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敘事優(yōu)秀作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
原先，我的英語(yǔ)成績(jī)不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著急。對(duì)于我而言，英語(yǔ)成績(jī)差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鯁适Я怂行判摹?/p>
我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽(yáng)光飛揚(yáng)”課外英語(yǔ)培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她說(shuō)如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。
頭一回上課外英語(yǔ)班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開(kāi)始從基礎(chǔ)學(xué)起……
雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒(méi)有過(guò)多掌握到，做什么總感覺(jué)事倍功半，英語(yǔ)學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒(méi)了。我感到很苦惱。
然而就在這時(shí)，英語(yǔ)老師卻讓我的英語(yǔ)水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵(lì)與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)老師在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。
由于老師的欣賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語(yǔ)考試——滿分!
我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語(yǔ)。爸媽看見(jiàn)我努力了起來(lái)，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英語(yǔ)課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評(píng)。
那小小的鼓勵(lì)與欣賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還非常感謝第一次教我課外英語(yǔ)的'老師。
終于，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里高興的不得了。
……
對(duì)此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠(yuǎn)處。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
最近雜事比較多，事一多，就自然而然的變得有點(diǎn)疲憊，不知道要如何來(lái)緩解，如此循環(huán)往復(fù)，就讓自己的心情越來(lái)越差勁了，都找不到什么可以讓自己開(kāi)心的事情了。
此刻，也是極其的煩躁，這是一種特別久違的心情，好像有很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只要出現(xiàn)了這種情緒，我就是上課都無(wú)法集中精神，我心里明明清楚的知道，這是莫大的危害，不管對(duì)成績(jī)還是身體健康，但我就是忍不住，我的情緒不再受我控制了。
就這樣把自己孤立起來(lái)，不想要任何人來(lái)接近，就算是最熟悉的人，多說(shuō)一句話都會(huì)覺(jué)得很煩躁，感覺(jué)時(shí)刻都會(huì)爆發(fā)，卻還要硬生生的把它壓抑下去，這樣的心情讓我越發(fā)覺(jué)得累。
本來(lái)就學(xué)業(yè)繁重，壓力巨大，現(xiàn)在還要來(lái)如此一出，自己都不知道自己是怎么承受下來(lái)的，就感覺(jué)整個(gè)人被偷空，卻還要帶著軀殼去生活，遇到不喜歡的人也要笑嘻嘻的說(shuō)：嗨！
這樣的我，這樣的`心情，真的糟糕透了，好像徹底拜托它，但是它就像是502膠水，怎么也無(wú)法甩脫，真的有種無(wú)助的絕望，慢慢在蔓延，肆無(wú)忌憚的蔓延，有點(diǎn)不知所措的感覺(jué)。
為何如此糟糕的心情，還要如此得意的存在，請(qǐng)走開(kāi)，好嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇3
xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的響。既而響聲小了，換做“嘩嘩”的聲音，下雨了。
我撩起窗簾，看著外面路燈下的雨，恨不得一頭扎進(jìn)去，淋個(gè)暢快，我喜歡雨，尤其是大雨。在夏天我經(jīng)常故意不帶傘，被雨淋的濕漉漉的回家。媽媽一邊幫我擦頭一邊責(zé)備：“又不帶傘，感冒了怎么辦？”我則固執(zhí)的說(shuō)：“淋得快活，有情調(diào)�。 钡裉觳恍�，在這個(gè)冬冷纏綿春分未至似來(lái)的夜晚，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己所謂的”情調(diào)生活�！编�，那么開(kāi)窗感受一下吧！
