【必備】學本領(lǐng)作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學本領(lǐng)作文7篇，希望對大家有所幫助。
學本領(lǐng)作文 篇1
有一次，森林里要舉行一個活動，大家都在做準備。小猴非常著急，因為他一樣本領(lǐng)都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點點地學�！闭f完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學會了一首曲子，就說：“我會了，我要去學別的了�！毕铲o勸他：“你還是把一樣學好，再去學別的�！毙『锊灰詾槿�，頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會兒就說：“跑步簡單，我學會了。”第三天，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學本領(lǐng)，我就不會一事無成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。
學本領(lǐng)作文 篇2
“吱嘎，吱嘎”這是什么聲音呀，原來是我在騎自行車呢。
我為什么要學自行車呢？因為在放學路上，一個人騎著一輛藍色的自行車從我身邊“飛”過，我一看，呀，原來騎自行車那么帥呀，嗯……我也要學！
這天，我?guī)е业?“寶馬”來到了一個公園，準備練習。第一次，我讓爸爸扶著我騎，我順利地騎了一圈，我心里很得意，原來騎自行車也不是很難嘛�？墒�，第二回，我強行讓爸爸松手，讓我自己騎，10秒都沒到，我就摔了個四腳朝天，心想：怎么回事，上回不還騎得好好的么，怎么一下子摔的這么狼狽。第三回，我讓爸爸緊緊地抓住我，推著我走，可狡猾的爸爸突然松手，而我卻一點兒也沒有察覺，我繞著公園騎了一圈，說：“爸，你下回還是別扶我了，讓我一個人騎吧！”可是，老爸一點回應也沒給我，我奇怪地轉(zhuǎn)頭一看，原來，爸爸根本沒有在推我，而是我自己在騎。我成功了！
原來，學什么本領(lǐng)，你只要有一顆堅持的心，就一定能成功。
學本領(lǐng)作文 篇3
在陽光明媚的早晨，調(diào)皮的會標點符號在一起學本領(lǐng)呢！嘆號教問號跳舞，句號教逗號翻跟頭，省略號教頓號彈琴，冒號教引號唱歌……
嘆號高興地教問號跳舞，可是問號的問題可多啦！一會兒問：“這手怎么擺呀？”一會兒又問：“這腳怎么放��？”“這頭怎么轉(zhuǎn)呢？”唉！嘆號搖著頭嘆著氣說：“我還是不教你了，才教了這么一會工夫，你就問了這么一大堆問題，你這個?問題學生?真難教�。 �
句號教逗號翻跟頭，句號輕輕一滾，就翻了好幾厘米�？尚《禾柺箘艃阂环瑓s一個還沒翻到就被自己的小尾巴給絆倒了。這樣，小逗號也沒學會。
再看看省略號教頓號彈琴。省略號彈出了美妙的音符：“1、2、3、4、5、6、6、5、4、3、2、1……”可頓號彈了老半天都只會彈“1”。省略號不耐煩地說：“你看你，你看你！怎么就只學會彈一個音。”省略號的'鋼琴教師也沒當成。還有冒號在教引號唱歌。他們這對師徒可認真啦！冒號唱一句，引號也跟著唱一句。很快，引號就學會了唱歌。最后，字典公公給冒號頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號，引號也獲得了“優(yōu)
學本領(lǐng)作文 篇4
森林里要舉辦一年一度的“才藝大比拼”了，小動物們都紛紛去報名了，只有小貓窩在家里睡覺。小動物們 告訴小貓比賽的事，它慢慢地去報名，回家的路上小貓決定去學本領(lǐng)。
小貓一路走來，看到了小馬哥正在快樂的奔跑著，小貓羨慕極了。于是便對小馬說：“小馬哥哥，你可以教我跑步嗎？”“好啊”小馬說，“不過你要天天練習，從明天起，你早上六點鐘來找我吧”小貓聽了說“好”。第二天小馬六點便來到了森林，而小貓早已在那里等它了，小馬見了很高興，開始教小貓學“本領(lǐng)”了，剛開始幾天，小貓起的很早，可是一段時間后，小貓累的精疲力盡，累的連眼睛都睜不開了，小貓開始遲到了，小馬見了，找到他說“跑步不是一天練成的'，做什么事情都要堅持不懈，只有這樣才會成功�！�
小貓聽了，羞愧的低下了頭。從那以后，它再也沒有偷懶過。每天刻苦練習，終于在森林運動會上得了第一名。別的動物得知小貓得了第一名紛紛跑來向它請教成功的秘訣，小貓說“哪里有什么秘訣，只是小馬哥哥告訴我，做任何事情都要堅持不懈，只有這樣才能成功！”
學本領(lǐng)作文 篇5
小烏鴉一天天長大。我媽摸著小烏鴉的頭說：“你去學你的技術(shù)吧。”于是它開始學習技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫著：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的`光，很快來到了森林廣場。現(xiàn)場擠滿了人，都是云雀鳴叫而來的小動物。不一會兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動物們聽得如癡如醉，不禁感嘆：多好�。�
