有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，是一個(gè)愉快的星期天，媽媽說(shuō)要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開(kāi)心了。 我們搭上了公交車(chē)，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見(jiàn)馬路兩邊高大筆直的樹(shù)木，就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來(lái)到百畝葡萄園。
呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長(zhǎng)廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說(shuō)著話(huà)兒哩！
我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過(guò)馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛(ài)慕之心。我戀戀不舍地離開(kāi)了大棚，小心翼翼走過(guò)一段羊腸小道來(lái)到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒(méi)有一絲雜色，真像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。
荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水珠滾來(lái)滾去，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。我真恨不得有一條線(xiàn)，把這美麗的小水珠，串成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)琼?xiàng)鏈一定很美很美�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”呀！
你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的`風(fēng)景畫(huà)。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無(wú)名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 啊！迷人的田園，要說(shuō)它的美，一天一夜也說(shuō)不完，也希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我叫丁程瑤，今年9歲了，我有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，在家里是爸爸媽媽的開(kāi)心果。
我是個(gè)自我欣賞的女孩，每當(dāng)寫(xiě)一篇作文，總是在爸爸媽媽面前讀幾遍，總是覺(jué)得自己寫(xiě)得很好，不過(guò)每次都是大意，出點(diǎn)小毛病，爸媽聽(tīng)了笑個(gè)不停。
我是個(gè)愛(ài)打電腦的女陔，暑假里大多數(shù)時(shí)間在媽媽辦公室上網(wǎng)聊天，你們一定不會(huì)感到孤獨(dú)了。
我同時(shí)也是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧調(diào)皮的女孩，每當(dāng)我考試考不好，媽媽說(shuō)了幾句我就哭了。星期天姐姐回來(lái)了，我在她的房間里
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只又可愛(ài)又淘氣的小貓。
它的身體毛茸茸的，不仔細(xì)看，你會(huì)以為它是一個(gè)棕色的線(xiàn)團(tuán)呢!它的小腦袋圓圓的'，頂著一對(duì)尖尖的耳朵，仿佛戴著兩頂三角帽。它那雙目光銳利的眼睛又圓又亮，像一個(gè)透明的玻璃球。晚上的時(shí)候，眼睛立刻變成了稀有的藍(lán)寶石，我多想得到一顆呀貓的嘴如同虎口，牙齒一露出來(lái)，它立刻變成了吸血鬼。四個(gè)毛茸茸的小爪就像小絨球，每只爪子下面有五個(gè)小肉墊，走起路來(lái)輕輕的。尾巴又粗又長(zhǎng)，當(dāng)尾巴一斜就變成了滑梯。小貓吃東西的時(shí)候，吃一口，叫一聲喵，好像在說(shuō)：謝謝你!接著就毫不客氣地把所有的食物吃光了。
這只小貓真可愛(ài)呀。它的毛色、腦袋、耳朵、嘴巴、牙齒、小爪、尾巴，尤其是那雙眼睛，真惹人喜愛(ài)。比這只小貓更可愛(ài)的，是你的文筆，你能緊緊抓住這只貓的外形特點(diǎn)，細(xì)致生動(dòng)的描述出來(lái)，真是個(gè)愛(ài)觀察的孩子。你能再寫(xiě)一件事，讓大家進(jìn)一步了解這只小貓是如何淘氣的嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。
去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤(pán)旋，他的動(dòng)作是那么的.慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線(xiàn)。
出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線(xiàn)條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。
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