正想著，手已不自主的推開(kāi)窗戶，正在深深呼吸一下那只有在下雨時(shí)才飄出的淡淡泥土芬芳時(shí)，一陣風(fēng)使我打了個(gè)冷顫，幾滴雨也飛進(jìn)了窗內(nèi)。還有一滴不小心碰到了我的臉頰，的確蠻涼的。我呼――關(guān)上窗，低頭發(fā)現(xiàn)飛進(jìn)窗內(nèi)的雨正不偏不倚地落在練習(xí)冊(cè)上，被略略浸濕的一塊上寫(xiě)著《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。呵，這雨還真會(huì)找地方，知道寫(xiě)自己就帖上去看看嗎？
又一次魚(yú)蓬的巨響提示著我，風(fēng)大了。風(fēng)是無(wú)形的，所以它無(wú)孔不入，可以幻化出很多形狀，正因此我喜歡它超過(guò)雨。無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)里看見(jiàn)開(kāi)滿紫藍(lán)風(fēng)信子的海邊有一個(gè)秋千，可以讓我坐在上面，然后風(fēng)來(lái)了，我被推得很高，又蕩回來(lái)，有被拋上去，閉上眼睛，不是因?yàn)楹ε露窍胗眯娜ヂ?tīng)那低吟的浪聲。用心去體味周身彌漫的紫藍(lán)紫藍(lán)的空氣。“怎么又在幻想這些唯美的鏡頭了�！蔽仪们妙^想把思緒拉回到練習(xí)上，可它卻如斷了線的風(fēng)箏。天��！天氣可以控制人嗎？余光中說(shuō)因?yàn)槭怯昙�，所以連思想也是潮潤(rùn)潤(rùn)的，那現(xiàn)在因?yàn)橛酗L(fēng)有雨，所以思緒也風(fēng)雨一般，莫名其妙的四散開(kāi)來(lái)，逐漸擴(kuò)大。
索性合上書(shū)拉開(kāi)窗簾，仰頭望望漆黑夜空，嬌氣的小星星一定是怕淋濕了自己才不出來(lái)，月亮姐姐也一定愛(ài)美的在家化妝打扮，好在明晚的元宵節(jié)上漂亮漂亮。可憐的.天空像極了穿著黑色風(fēng)衣的高貴牧師，安靜的聽(tīng)著城市里每個(gè)角落的每一句呢喃，然后沉思，但沒(méi)有聲音。風(fēng)伴著雨，無(wú)賴(lài)般的打斷夜空的思索，一聲嘩一聲嗚，也覺(jué)得呢喃的人沒(méi)了興趣，捂住頭睡了一大覺(jué)。這風(fēng)和雨��！
似乎就這樣呆了很久。雨蓬和風(fēng)玩得不亦樂(lè)乎的聲音驚醒了我，才發(fā)現(xiàn)倦意襲來(lái)，伸了伸懶腰。于是留戀的把窗簾拉上，《望望聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》已經(jīng)干了，雨滴是溶進(jìn)去了還是逃出來(lái)了，我不知道�？墒菦](méi)有痕跡的紙面分明寫(xiě)著：雨滴逃走了。為什么，問(wèn)紙，它也不語(yǔ)。
黑暗有助于思考，于是把桌上的臺(tái)燈關(guān)熄，又打亮。關(guān)熄，又打亮，關(guān)熄。房間里最終變成一泓安靜的黑色的湖。只留下不知在哪兒讀到的一句“有風(fēng)有雨時(shí)，堅(jiān)持挺住”的話在湖心暗暗發(fā)光。是的，像雨蓬一樣，都和風(fēng)雨玩得那么久了，現(xiàn)在還在“咯咯”的笑哩。
今晚無(wú)星無(wú)月，有風(fēng)有雨，不知夢(mèng)境是否會(huì)再來(lái)，我是希望的。因?yàn)檎f(shuō)過(guò)它很唯美。但更希望今夜的夢(mèng)里會(huì)有朦朧的陽(yáng)光，風(fēng)卷過(guò)的一把殘花碎瓣，撫過(guò)空曠的花野，撒向那尉藍(lán)的海面。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
秋風(fēng)漸起。
最美的季節(jié)，最青春的我們，盡情在這個(gè)操場(chǎng)上留下最真實(shí)的自己。已然初三。這將是我們最后一年最開(kāi)心的日子，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有作業(yè)，只有為那些健兒們吶喊的激情。
這是一個(gè)大晴的日子。天高云淡，望斷南飛雁。我們?cè)诟髯缘奈恢蒙峡粗@個(gè)曾經(jīng)留下歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，無(wú)盡惆悵。那些美好的日子要走了，我們才知道珍惜。所以，最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要將最美的青春，最好的自己留個(gè)這個(gè)校園。我們即將要在這個(gè)校園上奔跑。
短跑向來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的看點(diǎn)，最先進(jìn)行的是五十米跑和二百米。我們班的運(yùn)動(dòng)員們卯足了勁兒要爭(zhēng)第一，可無(wú)奈實(shí)力還是略遜一籌。男子五十米我們班的一位同學(xué)爭(zhēng)得了第四，也破了運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄，我們著實(shí)是高興了一番。但是獲得五十米第二的男同學(xué)卻在跑過(guò)終點(diǎn)之后摔在了地上，令我敬佩的是他還是堅(jiān)持參加了班級(jí)接力賽。
女子二百米第一組的發(fā)令槍已經(jīng)響了。彼時(shí)我正在參加鉛球比賽，但是我的目光卻不在即將參加的比賽上。遠(yuǎn)處參加二百米的同班同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招了招手，我扯出一個(gè)生硬的笑容回應(yīng)她。她的身體已經(jīng)不適合參加比賽，但還是強(qiáng)撐著來(lái)把自己的最后一年畫(huà)上完美的句號(hào)。第二組的比賽開(kāi)始了。她像離弦的箭一樣奔了出去�？粗谋秤�，我紅了眼眶。我們因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)闃s譽(yù)，在這個(gè)操場(chǎng)上拼命留下?lián)]灑的汗水。
