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愛的教育觀后感(精選25篇)
當(dāng)品味完一部影視作品后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編精心整理的愛的教育觀后感,歡迎大家分享。
愛的教育觀后感 1
這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的影片!當(dāng)你看完這《愛的教育》后,你就會深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動、一言一行,是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個(gè)小的!’水手喊”,馬里奧不是沒有生的機(jī)會,但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會,他死留給自己,把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道,別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的.一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親!
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi),勤勞的柯萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛的小泥瓦匠,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴!
我現(xiàn)在想把這部影片珍藏起來,希望在多少年之后,我還能把它找出來,重新看這部《愛的教育》,從新感受從中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
愛的教育觀后感 2
家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問題,其實(shí)追根揭底就是家庭教育問題,正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣,如果我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境,那么現(xiàn)在的社會一定會非常和諧。
道理是這個(gè)道理,我們都明白,但是這個(gè)問題是不可能完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分,人的性格也有黑白之分,古語也曾說過:人之初、性本善,也說過:人之初,性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的,就看我們怎么把握了。因此,每家每戶也有不同的家風(fēng),我們每家每戶的家門都會不一樣,就好比每個(gè)人的指紋,樹上的葉子,都不會出現(xiàn)完全相同的,家風(fēng)也如此?赡苡腥藭f,家風(fēng)是一個(gè)家庭的`教育模式,同為一個(gè)家長教育出來的,怎么會有不同的家風(fēng)呢,這就好比龍生九子,各個(gè)不同一樣,最初的教育是一樣的,但每個(gè)認(rèn)得性格不同,理解的就不同,因此接受的信息就不同,而后他的家庭和他兄弟的就會不同。
說這些,也只是想和大家說下我對于家風(fēng)的理解,只要自己問心無愧,不必在意別人家怎么樣,又或者自己家怎么樣,可能我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同,但是我還是期望有認(rèn)同的人。
愛的教育觀后感 3
愛,就像空氣,隨時(shí)隨地都在我們的身邊,但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經(jīng)融入了生命。例如父母的愛吧,不用說他們?yōu)榱宋覀冊谕饷嫒找贡疾ǎ瑔问桥R睡前對孩子溫柔地說聲晚安,都是他們對我們深深的愛。
當(dāng)我們陷進(jìn)困境時(shí),沒有人支持,是父母的愛,使我們勇敢地戰(zhàn)勝困難。讀了《愛的教育》,我認(rèn)識到了父母那一顆關(guān)愛子女的.心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本,可是此刻許多小學(xué)生的日記本上都弄了一把切斷小學(xué)生與父母之間心靈溝通的小鎖!
愛的種類有很多,有教師的愛,有親人的愛,有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅(jiān)定的信念,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)的走在人生這條漫長的道路上。
可是,有些同學(xué)卻不理解這些愛,把父母的愛當(dāng)作了煩人的嘮叨,把教師的愛當(dāng)做厭惡的教棍,把長輩的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)男枰瓙,無處不在,但這個(gè)世界里,真實(shí)的愛并不多。有多少人會如此關(guān)心你、照顧你呢
我們要好好珍惜這些愛,愛很難看到,很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者,我們要好好學(xué)習(xí),長大后報(bào)效祖國,報(bào)答父母、長輩、教師,關(guān)愛更多的人,讓愛永遠(yuǎn)地傳遞下去!
