有關(guān)梧桐樹(shù)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)作文9篇，歡迎大家分享。
梧桐樹(shù)作文 篇1
隔壁的老爺爺，又在那梧桐樹(shù)下扇扇子了。時(shí)間隨著扇子的擺動(dòng)，變得好慢好慢。他自稱(chēng)“救世英雄”，整天就待在梧桐樹(shù)下，給過(guò)路的孩子講他曾經(jīng)的種種豐功偉績(jī)。
爺爺姓宮，孩子們就叫他，宮爺爺。我和宮爺爺是朋友，從小就聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大�！跋氘�(dāng)年，我可是在紅軍中叱詫風(fēng)云的人物，所有人都討好我，我那時(shí)才十四歲��！不過(guò)沒(méi)打幾次仗，就結(jié)束了！看，我這可是為了部隊(duì)而被敵人給打的，七十年了！可我現(xiàn)在身子骨還硬朗著呢！”說(shuō)著，他就顫顫巍巍挽起袖子，給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次，我都不厭其煩地聽(tīng)著宮爺爺講故事，津津有味。逐漸，梧桐樹(shù)，成了童年最美的回憶。
后來(lái)，我因?yàn)橐闲W(xué)，搬到其它地方去了。那小區(qū)繁華極了，霓虹燈不斷閃爍著，植物繪成一幅五彩的畫(huà)卷。那里都是梧桐樹(shù)，卻再也不見(jiàn)那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前，只要沒(méi)事，我就和宮爺爺在梧桐樹(shù)下玩。我握著宮爺爺?shù)氖�，他粗糙的手掌上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，他說(shuō)那是打仗打的，我都是信他的.。
他總愛(ài)穿一件破褂子，和一雙滿(mǎn)是補(bǔ)丁的布鞋。他每月領(lǐng)來(lái)的退休工資，比我父母加起來(lái)的工資都多，可就是不肯換件新衣服。我經(jīng)常和宮爺爺在門(mén)口的街上逛，他看到糖就會(huì)買(mǎi)給我吃，看到玩具也會(huì)給我買(mǎi)，臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了，就叫道：“宮老頭子拐孩子嘍！”他也不生氣，只是笑瞇瞇地繼續(xù)帶我向前走。
搬家那天，梧桐樹(shù)下，宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過(guò)我小手的寬大手掌，我頓時(shí)鼻子一酸，淚水在眼眶盤(pán)旋，我不想讓它掉落，但是它還是偷偷地滑落了。邊上的一棵棵梧桐樹(shù)明朗的色彩消退了，只剩下灰色，一切的一切都模糊了，失去了原本的色彩。
后來(lái)，我也曾回去看望過(guò)他。他明顯憔悴了很多，背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛(ài)吹牛，可是，我總感覺(jué)有什么不一樣了。
直到，他離開(kāi)的那天晚上。我并不在他身旁，但他留給了我兩樣?xùn)|西。一片泛黃的梧桐樹(shù)葉和那把扇子。
如今，梧桐樹(shù)下，空空如也了。
梧桐樹(shù)作文 篇2
我從一年級(jí)起就在王府學(xué)校上學(xué)，這是一所非常美麗的學(xué)校，但要說(shuō)哪里最美，我覺(jué)得還是學(xué)校里的梧桐樹(shù)了。
我們學(xué)校里栽滿(mǎn)了法國(guó)梧桐，這些梧桐樹(shù)一年四季都很美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)啊草啊都長(zhǎng)出了新的葉子，我們的梧桐樹(shù)也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風(fēng)里輕輕搖動(dòng)�？吹剿鼈円惶焯焐L(zhǎng)變化，我便想到自己也是從一年級(jí)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大的呀。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了陰涼。一下課，我和同學(xué)們都喜歡去樹(shù)蔭下玩耍，你追我趕真是太開(kāi)心了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們同學(xué)下課可以干的事情就多了：有的在樹(shù)下?lián)旌每吹?葉子，收集起來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà)；有的在孔子像前的樹(shù)下努力練習(xí)跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。
冬天，天氣冷了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風(fēng)中，像一位慈祥的老人默默守護(hù)著我們。每到下雪的時(shí)候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤(rùn)了它們干枯的枝干，等到來(lái)年春天，它們會(huì)容光煥發(fā)，長(zhǎng)出更大更美的葉子。
