教師致辭演講稿
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到致辭吧,致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那些被稱(chēng)贊的致辭都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的教師致辭演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師致辭演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!這天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師,也衷心的期望各位能擁有一個(gè)完美的時(shí)光。我這天演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它明白感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也明白感恩。你,我明白感恩嗎
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原先是老師和藹的微笑,溫和的`話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙?同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参?同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!
教師致辭演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
一年一度的兒童節(jié)又到了!這是一個(gè)充滿幸福和鮮花的節(jié)日,也是你們初中階段最后一個(gè)兒童節(jié)。我首先祝福大家有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),更希望你們永遠(yuǎn)擁有這黃金般的童年歲月。
親愛(ài)的孩子,其實(shí)你就像是栽種在溫室里的一株可愛(ài)的小樹(shù)苗,在父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)中一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。教你誠(chéng)實(shí)和正直,是為了你長(zhǎng)得更加筆直挺拔;教你知識(shí)和膽略,是為了讓你更加枝繁茁壯,長(zhǎng)大了好去領(lǐng)略、經(jīng)受人生的追求和風(fēng)雨;不錯(cuò),世界是屬于你們的,但世界最終還是屬于你們當(dāng)中健康、自強(qiáng)、陽(yáng)光和智慧的人。你和所有的孩子一樣,既有自己的.優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也有一些缺點(diǎn)和不足。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,都是在全面發(fā)展中發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),克服和回避自己的不足,并充分利用你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,建樹(shù)你一生的事業(yè)和追求。雖然成長(zhǎng)過(guò)程充滿艱辛和煩惱,但無(wú)論如何都要努力的學(xué)習(xí)新知,掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)為人處世的道理,學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕吃苦、勇于創(chuàng)造、積極向上的精神,這樣,你才能在人生的十字路口從容取舍,才能在大是大非面前撥開(kāi)云霧,識(shí)別真?zhèn)巍?/p>
少年時(shí)期是充滿夢(mèng)想的黃金年代。夢(mèng)想雖然奇麗,卻是雜亂無(wú)章,理性、可行的夢(mèng)想才是你最終真實(shí)的企及。人生最可貴的是精神是敢想、敢為和不怕輸。想了,就要盡力地去做;盡力地做了,即使沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),也不必有什么后悔和沮喪。唐代詩(shī)人李賀有“少年心事當(dāng)拿云”的名言,李白也有“直掛云帆濟(jì)滄!钡募丫,多少年過(guò)去了,這兩句詩(shī)聽(tīng)起來(lái)依然還是那么昂揚(yáng)氣魄,高遠(yuǎn)無(wú)際。真的,這世界上還有什么比年輕和理想更難得的東西嗎?
如果理想是舵手,那么努力就是風(fēng)帆。有了理想而不去努力和施行,或者知難而退,半途而廢,你也將一事無(wú)成。人與人實(shí)際上沒(méi)有什么太大的差別,只有勤奮才是丈量學(xué)習(xí)成敗的標(biāo)尺,要記住天下沒(méi)有白送的午餐,只要你努力,就一定會(huì)有所收獲。
有了點(diǎn)成績(jī),千萬(wàn)不要驕傲,驕傲往往是失敗的開(kāi)始;不要相信有什么天才,天才一般都有致命的缺陷,你要懂得勤能補(bǔ)拙,懂得誰(shuí)都有所不能;不要崇拜什么名人、偉人,要知道你的命運(yùn)常常就握在你自己的手中。要和正直的人交朋友,要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)說(shuō)不。不要忽略身邊平凡的人和事,大目標(biāo)往往先要從小事做起,一屋不掃,你又何以掃天下。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。孩子,隨著你一天天的長(zhǎng)大,今后屬于你的六一將不會(huì)很多了,童年的快樂(lè)很快就會(huì)成為你記憶中的影象,代之而來(lái)的是沉重的學(xué)業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。你要珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,人生如流水,逝去的昨天將永不再來(lái)!人生充滿了選擇,其實(shí)關(guān)鍵的地方就那么幾步,走錯(cuò)了,走遲了,你都將悔恨終生。初中時(shí)期是中學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是通向重點(diǎn)高中的的階梯和踏板。若想在人才競(jìng)爭(zhēng)中取勝,就必須從基礎(chǔ)抓起,拼搏一時(shí),享用一生!
生活是美好的,也是沉重的。孩子,也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道家長(zhǎng)和老師為你付出的精力和犧牲,隨著你的成長(zhǎng),以后很多事情都需要依托你自己的努力;孩子,有些時(shí)候我真的很羨慕你的無(wú)憂無(wú)慮,童心似水,羨慕你舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,羨慕你的思維活躍,年少輕狂,……你的快樂(lè)曾經(jīng)感染給我,你要格外的珍惜眼前的一切,你要知道,我的世界因有你們而精彩!
最后,祝愿你努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),并擁有一個(gè)充滿愉悅與想象的兒童節(jié)。 六一快樂(lè)!