愛的教育觀后感 4
這本書是一個(gè)意大利的四年級學(xué)生安利柯,在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記。其中,也有他父母給他的一些勸戒性的小文章,以及教師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完,單單讀過的幾個(gè)小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的'很偉大。它在感動我的同時(shí),也引發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么它像空氣一樣,天天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對我們的教育,愛,應(yīng)當(dāng)是教育力量的的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:”教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。
“愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很簡便,天天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對于完美生活的追求。
愛的教育觀后感 5
讀《愛的教育》接近尾聲,不斷地為里面一個(gè)個(gè)小故事感動著,不時(shí)還會眼泛淚花,真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時(shí)候是否真有其事,因?yàn)槔锩娴拿恳粋(gè)人都被愛包圍著,每一個(gè)人又都在付出著愛。
“愛的教育”包括著眾多方面,包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神!皭邸本褪侨祟惥竦淖罡叻懂。
在這部書里,老師對學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信,用意是希望卡隆聽后可以變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時(shí)候,老師讓他睡了半個(gè)小時(shí),才輕輕吹他的臉,把他吹醒,并說:“孩子,不要覺得羞愧,我理解你是孝順的孩子,是一個(gè)懂事的孩子!辈⒃谒念~頭吻了一下。
父母對孩子的'關(guān)心、寬容是愛,對孩子的朋友的喜歡是愛,對福利院的兒童的照顧是愛,對聾啞學(xué)校的學(xué)生的親吻更是愛。同學(xué)之間也有爭吵,也有欺侮,但總會有一些學(xué)生同情弱小、樂于助人,并獲得大家的尊重和敬佩。在這樣的家庭中,在這樣的學(xué)校里,在這樣的班集體中,每一個(gè)人都在幸福地生活著,或許貧窮、或許有疾病、甚至?xí)兴劳,但都不要害怕,因(yàn)槟愕闹車鷷心敲炊嗟娜藥椭悖膭钅,擁抱你,親吻你。
這就是愛的教育,這就是愛的世界。
愛的教育觀后感 6
愛,這是多么富有詩意的一個(gè)字,又是多么溫馨的一個(gè)字!而讀了《愛的教育》這本書,更是讓我感受到了愛的境界。
這本書的作者是意大利著名的亞米契爾斯。書的主人公是一名讀四年級的小男孩——安利柯。書通過日記的形式,寫出了不一樣的愛,有友愛,父愛,師生之間的愛……《愛的教育》中的每一個(gè)故事,都洋溢著愛的溫馨。其中,最令我難以忘懷的還是《掃煙囪的小男孩》。
這個(gè)故事主要講了在學(xué)校對面,有個(gè)小男孩在哭泣,幾個(gè)女孩跑過去,關(guān)切地問他怎么了。他說,他今天給別人掃煙囪,得到30個(gè)小錢?墒且麓屏,錢全都掉了,主人會罵他的。女孩們聽了,紛紛把身上的錢給小男孩,最小的女孩沒有錢,便把剛剛采的鮮花送給了他。小男孩高心極了,回家去了。
其實(shí),這樣的事例也在我們的身邊發(fā)生過。比如:汶川發(fā)生地震后,源源不斷的`愛心來到汶川,同學(xué)們則把零花錢捐給災(zāi)區(qū),希望他們能早日創(chuàng)建更好的家園。讀了《愛的教育》,我知道愛是無私的,我為自己以前的行為感到自豪……
那是清明節(jié)的一天,我們一家人上街買菜時(shí),看見一位年過七旬的老人在乞討,我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)有五元錢,便毫不猶豫地把錢遞給了他。因?yàn)槲抑,在別人眼里這點(diǎn)錢是微不足道的,但在他眼里卻可以讓他填飽肚子。
在這個(gè)世上,因?yàn)橛袗,所以父母能無私地為自己的孩子付出;因?yàn)橛袗,人們才會幫助那些素不相識的人……。
愛的教育觀后感 7
假期里媽媽給我買了一本《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個(gè)字,說來容易,做起來又其難!在恩利科的生活中,父母老師如此用細(xì)膩的行動教育孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這樣。我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間友好,老師對學(xué)生的.鼓勵,父母對孩子的關(guān)愛。
每個(gè)人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評,而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)任怪你們”這是恩利科的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦的老師和養(yǎng)我們的父母。
愛的教育觀后感 8
愛,是人類最美好的情感;愛使人間充滿溫暖!稅鄣慕逃愤@本書中講述了許多愛的故事
《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了小學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個(gè)階層的情況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一福福生動的人生畫卷,帶給我們愛與沒的享受。這本書中,《掃煙囪的孩子》使我感受很深。
書中講述了這樣一個(gè)故事:在十月一月的一天,安利坷去了一趟女子學(xué)校。他在對面的大街上看到一個(gè)掃煙囪的.孩子正在哭,原來,那孩子掙的錢全掉了。大家知道后,都把錢捐給他,這個(gè)故事沒有任何虛偽的說教,沒有騙人的宗教宣傳也沒有豪言壯語和標(biāo)語口號,它是通過對生活的樸素描寫的,使人感受到人類是多么需要相互關(guān)懷,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)懷,理解,幫助都離不開一個(gè)字—愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。
朋友們,請你帶著一顆真摯的愛心投入到世界中去。你會發(fā)現(xiàn)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
愛的教育觀后感 9
世界文學(xué)名著有如浩瀚的知識海洋,品種多樣,徜徉其間,令人有吾生有涯而書無涯之嘆。
《愛的教育》是一本世界文學(xué)名著,它利用一個(gè)小男孩安利柯的眼光描述了他身邊的一些小故事,和爸爸為他寫的啟示性文章以及老師要求抄寫的每月例話。全書以日記的方式,把愛表現(xiàn)得精髓深入,淋漓盡致,大至國家社會,小至父母,師長、朋友之間的愛,處處扣人心弦,感人肺腑。
《愛的教育》描寫了一群善良、活潑可愛的.孩子,還有一些雖然平凡卻擁有一顆善良的心的小人物,在他們身上發(fā)生的那些看似平凡實(shí)際不平凡的事,他讓讀者感受到了濃郁的愛,也讓我們在愛中受到教育,你會感覺到,那愛的暖流正悄悄爬上你的心頭。
我想,其實(shí)所有人都是需要別人的關(guān)心、理解和幫助的,而這都來源于愛,愛,是在不經(jīng)意間流露出來的,即便是那些微不足道的事情也都包含著無盡的愛。愛,能感動一切,更讓人無怨無悔。愛是那么晶瑩剔透,只要我們能人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界就會更加美好!