小烏鴉聽著所有動物對云雀的贊美，所以他決定從它身上學習唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當然，小烏鴉和百靈鳥告別了。
據(jù)說啄木鳥醫(yī)生是整個森林中最受尊敬的動物。所以他想學著去看啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生很善良，先是讓他練習啄樹樁，但他堅持了好幾天，放棄了。因為嘴太疼了，不想吃苦頭。于是小烏鴉又和啄木鳥醫(yī)生說再見了。
最后森林王國想選拔有才華的人做王國的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭著跑回家問媽媽，媽媽，我怎么沒當選？現(xiàn)在整個森林就我一個人沒入選。我媽對小烏鴉說：要想學好技能，就要學會堅持。
學本領(lǐng)作文 篇6
森林里要舉行一年一度的動物王國特長會。小猴想；我也要學點本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒特長的。到那時候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽說你的作文不錯，我正好也想學作文，那就請你教教我吧！”小兔是個樂于助人的“作文王”，她干脆利落地說：“好吧，就讓我來好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來到了小兔家學習作文，小猴學得很認真。可是沒過幾天，小猴自己我感覺很好，便放棄了作文想去學別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個想法，它想：喜鵲的聲音真好聽，我要是和它學音樂，那我就是音樂家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門前，大唱道：“是誰在唱那么好聽的歌？原來是喜鵲，我要跟你學唱歌�！彪m然小猴唱得有點走調(diào)，但喜鵲還是開了門。小猴一見喜鵲就說：“喜鵲小姐，你的.歌聲是那么的動聽，我想和你學唱歌�！毕铲o聽了高興地說：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂書來到了喜鵲家，喜鵲認真地教小猴學音樂，小猴卻三心二意，沒過幾天就改了主意，想去學跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學校的操場跑去，來到操場上正好遇見了小鹿。小猴一看，二話不說，沖向小鹿說：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個運動員？請你帶帶我吧！”說完便按了按它那自稱為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強強地答應了。從此，小猴就跟著小鹿學跑步了。
時間一眨眼就過去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進行了三天三夜。當?shù)谌彀l(fā)獎時，動物們都拿到了屬于自己的獎牌，一個個高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個人脖子上光禿禿的什么也沒有，一個人站在那生悶氣呢！
學本領(lǐng)作文 篇7
每當我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！
終于在我生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學，一騎就會了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后叫我再試一試。按照媽媽說的，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩(wěn)了。于是媽媽悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時媽媽對我說：“遇到這么一點困難就放棄，怎么學得會呢？你要記住，騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)�！甭犃藡寢尩脑挘覍⑿艑⒁傻卦俅巫献孕熊囉烛T了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經(jīng)過一個下午的.練習，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學會了騎自行車，在學車的過程中，我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
點評：騎自行車似乎很簡單，但剛學可不容易。本文小作者用樸實的語言，把自己小時候?qū)W騎自行車的事具體寫下來，著重寫了學騎自行車的過程，并寫出了自己從學騎自行車中得到的收獲和體會。文章內(nèi)容具體，感受真實，突出了重點，語句通順，記敘有條理，語言、動作和心理描寫非常細致。
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