梧桐樹(shù)就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更好、更快、更優(yōu)秀。
我愛(ài)我們學(xué)校的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)作文 篇3
晨曦溫柔的將你輕輕喚醒，金燦燦的陽(yáng)光漸漸漫過(guò)你清澈如泉的眸子，你緩緩的伸了個(gè)懶腰，洗漱好了，吃了父親給你做的金黃的美味的雞蛋餅，喝了母親給你榨好的醇美的豆?jié){――你要去上學(xué)了。
你不慌不忙地走著，因?yàn)槟闫鸬淖銐蛟�，不必�(fù)?dān)心自己因遲到而被班主任批評(píng)，在同學(xué)面前難堪。
你又走到這棵梧桐樹(shù)下。
這是一棵怎樣的梧桐樹(shù)啊――他雄壯的身軀傲然挺立在藍(lán)天之下，他茂密的郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像上帝給他戴上的無(wú)比榮光的冠冕，在陽(yáng)光下熠熠生輝。他的根在地下已無(wú)處安放，赤裸裸的暴露在地面上，與黃沙、綠草、蝴蝶共處。
他驕傲地抬起他的頭，他那向遠(yuǎn)處延伸的粗實(shí)的枝干占據(jù)了一方天地，周?chē)?生靈都為之驚嘆：搖曳的狗尾巴草虔誠(chéng)地向他俯首；紅艷的花朵熱切地簇?fù)碇�；鳥(niǎo)兒們盤(pán)旋在他身邊為他頌歌。你也吃驚了，出神的望著這棵集滿(mǎn)身榮光與無(wú)比驕傲的梧桐樹(shù)，他似一個(gè)站在珠穆拉瑪峰峰頂?shù)耐酢?/p>
你回過(guò)神，低著頭，默默移動(dòng)著你的腳，你在想：這是一顆怎樣的梧桐樹(shù)�。�
他曾在大地之母的哺乳下破土而出，對(duì)這世界滿(mǎn)是好奇與期待。他喜歡陽(yáng)光，他喜歡雨水，他喜歡春天里那沁人心脾的花香，他喜歡那如鳴佩環(huán)的鳥(niǎo)鳴――他愛(ài)這世界。
他茁壯成長(zhǎng)，殊不知陽(yáng)光也會(huì)變得歹毒，赤辣辣的炙烤著他的頭、手、身。他饑渴難耐，卻無(wú)可奈何，他快要奄奄一息。一滴雨水滴落在他的頭上，他又重新振作。更多的雨水來(lái)了，他心中充滿(mǎn)了感激，他喝足了水，可大雨仍不停歇，像盆倒下來(lái)的，像桶倒下來(lái)的，雨似乎變得瘋狂不可遏制起來(lái)，他周?chē)S多花兒草兒已經(jīng)被雨打蔫了，伏在地上呻吟著，許多石頭順著泥水被沖刮地不知去向，他害怕起來(lái)，他只能用力地緊抓住身下的泥土。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于漸漸停息。
他很疲憊，他開(kāi)始對(duì)這世界抱有一份懷疑，一份恐懼但當(dāng)?shù)诙鞙厝岬年?yáng)光再次撫過(guò)他的身體，當(dāng)花兒再次含露綻放，當(dāng)鳥(niǎo)兒重新振翅唱起歡歌，他又笑了，他一如既往地愛(ài)這世界。
飽經(jīng)滄桑幾年之后，他再也不會(huì)被打倒了。
你進(jìn)入教室，打開(kāi)書(shū)本，仿佛看見(jiàn)了幾年之后你的樣子。
梧桐樹(shù)作文 篇4
在我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
好大的梧桐樹(shù)��！要我們?nèi)齻�(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹(shù)��！它們倆都已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的梧桐樹(shù)��！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的春天來(lái)臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹(shù)還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長(zhǎng)青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們時(shí)常爭(zhēng)著在梧桐樹(shù)下這個(gè)陰涼的地方看書(shū)，開(kāi)展活動(dòng)或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來(lái)了，操場(chǎng)上少了往常的喧鬧，梧桐樹(shù)的手掌形的樹(shù)葉落了下來(lái)。小同學(xué)又把它們撿起來(lái)拋向空中。有時(shí)還不由自住，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！快來(lái)看呀！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了�！澳且彩呛芸鞓�(lè)的。
