實用的成長作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
在生活中，有許多個交叉路口讓我們選擇，一稍不留神便會一腳踏入深淵。而你，便成為了我一盞重要的指路燈。
剛入中學時，我的身邊多了一個你。那時的你打扮極為前衛(wèi)。上身著一件黑色夾克，下身穿一條格子褲。看上去就像是一個最新潮流的人。那時的你不僅美麗大方，而且美中而富有個性。鼻梁上架著的那一副西式眼鏡，成為了你一大亮點。
還記得嗎？那時的你我有點生疏，偶然四目相對時，我們兩人都會刻意躲開。誰都不敢正眼瞧視對方的眼。那時的你像一朵未綻放的花朵一樣，可遠觀而不可褻玩焉。
還記得嗎？當?shù)谝淮卧驴己�，你因知我成績下降而語重心長地指導我。望著你那充滿關切的雙炯，我懂得了學習的重要，從此不再貪玩。
還記得嗎？那一次我的作業(yè)寫得很潦草，你看后臉上依舊充滿微笑�？粗隳翘鹛鸬木聘C，我愧疚極了，低下頭不敢瞧視你。從那以后，我的字便一天比一天美觀。
一次又一次，每當我不時犯錯時，你都默默的暗示著我。用你那清澈明亮的雙炯幫我改掉了一個又一個的壞習慣。你的笑，帶給了我極大的鼓舞，就像是充滿了魔力一般，讓我不知不覺間悄悄地再接再厲。如果沒有您的那些淡淡的鼓舞，至今的我還不知會怎樣？是一直執(zhí)迷不悟，還是
是的，現(xiàn)在的`我已不是當時的我。有了您的這些教導和鼓勵，讓我的學習蒸蒸日上。
感謝你在我茫然時，及時將我懸崖勒馬；感謝你的寬容給予了我極大的自信。你，是我人生路上的一盞重要的指路燈，在某個交叉路口，當我徘徊不定時，您總會指引我正確的方向。
您，就是我至親至愛的班主任，是我人生中最重要的人之一。
成長作文 篇2
成長如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時而歡快蹦跳而去，時而緩緩地流淌，它經(jīng)歷過大自然非比尋常的考驗，體會到人間的溫情冷暖，領略了世間的美景，汩汩的流向遠方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋，與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經(jīng)常滿身泥巴：喜歡在小溪中戲水的我，經(jīng)常全身濕透。這時就會向哭笑不得的外婆要來一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺。糖果的甜美與快樂沁入心田，歡樂與笑聲創(chuàng)造出一個五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
烏龜?shù)膱猿?/p>
上學之后，才知道求學之路雖然精彩，但是也很艱苦。曾幾次，我都想放棄。但我看到父母那艱辛的'背影，他們從來沒抱怨我是個包袱，總是鼓勵我，激勵我更進一步，簌簌的淚水在這時無止盡的流著……烏龜雖然爬得慢，但是它卻很堅持，經(jīng)過幾番努力與堅持，我相信終會成功。
雜燴的初中
初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起。求學道路依然艱辛，有幾次因成績不理性而沮喪。但我會堅持，因為有家人的鼓勵，老師的信任，還有同學們的熱情……都是努力前進的動力。
成長的味道，既有辛酸苦辣，也有幸�？鞓罚性S多不同的情感。成長道路還很漫長，我懷念過去，珍惜現(xiàn)在，向往未來，希望自己將來的成長道路會更加豐富多彩。
成長作文 篇3
在我的腦海中，書曾給了我知識，給了我快樂，給了我做人的道理……
從進入小學一年級起，我就迷上了書，比如一些課外讀物：《安徒生童話》、《寓言故事》、《神話傳說》……說這些書是我的知識豐富，那些幽默笑話和漫畫書給我?guī)砜鞓�，讀中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情，這些書還告訴我們?nèi)绾巫鋈�，不浪費時間。