“410號(hào)�！钡轿伊�。將思緒從二百米賽道上拉回，專(zhuān)心于眼前的比賽�！巴廴�!”對(duì)面發(fā)出陣陣呼聲，剛剛的選手投出了七米的成績(jī)，作為上一屆第一的我能超了她么，可是去年我也只投了六米多啊。心里有些沒(méi)底。我拿起鉛球，手心有一些潮，盯準(zhǔn)七米的位置，在心底告訴自己，投到那兒，你就贏了�！暗谝煌叮唿c(diǎn)三五米。”那么，第一基本就非我莫屬了。我賞了一個(gè)大大的笑容給自己。遠(yuǎn)處的班主任和同學(xué)們?cè)谂氖纸泻�。加油。我在心里說(shuō)。男子一千米已經(jīng)悄悄地拉開(kāi)了帷幕。今年初三的競(jìng)爭(zhēng)非比尋常，個(gè)個(gè)都實(shí)力不弱，可是不出所料的是我班的運(yùn)動(dòng)員又得了第一，并且破了記錄。
這邊勝利的喜悅還沒(méi)有放下，女子八百米也要開(kāi)始了。今年，我是抱著必勝的決心去的。我被分到了第二組。與我同班的一位女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了超越。她在這次比賽上的進(jìn)步已經(jīng)是非同尋常了，比起上次測(cè)試時(shí)快了十幾秒，我們都在為她喝彩。第二組的槍聲也很快響了起來(lái)，我開(kāi)始了搏斗。長(zhǎng)跑是最考驗(yàn)人的意志力的`，在最后堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，突破了自己的極限，你就贏了。我告訴自己，你別緊張，要加油。雖然不是第一，可也算是盡了自己最大的努力吧。最后的一項(xiàng)，四乘二百。默契的班級(jí)的接力賽。我深信我們班這次出賽的是最快的四個(gè)人，他們用盡全力，讓風(fēng)在鼓膜呼呼作響，最后一個(gè)，超了，超了!我們成為了第一，離記錄只有一秒鐘!
最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們留給了這個(gè)學(xué)校最美的記憶，給自己交了一份最完美的答卷。我們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總分第一名的班級(jí)。我們?yōu)樽约汉炔省?/p>
親愛(ài)的校園，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將離開(kāi)了，你們會(huì)想我們么，你們會(huì)閑暇時(shí)回憶起這段一起奔跑的日子么。但愿，人散，心不散。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
小記者有個(gè)公益活動(dòng)“給我一個(gè)律師夢(mèng)——攀遠(yuǎn)小律師活動(dòng)�！�
一聽(tīng)，立馬高興地報(bào)名了，沒(méi)過(guò)多久，我就接到了通知，我成功報(bào)上了這活動(dòng)，我高興的跳了起來(lái)。
到了那兒，寫(xiě)了個(gè)人報(bào)告便開(kāi)始了。收到了兩道題目，1：認(rèn)為壓歲錢(qián)應(yīng)該給誰(shuí)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)，只是有的時(shí)候沒(méi)考慮太多，給我們自己，我們可以說(shuō)因?yàn)檫@錢(qián)是大人說(shuō)給我們的，自然是我們自己的，當(dāng)然我也在考慮給大人，可以這么說(shuō)：因?yàn)檫@是大人給了別人，別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人，于是我選擇了給我們。我說(shuō)：“說(shuō)給我們的，自然是我們自己的�！比欢鴮�(duì)方也依照了我的推斷說(shuō)了：“大人給了別人別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人。”我旁邊的同學(xué)議論道：“這錢(qián)是禮尚往來(lái)的意義，所以當(dāng)然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢(qián)的'話，別人會(huì)給你么？”話一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就接了上來(lái)“……”“…….”一聲聲的聲音在教室里響個(gè)不停，我漸漸的在教室里聞到了硝煙味，這可真是唇槍舌戰(zhàn)�。�
第2道題目是：如果你被困在火車(chē)道上，而手中有著變換軌道的
按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會(huì)怎么樣。我先是去掉了小孩，因?yàn)樾『⑹亲钚〉�，生命是最長(zhǎng)的，所以他不該死。而我現(xiàn)在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因?yàn)樗纳呀?jīng)到了尾端了，我的生命還長(zhǎng)，但是車(chē)是向著我開(kāi)來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？于是，我說(shuō)了：“車(chē)是向著我開(kāi)來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？所以我認(rèn)為應(yīng)該是讓我死�！碑�(dāng)我說(shuō)了以后，大家竟然都同意了！
結(jié)束了以后，老師們給我們發(fā)了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開(kāi)心極了。
這個(gè)時(shí)候，我一定感覺(jué)這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
