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精選讀書作文600字集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文600字 篇1
常常聽(tīng)大人說(shuō)：“書中自我黃金屋，書中自顏如玉�！彪m然這個(gè)道理我不能完全懂，但我仍然喜歡讀書，因?yàn)闀芡ü沤瘢v橫萬(wàn)里。書中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，使我心馳神往。同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？
書，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松牡览�。因此，我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當(dāng)來(lái)到書店或圖書館時(shí)，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨游。天南地北，四面八方，都讓我的心自由來(lái)往。一會(huì)兒，將這本書看看；一會(huì)兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛(ài)看到的書，那就更不得了。有時(shí)，甚至忘記了吃飯的時(shí)間，一看就是幾個(gè)鐘頭。還經(jīng)常覺(jué)得，自己就是童話中的女孩兒。懷著激動(dòng)不安的心情，啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的星空大門。有一次，我看到美人魚這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來(lái)，當(dāng)我讀到結(jié)尾的.時(shí)候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。書使我充實(shí)，令我發(fā)奮。在我的房間里有許許多多的書，放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就情不自禁的從書架上抽出一本書如饑似渴地讀起來(lái)。假期一有空閑時(shí)間，我手中都拿著一本書，看著看著，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲一吼，吃晚飯了。“啊，半天過(guò)去了，我連忙把書放下，下樓去了。
我愛(ài)書，書是我成長(zhǎng)的伙伴。是我一生的良師益友。身心在這里健全，學(xué)識(shí)在這里增長(zhǎng)，理想在這里放飛，幸福在這里奠基，為了未來(lái)的夢(mèng)想，為了明天的輝煌，讓我人手捧一本書，執(zhí)著奔向遠(yuǎn)方。作文
讀書作文600字 篇2
有人因?yàn)闆](méi)讀書而不得不過(guò)早輟學(xué)，外出打拼，在經(jīng)過(guò)多年努力之后，終于發(fā)財(cái)致富，于是，他們感嘆到“讀書不如經(jīng)商”。事實(shí)確實(shí)是如此，可是為什么國(guó)家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢？為什么不只是一味地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？
讀書與經(jīng)商，歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟(jì)間的對(duì)比，那么這兩者有什么關(guān)系呢？
翻開(kāi)政治書，有一句話道——堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置。也就是說(shuō)，國(guó)家的發(fā)展，不僅要靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要重點(diǎn)發(fā)展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程，所以說(shuō)，發(fā)展教育是重中之重。如果把一個(gè)國(guó)家的發(fā)展比作一列火車，那么教育就是火車頭，控制著國(guó)家發(fā)展的方向，而經(jīng)濟(jì)就是火車的輪子，控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個(gè)，我一定會(huì)選教育，因?yàn)�，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的火車，一列失去控制的火車，再快的速度也只能是毫無(wú)目的地前進(jìn)，說(shuō)不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個(gè)國(guó)家，如果失去教育，國(guó)家的未來(lái)就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會(huì)，也只是養(yǎng)活著一個(gè)個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有創(chuàng)新能力的`肉體。
而且當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開(kāi)知識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)和科技迅猛發(fā)展的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢(shì)，而是轉(zhuǎn)移到依靠人才，依靠創(chuàng)新，依靠知識(shí)的人才資源的競(jìng)爭(zhēng)上。物質(zhì)資源是有限的，再大的金山銀山也有被開(kāi)采完的一天，只有掌握知識(shí)，才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。
所以，你還會(huì)說(shuō)讀書沒(méi)用么？
讀書作文600字 篇3
一陣春風(fēng)，吹醒萬(wàn)物，讓生命開(kāi)啟新的旅程。
一輪暖陽(yáng)，照耀大地，讓寒冰化為春暖花開(kāi)。
一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)生靈，讓世間充滿勃勃生機(jī)。
一本好書，豐盈思想，讓心靈碰撞美的火花。
讀著一本好書，仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)更神奇、更寬廣的世界。就像是跨越了時(shí)間與空間的界限，穿梭于古今中外，在大千世界中恣意暢游。徘徊于一個(gè)又一個(gè)書架，翻閱著一本又一本好書，欣賞著一幅又一幅插畫，嗅著一陣又一陣墨香。聽(tīng)著的，是滄桑沙啞的翻書聲；觸著的，是純潔高尚的'心靈；看著的，是跳躍旋轉(zhuǎn)的字符。慢慢的，我好像從緊張的生活中逃出，從喧囂的世俗中脫離，思想和靈魂都飛到另一個(gè)世界，多么快樂(lè)又美妙！
翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，我體味到“所謂伊人，在水一方”的期望；讀著《悲慘世界》，我感受到資本主義社會(huì)中下層人民的痛苦命運(yùn)；讀《紅樓夢(mèng)》，我看到一個(gè)家族，一個(gè)王朝的繁榮與衰��；讀《呼嘯山莊》讓我震撼于對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
讀李清照，“生當(dāng)作人杰”的俠女豪情在我心中激蕩；讀莫泊桑，資產(chǎn)階級(jí)貴族的丑惡嘴臉令我心寒；讀納蘭性德，“人生若只如初見(jiàn)”的凄婉讓我傷懷；讀魯迅，“俯首甘為孺子�！钡墨I(xiàn)身精神讓我感動(dòng)。
在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱，讓理性之光璨燃于腦海，靜靜地揣摩人生的快樂(lè)、命運(yùn)的多舛、人世的滄桑。
暢游書海，感受思想的滌蕩，讓心靈閃耀出歡樂(lè)的火焰，在書的海洋里跳躍，燃燒。
讀書，真的讓我很快樂(lè)！
讀書作文600字 篇4
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。書籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門；書籍就像一位古圣先賢的老者，為你指點(diǎn)迷津……而我，就是一個(gè)“小書蟲(chóng)。”
我十分喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就在知識(shí)的海洋里遨游著，享受讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。我一看見(jiàn)書，兩眼就放光，像餓狼見(jiàn)到了食物一般撲過(guò)去，如饑似渴地讀著。書，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的文化素養(yǎng)，豐富了我的課外知識(shí)，還教會(huì)了我許多為人處世的道理。
《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性；《三國(guó)演義》這本書人物個(gè)性鮮明，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀，劉備的忠厚善良、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇，關(guān)羽的'忠肝義膽、一身正氣，以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐、城府極深……這本書讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味��！
記得有一次，我津津有味地讀著書，陶醉在書中的故事情節(jié)里。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處，就隨隨便便應(yīng)了幾聲�？匆�(jiàn)客廳的茶幾上放了個(gè)黑色塑料袋，不管三七二十一抓起來(lái)飛一般地下了樓，直接扔進(jìn)垃圾箱里�；氐郊依^續(xù)看書，也不知道過(guò)了多久，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“我給你買了件衣服，去試一試吧！”我高興得一蹦三尺高，跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽(tīng)媽媽喃喃自語(yǔ)道：“咦，衣服呢？我記得放在茶幾上的？”此刻，我如夢(mèng)初醒，小心翼翼地問(wèn)媽媽，是不是裝在一個(gè)黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō)：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了�！薄鞍パ�，小書蟲(chóng)啊，下次注意！”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書、讀好書、讀書好�！弊x書的好處不言而喻，讓我們一起快樂(lè)地讀書吧！
讀書作文600字 篇5
閑來(lái)無(wú)事，捧起一卷《三國(guó)演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來(lái)，也算是收獲。
《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的'基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。
最值得我欣賞，是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇.
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