愛的教育觀后感 10
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動,愛就是充實(shí)了生命,正如盛滿了酒的酒懷。”(愛的教育)是80年代出版刊物,書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動了我。
在(愛的教育)中每每被書中那些平凡人物的事跡感動,(班長),(感恩),(爭吵),(告別)等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌了兒童就具備的純真感情,同時(shí)書中也表露了從家庭,學(xué)校到整個(gè)社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國,愛人民的感情。
愛就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的`尊嚴(yán)與情緒。(愛的教育)—書中描寫了,一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些沐浴在幸福之中。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的小故事,不僅使書中人物受到熏陶同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈情感所震撼。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但我知道擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。
愛的教育觀后感 11
一個(gè)男孩, 一本書,一簿日記,這就是亞米契斯的著作——《愛的教育》,它告訴我們,愛就在我們身邊,分分秒秒,無處不在,只要我們用心去感受。
今天我們學(xué)校舉行了“愛的教育”演講比賽,一個(gè)個(gè)參賽者的演講引起了陣陣的掌聲,臺上在演說愛,臺下在感受愛,我們都沐浴在愛的海洋中,感受愛,分分秒秒,無處不在。
當(dāng)一位同學(xué)在演講時(shí),他提到了一篇日記《船難》,我也曾讀過這篇文章,當(dāng)時(shí)我的感受是文章語句優(yōu)美,描寫生動,對我的內(nèi)心并沒有什么觸動,但當(dāng)我聽到這位同學(xué)深情的演講,用心詮釋著愛的含義,才讓我感到我的感受是多么的.膚淺、片面,我隨著演講者的思路,用心重新感受,才發(fā)現(xiàn)文章中隱含的愛,那種愛是無私的,在生命受到危險(xiǎn)時(shí),不顧自身的安危,將生的希望留給了別人,這種愛是多么的偉大,多么的令人感動。
其實(shí)在我們身邊也有無私的愛,雖不能關(guān)系到生死,但也會令人感動。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們放下自己的事,毫無怨言地去幫助同學(xué),這不是無私的愛嗎?當(dāng)班級有任務(wù)時(shí),我們勇于承擔(dān)責(zé)任,努力完成任務(wù),這不是無私的愛嗎?當(dāng)我們努力做好自己的事,幫父母做一些力所能及的事,這不是無私的愛嗎?
哦!我現(xiàn)在明白了,愛絕不只是一個(gè)冰冷的四方字,它雖沒有固定的含意,但只要我們用心去感受,用行動去證明,愛,忿忿秒秒,無處不在。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,生活就會變得更加美好,讓我們一起用心感受愛,一起付出自己的愛吧!