教師致辭演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。
假如有人問(wèn)我,在你30多年的人生歷程中,你最喜歡什么?我會(huì)說(shuō):我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的胸懷;我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;而我最喜歡的是讀書(shū),它給了我認(rèn)知世界的雙眼和教書(shū)育人的自信。
悠悠三十載,書(shū)香伴我行。
童話是我兒時(shí)的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良,我想擁有東方阿拉丁的智慧,我想騎上那匹會(huì)飛的木馬環(huán)游世界,我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚(yú)的貪婪,我欽佩身材奇小的大拇指的勇敢,我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受的痛苦真善美是我兒時(shí)天空最美的星星。
悠悠歲月,濃濃墨香。白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間我已是一名小學(xué)教師了,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,作為知識(shí)的傳播者,心靈的塑造者,讀書(shū)就顯得更為重要了。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū),教師素養(yǎng)正取決于此!
工作中遇到困惑或心情沮喪時(shí),我最愿意找一本好書(shū),與之傾心交談,“讀一本好書(shū),如同跟睿智而高尚的人對(duì)話”。每每與“無(wú)聲朋友”交談,我的心情就會(huì)寧?kù)o而放松,從而走出了迷茫與困惑。記得初登講臺(tái)時(shí),由于擔(dān)心自己這個(gè)初出茅廬的小女孩鎮(zhèn)不住這群“小調(diào)皮”,所以整天板著臉,訓(xùn)這個(gè)訓(xùn)那個(gè),但孩子們?nèi)耘f是同樣的錯(cuò)誤一而再,再而三的犯,好像永遠(yuǎn)不長(zhǎng)記性。現(xiàn)在的孩子怎么了?這么難管!自從讀了知心姐姐盧勤的教育書(shū)籍后,我才恍然大悟:不是現(xiàn)在的孩子出了問(wèn)題,而是我的教育方式有問(wèn)題。
盧勤老師認(rèn)為:肯定的語(yǔ)言是孩子成長(zhǎng)的正信息;而否定的語(yǔ)言是孩子成長(zhǎng)的負(fù)信息。孩子們每天所聽(tīng)到的詞語(yǔ)中,由“不”組成的否定詞最多:“不許”、“不能”、“不要”家長(zhǎng)和老師有時(shí)像警察似的,不斷的向孩子亮出紅燈。可是,準(zhǔn)許誰(shuí)干什么,怎么干,卻沒(méi)有說(shuō)。于是孩子們只有不斷的犯錯(cuò)誤,不斷的受指責(zé)。否定詞、限制詞、挑剔詞完全是一種“負(fù)信息”,容易強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn),最終使孩子以否定的態(tài)度對(duì)待自己,從而對(duì)自己失去信心,與教育者的愿望背道而馳。
“教育是把雙刃劍”。讀了《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》這本書(shū)后,我對(duì)這句話又有了更深的理解。教育能夠成就一個(gè)偉人,也能夠使一個(gè)天才毀滅,教師一定要謹(jǐn)慎揮舞這把劍。教師的語(yǔ)言應(yīng)該是和風(fēng)、細(xì)雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這本書(shū)一直提醒著我小心的駕馭自己的語(yǔ)言。
記得有天早晨,我剛進(jìn)教師,班里個(gè)子最矮的陳云豪憂心忡忡的湊到我跟前小聲說(shuō):“老師,我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題,個(gè)子矮能不能當(dāng)籃球明星?”“怎么問(wèn)這個(gè)?”“老師,我特喜歡打籃球,想當(dāng)籃球明星,可我爸說(shuō)我個(gè)子太矮,當(dāng)不了,您說(shuō)呢?”“好啊!有夢(mèng)想,現(xiàn)在矮,長(zhǎng)大了不一定矮,有人早長(zhǎng),有人晚長(zhǎng),將來(lái)誰(shuí)高誰(shuí)矮,那可不一定!個(gè)子高打籃球的確是優(yōu)勢(shì),但矮也有矮的長(zhǎng)處動(dòng)作靈活,你還可以試著練練乒乓球,本領(lǐng)越來(lái)越多,將來(lái)東方不亮西方亮嘛!”燦爛的笑容又浮現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上。是啊,教師的語(yǔ)言不應(yīng)該關(guān)閉孩子的心靈之窗,而應(yīng)該為其打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到:讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的途徑,“吾生有涯,而知無(wú)涯!苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū),不斷“充電”才能使自己的職業(yè)生涯獲得源源不斷的“活水”所以我學(xué)習(xí)借鑒了孔子的“教學(xué)相長(zhǎng),誨人不倦”的`教育理念。學(xué)習(xí)朱熹“居敬持志,循序漸進(jìn)”的讀書(shū)方法,還有蘇格拉底“美德即知識(shí)”的教育思想而現(xiàn)在的教育學(xué)家更是層出不窮,他們的優(yōu)秀著作更使我受益匪淺,如加德納在《心智的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中提出了多元智力理論;杜威“教育即生活,學(xué)校即社會(huì)”的學(xué)說(shuō);蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。還有陶行知、孫維剛、魏書(shū)生、于永正等人的教育著作。我常常遨游在他們的精神海洋中,汲取豐富的知識(shí)和精神食糧并運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中。于是我更加自信的走進(jìn)我的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。尋找與學(xué)生交流和溝通的橋梁,從而把學(xué)生純真的心靈開(kāi)啟,把智慧的火花點(diǎn)燃。
今天,我仍樂(lè)此不疲,在書(shū)海中快樂(lè)的遨游,因?yàn)闀?shū)是無(wú)盡的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí):書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是冬日的暖陽(yáng),給我?guī)?lái)了春的溫暖;書(shū)又是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。所以,我要讓書(shū)陪伴我讀過(guò)一生。我不僅要自己讀書(shū),讀好書(shū),還要帶著我的學(xué)生讀書(shū),讓我們一起在書(shū)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。前路漫漫何所依,盡讓書(shū)香伴我行!
