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【必備】小學(xué)記事作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過于那次科技節(jié)了。
那是我五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我校舉行了隆重的科技節(jié)，為了這次科技節(jié)我們班提前做好了準(zhǔn)備。老師說：“這次科技節(jié)我們班是搭建筑每個(gè)組都要搭一個(gè)建筑，還要分出特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)槊魈斓目萍脊?jié)關(guān)于我們班在全校的榮譽(yù)，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準(zhǔn)備，為了有準(zhǔn)備，我們今天就不上課，給你們一下午的時(shí)間做建筑模型，明天記者會(huì)采訪你們的模型設(shè)計(jì)。你們每個(gè)組都要加油為我們班爭光！”“太好啦——！老師萬歲!”同學(xué)們大聲歡呼。
上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什么呢？有的組員提議做神舟五號(hào)，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什么呢?我認(rèn)認(rèn)真真想了起來，結(jié)果沒有想出一個(gè)好點(diǎn)子。不過在這時(shí)有一個(gè)組員說：“可以造橋�！薄皩�(duì)啊！我怎么沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋�！庇懻摵米鍪裁春缶鸵_工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報(bào)紙，有的裹報(bào)紙，有的粘報(bào)紙，有的搭支架，有的……。此時(shí)的教室比菜市場還熱鬧“剪刀——膠水.報(bào)紙——.膠布——……�！苯�(jīng)過一下午的時(shí)間我們小組已經(jīng)把模型做好了。雖然沒有想象的那么好，但是比其它還沒有完成的組強(qiáng)。所以我們挺高興的！
第二天早上，我們?nèi)熒牭揭魳肪蛠淼讲賵錾霞�。集好合后領(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)言：“……科技節(jié)開始!” “轟隆——”我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學(xué)們不約而同的說：“太美啦！——”比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會(huì)兒我們組就做好了幾個(gè)橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號(hào),有的做……。他們做得可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠(yuǎn)啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會(huì)兒我們就做好了橋面。現(xiàn)在我們開始組裝橋了。我們先把幾個(gè)橋墩排成一排，再把橋面抬起來，從幾個(gè)橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了�，F(xiàn)在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都干了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的'貼在橋面上，有的剪……�！疤昧宋覀兘M的跨海大橋做好了！”“比賽結(jié)束！”裁判說。老師看了看每個(gè)組的作品說：“你們每個(gè)組都做的還不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)，但是比賽是殘酷終有幾個(gè)組能得獎(jiǎng)。”過了一會(huì)兒比賽結(jié)果出來了。我們組以為我們做的橋頂多拿個(gè)二等獎(jiǎng)，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎(jiǎng)。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對(duì)是真的！”老師高興的說。
這就是我快樂的科技節(jié)，也是令我最難忘的事，因?yàn)檫@件事讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)記事作文 篇2
開頭：幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時(shí)，那種幸福的味道便會(huì)與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！
過春節(jié)時(shí)，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個(gè)，說：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”
今年過年，也是如此！早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼啊！一鍋香噴噴的餃子終于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！
