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【精品】古詩的作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編整理的古詩的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩的作文 篇1
詩,像一個(gè)隨歌起舞的女子,在竹筏上踏著鼓點(diǎn),合著仙音,用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩,發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷,讓我一見如故,不忍釋卷。
午后的陽光似有實(shí)質(zhì),織成一張密密的網(wǎng)把我裹住。踩著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩宋詞
午后的陽光似有實(shí)質(zhì),像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩宋詞,細(xì)細(xì)翻閱,讓我感受到詩里的韻味。
“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”。太白的一首《將進(jìn)酒》使多少人拍案叫絕?詩里有他的豪情壯志,也有備受冷落的抑郁!拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛!叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟”,寫出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評價(jià)他“酒入豪腸,三分嘯成了劍氣,七分釀成了月光,秀口一吐,便是半個(gè)錦唐!弊x青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀,有辛辣,回味時(shí)變成濃郁的酒香。
余秋雨先生在一篇文章中說:“貧瘠而愚昧的國土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級的偉大詩人,一步步前行。’在黃州,在惠州,在遙遠(yuǎn)的儋州,過著凄苦的生活。有詩為證:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”面對權(quán)貴打壓,他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右持蒼”的豪邁!半m然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀,細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼,才能品得個(gè)中滋味。
“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!”易安,你心中的守望究竟是為了誰?是破碎的江山還是先你而去的夫君?“風(fēng)也飄飄,雨夜瀟瀟”你只是一介女子,萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!薄爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。”這些都是你的國仇家恨。易安的'詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。
詩詞竟然如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命,從我身邊輕輕走過,留下美好的笑顏。滾滾紅塵中,我與詩詞擦肩而過,衣袖仍有淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。
古詩的作文 篇2
古詩中蘊(yùn)涵著的花 “古詩”,雖只有兩個(gè)字,卻包含著無限的情懷,無盡的美景……其實(shí),你要是仔細(xì)尋找,還會(huì)發(fā)現(xiàn),古詩中還蘊(yùn)藏著一片大自然!
要說花,就必須得說說花王——牡丹。歐陽修在《洛陽牡丹記》中,那句“天下真花獨(dú)牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位。唐朝,牡丹更是王室中的“寵兒”,劉禹錫就曾說:“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城!鼻疲⌒∫欢淠档せㄩ_花時(shí)節(jié)竟能震動(dòng)京城。牡丹的雍容華貴,吸引著一代又一代的貴婦,古時(shí)的美人楊貴妃就最喜歡北平稀有的綠牡丹,怪不得唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫到:若教解語應(yīng)傾國,任是無情亦動(dòng)人。與牡丹相比,桃花就像一位小家碧玉。雖羞答答的卻有股清秀非凡的感覺直逼而來。桃花妹妹可真愛美,濃妝艷抹打扮得花技招展,艷而不妖,恰到好處。我現(xiàn)在終于明白什么叫“每對春風(fēng)競吐芳,胭脂顏色更濃妝。”桃花色彩繽紛,紅似火,粉似霞,也有素面美人,白似雪……每種桃花都讓人愛不釋手,真是“桃花一簇開無主,可愛深紅映淺紅。”出污泥而不染的荷花從古至今就是詩人名士所贊誦的對象。荷花憑借婷婷玉立的姿色,心曠神怡的芳香,吸引著無數(shù)人,荷花,哦不,就是花蕊,含苞欲放的花骨兒躲在茂密的荷葉中,可那尖尖的頭兒藏不住,就成了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”像水一樣清嫩的荷葉就如一池?zé)o暇的翡翠,綠得沉迷,綠得心醉。綠葉陪紅荷,好一幅“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花那楚楚動(dòng)人的花瓣,新雨后梨花帶雨的臉蛋,婀娜多姿的身材,亭亭玉立的氣質(zhì),無不在訴說“出污泥而不染, 清漣而不妖。”歲寒三友也是文人墨客筆下的?汀
先說梅吧!《梅花》中立在墻角迎著嚴(yán)寒盛開的梅花,有股高潔堅(jiān)強(qiáng)的意志!赌贰分兄辉噶粝虑逑愕拿坊,抒發(fā)了梅與世無爭的'高尚品德!都t樓夢》中“千紅萬紫,終讓梅花奪魁”的詩句,同樣寫出了梅花與世無爭的品德,卻隱約流露出一種自有專長的傲慢。有些梅花卻平白無故地遭受百花的嫉妒,就似“無意苦爭春,一任群芳妒”。喔,這朵梅花卻又是這樣的傲骨,這樣的無私“零落成泥碾作塵,只有香如故。”再說說竹!民以食為天,可大詩人蘇軾卻說:“可使食無肉,不可使居無竹!甭,多有趣,吃飯時(shí)可以不要吃肉,可居住時(shí)卻不能沒有竹子!吨袷分袑懙剑阂Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。這首詩把竹子不畏風(fēng)雨,不怕困難的頑強(qiáng)品質(zhì),描繪得淋漓盡致。
古詩是一個(gè)放大鏡,幫助我們仔細(xì)尋找大自然中的美。古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操;妙就妙在能借用普通的事物,抒發(fā)出不平凡的感情;美就美在使人意猶未盡,回味悠長!