教師致辭演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是第xx個(gè)教師節(jié),我們?cè)谶@里隆重舉行x年度模范教師表彰活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教職員工的共同努力下,教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善,學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
為了表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,今天我們將對(duì)在x年工作中涌現(xiàn)出的.24位模范教師進(jìn)行表彰。24位模范教師是熱愛(ài)教育的模范,是愛(ài)崗敬業(yè)的模范,是為人師表的模范,我認(rèn)為,他們最值得我們尊敬的是,他們都是師德高尚的模范。今年教師節(jié)的主是:在我們表彰的24位模范教師中,有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線的老教師,有以銳意創(chuàng)新、成績(jī)突出的靳卓玉老師為代表的青年教師,有以素質(zhì)過(guò)硬、不計(jì)報(bào)酬的何媛老師為代表的臨時(shí)教師,有以陳強(qiáng)老師為代表的黨員教師,有以曹苗紅老師為代表的后勤員工,他們無(wú)論男女老少,不論一線后勤,共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn),堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身,以德樹(shù)人,這是24位模范教師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。
在昨天召開(kāi)的全區(qū)x年教師節(jié)表彰大會(huì)上,分管教育的陳市長(zhǎng)和教育局路局長(zhǎng)都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要性,要求我們把立德樹(shù)人與愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合,要求廣大教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力為我們運(yùn)城建設(shè)人才強(qiáng)市做貢獻(xiàn),為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
老師們,希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神,在新的一學(xué)年里,刻苦學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師致辭演講稿5
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:
大家好!
今天是感恩節(jié),我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝!
讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng),為孩子們的在xx幼兒園每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在xx幼兒園的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親、游戲中的.伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝xx幼兒園的孩子,給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx幼兒園家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!
感恩,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓(lè)!
教師致辭演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著時(shí)間、時(shí)間和果實(shí),滿心歡喜,一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇。今天,我很榮幸代表老師們發(fā)言。首先,我用最真摯的祝福祝大家工作順利,身體健康,節(jié)日快樂(lè)。
作為一名普通教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的功勛,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)去激勵(lì)別人。我只是有一顆做好自己工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào),我分不清是驕傲還是愧疚。因?yàn)槲疑磉呌泻芏嗬蠋熓蔷礃I(yè)的,默默無(wú)聞的,無(wú)私的。他們也用自己的人格魅力感染學(xué)生,陶冶學(xué)生。雖然他們今天沒(méi)能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),但我認(rèn)為這份榮譽(yù)也屬于他們!
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學(xué)習(xí)和工作了XX年。一路上,我有享受雨露的喜悅,有屢遭挫折的'痛苦,也有不眠之夜的焦慮。在XX,事情變了,事情也變了。在XX年,人們?cè)谄D難困苦的旅途中。在XX年,花很快就開(kāi)了。然而,我從未忘記自己作為一個(gè)腳踏實(shí)地的人和為人師表的責(zé)任。
從踏上講臺(tái)的第一天起,我跟各位老師一樣,始終保持著一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡自己所能,教好每一個(gè)學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),默默的堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間,有“粉塵染白發(fā),桃李滿天下”的老教師;有“樂(lè)觀向上,充滿師愛(ài),甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴,因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛,獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我校美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
教師致辭演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
如果有人問(wèn)我,你認(rèn)為教育成功的秘訣是什么?我會(huì)毫無(wú)保留地對(duì)他說(shuō),那就是愛(ài)!是啊,領(lǐng)導(dǎo)曾表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我愛(ài)事業(yè)勝過(guò)愛(ài)生命;老師們?cè)洫?jiǎng)我,說(shuō)我愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)家庭;學(xué)生家長(zhǎng)信賴(lài)我,說(shuō)我愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。然而,我仍然是我,我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著,我早已認(rèn)定,如果人生還有第二次選擇,那么,我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè)。