愛的教育觀后感 12
我在昨天讀完了《愛的教育》這本書,令我大有感觸。
這本書跟其它書有點(diǎn)不同,是以日記的形式來寫一個(gè)三年級學(xué)生一學(xué)年的事情!皩憽边@些日記的人叫安利柯,還有他的爸爸媽媽。這本書一共寫了十月到次年七月共十個(gè)月的故事,讓人充分體會到當(dāng)時(shí)人們的生活狀況,還能知道學(xué)校里孩子們的成長。
任何家長一定都愛他的孩子,但是一定要搞清楚要怎樣愛才是最好的',否則會適得其反!稅鄣慕逃肪徒o了我們許多幫助。如:“作者”的父親不準(zhǔn)他當(dāng)著小石匠的面去撣掉小石匠留在椅子上的灰,還有,“作者”的母親不許他在失去母親的卡隆面前撲向自己的懷中,這些細(xì)節(jié)都是讓孩子明白尊重別人,才能尊重自己,才能獲得真正的的朋友。
我們每個(gè)人都需要愛心,而愛心常常就是別人真誠的幫助。別人真誠的幫助很多。我們班上哪個(gè)人生病了離他家近的就會幫他抄作業(yè),放學(xué)后再送到他家。如果那個(gè)人的筆忘帶了,總會有人借他一支筆,并囑咐他不要再忘帶了。這些都是同學(xué)之間的用“心”幫助。
這本書的原名叫《心》。所以,我們要用心對待他人,對待自己。
愛的教育觀后感 13
我利用三天假的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,它帶給我許多感觸,但是給我最大的感觸就是愛。
這本書是以一名四年級的小學(xué)生安利柯的日記來寫的,里面寫了不同的'愛:老師的愛、同學(xué)的愛、父母的愛……這本書雖然文字樸實(shí),人物平凡但是卻體現(xiàn)了真摯的愛,讓人感動不已。如每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》這個(gè)故事是這樣的。文中的少年他僅僅和我們相差12歲,他卻有著驚人的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,是什么支撐著他來找母親,是一個(gè)愛字?梢坏轿覀冞@呢,動不動就跟媽媽頂嘴、發(fā)火,把芝麻大的事說成西瓜那樣大,現(xiàn)在想想,真是太不應(yīng)該了。在我們生活中“愛”是個(gè)平凡的字,因?yàn)槲覀兩磉厽o時(shí)無刻沒有愛。一切的一切都來源于愛,然而這時(shí)我們會把它們忽略掉或是認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,但要是坐下來靜靜地加以體會,你就會發(fā)現(xiàn)你是在愛中長大的。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間”朋友們,請發(fā)現(xiàn)身邊的愛,并且用一顆圣潔的愛心投入到生活中去。然后走完屬于你自己的愛的人生。
愛的教育觀后感 14
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書。這本書通過樸素生活的描寫,使我感到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)根本的`東西——愛!
給我印象最深的是一封父親的信——《要學(xué)會愛人》,主要內(nèi)容是講:安利柯和父親走路時(shí),安利柯不小心撞上了一位婦人,連對不起也沒說就走了,安利柯的父親感到非常生氣,告訴安利柯應(yīng)該向婦人道歉,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。
記得有一次,我在上學(xué)的路上碰見我家對門的阿姨,我連理都沒理,低著頭就朝前走,裝作沒有看見。也不知人家會怎么想,是不是從此把我看成一個(gè)不懂禮貌的孩子呢?現(xiàn)在想想我這樣是非常不禮貌的。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。
今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有個(gè)小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看到有人遇到困難,要及時(shí)幫助。給老人讓路,給盲人引路,見窮人施舍,見傷者施救,這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。
我希望全世界的人都充滿愛心!
愛的教育觀后感 15
世界文學(xué)名著有如浩瀚的知識海洋,品種多樣,徜徉其間,令人有吾生有涯而書無涯之嘆。
《愛的教育》是一本世界文學(xué)名著,它利用一個(gè)小男孩安利柯的眼光描述了他身邊的一些小故事,和爸爸為他寫的.啟示性文章以及老師要求抄寫的每月例話。全書以日記的方式,把愛表現(xiàn)得精髓深入,淋漓盡致,大至國家社會,小至父母,師長、朋友之間的愛,處處扣人心弦,感人肺腑。
《愛的教育》描寫了一群善良、活潑可愛的孩子,還有一些雖然平凡卻擁有一顆善良的心的小人物,在他們身上發(fā)生的那些看似平凡實(shí)際不平凡的事,他讓讀者感受到了濃郁的愛,也讓我們在愛中受到教育,你會感覺到,那愛的暖流正悄悄爬上你的心頭。
我想,其實(shí)所有人都是需要別人的關(guān)心、理解和幫助的,而這都來源于愛,愛,是在不經(jīng)意間流露出來的,即便是那些微不足道的事情也都包含著無盡的愛。愛,能感動一切,更讓人無怨無悔。愛是那么晶瑩剔透,只要我們能人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界就會更加美好!