松青雪白的`冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門(mén)。因?yàn)橥饷嫦轮Z毛大雪。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會(huì)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹(shù)的芳香，梧桐樹(shù)看著我們不斷成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)——你是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
梧桐樹(shù)作文 篇5
街道的兩旁種滿(mǎn)了高大粗壯、茂盛的梧桐樹(shù)。使這里形成了一條林蔭大道。
春天來(lái)了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，梧桐樹(shù)萌出新的嫩芽?jī)海装椎�，嫩嫩的，胖胖�?，像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。去年經(jīng)過(guò)寒冬拷打，剩下的“幸運(yùn)兒”也還幸存著。鳥(niǎo)兒在叫著，一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，好聽(tīng)極了。
不知不覺(jué)，夏天就已經(jīng)悄然而來(lái)了，它好似一個(gè)火爐，人們?cè)凇盎馉t”上來(lái)來(lái)去去，十分煩躁。早晨，老爺爺們?cè)谖嗤?shù)下打太極，修身養(yǎng)性。中午，太陽(yáng)高高地掛在空中，一群老奶奶在樹(shù)下乘涼，個(gè)個(gè)手上都還拿著一把扇子，焦急地扇著。晚上，小朋友和婦女們?cè)谖嗤?shù)下閑聊著。
秋天來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)像一把正在燃燒的火把。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子舞動(dòng)起來(lái)，，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，可是沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)葉就被一片片吹了下來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)不經(jīng)意地吹進(jìn)了袖口，脖子里。梧桐的葉子幾乎都已經(jīng)孤零零的了。而還有一些葉子還生存著，只與寒風(fēng)敵了一會(huì)兒，葉子們都戰(zhàn)敗而落了。小朋友在梧桐樹(shù)下堆雪人，打雪仗，看起來(lái)可開(kāi)心了。
街道上的梧桐樹(shù)可真美��！
梧桐樹(shù)作文 篇6
在我家前面，有一片小樹(shù)林。那里種著許多梧桐樹(shù)，它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那么新鮮，那么可愛(ài)，無(wú)聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下，小芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片舞動(dòng)起來(lái)，好看極了。這時(shí)的梧桐樹(shù)猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，梧桐樹(shù)的嫩葉長(zhǎng)大了，好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘，遮住似火的驕陽(yáng)，帶來(lái)一片清涼。我和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉鬧、玩耍，一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子像只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天，梧桐樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了。過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的.樹(shù)干，但仍挺立在寒風(fēng)中。最美的是下一場(chǎng)雪，雪停了，樹(shù)干上覆蓋著一層潔白，給梧桐樹(shù)穿上了漂亮的冬衣。這時(shí)的梧桐樹(shù)，又開(kāi)始醞釀春天的美……
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)��！給我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
梧桐樹(shù)作文 篇7
學(xué)校的小院里有許許多多的梧桐樹(shù)。它們整整齊齊的站在校園的'護(hù)欄旁，就像邊疆的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)著我們的校園。
小院里的梧桐樹(shù)上的葉子一天比一天黃了，黃黃的梧桐樹(shù)葉落在地上，好像給地面蓋上了一層金黃色的被子，同學(xué)們撿起樹(shù)葉，把它當(dāng)作標(biāo)本，貼葉畫(huà)........