提起我對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài),那還得從我的啟蒙老師說(shuō)起,我的啟蒙老師周潤(rùn)華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下,對(duì)事業(yè)的拼搏精神,對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù),在我的心中留下了難以磨滅的印象,正如一首歌中唱到的:長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。是啊!我從小就崇拜我的老師,很想成為那樣的老師,因此,80年高中畢業(yè)后,本有機(jī)會(huì)頂替父親工作的我,沒(méi)有屈從“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”的世俗偏見(jiàn),毅然報(bào)考了師范學(xué)校,兩年后,登上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿,二十幾年的教學(xué)工作,使我生活得很充實(shí),教師這一職業(yè),給了我無(wú)窮的力量,給我留下了許多幸福美好的回憶。
師范兩載,前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門(mén),后腳又踏進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門(mén)檻,二字之始的年齡,稚氣未脫,卻要在眾多孩子面前做大孩子!叭欢,你是老師,你是表率,你必須樸素,你必須規(guī)規(guī)矩矩,你必須鉆進(jìn)學(xué)校的框子,遠(yuǎn)離了‘自由’,卻又要深藏不露。”我這樣反復(fù)的叮囑自己。
在一個(gè)晴朗的秋日,我登上了三尺講臺(tái),開(kāi)始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里,面對(duì)年齡和我相差無(wú)幾的六年級(jí)學(xué)生,恰與我的少年吻合,叫人怎不想起瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?啟齒微笑,托腮凝視,都生發(fā)著我如詩(shī)的感覺(jué)。可愛(ài)的學(xué)生像初升的太陽(yáng),每一道光芒都驚醒著我敏捷的靈魂,而對(duì)這些小精靈,我不把愛(ài)灑向他們的心田,還能講出什么道理?我的課開(kāi)始了,在這40分鐘里,恰似播進(jìn)了似海的蔚藍(lán)世界,在泛著點(diǎn)點(diǎn)金光的海洋里,我瀟灑的遨游,沿著滾滾波濤亙古的黃河邊,我盡情地“指點(diǎn)江山”,讓紛紛的思緒;赜斡谑种搁g,讓每一顆跳動(dòng)的心都和著我抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍起伏、躍動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼又是兩載。
初冬的一天,上課鈴響過(guò),孩子們結(jié)束了活動(dòng),走進(jìn)教室,起哄般地咳聲不停,我便走上前去,摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭,表示愛(ài)撫,然后,關(guān)切地問(wèn):“怎么了,回家吃點(diǎn)藥,明天多穿些衣服!睅拙溆|動(dòng)心弦的話,其他學(xué)生也不再起哄似的咳了。老師們說(shuō)我解決問(wèn)題的辦法多,我搖搖頭,不,這是愛(ài),愛(ài)的方式多樣,愛(ài)的力量是神秘的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),校園才會(huì)變成美好的樂(lè)園!
誠(chéng)然,我給予了學(xué)生諸多的愛(ài)心,然而,我對(duì)自己的`獨(dú)生女兒卻是莫大的粗心。
記得有一天,上四年級(jí)的女兒邊釘扣子邊抱怨:“媽?zhuān)业耐瑢W(xué)這樣的活都是家長(zhǎng)給做,您倒好,只管您的學(xué)生!”我放下正在批閱的試卷,看見(jiàn)了孩子委屈的淚水。敷衍著:“麗麗,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!啊蹦俏倚r(shí)候呢?您關(guān)心過(guò)我嗎?記得我小時(shí)候每當(dāng)感冒發(fā)燒不能去幼兒園時(shí),您總是把我鎖在家里,那次,我感冒由于醫(yī)治不及時(shí),轉(zhuǎn)了肺炎,住進(jìn)了天津兒童醫(yī)院,一住就是一個(gè)多月,每到醫(yī)院允許探視的日子,我多么盼望能和其他小病友一樣,見(jiàn)到想念多久的媽媽?zhuān)欢,我每次盼?lái)的只有爸爸一人。當(dāng)我向爸爸問(wèn)起您的時(shí)候,他總是說(shuō),xx工作太忙,下次就來(lái)了!我還聽(tīng)姑姑說(shuō),在我剛滿周歲的時(shí)候,您為了不影響畢業(yè)班的成績(jī),竟把我扔在遠(yuǎn)在幾十里之外的奶奶家。如果有來(lái)生,我寧愿當(dāng)您的學(xué)生,絕不做您的女兒!”面對(duì)女兒的一番話,我無(wú)言以對(duì),思緒萬(wàn)千。
我贊賞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言,但我不欣賞“老師是蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己”的說(shuō)法,因?yàn),在我付出的同時(shí),我也得到了學(xué)生的回報(bào)。
那是初春的一天,放學(xué)后,校園早已沉寂下來(lái),天漸漸黑了,我還在準(zhǔn)備著明天的觀摩課,外面的春雨我全然不知,這時(shí),隨著報(bào)告的聲音,紅的、黑的、花的······一把把雨傘。
送到了我的跟前,激動(dòng)的我喉嚨擰成疙瘩,盛情難卻,一時(shí)間,我的辦公桌前成了傘的天下。 9月10日,我收到了來(lái)自天南海北如雪片一般的問(wèn)候信和敬師卡,在校的學(xué)生也把自己做的賀卡送到了辦公室:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”哎呀,頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我一把摟過(guò)孩子,此時(shí)此刻,師生的感情融為一體,那份愜意,真得無(wú)法表達(dá)。
“老師,我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師講過(guò),奔命于仕途中的人,受小學(xué)老師的教誨最大,因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子,需要老師的導(dǎo)化。我深深感到了這一點(diǎn),并第一個(gè)想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當(dāng)語(yǔ)文課代表時(shí)的愉快合作,難忘您作文課上的諄諄教導(dǎo),講讀范文,恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ),激勵(lì)我們你追我趕,寫(xiě)作能力逐漸提高。難忘一篇作文中您的批注。我寫(xiě)了:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。您給我注上:‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對(duì)我作文的批注,也成了我人生的座右銘。曾幾何時(shí),為了語(yǔ)文成績(jī),讓我歡喜讓我憂,而今,我以總分120的語(yǔ)文成績(jī),邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),全得利于您的正確引導(dǎo)······”讀著學(xué)生來(lái)信中的字字句句,我迷惘了,我真得像學(xué)生說(shuō)的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學(xué)老師呀!
