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四年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2023-04-21 09:55:30 四年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)寫景作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于四年級(jí)寫景作文匯編十篇

四年級(jí)寫景作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在南坪,她在安徽省的北部,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

  澮河想必大家都知道,它的水清清的,都能看見下面灰色的石頭呢!它的水深深的,春季到了,小河解凍了,唱著叮咚歌,小魚在水里游泳,鴨媽媽帶著寶寶來嬉戲,水草搖來搖去,像舞蹈演員一樣跳舞,青蛙媽媽也帶著小蝌蚪來湊熱鬧……

  集市,大家也都很熟悉吧!那兒是人們買東西的天堂。吃的、喝的、玩的、應(yīng)有盡有。天還沒亮,集市就開始熱鬧起來了。人山人海,人來人往的集市再一次開始喧嘩起來了!翱囱!又大又紅的蘋果!快來買呀!”“來!又香又甜的'西紅柿……”人們騎著自行車、電瓶車趕來了,看看蘋果,又好又便宜,就買下了好幾斤。沒多大會(huì)兒,東西就減少很多呢,生意挺好的嘛!

  田野我常見,嫩綠的田野擁抱著我的家鄉(xiāng),像綠毯一樣的田野上面如果下了霧,就更好看了,這時(shí)如果你在田野里走,就如同進(jìn)入了仙境。夏天,麥子成熟了,金黃金黃的,人們來收割麥子了。

  哇!我的家鄉(xiāng)太美了!我要大聲對(duì)你說“我愛你,我的家鄉(xiāng)!”家鄉(xiāng)澮越變?cè)矫利,我也?huì)越來越喜歡我的家鄉(xiāng)的!

四年級(jí)寫景作文 篇2

  看過泰山之雄壯,聽過黃河之漚涌,夢(mèng)過麗江之溫柔,但這些都不是我心中最美的風(fēng)景。因?yàn)槲倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景,是它——

  帶著病痛的張海迪堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,而且通過自己的努力獲得了成功;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在生與死的交錯(cuò)中活出了一道亮麗人生;鄧亞萍擺脫個(gè)子矮小的憂慮,吃盡苦頭,贏得乒乓球界的王者之稱……

  它,就是堅(jiān)強(qiáng)。沒有華麗的`裝束,沒有雍容富貴的包裹,就這樣樸實(shí)無華,展現(xiàn)給我最美的風(fēng)景。

  堅(jiān)強(qiáng)之美,從點(diǎn)滴開始。

  暴風(fēng)雨后的小草依舊綠意盎然,帶給我們無限生機(jī);摔倒的小孩重新站起,那洋溢笑的臉龐讓我心生盎然;墻頭被風(fēng)吹倒的小樹發(fā)出嫩綠的枝芽,絲絲縷縷的愛意從四面飄起。堅(jiān)強(qiáng)著,美麗著。

  堅(jiān)強(qiáng)之美,從心靈開始。

  一次考試的失敗我不會(huì)用淚水洗禮;做不成心愛的雪人我不會(huì)哭泣;遇到難題我不會(huì)緊鎖眉頭,讓烏云鋪天蓋地;自己一人回家,我不會(huì)讓膽小鬼陪著我一起回去……堅(jiān)強(qiáng)的心靈,美麗的心靈。

  拋不完鄉(xiāng)思血淚拋紅豆,看不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,只記得堅(jiān)強(qiáng)之美在心頭,展不開的眉頭,扼不明的更漏,堅(jiān)強(qiáng)之美,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽!

  最美的風(fēng)景,在我心中永遠(yuǎn)只屬于你——堅(jiān)強(qiáng)!