愛的教育觀后感 16
無聊的暑假里,我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛!皭邸笔俏覀兠總(gè)人常掛嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的.愛、老師對學(xué)生耐心的講解與教導(dǎo)、朋友之間遇到困難時(shí)的互相安慰。這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西!
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀。
愛的教育觀后感 17
寒假里讀了《愛的教育》這本書,內(nèi)容是以一個(gè)四年級孩子的口吻和眼光講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。
故事里有正直善良的卡隆。品學(xué)兼優(yōu)的德羅西。勤奮好學(xué)的斯代地。舍已救人的羅伯特。勤勞刻苦的可萊諦。有著堅(jiān)韌性格的耐利。還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我的眼前。在這些故事里我看到了積極。樂觀。光明和愛。
在這些孩子的身上我開始反思自己的教育,印象比較深的很多,其中有一篇是《玩具火車》,它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩,波列科西很喜歡安利柯的小火車,那是安利柯的父親送給安利柯的禮物,但是他看到波列科西那么喜歡他的.小火車,他最終決定了把小火車送給了波列科西。這是一個(gè)小故事,但是讓小朋友能把自己喜歡的玩具送給別人卻并不那么容易,明理就沒有這樣的習(xí)慣,現(xiàn)在的都只有一個(gè)孩子,在一般情況下孩子要的都會給,但是卻極少讓孩子把自己喜歡的東西送給別人,孩子就沒有這樣的習(xí)慣,反倒是他不想吃了,不想要了就會遞給我,最近跟他說“已所不欲,勿施于人”,目前還沒看到效果,不過習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長期的過程,要改掉這個(gè)習(xí)慣可能需要更長時(shí)間的努力。
我想讓他多看這本《愛的教育》,希望他能從這些小朋友身上看到自己的缺點(diǎn),并且能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解,諒解和寬容。
愛的教育觀后感 18
亞米契斯是意大利著名的兒童文學(xué)家!稅鄣慕逃芬彩撬囊徊砍晒χ,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這部書是通過小學(xué)生記日記的形式,反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物都栩栩如生,以高尚的情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記,一個(gè)個(gè)淳樸的道理,隱隱約約當(dāng)中,教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法。《愛的教育》通過對生活的樸素描寫,使人感受到人類多么需要互相關(guān)愛,互相理解,互相幫助!而這種關(guān)愛、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的主題——愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老石匠、賣炭人、少年鼓手……這些平凡的人物,在我們心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對我們來說,這本書甚至可以影響我們今后性格的形成。所以說,這是一本對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)影響的好書!作者把他希望感染小讀者的美好感情送進(jìn)讀者的心靈:對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學(xué)的關(guān)心,對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……
書中還塑造了行行色色的`小學(xué)生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有學(xué)習(xí)好的,有學(xué)習(xí)極差的,但每個(gè)人都在本質(zhì)上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面,這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育。
就是這樣一部書,以愛為原點(diǎn),把我們領(lǐng)入一個(gè)全新的境界。
愛的教育觀后感 19
愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感,愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書,我的心一直很溫暖。
愛,是親子之愛、是師生之情、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國之戀......《愛的教育》一書散發(fā)著多么濃郁的愛,崇高的人性之愛便是最真誠的教育,而教育也能使愛越來越升華。人的.一生中有很多愛,當(dāng)然,作為師生之情,也是眾多愛中的一種。而教育的秘密就是愛!蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說:“沒有愛就沒有教育”。那么,愛在教育中是什么呢?
托爾斯泰認(rèn)為:如果一個(gè)教師只熱愛教育,那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,那他就是一個(gè)完善的教師。愛心能感染學(xué)生,讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
故事中那些燦爛的、陽光的少年,有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中,卡隆的母親去世了,全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,正是有了全體師生的關(guān)愛,卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,這些孩子雖然各不相同,但都有對家庭的愛、對祖國意大利的愛、對老師、同學(xué)的愛。這些少年也有做錯事的時(shí)候,可老師走過來也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,也包括我,讓我們每一個(gè)人的愛心更紅。
愛是教育的源泉,如同水潭一般,沒有水就不是水潭,沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》,我走進(jìn)了埃里克的生活,看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,以及怎樣去愛!
愛,是一次沒有盡頭的漫長旅行,有快樂、有憂傷,或幸福、或美好,還有感動!