二十幾年的默默耕耘,我驗(yàn)證了“愛(ài)”是教育成功的秘訣這一道理,多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等光榮稱(chēng)號(hào),但我認(rèn)為。成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶。
教師致辭演講稿8
親愛(ài)的父母和孩子們:
大家好!
今天,我很榮幸能在這里表達(dá)我激動(dòng)了很久的心聲!
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣圍繞著你,給你燦爛的自由!這是《自由和愛(ài)》書(shū)里說(shuō)的!每天都會(huì)在心里打坐!我們要做的是尊重孩子,因?yàn)楹⒆有枰降龋恍蕾p孩子是因?yàn)楹⒆有枰孕;?ài)孩子,因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;向孩子學(xué)習(xí),因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且粋(gè)純粹的世界!愿我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
畢業(yè)后,我驕傲地踏入了“不知疲倦的老師”的行列,每天表演著幼兒園老師的平凡生活:每天晨練時(shí)微笑著迎接孩子;上課的時(shí)候,我看著孩子們用鼓勵(lì)的眼神勇敢地站起來(lái)。在每場(chǎng)比賽中,我都用溫暖的手握住他們溫柔的小手。這無(wú)數(shù)平凡的日子都是我和孩子們交心交融的.。和孩子們?cè)谝黄穑冶粏渭、單純、快?lè)所感染,于是我小心翼翼地把我的責(zé)任和愛(ài)編織到我的生活中,在孩子們的心中播下幸福和快樂(lè)的種子。我給孩子們愛(ài),接受他們給我的愛(ài)。我和我的孩子以不同的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單。
“老師,老師,我告訴你一個(gè)秘密!比彳浀男∈譅恐业氖郑?yàn)楹⒆觽兊男湃!袄蠋,過(guò)來(lái)。這是你手里的一張照片。圖中,一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的成年人握著一個(gè)孩子的手。”這是我給你的信。這是你,這是小伙伴,你帶我們玩游戲。“多么有愛(ài)心的孩子。新老師像個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間,享受他們給我的愛(ài)。和孩子玩游戲,我也教孩子學(xué)習(xí)技能。雖然我小時(shí)候在教書(shū)。但是聽(tīng)孩子們唱我的歌,跳我的舞,講我的故事?粗⒆觽兊谋硌,我終于感受到了當(dāng)老師的真正快樂(lè)。新老師堅(jiān)定信念有多重要。孩子的收獲給了我滿足感,給了我成就感,給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節(jié)我們一起搓,一起做餛飩嗎?大手和小手在一起,那才是靠心!"老師,節(jié)日快樂(lè),請(qǐng)吃飯!"還有什么比這更美的呢?孩子,你知道嗎?老師用幸福的淚水嘗到了你的成長(zhǎng)!我們一起經(jīng)歷了很多很多美好的時(shí)光,感動(dòng),淚水,歡笑!
我們一起去郊游,了解世界的奇觀。你也學(xué)會(huì)了和朋友分享快樂(lè)和喜悅。最欣慰的是你一路上堅(jiān)持做自己的事情,告訴老師:我們能行。堅(jiān)持就是勝利!你參加了故事比賽,和父母一起準(zhǔn)備了自己的故事。在老師眼里,每一天都是一個(gè)無(wú)比精彩的故事,永遠(yuǎn)留在我的記憶里。在漫長(zhǎng)的未來(lái),無(wú)論你在哪里,我都能記住你。
我還記得幼兒園最后一個(gè)兒童節(jié)!每個(gè)孩子都在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才華。老師們相信,你們的人生舞臺(tái)不僅在這里會(huì)大放異彩,在遙遠(yuǎn)的未來(lái)也會(huì)大放異彩!
同時(shí)對(duì)自己充滿信心,相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入工作,讓愛(ài)感染孩子,用真心感動(dòng)孩子,讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過(guò)每一個(gè)寶貴的日子。一切為了孩子,一切為了孩子。作為一名幼兒園老師,我會(huì)盡我所能認(rèn)真照顧和培養(yǎng)每一個(gè)孩子。我相信我們的孩子會(huì)是人生起跑線上最耀眼的明星!