梧桐樹(shù)上結(jié)出了金黃色的果子,像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)作響,外形有點(diǎn)像榴蓮不過(guò)有點(diǎn)太小了.我摘了幾顆品嘗了一下,剛放進(jìn)嘴里就連忙吐了出來(lái),這味道不但難吃,而且還扎嘴和舌頭.好像快要把我的牙齒扎出一個(gè)個(gè)小洞來(lái),吐出來(lái)后我趕緊用腳踩了幾下,卻發(fā)現(xiàn)一堆絨毛,果子去哪里了呢?這果子也太神奇了吧.
我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)的梧桐樹(shù).
梧桐樹(shù)作文 篇8
歲月從指尖溜走，悄無(wú)聲息，卻留下了零星的回憶。
我走在回憶鋪成的小路上，拾起一片又一片的梧桐葉，此刻，我心中充滿(mǎn)了懷念，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
童年，梧桐樹(shù)下，媽媽坐在那，教我玩編花繩，那時(shí)的我笨笨的，總也學(xué)不會(huì)，媽媽也不著急，只是坐在那里一次一次的給我做示范。我的臉上顯出認(rèn)真的神色，慢慢的，我的手愈來(lái)愈靈活“呵呵，媽媽你看！我知道怎么編了，我編給你看！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑的望著我，眼底的.寵溺誰(shuí)都不會(huì)忽視！
梧桐葉落，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的寵愛(ài)！
上學(xué)后，梧桐樹(shù)下，媽媽總會(huì)搬一張桌子放在樹(shù)下，我在那里寫(xiě)作業(yè)，而她往往在那里縫著我的書(shū)包。因?yàn)闀?shū)包里的書(shū)太重了，總是會(huì)把書(shū)包帶弄斷，所以媽媽在為我縫書(shū)包時(shí)很認(rèn)真！他怕書(shū)包帶會(huì)再斷，所以在書(shū)包上縫進(jìn)了一點(diǎn)愛(ài)！清晨，我背著更加牢固的書(shū)包一蹦一跳的向?qū)W校跑去！媽媽在梧桐樹(shù)下望著我遠(yuǎn)去的背影，眼底浮現(xiàn)出了滿(mǎn)意的神情！
梧桐葉落，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我細(xì)致的愛(ài)！
長(zhǎng)大后，梧桐樹(shù)下，媽媽總是會(huì)站在樹(shù)旁，眺望著遠(yuǎn)方，希望他那遠(yuǎn)方求學(xué)的女兒可以忽然出現(xiàn)在他面前，像以前那樣，捂住她的雙眼，說(shuō)道：“猜猜我是誰(shuí)？”想到這里的媽媽眼底浮現(xiàn)出奢望的神情！
梧桐葉落，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的想念！
若是梧桐可入酒，我愿三生三世喝醉，醉得一塌糊涂，無(wú)怨無(wú)悔！只愿在那醉夢(mèng)中，再現(xiàn)我懷念的梧桐樹(shù)下的日子！
梧桐樹(shù)作文 篇9
水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開(kāi)落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見(jiàn)見(jiàn)生命。
家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹(shù)，如果說(shuō)是梧桐樹(shù)，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹(shù)罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以吹絼e家的梧桐樹(shù)開(kāi)花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的生機(jī)與活力�？上�(tīng)奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的`，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”
奶奶摸了摸我的頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽(tīng)到風(fēng)搖曳樹(shù)葉的聲音。沙沙作響，讓人聽(tīng)得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話(huà)中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。
如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的清晨看到了好幾片掉落的樹(shù)葉。奶奶聽(tīng)了我的一席話(huà)，笑著道：“也許是樹(shù)葉想念土地了，所以回去看看�！薄澳遣皇撬突夭坏街︻^了？”“這不，只是念舊罷了�！蔽視�(huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺(jué)得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。
想是梧桐樹(shù)想再見(jiàn)見(jiàn)那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見(jiàn)見(jiàn)梧桐樹(shù)，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我看著那梧桐樹(shù)，默不作聲，怎么那么快啊�？墒强粗俏嗤�(shù)，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。
像一滴酒回不到最終的葡萄，我回不到年少。若是能回頭看上一眼，是不是能見(jiàn)到梧桐葉紛飛的時(shí)候？
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