開始吃餃子了！“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)。”看到老爸老媽都吃到了硬幣，而我還沒吃到，我不禁生氣起來！真是的，這餃子故意和我作對(duì)吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時(shí)，媽媽遞過一個(gè)餃子，說：“再吃一個(gè)，一定有硬幣！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“啊！真的'有硬幣呀！”看著我笑，媽媽也笑了起來！我想：這是天意呀！硬幣和我這么有緣真沒辦法！哈哈！此時(shí)我的心情真是“撥開烏云見太陽！”不吃餃子的念頭立刻煙消云散！
還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗！這時(shí)，我突然有了一個(gè)驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個(gè)餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……
此時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了！突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對(duì)我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的！
媽媽為我播種了幸福！讓我體會(huì)到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個(gè)人，讓他們一生也伴著幸福同行！
小學(xué)記事作文 篇3
我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是一個(gè)萬家團(tuán)圓喜慶的日子，在遠(yuǎn)方的親人，也會(huì)早早回來過年。春節(jié)還有許多習(xí)俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、拜年等。聽我向你慢慢道來。
在春節(jié)期間，我最喜歡除夕這天，為什么呢？
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我的美夢打碎了�？炀劈c(diǎn)了，我趕緊從被窩里爬出來，穿好衣服，拿上媽媽為我們準(zhǔn)備的`新年衣服，跟著家人們一起回老家。
到了老家，奶奶和爺爺正在忙著掃塵，因?yàn)樗麄兪桥D月二十九回來的，所以來不及整理。看到忙碌的長輩，我連忙找了一塊布纏在掃帚上幫忙，爺爺看到了，夸我：“就是長大了，懂事了�！�
大約十一點(diǎn)鐘，我們打掃完了衛(wèi)生。爺爺親手燒菜，他燒了一個(gè)西紅柿炒雞蛋和土豆絲炒肉，奶奶做了涼拌黃瓜、涼拌蓮菜。我們一家人津津有味地吃著午飯。
到了下午，媽媽和我還有奶奶一起包餃子，可是，我怎么也包不好，媽媽把方法給我說了說。我聽了媽媽的話，照著她說的方法去包餃子，果然，一個(gè)個(gè)可愛的餃子就被我包好了。
晚上，我們開開心心地坐在一起吃團(tuán)圓飯，而且我還吃到了幸運(yùn)硬幣，別提有多高興了！
我喜歡春節(jié)，更喜歡除夕。
小學(xué)記事作文 篇4
今天，英語老師給我們考試了，我考得不好，老師在念聽力的'時(shí)候，我沒有聽，在后面筆試的時(shí)候，沒有仔細(xì)看，這些都是媽媽給我在家復(fù)習(xí)過的，我太粗心了，爸爸媽媽都批評(píng)了我，也在卷子上重新做了，我知道我錯(cuò)了，下次一定改正。
小學(xué)記事作文 篇5
事件一：錯(cuò)把黃紙當(dāng)煎餅
記得在我三歲的時(shí)候，奶奶拿了一張黃黃的、薄薄的東西給我吃，說是煎餅，很好吃的。嘴饞的我當(dāng)然經(jīng)不住誘惑，拿起來就吃。從此，就記住了有樣好吃的食品叫“煎餅”。
有一次，奶奶帶我去辦喪事。中午吃飯時(shí)，我看見桌子上有許許多多的“煎餅”，于是，我說：“奶奶，奶奶，我要吃煎餅�！闭f罷，不等奶奶應(yīng)答，便拿起桌上的“煎餅”塞進(jìn)嘴里。奶奶連忙阻止我，說：“這可不是煎餅，這是火紙，雖然它看上去像煎餅，但是它可不能吃，是用來擦手、擦筷子用的。”我那囧樣把大家笑壞了。
唉！這回出了洋相，真丟死人了。
事件二：“古代格格”版雪人
去年大雪紛飛的時(shí)候，我和我的朋友一起堆雪人。在搬雪人時(shí)，我不小心把雪人的身子弄壞了。朋友和我齊心協(xié)力，經(jīng)過好一番努力才又把雪人堆好。
裝扮雪人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊木板，就突發(fā)奇想，對(duì)身旁冥思苦想的好友說：“我們來制作一個(gè)“格格”吧！”她拍手叫好。
好友找來了圍巾與紅紙。我把木板畫上花，戴在雪人的頭上，把圍巾系在雪人的脖子上，用紅紙給雪人涂上了紅嘴巴，兩顆黑珠子做她的眼睛，兩把掃帚當(dāng)做她的胳膊與手，哇！看上去真是一個(gè)標(biāo)致的.皇家“格格”。我與好友站在“格格”兩旁，顯然是一對(duì)俏皮的丫鬟。呵呵，簡直可以拍宮廷戲了。
童年的趣事就像天上的星星，多的數(shù)不過來，這不過是其中的兩顆調(diào)皮的“小星星”罷了。有機(jī)會(huì)再帶你們看“星星”哦！
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