雖然我們今天說(shuō)再見(jiàn),但你會(huì)忘記老師嗎?老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!你會(huì)回來(lái)看看嗎?老師永遠(yuǎn)在這里等你!
教師致辭演講稿9
大家早上好、新年好!
不知不覺(jué)中、新的一年又來(lái)臨了,在這辭舊迎新的美好日子里,歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加沔小幼兒園今天舉辦的“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”親子活動(dòng),我代表沔小的全體教職員工共祝大家新年好!祝大家在新的一年里家庭幸福,快樂(lè)平安!
沔小幼兒園創(chuàng)辦以來(lái),在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的關(guān)心下,一直努力構(gòu)建著和諧的校園文化,展示給大家的是一個(gè)“活力幼兒園、綠色幼兒園、人文幼兒園、和諧幼兒園”。
我們的幼兒園正是一個(gè)童話王國(guó),在老師阿姨的關(guān)懷下,有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長(zhǎng)!小朋友們,我們生活在這樣的童話王國(guó)里,有爸爸媽媽的疼愛(ài),有老師阿姨的關(guān)愛(ài),感受到無(wú)比幸福。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,你看,往日任性的小朋友漸漸有了規(guī)則意識(shí),嗷嗷大哭的情景還猶如昨日,家長(zhǎng)們的擔(dān)心和著急還歷歷在目,再看看我們今天的孩子們,現(xiàn)在的他們天真可愛(ài),這之中還多了許多的懂事和乖巧,孩子們有禮貌了,不僅會(huì)自己吃飯和穿衣服,還增長(zhǎng)了許多的知識(shí)和能力。今天,在這里舉行大型親子活動(dòng),讓我們代表可愛(ài)的孩子們,邀請(qǐng)一直以來(lái)關(guān)心和支持我們幼兒教育工作的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到幼兒園一起活動(dòng),讓家長(zhǎng)零距離的來(lái)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活,讓小朋友和家長(zhǎng)們通過(guò)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步溝通感情和親情。讓我們用今天的歡笑和祝福來(lái)為孩子們的.長(zhǎng)大慶祝,我們希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓家長(zhǎng)們看到我們真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景,今天的活動(dòng)最美麗和最動(dòng)人的就是愛(ài),我們希望讓孩子們感受到爸爸媽媽對(duì)他們的疼愛(ài),和幼兒園老師對(duì)孩子們深深的關(guān)愛(ài),希望今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們,用你們的童真和童言,來(lái)和孩子一起創(chuàng)造快樂(lè)。我們相信只要我們彼此信任,讓我們手拉手,心連心,孩子們的明天有我們大家的愛(ài)一路相伴,那么快樂(lè)和幸福將會(huì)是我們給孩子童年最好的禮物。
歡聲笑聲響天震耳、彩旗彩球漫天飛舞,預(yù)祝本次“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)“親子活動(dòng)取得園滿成功!愿你們玩得開(kāi)心!最后,沔小幼兒園衷心祝愿所有家長(zhǎng)工作順利、萬(wàn)事如意、家庭幸福!
教師致辭演講稿10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!在這美好的金秋時(shí)節(jié),在這月光明媚的夜晚,我們歡聚在一起,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的到來(lái)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校務(wù)委員會(huì),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,再創(chuàng)新的輝煌!并祝全體師生中秋節(jié)快樂(lè)!
剛剛過(guò)去的一年,在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生員工堅(jiān)持不懈的努力奮斗,我校辦學(xué)水平,辦學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。全體教師用汗水和心血向白石山人民交了一份滿意的答卷,為全鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁(yè)。 20xx年中考取得了驕人的成績(jī),我校有15名同學(xué)進(jìn)入xx一中定向生錄取線,其中,有9名被xx一中正式錄!老師,同學(xué)們!尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著教師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè),我們的民族甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師是科學(xué)文化的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,更是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,每一行之中。在課堂上,專(zhuān)心致志的目光滲透出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的`尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚品格,頑強(qiáng)的意志,進(jìn)步的思想,豐富的知識(shí),健康的體魄,以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物!尊師,是學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)與支持;愛(ài)生,是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。讓尊師愛(ài)生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起,共同創(chuàng)造更加燦爛明天!讓我們用真誠(chéng)的理解努力地學(xué)習(xí),為教師的節(jié)日畫(huà)上一道絢麗的彩虹,放飛一片愉快的心情!
最后,祝明月映師魂篝火晚會(huì)圓滿成功!謝謝!