書是一個益友，她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來。
一年、兩年……我成為一名四年級小學生，也越來越喜歡讀書，幾乎課間活動都在看書，讀書是我浸泡在知識的海洋里，是我的只是越來越豐富，越來越深刻。
書是一個伙伴，跟隨著我快樂成長，我一天天長大，我的`知識一天天的豐富，我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書能陪伴我一生。
成長作文 篇4
成長就好比一杯濃茶，總會越喝越淡，且無法再重回最初的味蕾�？倳屓擞X得惋惜，等到有朝一日喝完后，卻又會看破人生的大起大落、悲歡離合。
再過幾個月將面臨的是小升初考試，這便意味著將和童年惜別，與在小學時的良師益友說再見！當然伴隨的是作業(yè)、學習難度的艱苦和勞累……這些都將是人生的轉折。成長的煩惱，因人生只有一次而永世不可再來。所以最應當珍惜留戀。最讓我傷心痛苦的便是與情同手足、有福同享、有難同當?shù)男值芊蛛x。
小學六年的'風風雨雨，也讓我和好朋友在這六年的時光里相互關照，相互幫助。而最終的結局還是被迫握手道別，分道揚鑣。小學時和良友的歡樂玩耍、共度苦難終將散去，這讓我不得不珍惜眼前擁有的一切。
朋友啊，道別后，你還會記得少年時陪你度過悲傷、快樂、困難的兄弟嗎？你在不同的道路上過得好嗎？我不會將你在我的頭腦中抹去，永遠永遠不會……
我常常埋怨到：時光真是令人討厭。原本可以和兄弟一起永不分離，你卻無情地將我們推上另一條道路。你是否是想要我們互相忘卻，永不相見？其實不然，我們視友誼為金子一樣珍貴，怎可忘懷？
這便是我成長中最大的煩惱！
天下知己會忍心互相告別嗎？都希望彼此永世一起同患難、共生存，長大后在世界上創(chuàng)業(yè)。
再回頭，這個煩惱也終會覺得平淡無奇，因為人總會有悲歡與離合，努力去戰(zhàn)勝困難，一切總會過去。
成長作文 篇5
讀好書可以陶冶我們的性情，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
我從小就愛讀書。三年級時，媽媽給我買了一本《小木屋的故事》。這本書讓我懂得了每個人都要學會自立。有一次，媽媽生病了，不能給我煮午飯了。我本想讓媽媽忍著頭痛給我煮飯，可想到《小木屋的故事》這本書中自立的羅拉，我便打消了念頭，到超市里買了兩包方便面，學著媽媽的做法做了起來。做好了后，一碗捧給了媽媽，一碗留給自己。媽媽捧過碗，滿是病容的.臉上竟綻放出了美麗的花朵，直夸我懂事了。從這以后，我學會了自立。
四年級時，我迷上了四大名著中的《三國演義》。足智多謀的諸葛亮和路見不平、拔刀相助的張飛尤其令我敬佩。有一次，我看見一個六年級的高個子男生在欺負一個二年級的學生，“高個子”硬要二年級的學生幫自己倒垃圾，二年級的學生搖了搖頭。“高個子”生氣了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同學之間要互相友愛，自己的事情自己做……”還沒等我說完，“高個子”就說：“你是誰呀？多管閑事！”我說道：“自己的事情自己做，更何況你是六年級的學生了，像倒垃圾這種小事也要人代勞嗎？你再這樣，我去告訴你們老師……”“高個子”慚愧地走了。從此我的身上有了諸葛亮、張飛的影子。
現(xiàn)在影響我生活的是安徒生的《海的女兒》，它絕對是一本好書，它教我認識生活，認識人生的價值，讓我明白幸福來自于互助……這本書是我們少年的好伴侶。
離開了書，我們就如同魚兒離開了水，鳥兒離開了天空……就讓我們一生都與好書為伴吧！
成長作文 篇6
回憶起童年的生活——無憂無慮，自由自在。現(xiàn)在長大了，煩惱便無處不在，猶如跟屁蟲一樣，你想甩也甩不掉！
當你玩得興致正濃時，耳畔響起：“你已經(jīng)長大了，還這么瘋玩�！碑斈銓懽鳂I(yè)時，遇到了“攔路虎”；當老師叫你寫作文時你無從下手……這些在很多人看來都是煩惱，對于我來說，這些都不算什么，都是小菜一碟，笑笑就過去了。我的煩惱就是只要我一有閑暇時間，媽媽就叫我看管弟弟。