四年級(jí)寫景作文 篇3

  天空,是一座美麗的城堡,而云,是這座城堡的主人。

  在這座巨大的城堡中,云兒盡情地玩耍。瞧那只白花花的兔子,它豎著機(jī)靈的耳朵,仿佛在傾聽風(fēng)兒彈琴。一轉(zhuǎn)眼,那調(diào)皮的云兔長(zhǎng)出了一截短短的尾巴,又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵也垂了下來。又過了一會(huì)兒,乖巧可愛的云兔變成了一匹奔騰的駿馬,它咆哮著向天邊奔去。

  這時(shí),一朵白云從眼前閃過,它好似一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的女魔法師,邁著輕盈的步伐朝我走來。她慢慢地?fù)]舞著魔棒,變出了一群活潑可愛的小天使。小天使們排著整齊的隊(duì)伍在云的城堡中翩翩起舞。

  不知道什么時(shí)候,女魔法師和小天使們悄悄地溜走了,眼前卻出現(xiàn)了一座座巍峨高聳的云山。它們錯(cuò)落有序,層次分明,猶如畫家筆下的水墨山水畫。那云山忽高忽低,忽明忽暗,若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這云山宛如碧藍(lán)的'大海上正在前行的白帆。調(diào)皮的風(fēng)兒用力一吹,白帆變成了許許多多的小塊奶酪,好想咬一口!

  到了太陽下山的時(shí)候,云兒就圍聚過來了。它們披上金燦燦的薄紗,漫天遨游,就像麥田里已經(jīng)成熟的麥子,輕輕地?fù)u擺著。一陣風(fēng)兒吹過,云的城堡中就泛起了金色的麥浪。其中有一朵云特別顯眼,它如同一個(gè)金光閃閃的皇冠,美麗極了。

  云,竟是如此美妙,以前的我,卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。今天,我深深地領(lǐng)略到了它的美。

四年級(jí)寫景作文 篇4

  桃花、杏花、梨花和迎春花被喚醒了,瞧,花兒在春光的沐浴下笑盈盈迎接蜂蝶們的到來,柳樹姑娘抽出了嫩綠的新芽,千萬條柔軟的柳枝在微風(fēng)中飄動(dòng),好像跳起了歡快的舞蹈。

  我的家鄉(xiāng)敖東古城——敦化,它坐落在長(zhǎng)白山腳下,這里一年四季景色迷人,如詩如畫。

  春天,小草弟弟從泥土里探著了頭,他們奔走相告:“春天來了,春天來了!”桃花、杏花、梨花和迎春花被喚醒了,瞧,花兒在春光的沐浴下笑盈盈迎接蜂蝶們的到來,柳樹姑娘抽出了嫩綠的新芽,千萬條柔軟的.柳枝在微風(fēng)中飄動(dòng),好像跳起了歡快的舞蹈。小燕子飛過高山,越過大海從遙遠(yuǎn)的南方風(fēng)塵仆仆地飛回來了,為春天增添了許多生機(jī)。小魚在清凌凌的河水了跳躍著著,仿佛在感受著濃濃的春意。

  夏天,一棵棵樹木高大挺拔,枝繁葉茂,好像一個(gè)個(gè)威武的士兵守衛(wèi)在我們的家園。密密層層的綠葉在陽光的照耀下,就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。路旁、小區(qū)、公園、廣場(chǎng)到處都有鮮花的身影,五顏六色,競(jìng)相開放。淡淡的花香隨風(fēng)撲鼻而來,引來了各色的蝴蝶與花比美,辛勤的小蜜蜂一邊采蜜,一邊跳起歡快的舞蹈。小鳥在空中盤旋,不忍離開這花的世界。

  秋天,天高云淡,田野里一派豐收的景象;果園里,各種各樣的水果讓人垂涎三尺,農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情,都在收割呢!動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁望著豐收的景象放心地排成人字行的隊(duì)伍向南方飛去。清清的河水,靜靜地流著,時(shí)而濺起一朵朵浪花,仿佛在彈奏著一曲豐收的贊歌……

  冬天,北風(fēng)吹來了。天上下起了鵝毛般的大雪,雪花像蝴碟一樣,翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄落到松樹上。一棵棵松樹身上落滿了“白花”。北風(fēng)吹來,松枝搖搖晃晃像仙女在晃動(dòng)衣袖。白雪像一個(gè)個(gè)小精靈,在天地間飛舞。大地到處是皚皚白雪,孩子們興致勃勃地在雪地上推雪人,打雪仗,滑雪……冬天的雪不光給孩子們帶來快樂,也預(yù)示明年的豐收。