教師致辭演講稿11
老師們、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日--“教師節(jié)”。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;放學(xué)后,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多老教師,他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說(shuō):“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋!,那么,在教師?jié)來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在校園里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的`努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
對(duì)于全體老師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”,爭(zhēng)取更大成績(jī),育得桃李滿天下。
同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
教師致辭演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
在這金秋時(shí)節(jié),我們大一新生為了心中的理想走進(jìn)了xxx學(xué)院的大門(mén)。xxx學(xué)院是一所悠久歷史的學(xué)!,F(xiàn)在全中國(guó)50歲以上的人,都知道xxx工人的“鐵人”精神,這種不怕苦、不怕累、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神鼓舞了一代又一代中華兒女。
在大學(xué)的日子剛剛開(kāi)頭,但是我覺(jué)得長(zhǎng)大了許多。在這里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師如親人一般,對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)之間如同兄弟姐妹,互幫互助,共同進(jìn)步。這一切都讓我有一種欣慰的感覺(jué),溫馨融洽。
在今年的高考中,同學(xué)們的成績(jī)令人驕傲。12年寒窗苦讀,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活也對(duì)我們大一新生提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們唯有從現(xiàn)在做起,刻苦學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得更高的.榮譽(yù)!
作為大一新生,同學(xué)們一定從以下幾方面努力:
首先,我們一定要做一個(gè)合格的xxx人。古人說(shuō)過(guò):“莫以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鳛閤xx的一份子,我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己,以“鐵人”的精神時(shí)刻激勵(lì)自己,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和道德規(guī)范,做一個(gè)合格的大慶人。
其次,我們應(yīng)該明確來(lái)xxx的目的,并且時(shí)刻銘記在心。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)榇髮W(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然我們現(xiàn)在剛剛踏入大學(xué)的校門(mén),但是為了自己的將來(lái),從現(xiàn)在起就要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。
只有將自己置身于學(xué)習(xí)之中,將其他繁雜事務(wù)置之度外,才能學(xué)有所成。同學(xué)之間不要為一些小事斤斤計(jì)較,在生活上不要相互攀比,而要在學(xué)習(xí)中比高低,在品德上論英雄。
“今天我以xxx為榮,明天xxx以我為榮!蓖瑢W(xué)們,我們是祖國(guó)的棟梁,民族的未來(lái),新的歷史將由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)。歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有彩虹貫日。
拿出你“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。
在這豐收的季節(jié),你們走進(jìn)了xxx,希望四年后的今天,能夠再次收獲我們辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ滤哪曛s,20xx年的金秋,希望我們重聚大慶校園,為他帶來(lái)豐收的喜悅。同學(xué)們,大家一起努力吧!
教師致辭演講稿13
歲月承載著歷史的步伐,天地積淀著文明的精華,又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。我們的吳枝廣同志、與學(xué)校有緣與在座的各位有緣、在教育一線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了三十多年,馬上就要退休了。尊敬的吳枝廣同志,今天我們懷著無(wú)限崇敬的心情,特為您舉行歡送會(huì)。
吳枝廣同志 ,你用無(wú)悔的青春演繹著詩(shī)意的人生,你用三十多年的執(zhí)著選擇了淡泊,你用三十多年的平凡造就了偉大,你用三十多年的高尚摒棄了功利,你用三十多年的微笑勾畫(huà)著年輪……
尊敬的吳枝廣同志三十多年來(lái),您始終默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);無(wú)論什么工作,您都用崇高的使命感和高度的責(zé)任感去對(duì)待,您都能一絲不茍地出色完成任務(wù)。獲得了所有老師的好評(píng)。不管分內(nèi)分外事,您都能挺身而出卻不計(jì)報(bào)酬,學(xué)校把部分雜活落在了您的身上,您不厭其煩,勤勤懇懇,工作做得細(xì)致入微。吃苦了,費(fèi)力了,您卻無(wú)怨無(wú)悔;卻從來(lái)不邀功請(qǐng)賞。
如今,一位可親可敬的`同志就要離開(kāi)學(xué)校工作崗位了,聚也依依,散也依依。千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,道不盡我們對(duì)你的無(wú)限眷戀之情。 我們相信,你即使離開(kāi)了學(xué)校工作崗位仍然會(huì)心系校園,關(guān)注教育。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)你退休后能;貙W(xué)?纯矗(jīng)常提出你的合理化建
議,經(jīng)常獻(xiàn)一獻(xiàn)你的錦囊妙計(jì)。讓我們同心聚道描繪城關(guān)一小教育壯麗的畫(huà)卷,讓我們真誠(chéng)祝愿;祝愿你青春永駐!祝愿你在每一個(gè)紅紅火火的日子里,天天都有一份好心情!祝愿你快樂(lè)幸福身體棒,安康永遠(yuǎn)!
教師致辭演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們:
大家好!