古詩的作文 篇3
漫長的寒冬,被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步,已經(jīng)到來,積雪覆蓋的大地,迎來了新的生機(jī)……
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝河,確實(shí)如同詩上說的一樣,它沒有腳步,悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順,被春風(fēng)吹著、卷著,似牛毛,像花針,交織起來仿佛一片白霧。落在地上,還像個(gè)淘氣的孩童似的,故意跳起,形成雪蓮似的水花,玩累了,才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨,我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤”我們的老師,老師也不和春雨一樣嗎?我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎?我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤”呢……
回過神來,那場雨在不知不覺中已經(jīng)停了!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”那墻邊的花兒不知是不是紅杏,但顏色都十分鮮艷,粉的像霞,藍(lán)的似天;還有剛長出來的,還沒開始,綠的如同一塊無瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗(yàn),它們頑強(qiáng)地存活了下來,不但沒有凋零,還爭奇斗艷地開著,它們靠的是什么,是存活下來的'決心?還是那少得可憐的養(yǎng)分?或是我們凡人無法達(dá)到的忍耐?我覺得以上都是,它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彪m然它們不是草,也沒有被火燒,但它們沒有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),原本冰凍住的小河,已在春陽溫暖的光照下,流動(dòng)起來。鴨子們也是最先知道這事兒的,成群結(jié)隊(duì)的鴨子,在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后,還時(shí)不時(shí),你潑它一點(diǎn)兒水,我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天,享受著春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己體會(huì)下吧……
春,它不同于夏的熱情、豪放;不同于秋天的豐滿;也不同于冬天的冷酷。春是柔順的,它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無二的春之曲。
古詩的作文 篇4
古詩有很多種,如節(jié)約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時(shí)類的詩句。
小時(shí)候,爸爸給我買了一本《唐詩三百首》的書,剛剛拿到新書時(shí),心里美滋滋的,高興得不知道從何看起。我閉上雙眼,口中念叨“1、2、3,停!”我把手插進(jìn)書中,睜開眼睛,翻開書一看,唉,不認(rèn)識(shí)呢。嗯,沒關(guān)系,請教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我,放在他的膝蓋上,細(xì)心地教我。我也聽得似懂非懂,不過我一會(huì)就會(huì)背這首詩了,樂得爸爸直夸我聰明,我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。只是隨著年齡的.增長,我漸漸懂得了詩句的教育意義:小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長大了就會(huì)白白地悲傷。
因此,我越來越喜歡這首詩了。
很多事情說來容易做起來難,何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢?
