【推薦】四年級(jí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我下了課外班后，爸爸突然神秘地說：“你想養(yǎng)狗嗎？”養(yǎng)狗可是我最想的事呢！所以我興奮地說：“好呀！但是爺爺不讓養(yǎng)呀！”沒關(guān)系，偷偷養(yǎng)就行了！”爸爸笑著說，我喜出望外！
于是我和爸爸去了寵物店。我看見一只小泰迪特別可愛，我一問價(jià)，店主說兩萬元！嚇了我一大跳。然后又看到了一只比熊，好胖呀！大概像剛出生的小豬，我小聲說：“這只我可不要�！焙髞碛挚吹搅艘恢谎┌椎男”刃�，我一眼就喜歡上了它，我連忙問：“這狗多少錢�！钡曛髡f：“兩千。”我馬上跟爸爸說：“咱們就要它吧！”可能還是貴，爸爸猶豫一下，但還是買下了它，我高興的.又蹦又跳地大叫：“太好了，太好了！”
然后爸爸讓我給它取名，我說：“叫斯科特，爸爸不同意說：“好像男生的名字�！蔽艺f：“叫啊啊呱斯斯怎么樣？”爸爸說：“這個(gè)名子太奇怪了，叫它果果吧。”我說：“好�！边@時(shí)店員用香噴噴沐浴露給果果洗完澡，我倆高興地抱著果果回家了。我好喜歡它��！
四年級(jí)的作文 篇2
今天早上，有班會(huì)課。偷偷告訴你，這次可是有獎(jiǎng)品的喲！
李老師進(jìn)來了，他抱著一疊硬筆書法作品，這些書法作品是我們寫的優(yōu)秀作業(yè)，老師收藏起來了。咦？老師拿這些作品來，有何用意？正在大家疑惑不解時(shí)，李老師開口了：“同學(xué)們，這些作品都是用來獎(jiǎng)勵(lì)你們的，誰得的金券最多，誰先挑�！迸�，原來老師是用來獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我的心不由得緊張起來，會(huì)不會(huì)有我呢？不錯(cuò)，老師就點(diǎn)到我名字了。我走上講臺(tái)，一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學(xué)習(xí)好，寫字也好。我拿起了昌昌的`作品，高高興興地回到座位上。我對(duì)著作品親了又親，恨不得把它永遠(yuǎn)貼在身上。她寫的字一個(gè)個(gè)清秀大方，輕重分明，讓人簡(jiǎn)直看不出來，這就是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生寫的字。
沒想到，昌昌也看中了我的作品。還神秘地過來問我：“你知道我拿了誰的作品嗎？”我笑著猜道：“我？”“對(duì)了，就是你的。為了報(bào)答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她開玩笑地說。我們笑啊，笑得喘不出氣兒來……
為了提高硬筆書寫水平，我還要繼續(xù)努力，向昌昌學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇3
我的味道罐里裝滿了古怪的味兒：辣的、苦的、甜的、咸的……我從我的味道罐里取出一顆激動(dòng)的滋味，打開來回憶這件事兒。
一天，星一，我背著沉重的書包和往常一樣興高采烈地來上學(xué)。溫暖的陽光，湛藍(lán)的天空，今天美麗的景色告訴我們今天有大事兒，可一如既往的我卻沒料到風(fēng)景們的告知。
上午的兩節(jié)課后，眼保健操響起了，這時(shí)卻傳來大隊(duì)長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國旗下來！”我覺得我聽錯(cuò)了，就沒下去，繼續(xù)做眼保健操。