我演講的題目是《縫補(bǔ)翅膀播撒陽(yáng)光》。偶然一次,在博客上看到這樣一些新聞:今年四月,中國(guó)最著名的大學(xué),復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評(píng)選自我心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),師德教風(fēng)是學(xué)生評(píng)選自我心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課。講課前,他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片:“缺德!”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面,每學(xué)年末學(xué)校都會(huì)有對(duì)教師的“民意”調(diào)查,也就是說(shuō)你是一個(gè)好教師嗎聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們?cè)鯓诱f(shuō)好像也僅有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量----沉甸甸的。
從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換讓我似乎已經(jīng)竭盡全力,接下來(lái)的日子里我為“學(xué)高為師,身正為范!辈恍概χ。作為一個(gè)英語(yǔ)教師,出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開(kāi)教室、離開(kāi)孩子們,起初我并沒(méi)覺(jué)得有什么不好,可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親,而和我這個(gè)年齡差距并不大的教師卻有著不小的心靈上的'距離。反省以后我才發(fā)覺(jué),我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開(kāi)始學(xué)著怎樣和他們交談,怎樣走進(jìn)他們的世界,這時(shí)我才發(fā)覺(jué)他們的心靈竟是這么的豐富多彩,他們收獲了一個(gè)朋友,而我收獲的卻是一群朋友,何樂(lè)而不為呢
在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛(ài)好等,都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我以往也有和魏巍的教師一樣的經(jīng)歷----手高高地舉起,卻輕輕地落下?墒切木硡s不一樣,我怕“近朱者赤,近墨者黑”這句話會(huì)靈驗(yàn),我怕我的批評(píng),會(huì)讓他學(xué)會(huì)譴責(zé);我怕我的諷刺,會(huì)讓他學(xué)會(huì)害羞;我怕我不細(xì)心給他的恥辱,會(huì)讓他承受負(fù)罪感。我期望他能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;在我的表?yè)P(yáng)中學(xué)會(huì)感激;在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛(ài)。
于丹教授的弟子以往這樣描述過(guò)他心目中的教師:教師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人!剎一聽(tīng)我很詫異,再一想我很慚愧。原先我一向都沒(méi)發(fā)現(xiàn)圍繞在我身邊的竟是一群天使,他們就是一群天使。如今應(yīng)對(duì)學(xué)前班的孩子,聽(tīng)他們背“人之初,性本善”時(shí),我更聽(tīng)懂了“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰!弊罱K,我要說(shuō)我很幸運(yùn),和這群天使般的孩子生活、學(xué)習(xí)在一齊讓我的心志更加清澈、純凈。
真心期望我心靈微弱的陽(yáng)光能撒播到孩子心中,給他們冬日的溫暖;也用他照亮我前行的方向。
教師致辭演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位老師:
大家好!今天大家歡聚一堂,熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié),值此我謹(jǐn)代表各村黨支部、村委會(huì),向辛勤工作在我鄉(xiāng)的全體教師表示最真摯的節(jié)日祝賀。各位老師,長(zhǎng)期以來(lái),你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái),奮斗在遍及我鄉(xiāng)的各個(gè)學(xué)校,以你們崇高的情操、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、較高的教育教學(xué)水平,為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展、人才的培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的騰飛做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了可喜可賀的成績(jī),我們廣大群眾、學(xué)生家長(zhǎng)都看在眼里,記在心上,尤其是今年暑期中小學(xué)畢業(yè)班在統(tǒng)考中,教學(xué)成績(jī)突出,這使我們感到無(wú)比的高興、欣慰。同時(shí)也深深地感到所有成績(jī)的取得,都凝聚著每位教師的汗水與心血、奉獻(xiàn)和責(zé)任。西溝鄉(xiāng)地理環(huán)境偏僻,自然村落分散,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),從一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展以及教學(xué)環(huán)境的改善。盡管如此,全體老師仍無(wú)怨言,以樸實(shí)無(wú)華、扎實(shí)有效的敬業(yè)精神,履行著自己的職責(zé),從竇寇年華的青春奮斗到白發(fā)蒼蒼的老者,白天有你們忙碌工作的身影,夜晚有你們輔導(dǎo)學(xué)生的群體,教書(shū)育人,情系萬(wàn)家,為上一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展培育了合格人才。在此,我再次對(duì)全體教師表示感謝。在過(guò)去的一年里,山嘴村為了改善辦學(xué)條件,積極協(xié)助縣、鄉(xiāng)、中心校做好山嘴小學(xué)新建校舍的各項(xiàng)具體工作,并多方籌措資金十幾萬(wàn)元補(bǔ)償學(xué)校建設(shè)用地費(fèi)用,硬化了籃球場(chǎng),打了水泥路面,多方協(xié)調(diào)通電、通水,為學(xué)校順利遷入新校園做了我們力所能及的工作。
教育事業(yè)是全社會(huì)的事業(yè),科技興國(guó),教育先行,教育是強(qiáng)國(guó)、富民的基礎(chǔ),這一科學(xué)發(fā)展觀已以形成共識(shí),為此,我們各辦學(xué)單位和西溝鄉(xiāng)廣大人民群眾,一如既往地支持著教育事業(yè),在全社會(huì)形成尊師重教的`氛圍,克服客觀上的各種困難,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,以主人翁的姿態(tài)克服經(jīng)濟(jì)落后對(duì)教育發(fā)展的不利因素,想辦法加大對(duì)教育的投入力度,改善辦學(xué)條件,立足現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái),多辦實(shí)事、好事,為學(xué)校排憂解難,為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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