我的弟弟是一個活潑、可愛，又調(diào)皮的人，但是正因為如此，所以我的'弟弟非常難看管！
曾記得有一個星期天，外面陽光明媚，我的心情也為之一爽。正想著利用這大好時光看看書，寫寫作業(yè)，但卻被媽媽的一聲帶弟弟把我這個美夢擊碎，沒辦法我只好無奈的答應著。
我把弟弟帶到樓上，把門關上，找了很多玩具給弟弟，交代他好好玩，別搗亂，之后我便拿起書美美的看看起來。等我在書海遨游一段時間后再去看看弟弟。��！不得了，弟弟把房間搞得亂七八糟。本來很好的心情立即跌倒了冰點。于是，我生氣的對弟弟說：“你怎么能把房間弄得一塌糊涂�！钡艿軈s若無其事的說：“姐，不要緊，快來陪我玩”我聽了后，氣不打一出來，心都氣炸了，大聲的罵起來。弟弟卻不依不饒，往地上一坐，嚎聲大哭起來。這下我可慌了神，要是被媽媽知道了，我可就慘了。
于是，我趕緊收拾心情，先不管那狼藉遍地的房間，用了好長的時間才把弟弟給哄住。隨后用來一個上午的時間才把房間整理好！不光累得半死，白白浪費了時間，還差點挨罵！唉！我真希望不要再看管弟弟了。
這就是我的煩惱！讓我頭疼的煩惱！
成長作文 篇7
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的.。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘�，在公共汽車上有空位時，大家就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，大家就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在大家中間出現(xiàn)。所以，大家一定要做一個擁有中華美德的中華人!
成長作文 篇8
窗外，雨淅瀝的下著；我蹲坐在松木書柜前，整理書本。
偶然間，翻到了一本簡潔淡雅粉紅色軟皮日記本，隨手打開：10月13日，邂逅意外，遇見成長……
那天，天氣挺好，陽光淡淡，心情卻好的正是時候。古詩詞吟誦匯演如期而至。特邀評委媽媽也來了。
我的節(jié)目比較靠后，不知不覺竟被這熱鬧的場面所吸引住了。時光流逝，當主持人口中吐露出使我內(nèi)心恐懼的名字時，興奮、緊張、不安、害羞再一次襲滿全身。雖然這都是平日里交往甚好的同學；這都是平日里和藹可親的老師；這都是平日里我再熟悉不過的阿姨，雖然這是生我養(yǎng)我和藹的母親。但……
如此熟悉的旋律；如此熟悉的詩詞；如此熟悉的舞蹈動作，但在我身上，卻又顯得如此不容一視。顫抖的嘴唇，顫抖的歌詞，顫抖的身體，一切在我的視線里都顫抖不堪。我又看向了那慈祥的面孔。媽媽微笑著，用唇語向我傳遞——放松，用拳頭來代表——加油！媽媽的眼中并沒有失望與焦急，竟全部都是鼓勵與希望。
我在心中調(diào)整好呼吸，再次從我嘴中發(fā)出的詩歌卻也流利、動聽、悅耳！可是意外再次發(fā)生了！前面一段歌曲引路，接下來銜接吟誦，但老師誤以為我表演完了，關掉了音樂。突如其來的意外使我措手不及，我僵持在教室中央，像孤立無援的小舟，隨時可能側翻，教室里安靜得只剩下我的呼吸聲，所有同學的目光都聚焦在我的身上。媽媽一直微笑著注視我，沒有半絲緊張、焦慮。我是繼續(xù)還是放棄？掙扎、糾結著........繼續(xù)就意味著在在無背景音樂的渲染下，要吟誦這首詞，那也顯得太寡味了，如果放棄，我事先辛苦的準備將無展示的.機會。當我鼓足勇氣再一次開口聲音顫抖竟還有些五音不全，漸漸地吟誦的字正腔圓、鏗鏘有力，最后在一個練了幾十遍的揚手動作中結束。
雖然整個過程沒有我預料的那么完美和精彩，掌聲也不是難么震耳欲聾，但是生活充滿了無數(shù)的可能性，這些可能里有驚喜也有意外，對面突如其來的意外，并勇敢地去面對，不被磨難所打倒，快速調(diào)整狀態(tài)，去應對任何不可預知的情景。
看完日記。我的眼里滿是淚水，望一望窗外的雨，10月13日特別的日子，邂逅意外，邂逅美麗......
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