升旗儀式開始了，只見班級(jí)里所有人排成兩列隊(duì)，整整齊齊地下了樓。大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)著話筒說：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國旗下來！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽見了。站在后頭的楊高蕊對(duì)我說：“菲菲，快去！”我急忙跑上去，連腿都軟得沒力氣了。因?yàn)�，此時(shí)此刻的'我，既緊張又激動(dòng)，因?yàn)楸唤械絿煜�，是一件很光榮的事兒。
朗誦完“感恩詩”后，出乎意料的事情發(fā)生了：我們?nèi)齻�(gè)人（還有一個(gè)是別班的）被區(qū)里評(píng)為“小雷鋒”的稱號(hào)。我覺得自己的心都快激動(dòng)得跳出來了！這真是太瘋狂啦！
合上這“瘋狂”的滋味，再次放順滋味罐里時(shí)，我激動(dòng)的情緒還沒有消去，這件激動(dòng)的事兒可真是令人難忘啊！
四年級(jí)的作文 篇4
我是一朵云，也是大自然的旅行家，我習(xí)慣在高而湛藍(lán)的天空，以不同的角度去觀看這個(gè)美麗而神秘的大地。
日月不停穿梭，生命不斷輪回，大自然的生靈永不停息。在那個(gè)初夏的午后，我又回到了我的故鄉(xiāng)，那一片森林。我悠悠地漫游在它的上空，大地的一切是那么寧靜，午后的陽光仿佛凝結(jié)住了殘酷的.生死。呀!榕樹，你還記得我嗎?我還記得，我離開時(shí)，你還年輕，你搖擺著茂盛的枝葉，向我輕輕地告別�，F(xiàn)在，我回來了，而你呢?你的面龐早已長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，你變得更加綠了，綠得深沉，綠得滄桑，你的身軀仿佛刻滿了智慧。你變得成熟而穩(wěn)重。
告別了榕樹，我繼續(xù)前行。你好，可愛的小草，你是大地媽媽的孩子，瞧，它正對(duì)你微笑呢!嗨，美麗的紅玫瑰，你美麗的面龐，點(diǎn)燃了叢林的綠色。你好，翩翩的蝴蝶，你看見了嗎?我在你的頭頂，愿我潔白的身軀。襯得你更加美麗動(dòng)人。你好，可愛的鳥寶寶，要不要我?guī)兔ふ遥銈兂鋈カC食的父母?
陽光輕逗花草，清風(fēng)微撫樹枝。我慢慢的走著，終于看到了我的出生地—那一個(gè)湖泊的上方。啊，美麗的湖泊，你是我的媽媽，你碧綠的面龐，深深的酒窩，是如此的美麗。在你的上空我不斷膨脹，不斷長(zhǎng)大，漸漸地，我變成了黑色，擋住了天空，擋住了太陽。我開始分裂，變得沉重。忽然我從天上直墜而下，掉在地上，發(fā)出異常優(yōu)美的聲音：嘩啦啦，嘩啦啦。
四年級(jí)的作文 篇5
從前，有一個(gè)森林，森林里住著許多小動(dòng)物。
一天，一只小青蛙坐在荷葉上，唱著：“呱呱呱，大家不如我，不如我……”小狗聽了心想：“這只小青蛙一天到晚沒點(diǎn)兒正經(jīng)！”
“小狗狗，你敢跟我比游泳嗎？”小青蛙斜著眼瞟了瞟小狗。
“比就比！”小狗不甘示弱。
“比賽規(guī)則是：只能用蛙泳！”小青蛙笑嘻嘻地說。
小狗堅(jiān)決反對(duì)：“不行！”
“不敢了吧？哈哈！小狗不如我，小狗不如我……”青蛙洋洋自得。
當(dāng)天，小狗和小動(dòng)物們商量好一條計(jì)策。
第二天，小動(dòng)物們說要跟青蛙比游泳�！澳銈冋f，去哪兒比賽？”小青蛙無所謂地說。
“一會(huì)兒，到了一口井邊�！毙」氛f，“我們比跳水！”
“好！”小青蛙無所謂。小狗假裝往井里一看，裝出害怕的'樣子“我……，我害怕�！�
“看我的!”小青蛙撲通一聲跳進(jìn)井里。
“哈哈！小青蛙你出不來了。這就是驕傲的下場(chǎng)！”動(dòng)物們異口同聲地說。
后來，這只小青蛙的后代也不知道天有多高，地有多厚，世世代代住在井里。人們借此推出了“井底之蛙”這個(gè)成語故事。
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