  家鄉(xiāng)真美!我愛美麗的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)寫景作文 篇5

  自打雪兒走了,我的腿也就好起來了,可以和我的同學(xué)們一起到學(xué)校上學(xué)。

  一天,我正在看那藍(lán)天,回憶著我和雪兒朝夕相處的美好時(shí)光。忽然,我聽到“咕咕”的聲音,我抬頭一看,啊,是雪兒飛回來了。我迫不及待地把它抱進(jìn)來洗了洗。突然雪兒大叫一聲:“咕咕”,從外面飛進(jìn)來好幾只白鴿,我以為它是雪兒的敵人,拼命想把它們趕出去。聽了雪兒的介紹,我才知道它是雪兒的家人和朋友。

  于是我把它們通通抱回來,我?guī)退鼈儌(gè)個(gè)都洗了洗,它們?nèi)忌埢罨⒘恕?/p>

  這時(shí),我才想到不能忘了把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽呀!我立即叫來爸爸媽媽。爸爸見了雪兒,撫摸著它的絨毛說:“雪兒,你又長(zhǎng)大了!眿寢屢舱f:“你真是又美麗又強(qiáng)壯的`藍(lán)天信使!本瓦@樣,我們熱鬧了一個(gè)下午。

  終于,我們又要分別了。我們一家人全部都流下了淚水。我看見雪兒的眼眶也閃動(dòng)著淚花,便說:“雪兒,你不要太傷心,下次我們?cè)僖黄鹜姘桑僖!你一定要過上幸福的生活!”

四年級(jí)寫景作文 篇6

  我們的校園與其他學(xué)校不同,它在東山腳下,而且我們學(xué)校的樹特別多,有:高大的榕樹,挺拔的紅椿樹,散發(fā)出淡淡清香的桂花樹,還有備受同學(xué)們喜愛的含香花和松樹。

  春天,當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹上吐出來,不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘。當(dāng)太陽照在空中射出了萬道光芒的時(shí)候。站在樹上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。

  夏天在不知不覺中過去了。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天。

  秋天,當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,看到的是一棵停滿了千萬只黃蝶的榕樹,一陣風(fēng)兒掠過,便吹來了陣陣清香,許多調(diào)皮的`黃蝶便離開了她們的母親,有的向地面飛去,有的向門外飛去,也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹旁。我繼續(xù)向校園里走去,這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào),為什么桂樹還沒開花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢?好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹走去,只見許多小黃花藏在了葉子下面,也有的藏在枝丫里。它們看起來很健壯,可是摸起來卻是軟軟的,像是在對(duì)我撒嬌。

  天氣越來越冷了,原來是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí),許多樹葉都落在了泥土上,只有那幾棵松樹依然挺拔,它們還是那么綠,這幾棵高大挺拔的松樹就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園。

  我們的校園里樹木很多,有許多鳥兒都在這里棲息。當(dāng)清晨霧散開時(shí),鳥兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲,生活在這樣的校園里讓我覺得愉快極了。

  有時(shí)間到這里來游賞一番,相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住,讓你流連忘返。

四年級(jí)寫景作文 篇7

  天空下起了大雨

  漂泊的大雨開始清洗世界

  在這時(shí)候,雨邁開了腳丫

  讓我們尋找它的足跡吧!

  滴答——滴答——

  雨勢(shì)變小啦!

  雨的足跡輕輕攀上了房檐

  一開始,它稍有點(diǎn)羞澀

  但后來

  它便大方地邁開了腳丫

  水花盡情的綻放

  又變成雨滴輕輕落下

  滴答——滴答——

  雨的足跡在房檐下!

  滴答——滴答——

  雨的足跡悄悄邁到了大樹下

  不一會(huì),大樹樂開了花

  原來是余地

  給了它水分,促使它開了花

  雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹

  讓大叔舒服地咬著枝丫

  滴答——滴答——

  雨的足跡在大樹下呀!

  滴答——滴答——

  雨的`足跡跨到了湖面上

  嗒,嗒,雨滴敲打著湖面,

  嘩,嘩,

  畫面被濺起了朵朵浪花

  浪花好像在和雨滴嬉戲

  笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到湖面上啦!

