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有趣的拼圖作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的拼圖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的拼圖作文1
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了。這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。剛一上課，李老師就把樹(shù)葉放在每個(gè)人的桌子上。在所有的樹(shù)葉中我最喜歡的'樹(shù)葉是銀杏葉。因?yàn)樗念伾瘘S金黃的，形狀如扇子一般，雖然是屬于秋天的樹(shù)葉，卻讓人感到欣喜和熱情，看起來(lái)既像夏天里的扇子，又像小女孩的裙子。
下面我要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了。我先拿起幾片淺綠的樹(shù)葉和銀杏葉，利用它們的顏色和形狀做成小女孩的身子和裙子，緊跟著拿了幾片綠油油的葉子做小女孩的頭和腳，這樣一個(gè)美麗的女孩就拼好了。我又做了一朵黃色的云彩，這朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一樣。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結(jié)束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了一只小烏龜，有的拼出了一個(gè)農(nóng)民伯伯，還有的拼出了一只大青蛙。
原來(lái)做樹(shù)葉拼圖這么有趣，這么神奇，做樹(shù)葉拼圖讓我快樂(lè)無(wú)比。
有趣的拼圖作文2
今天的作文課上，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)圖形：一個(gè)是圓形，一個(gè)是三角形，另一個(gè)是長(zhǎng)方形。
老師說(shuō)：“可以把圖形變大可以變小，也可以變多，還可以變少�！笨傊�，這些圖形可以自由變化。
我拿起筆先畫(huà)了一個(gè)大三角形，作為屋頂。接著畫(huà)了一個(gè)大長(zhǎng)方形，作為房子的四面墻，又畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)三角形。作為房子的窗戶和大門(mén)。一座漂亮的 房子就展現(xiàn)在我的.眼前。我為自己的杰作感到高興。我的靈感又來(lái)了，一口氣又創(chuàng)作了三十一種東西：有太陽(yáng)、蘋(píng)果、卡車(chē)、衣服、鉛筆、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、樹(shù)子、樹(shù)屋、槍、打魚(yú)、牙刷、音箱、棒棒糖等各種各樣的東西。
我創(chuàng)作的這些作品當(dāng)中最讓我滿意的就是那輛小卡車(chē)了。我先畫(huà)了兩個(gè)長(zhǎng)方體，一大一小，作為卡車(chē)的車(chē)頭和車(chē)身，接著畫(huà)了兩個(gè)圓，作為車(chē)輪。這輛多么漂亮的小卡車(chē)就展現(xiàn)在我的眼前。我為我的聰明而感到自豪！
這個(gè)游戲太有趣了，以后我要多玩這種游戲，讓自己變得更聰明！
有趣的拼圖作文3
因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)同步上有這類(lèi)題，原題中小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5cm，寬為3cm。爸爸沒(méi)有告訴我對(duì)錯(cuò)，而是和我一起用瓦楞紙做了6個(gè)長(zhǎng)為6cm……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
今天下午放學(xué)回家后，我和爸爸玩起了拼圖游戲，爸爸在小白板上寫(xiě)了這樣的問(wèn)題：用六個(gè)長(zhǎng)為6cm，寬為3cm的小長(zhǎng)方形能拼出幾種不同的長(zhǎng)方形？我一看就說(shuō)有四種，因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)同步上有這類(lèi)題，原題中小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5cm，寬為3cm。爸爸沒(méi)有告訴我對(duì)錯(cuò)，而是和我一起用瓦楞紙做了6個(gè)長(zhǎng)為6cm，寬為3cm的小長(zhǎng)方形讓我來(lái)拼，當(dāng)我拼出下面這四種圖形：
我突然想出了另外兩種拼法， 如圖：（因?yàn)殚L(zhǎng)方形的寬2恰好等于它的`長(zhǎng)）
今天的拼圖游戲讓我發(fā)現(xiàn)了：做事要認(rèn)真對(duì)待，不要想當(dāng)然的道理。
爸爸表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。我心里感到比吃了蜜還甜，比吃了肯德基還美��！
有趣的拼圖作文4
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹(shù)葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫(xiě)樹(shù)葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹(shù)葉。我心想：這下樹(shù)葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹(shù)葉他沒(méi)有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒(méi)有撿呢！我只撿了楊樹(shù)葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹(shù)葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書(shū)包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹(shù)下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹(shù)葉貼在紙上的兩條金魚(yú)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“哇！”美術(shù)老師叫我們做的`時(shí)候，我便做出一只鴕鳥(niǎo)。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開(kāi)始等待著下一次美術(shù)課。
有趣的拼圖作文5
我喜歡的游戲有很多種，其中我最喜歡的游戲就是拼圖了!因?yàn)樗坏芗ぐl(fā)自己的'腦力，還可以訓(xùn)練自己的觀察能力，真是一舉兩的呀!
我記得有一次，在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去火車(chē)站參加拼拼圖比賽，雖然我拼的很快，但是還是沒(méi)有得名，不過(guò)每個(gè)參賽者都有一份精美的小禮物。我記得還有一次，吉堡舉辦圣誕晚會(huì)，表演結(jié)束后，可以跟主任拿一千片拼圖，那一盒拼圖是一幅風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)閿?shù)量太多了，所以我到現(xiàn)在都還沒(méi)拼完呢！
那盒拼圖引起我對(duì)拼圖的興致，每次只要在大賣(mài)場(chǎng)看到拼圖，就忍不住想買(mǎi)，可是又不能，因?yàn)榘謰屨f(shuō)家里的拼圖已經(jīng)夠多了，再買(mǎi)就沒(méi)地方站了，所以只好跟他們說(shuō)“掰掰”!
有了拼圖之后，讓我假日不會(huì)閑閑沒(méi)事做，因?yàn)槲铱梢园察o的再我的房間玩拼圖。每當(dāng)我生氣、不高興時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)拼圖玩，所有的煩惱都煙消云散了，所以說(shuō)拼圖真是個(gè)好東西呀!
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