愛的教育觀后感 20
愛是什么?愛是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露;愛是風(fēng)雨災(zāi)難之中的諾亞方舟;愛是人與人之間溝通的橋梁愛是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫……
愛是什么?愛是在失敗是一些鼓勵的話語;愛是在茫然中給予的幫助;愛是在難過時(shí)一個(gè)環(huán)繞著淡淡幽香的溫暖懷抱;愛是一個(gè)徹響的耳光,是一句句讓人難看的喝斥,是一束嚴(yán)厲的目光,是一個(gè)透不過氣來的嚴(yán)格的管教……
愛是分享,分享你我的悲傷喜悅,大家的`臉龐上洋溢著同一種笑容,讓彼此的心臟隨著歡樂的音符一起跳動!愛是力量,讓我們攜起手來一起渡過難關(guān),讓這種力量散播到世界的每一個(gè)角落,我們堅(jiān)信,任何困難都抵不住這種強(qiáng)大的力量!愛是承擔(dān),雖然肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任,但嘴上卻沒有絲毫的埋怨,因?yàn)槲覀冃闹谐湟缰袆樱@份感動使我們的責(zé)任化為一份甜蜜,我們辛酸并快樂著,我們用一顆充滿著愛的心去面對這一切的一切,而這個(gè)世界也因?yàn)槲覀兌篮?愛是榮耀,我們正因?yàn)橛辛藧,才有了這么多的快樂,愛宛如一條無形的絲帶將我們的心牢牢地捆綁在了一起,世界因?yàn)橛辛藧郏攀侨藗冎g的距離又近了一步,我們因愛而自豪,因愛而榮耀!
在今天這個(gè)特殊的日子里,我接受了一場特殊的教育。與其說它是教育,不如說這是一個(gè)生動、有趣的“故事”,而我就是被這個(gè)“故事”打動的其中一人,它讓我懂得了“愛是分享,愛是力量,愛是承擔(dān),愛是榮耀!”讓我們學(xué)會了高聲吶喊:“我愛你家人!我愛你朋友!我愛你藍(lán)天!我愛你世界!我愛你中國!”
愛的教育觀后感 21
《愛的教育》,書名引人深思,愛到底是社么?帶著這個(gè)疑問,我緊跟著書中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步,去探尋這個(gè)未知的答案。這本書以日記的形式講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級,老師,同學(xué),家長及社會環(huán)境,把師生之愛。父子之愛。同學(xué)之愛。對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致,那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事:《愛國少年》,這篇文章講的是一名意大利少年,他的父母又病又貧,他們?yōu)榱松,將孩子賣給了馬戲團(tuán),他經(jīng)受了非人的折磨,巨大的侮辱,終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文,幾天沒有進(jìn)食,很快引起了幾個(gè)外國人的注意,他們知道了這位少年的身世,深表同情,紛紛捐錢獻(xiàn)愛心,少年心頭涌上真真感激之情,思量著父母一定會高興。到了晚上,這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話,得知他們在侮辱自己的祖國,感激之情頓時(shí)消散得無影無蹤,怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出,流遍全身,毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個(gè)“好心人”。這就是所謂的人窮志不窮,他寧可餓死也不要這些人的錢財(cái),盡管勢單力薄,卻毫不退縮,深愛自己的祖國,自己的.民族,不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑,如同維護(hù)生命班維護(hù)自己的國家,這是多么偉大的一個(gè)人呀。我想,看完了這本書,我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案,但不管怎樣的愛,都是偉大的,都是神圣的
我們做人應(yīng)該隨時(shí)心懷一份愛,這樣,也許人類方才能生存下去。
愛的教育觀后感 22
看完《愛的教育》這影片后,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在!稅鄣慕逃芬砸粋(gè)愛字貫穿全文,使人看起來特別親切自然。
日記的形式,講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事,這影片的每篇故事都充滿了友愛,親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛的'陽光里。
《愛的教育》這影片里有很多故事都令我非常感動,一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大,愛是多么的無私,是任何事物都無法阻擋的!兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ螅W(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級小同學(xué),而不幸犧牲了一條腿,他這種舍己為人的精神令我敬佩不已!度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,我們也不難看出,他們是多么愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩,怎樣才能擁有一顆愛心,怎樣跟同學(xué)們和睦相處,讓他熱愛祖國,熱愛勞動者,幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦,可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助,一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠里的泉水,是春天里細(xì)雨,它總是人們最需要的時(shí)候,給人以物質(zhì)上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
