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精選描述老師作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描述老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描述老師作文 篇1
人們常說:老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔,他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事人,如何與人相處。老師的工作很辛苦,無私地為我們付出了心血和汗水,他們這樣辛勤的勞動(dòng)著,卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年,我們從幼苗長成大樹,她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評(píng)……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上,我肚子突然疼起來,又不想上廁所,科任老師讓我去找班主任。我進(jìn)了辦公室,老師見我一副很難受的樣子,就皺起了眉頭,著急地問我:“怎么了,是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子,老師明白了,她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室,問我肚子哪里痛,然后幫我涂上風(fēng)油精,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師當(dāng)時(shí)的神情,就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當(dāng)成了親生孩子一樣對(duì)待,給予了我母愛般的`溫暖。當(dāng)時(shí)聞到的嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒,也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷,每次想起這件事,我的心情久久難以平復(fù)。
感恩,不需要給他人金錢,也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費(fèi)了他人為你付出的汗水和心血,不辜負(fù)他們對(duì)你的期望!所以,我認(rèn)為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠行,鍛造優(yōu)秀的自己,是對(duì)老師最好的回報(bào)!
描述老師作文 篇2
我的老師名字很好聽,長的也很漂亮,有著一雙大大的眼睛和一頭長長的頭發(fā),可是我崇拜我的老師可不是因?yàn)樗L的`漂亮喔!而是因?yàn)槲覍?duì)我們老師的做事態(tài)度、 創(chuàng)意和教學(xué)認(rèn)真的樣子而備受很大的影響。我開始崇拜老師是從某一天的回家功課。那天,老師出了很多的回家功課,其中有一項(xiàng)是”剪報(bào)”我覺得好像很困難,可 是當(dāng)老師講解完時(shí),我才覺得好有趣老師真有創(chuàng)意,想到可以透過這種寫學(xué)習(xí)單的方式,讓我們學(xué)到更多的課外知識(shí)。每一次,老師要上語文課時(shí),全班頓時(shí)就會(huì)像 中樂透一樣開心,因?yàn)榇蠹易钕矚g上老師的語文課,老師上課方式活潑、有趣,所以令大家每天都很希望可以上語文課。
因?yàn)槔蠋熒险n認(rèn)真、做事認(rèn)真的態(tài)度讓我下定決心,我長大以后一定要成為像我們老師這樣了解學(xué)生、做是負(fù)責(zé)、態(tài)度誠懇的好老師。所以老師是我現(xiàn)在、以后最崇 拜的人,當(dāng)然也是影響我最深的人,我會(huì)把老師的諄諄教誨永遠(yuǎn)記在頭腦里,讓我能變的更好,已能隨時(shí)警惕自己,不要犯錯(cuò)。
我很感謝老師,謝謝老師讓我找到未來努力的目標(biāo),很謝謝老師能成為我心目中最崇拜的對(duì)象,我一定會(huì)用功念書,來回報(bào)老師對(duì)我的用心良苦和關(guān)愛;蛟S以后我們會(huì)分班,但我對(duì)老師的崇拜是不變的,所以,老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
描述老師作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想,而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時(shí)候朋友會(huì)問我為什么想做一名老師,我也不知道為什么,只說句“因?yàn)槲业睦蠋煂?duì)我都是很好的“。
第一次有這個(gè)想法是在一次語文課堂上,老師問我們大家長大之后想要做什么,有很多朋友說了一些自己的理想,有大明星、宇航員、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè),當(dāng)老師問到我的時(shí)候我有些茫然了,我沒有什么特別想要做的事情,我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我,也沒有說什么。只說長大之后可別當(dāng)老師,當(dāng)老師既要真心對(duì)學(xué)生們好,還要受到學(xué)生們的'討厭,可不是一個(gè)好的工作。我承認(rèn)老師說的這句話是對(duì)的,因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际呛苡憛捓蠋煹模驗(yàn)槔蠋煏?huì)布置很多很多的作業(yè),因此我們很多人都是討厭老師的。我有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多,而抱怨老師。
后來自己慢慢想了好多事情,才發(fā)現(xiàn)自己原來想當(dāng)那個(gè)吃力不討好的老師,當(dāng)時(shí)自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的,當(dāng)老師可以教更多的人讀書識(shí)字,只要自己是對(duì)大家好就行了,大家對(duì)自己的看法其實(shí)也沒那么重要的。
知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師,總會(huì)自己說一聲謝謝,我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識(shí)和一些道理。
描述老師作文 篇4
我的老師是一位好老師,她就是馬老師。
馬老師中等身材,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑,她那慈愛的目光讓我難忘。
她很關(guān)心我們。有一次課間,柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子,被我那比我們高一級(jí)的哥哥看見了,就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子,兩手緊緊的捂住鼻子,“哇”的'一聲哭了起來。頃刻之間,鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了,怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后,馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來,看到馬老師焦急的樣子,我們心里很感動(dòng)。
后來不知什么原因,馬老師不教我們了,可我還是深深的記著她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了,她還是像以前那樣問長問短。
馬老師真是我的好老師!
描述老師作文 篇5
微笑——在一個(gè)晴朗的下午,本來天氣很晴朗,太陽“烤焦”了大地,不管誰曬的太陽下面,都會(huì)自如地跑到樹蔭下?墒,放學(xué)以后,先是下起了小雨,之后,雨越下越大,成了大雨如注的雨。在學(xué)校里,我們班只有二、三十個(gè)人帶了防雨用具,老師便借來了五把雨傘,讓沒有雨具的'同學(xué)合撐了。但是,還有五位同學(xué)沒有雨具,老師竟然把自己的雨傘“奉獻(xiàn)”給了五位同學(xué)?粗蠋煪(dú)自走在傾盆大雨的天氣里,我們連忙拿下雨傘,送給老師,但是老師用微笑一回應(yīng)了我們。
苦笑——在文明班級(jí)里,竟然沒有我們班,而且還在全校上點(diǎn)名批評(píng)了我們班的不良習(xí)慣,并且一一點(diǎn)出了我們班的幾個(gè)人名字,還進(jìn)行了嚴(yán)重批評(píng)。只要有些老師學(xué)生經(jīng)過我們班都會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),竊竊私語。令我們都很尷尬,難過的留下了委屈的淚水。但是老師還是用“微笑”鼓勵(lì)著我們,讓我們打起精神,重新開始更好的表現(xiàn)!之后,又一次評(píng)選文明班級(jí),我們班在全校中特別表揚(yáng)了我們班,我們的臉上都掛著甜美的笑容。但是,我們知道,在我們被嚴(yán)重批評(píng)的時(shí)候,老師不是微笑而是苦笑。
開懷大笑——在六一節(jié)時(shí),我、陳奕彤、季昱彤……演的小品——《碰瓷》令同學(xué)們(包括老師們)開懷大笑。我們喜歡這樣,因?yàn)檫@樣會(huì)讓老師笑,也令我們、大家開心。因?yàn)槔蠋熢?jīng)為我們操勞了多少心。為了我們而消磨青春。所以,現(xiàn)在,讓我們逗老師開心吧!因?yàn),笑一笑?十年不老!
嘿!讓你的老師少操點(diǎn)心吧!多笑笑吧!
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