【精選】跳繩的描寫(xiě)的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的跳繩的描寫(xiě)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇1

　　輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下，覺(jué)得比較合適，就開(kāi)始跳了起來(lái)。兩只手使勁搖晃，像兩個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪，不見(jiàn)人在跳動(dòng)，只見(jiàn)繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉(zhuǎn)的`聲音??我跳啊跳，堅(jiān)持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺(jué)得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會(huì)怎么這么長(zhǎng)？也好，如果我能夠堅(jiān)持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績(jī)要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時(shí)，時(shí)間也恰好到了。我這個(gè)人一下子癱倒在地上，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊的人告訴我：“你跳了267個(gè)，到現(xiàn)在你是第一，跳得最多�！蔽腋吲d得從地上跳了起來(lái)，人也好象增添了無(wú)窮的力量。

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇2

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我的跳繩成績(jī)就一向不好，1分鐘內(nèi)只能跳七八十個(gè)�？蛇@一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個(gè)合格，150格良好，180個(gè)優(yōu)秀”的苛刻要求，這使我對(duì)自己徹底失去了信心。

　　回到家中，我萬(wàn)分沮喪，垂頭喪氣地把這個(gè)消息告訴了父母，并抱怨了一番。誰(shuí)知爸爸聽(tīng)了卻說(shuō)：“別人能達(dá)到要求，你為什么不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”

　　爸爸的一番話(huà)使我找回了久違的信心，從那一天開(kāi)始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開(kāi)始，我跳繩的個(gè)數(shù)絲毫沒(méi)有增加，我不明白為什么會(huì)這樣，就去請(qǐng)教爸爸，并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了，說(shuō)：“你跳的太快了，而且沒(méi)有控制好節(jié)奏，這樣就導(dǎo)致沒(méi)跳幾個(gè)就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會(huì)有好成績(jī)!”爸爸的話(huà)使我恍然大悟，我依照爸爸說(shuō)的做，跳繩的個(gè)數(shù)果然增多了，而且跳過(guò)后也沒(méi)有以前那么累了。

　　隨著經(jīng)驗(yàn)的增多和時(shí)光的`流逝，我已不再是當(dāng)初那個(gè)懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，由原來(lái)寥寥無(wú)幾的七八十個(gè)提升為130多個(gè)，有一次還跳了151個(gè)!

　　看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，我心里比吃了蜜還甜。這時(shí)再回想爸爸的話(huà)，細(xì)細(xì)地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，每一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí)，請(qǐng)?jiān)谛闹心�默地說(shuō)：“相信自己，我一定會(huì)成功的!”

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇3

　　“哎喲！冷風(fēng)吹的我涼颼颼的！天還沒(méi)有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現(xiàn)在才記起來(lái)，今天要跳大繩阿！早晨難免會(huì)有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴(lài)著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來(lái)的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學(xué)校了，早晨，來(lái)到學(xué)校，咦？沒(méi)有人，我看了看表，都已經(jīng)6：50分了，怎么還沒(méi)有人來(lái)��！我望了望學(xué)校，一個(gè)人的`蹤影都沒(méi)有��？我在學(xué)校門(mén)口看看，咦？那是誰(shuí)？怎么是短頭發(fā)的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！

　　我跑過(guò)去一看，啊！真的是��！我叫了一聲，“栗曉亞！”她望了望我，好像沒(méi)看見(jiàn)，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見(jiàn)了！我問(wèn)她：唉！怎么沒(méi)有人來(lái)��！她說(shuō)是阿，怎么沒(méi)有人！我們兩個(gè)進(jìn)去了后，吃完了早飯，就有人來(lái)了，第3個(gè)來(lái)的是陳雅，第四個(gè)是陳曉燕，接下來(lái)，接二連三的人馬都來(lái)了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來(lái)跳，我們好久都沒(méi)有跳過(guò)了，有些不習(xí)慣，可是，后來(lái)慢慢的適應(yīng)了。

　　��！趙老師！我們一起對(duì)趙老師說(shuō)了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來(lái)幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！

　　李老師過(guò)了好久才來(lái)，我們練了沒(méi)一會(huì)就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒(méi)練了，只是說(shuō)今天我們只是練習(xí)一下！12月8日要比賽。。。。。。

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇4

　　今天思雨辰的爸爸來(lái)到了我們學(xué)校， 他專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了兩位跳繩專(zhuān)家教我們學(xué)跳繩。 其中一位跳繩專(zhuān)家像姚明一樣高，他給我們演示了很多跳繩技巧。另一位跳繩專(zhuān)家告訴我們跳繩時(shí)需要注意什么，還給我們演示了雙人跳。他們還邀請(qǐng)了我的幾位同學(xué)上去跳繩。

　　今天的跳繩課，我了解了各種的`跳繩技巧。我準(zhǔn)備每天都要按照專(zhuān)家的指導(dǎo)來(lái)練習(xí)跳繩，我相信我會(huì)很快學(xué)會(huì)這些技巧的。我很感謝思雨辰和她爸爸請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)教我們跳繩！

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