愛的教育觀后感 23
書是人類的精神糧食 , 人類的發(fā)展離不開書籍。讀一本好書能讓自己受益終生。
讀完ㄍ愛的教育》這本書后 , 讓我感受至深的文章是:“為父著想”。這篇文章主要寫了許利亞的家庭生活非常艱辛 , 他父親一個(gè)人做了許多兼職工作。許利亞看見父親操勞過度 , 身心疲累 , 于心不忍,他每天半夜起來幫父親抄寫字條 , 從而減少父親的負(fù)擔(dān)。每夜辛苦的抄寫工作使他不能認(rèn)真學(xué)習(xí) , 造成被父親責(zé)罵 , 后來被父親發(fā)現(xiàn)許利亞每夜抄寫的事情 , 父親感到十分內(nèi)疚 , 并恢復(fù)了對許利亞從前的態(tài)度。從中可以看出許利亞是一個(gè)非常愛父親 , 為父親著想的'孩子。
我的父親就是這樣 , 寧愿自己受苦受累 , 也不讓我吃到一點(diǎn)苦頭。父親他非常疼愛我 , 在家中 , 我就是一個(gè)小皇帝 , 衣來伸手飯來張口 , 過著無憂無慮的生活。 我想要什么就擁有什么 , 這種生活可以用一個(gè)詞語來形容:衣食無憂ヘ但父親要辛苦的工作。 每次從 school 回到家中 , 都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前 , 父親那烏黑的頭發(fā) , 光滑而油亮?墒乾F(xiàn)在 , 父親那的頭發(fā)卻夾著那刺眼的白發(fā)。父親為了我 , 為了這個(gè)家操勞過度才變成這個(gè)樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子 , 我一輩子也報(bào)答不了父母親的養(yǎng)育之恩。但我會用學(xué)習(xí) , 用孝心來感激父母。就像老師說的:“只能用愛給自己的下一代 , 來報(bào)答父母。”
這一本ㄍ愛的教育》讓我受益匪淺 , 讓我明白了做人處世的道理。
愛的教育觀后感 24
這個(gè)假期讀了幾本書,我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解,相互愛戴。
“愛的教育”這四個(gè)字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的`鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
書里講了有許多作者的小伙伴,他們是可愛。講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心
和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,令我非常感動。
這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解。諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
愛的教育觀后感 25
愛,是人間最美好的語言,有了它,人們的生活會更加溫暖,更加美好;愛,是人間最美好的花朵,有了它,世界會變得萬紫千紅,春色滿園,
這樣的理解和感受,是我錯意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》中感受到的。這本小說贏得了全世界少年兒童的喜愛,當(dāng)然我也不例外。
因?yàn)樗麑懙氖切W(xué)生活,讓我們感到很親切。文章寫到了許多安利柯的好朋友,比如有一股大俠風(fēng)味的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`代洛西,也有虛榮狹隘的華梯尼,傲慢無比的諾琵斯,樸實(shí)可愛的小石匠,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……其中,我最喜歡代洛西。
因?yàn)樗麡酚谥。他們班上還有一個(gè)一只手紅頭發(fā)的孩子,他叫克洛西,克洛西因?yàn)闅埣,所以在學(xué)習(xí)生活都很吃力,遇到了很多常人無法想象的困難,可他始終沒有放棄努力,一直在堅(jiān)持。
這時(shí)代洛西主動伸出了援助之手,送他文具,教他做習(xí)題等……這正是代洛西樂于助人的品德。這是一種真摯的同學(xué)愛,深厚的伙伴情,我也要向代洛西學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他高尚的品格。雖然我年年是三好學(xué)生但在助人為樂這一塊我還沒達(dá)到他的境界,今后,如果誰有困難,我一定要上前幫助,爭取達(dá)到代洛西的境界。
以后,周圍有人需要幫助,我一定上前鼎力相助,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,自己也得到了快樂,有句話叫“贈人玫瑰,手留余香”,講的就是這個(gè)道理?墒牵遗c代洛西相比,我實(shí)在太渺小了。在安利柯身上,發(fā)生了許多事情,其中,我印象最深刻的是他弟弟的老師來訪問,安利柯對母親說了十分不尊敬的話,母親給她寫了一份信,讓他記住,一定要悔改。
這個(gè)故事告訴我們,一定要尊重老師和長輩。這就是我從《愛的教育》中感受到的,看了這本書,會讓人心有情,眼有愛,處處充滿情愛。
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