每次放假回家,我就迫不及待地打開電視機(jī),津津有味地看起來,把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來找我玩,我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒,忙拿著一塊干毛巾為我擦汗,邊語重心長地說:“女兒呀,只知道玩,什么時(shí)候做作業(yè)呢?少壯不努力,老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書,現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒有后悔藥吃……”
“行了,行了,‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了!蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。
回到自己的小房間,靜下心來想想媽媽的話,不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地做,做完了作業(yè),讓媽媽檢查合格了才出去玩,也不用再聽媽媽的嘮叨了。
現(xiàn)在,我用一張白紙工工整整地寫上“少壯不努力,老大徒傷悲”,把它貼在我的書桌前,每當(dāng)我想出去玩時(shí),一抬頭,看見它,便不去玩了。
古詩的作文 篇5
第三組的同學(xué)分工多有條理呀!有搜集古詩的,有整理古詩的,還有的抄寫。你瞧,搜集古詩的的同學(xué)多盡職呀!他們在班上實(shí)在是搜集不到了,就絞盡腦汁地想別的辦法,悄悄地來到別的班,不一會(huì)兒就借來了好幾本古詩書呢。這時(shí)可輪到抄古詩的同學(xué)忙碌了?矗麄儼咽侄汲戳艘膊煌硇菹,只是兩手相互揉揉,不到半分鐘又開始了,生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見第三組的人這樣投入,也開始學(xué)著他們的樣子,分工有緒,爭分奪秒的'忙起來。一組和二組的同學(xué)也不示弱,一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀,他一下就背出了十七首呢,真是厲害!一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往里面塞呢。
因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑,為了最后的勝利,我們保密工作做得也極細(xì)。一次,高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩,我有意無意地走過去,他們急忙把書蓋好。你們干嗎?我說,我又不是來抄你們的,你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻說:你的記性是班上出了名的好,你雖然沒帶筆,可是被你記下我們不就又少了一首嗎?聽了他們的話我只好乖乖地離開。你說我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀!不過沒有不透風(fēng)的墻,據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期,大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行,誰是最后有英雄,只有到最后一刻也能見分曉呢,同學(xué)們加油呀!
古詩的作文 篇6
人生因?yàn)槔硐朊嬗袃r(jià)值。從古至今,無數(shù)人為了理想而奮斗。為了理想,讀書人頭懸梁錐刺骨,囊螢映雪,鑿壁偷光;武將縱橫沙場,浴血奮戰(zhàn),不惜戰(zhàn)死疆場。他們早已離去,留下的,只有那些文字,令人浮想連翩……
在鄴城內(nèi)的銅雀臺(tái)上,魏武王曹操吟詠著“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!痹谶^去的幾十年里,他破黃巾,擒呂布,滅袁術(shù),收袁紹,定劉表,深入塞北,直抵遼東,經(jīng)歷無數(shù)惡戰(zhàn)。他曾兵敗如山倒,曾被困絕境,也曾險(xiǎn)些被擒或喪命。但他始終未退縮,依然跨爪黃飛電馬,揮倚天劍驅(qū)數(shù)十萬大軍——一切都是為了心中的理想——縱然馬革裹尸,魂歸邊西,也要揚(yáng)聲塞外,蕩平天下,盡掃狼煙,成蓋世之偉業(yè)。
在遠(yuǎn)山菊海之中,陶淵明正在清晨的鳥語花香中散步,在菊花從中漫步。在田園之中勞作,閑適而又快樂,不必受朝廷的約束。他又想起那天辭官時(shí)的情景:上面的官吏來巡查,他“不愿為五斗為折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人”,便脫下官服,解下官印,充滿不屑地奮然離去,F(xiàn)在,他要做一個(gè)隱士,“采菊東籬下,悠然見南山”,無憂無慮地生活下去。
在長安城城門,李白騎著駿馬,飛奔出城,毫無留戀之意。早知官場黑暗,又何必借酒銷愁,又何必仰天大笑出門去,吶喊“我輩豈是蓬蒿人”呢?想當(dāng)年貴妃研墨,力士脫靴,何等榮耀,今日又何等落魄!喝了幾杯酒,他清醒了——自己仍有用武之地——他不再慨嘆官場黑暗,而是為了當(dāng)初的理想,開始游覽大好河山,抒萬丈豪情!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來”,他走遍天下,終于成為一代詩壇的詩仙。
在零丁洋的一艘船上,文天祥作了首千古絕唱:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。南宋江山日下,怕是撐不了幾天。想當(dāng)初自己立志報(bào)國,再想想今天,勸降的'人剛剛離開——“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”文天祥誓死不降——即使不能保住江山,“挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾”,死于國難,也不恥辱。幾天之后,文天祥英勇就義了。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,無論歷史的河水怎樣沖刷,也沖刷不掉那些不朽的文字。
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