的我會為一點小成績而手舞足蹈，現(xiàn)在的我卻為一點退步沮喪半天；曾經(jīng)的我會在乞丐的碗里投下真誠的硬幣，現(xiàn)在的我卻以懷疑的眼光審視乞丐的真假……。
是社會變了，還是我變了？是人心變得難以捉摸，還是我已經(jīng)從當初的純真性情變得“麻木不仁”，不愿意為這個世界奉獻一點愛心？是不是當我失去童年時，連帶童心一起失去了？
童年那段時光，有多渴望長大�？墒情L大以后才明白，童年的單純與仔自在有多好。長大意味著什么？長大意味著要面對更大壓力，長大意味著要肩負起更多的責任。力量越大，責任越重。
記得這樣一句美麗的話：很多事情的發(fā)展注定它有個結(jié)束，好好享受美麗的過程。擦身而過的時候，我們就應該學會遺忘。
童年已經(jīng)走了，而我應當這樣做：當陽光射進來時，我可以微笑著感受她所帶來的暖意；當春天來臨時，我要在久違的田野散步，去山間采一兩朵花兒；當成績退步時，我會讓過去成為歷史，展望未來；我也會時常偷一下懶出去玩；我要快快樂樂地度過高中時代。
“一經(jīng)踏上生命的旅程，就應當好好走，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！”我想，當我再次回憶童年時不會再無限傷感，幸福會涌入腦海，笑容會揮之不去。
幸福，是珍惜現(xiàn)在。
童年作文 篇5
看了這個題目，你一定覺得很奇怪吧?咬腳趾?腳趾的味道好嗎?一想起這件事，我就覺得自己小時候太幼稚、太可笑了。下面，就讓我來慢慢告訴你這件可笑的事情到底是怎么回事吧。
那是我三四歲的時候，有一天晚上，吃完晚飯，媽媽在洗碗，奶奶在收拾飯桌，爸爸還沒有下班，我、爺爺和姑姑三個人在房間里看電視。別看我姑姑是個大人了，可滿身充滿頑皮勁兒。她笑瞇瞇地對我說：“多多，你快點去咬一口爺爺?shù)哪_趾，他的腳趾可香了!”爺爺聽了故作神秘地說：“我的腳可不能隨便讓人咬，那可是金腳呢!”說完立刻把腳往被窩里縮。
姑姑一個勁兒對著我笑，我心里想：爺爺把腳藏到被窩里，說不定真的很香呢，爺爺真是太小氣了，這么香的腳怎么都不給我聞一聞、嘗一嘗呢?于是我對爺爺說：“我不咬怎么知道你的腳趾是什么味道?”我趁爺爺不注意，一下子掀起被角，抓起他的腳使勁咬了一大口。爺爺痛得哇哇直叫，說：“好啦，好啦，你咬過了，就別再咬了吧!”我這才松口。
姑姑“笑里藏刀”地問我說：“爺爺?shù)?腳趾香不香啊?”我毫不猶豫地說：“香!特別香!”這句話被媽媽和奶奶聽到了，惹得她們哈哈大笑，而我不知她們在笑什么，也跟著傻笑起來。笑得最厲害的要數(shù)姑姑了，瞧，她捧著肚子，眼淚都笑出來了。其實后來回味一下，爺爺?shù)哪_趾還真是不香呀，好像還有點腳臭味!
同學們，你們可別把我咬爺爺腳趾這件事說出去喲，不然我可就糗大了!
童年作文 篇6
要問誰給我?guī)砹藲g樂？我毫無疑問地說：“當然是姐姐啰！”
記得有一次，作文班的胡老師給我們出了個題目，讓我們寫一件有趣的事。我想也想不出來。正當我絞盡腦汁地思考時，忽然一陣“喵、喵、喵”聲音從我耳邊傳來。有一個頭冒了出來，我一看是姐姐，這是我倆的暗號。我抓了抓頭，疑惑地問：“你來這干什么？”姐姐小聲地說：“你的作文有沒有寫好。”我說：“沒有�！苯憬憧戳丝次业淖魑念}目后，說：“我們一起捉小蝦吧！”這肯定是一件非常有趣的事！我聽了連忙點頭，拿起捉魚蝦工具和姐姐來到了小河邊。小河邊的'小魚小蝦還真不少呢！這時，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只蝦也沒逮到，只有一大盆水。站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是“淘氣包”。我不服氣地說：“那你能捉到小蝦嗎？”姐姐說：“看著吧”。只見姐姐小心翼翼地拿著淘米桶，手一揮，幾條小蝦就上鉤了。我說：“光靠一個人是不行的，我們要齊心協(xié)力。”最終，我們捉到了好多小蝦。
其實這樣的事還有很多很多，我的童年給我?guī)砹藲g樂！
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