每天早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，都愛(ài)問(wèn)我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面�！�
媽媽總說(shuō)：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說(shuō)，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！
今天寫(xiě)完作業(yè)，才十點(diǎn)多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說(shuō)：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做�！�
好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個(gè)西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰姆椒�，我把西紅柿切得大一塊，小一塊的，不過(guò)總算切碎了。
開(kāi)始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的.抱著一個(gè)雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒(méi)碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來(lái)了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個(gè)雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個(gè)口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開(kāi)，雞蛋黃混著蛋清流下來(lái)了。好，再打幾個(gè)雞蛋。
準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說(shuō)：“先別動(dòng)，等雞蛋液全部漲起來(lái)，再翻過(guò)來(lái)，這樣炒出來(lái)的雞蛋鮮嫩�！�
把雞蛋鏟出來(lái)。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來(lái)回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。
這邊水燒開(kāi)了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來(lái)一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃啊！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
中午下了課，接到通知，下午四點(diǎn)還要參加一個(gè)會(huì)議。
三點(diǎn)五十九分，我準(zhǔn)時(shí)到了會(huì)場(chǎng)。
在整整兩個(gè)鐘頭的時(shí)間里，我和其他的人一樣聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)和討論，只是覺(jué)得特別的心平氣和，并且常�？刂撇蛔∧谴竭叺囊荒ㄐσ�。因?yàn)椋谖铱鞓?lè)的心里藏著一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道我剛才去了哪里。
我去了一趟海邊，來(lái)回有一個(gè)鐘頭車(chē)程的海邊，那個(gè)在初夏季節(jié)里特別清爽特別細(xì)致的海邊。
有太陽(yáng)，但是也有厚厚的云層，所以陽(yáng)光剛剛能使我覺(jué)得暖和，剛剛能使海水在巖礁之間閃著碎亮的光；有風(fēng)，但是也有好多高高的木麻黃，所以風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就添了一分溫柔，吹過(guò)去的時(shí)候又多了一分轉(zhuǎn)折。
細(xì)細(xì)的沙丘上叢生著藤蔓植物，低矮的.綠葉間開(kāi)著粉紫色的小花，我把鞋子脫了，赤足從溫?zé)岬纳成献哌^(guò)。不是假日，海邊空無(wú)一人，海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏，沙丘也特別潔凈特別細(xì)柔。我稍微計(jì)算了下，大概有五十分鐘的時(shí)間可以由我自己支配，于是選了沙丘上背風(fēng)的一面斜坡，懶懶地躺了下來(lái)，用一種散漫的心情，在初夏的海邊聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)浪，聽(tīng)那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地唱著歌的木麻黃。
然后，在五十分鐘過(guò)去以后，我就站了起來(lái)，拍拍裙子上的細(xì)沙，穿上鞋子，很快地走回車(chē)上，很快地重新回到塵世，重新和周遭的一切有了接觸。
但是，在會(huì)議桌前，在聆聽(tīng)和詢(xún)問(wèn)之間，總會(huì)有幾次恍惚的剎那，在那個(gè)時(shí)候，好像那海浪的聲音、海水的顏色、海風(fēng)的觸摸仍然環(huán)繞著我，仍然溫柔地跟隨著我，使我不自禁地微笑起來(lái)。
我的快樂(lè)不過(guò)只是因?yàn)樵谶@天下午，向生命做了一次小小的爭(zhēng)奪，奪回一些我原該享有卻一直不能享有的生活。
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