  滴答——滴答——

  雨乘著風(fēng)來到了云南

  咦?這為何干成這樣

  雨看到這一幕,

  決定呼喚更多同伴

  來滋潤(rùn)這塊土地……

  滴答——滴答——

  這是雨留下的足跡嗎?

  這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎?

四年級(jí)寫景作文 篇8

  我們學(xué)校很小,風(fēng)景也不多,但有一處很有趣,它就是學(xué)校里的梧桐樹。

  校園里的梧桐樹東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的,它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

  春天,梧桐樹的葉子嫩嫩的`、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界,以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

  夏天,梧桐樹正在茂盛時(shí)期,一片擠著一片,不留一點(diǎn)縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過,那深綠的樹葉,宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

  秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐葉離開了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),整棵樹銀妝素裹,猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤、打雪仗……歡聲笑語在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。

  校園的梧桐呀,我愛你那多彩的風(fēng)姿!

四年級(jí)寫景作文 篇9

  鄉(xiāng)村雖然沒有城市繁華、時(shí)尚,但它卻有著一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。去年十月,我去了一趟鄉(xiāng)村,那里正是秋天。

  剛一離開城市,天越來越藍(lán),藍(lán)似廣闊的大海,空氣也比城市清新。放眼望去,紅高粱亭亭玉立,像少女一樣在和我們打招呼。一片片白色的棉田,美麗極了,棉桃壓彎了枝條,風(fēng)一吹,便聽見了動(dòng)聽的鈴聲。金黃的稻田像一條條波浪,又像一片金色的海洋。

  我又到了果園,果園里瓜果飄香。柿子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠,蘋果紅紅的,好像在說:“快來吃我!快來吃我!”石榴漲開了小臉,它的果實(shí)像一顆顆亮晶晶的.珍珠,葡萄也成熟了,這真是一派豐收的景象。

  在果園的后面,流淌著一條小河,喝水波光粼粼,像一面鏡子,又像一塊碧玉。小河上帶著小鴨子的鴨媽媽,帶著小鴨子嬉戲水中。河下的小魚游來游去,好像在歡迎我們,一會(huì)跳上來,就像鯉魚躍龍門一樣,一會(huì)兒又跳下去。一條條小舟從河面上駛過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  啊,鄉(xiāng)村!你自然率真,樸實(shí)無華,帶著泥土的芳香,構(gòu)成了一道獨(dú)特迷人的景色。

四年級(jí)寫景作文 篇10

  一年四季中,我最喜愛的季節(jié)就是秋天。我愛它的景色宜人,愛它的天高氣爽,愛它的豐富多彩。

  秋天的山林是一幅美麗的圖畫,楓樹的葉子火紅火紅的,一陣秋風(fēng)吹過楓葉滿天飛舞,落在地上像一層厚厚的地毯。山上的野果成熟了,五顏六色,惹人喜愛,小鳥和小動(dòng)物們?cè)诿χ烧?/p>

  秋天的果園真是五彩繽紛,蘋果紅紅的像小姑娘的臉蛋。梨黃黃的,從遠(yuǎn)處一看好似一個(gè)胖娃娃。棗子甜甜的,像一個(gè)個(gè)紅色的珍珠。柿子軟軟的,紅紅的',像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在樹上。一串串的葡萄更加惹人喜愛,亮晶晶的,像晶瑩透明的瑪瑙。

  秋天的田野是一派豐收的景象,一眼望去是一片金色的海洋。你看田野里種著金色的牛角似的玉米。水稻穿上了金色的衣服,在秋風(fēng)的吹拂下,金浪翻滾。各種蔬菜全熟了,有黃瓜、茄子、苦瓜、豆角、西紅柿、白菜、波菜、土豆、胡蘿卜、白蘿卜、油菜和冬瓜。

  秋天的天空萬里無云,像一片藍(lán)色的海洋,不時(shí)的有一群群大雁飛過,一會(huì)兒排成個(gè)人字,一會(huì)兒排成個(gè)一字,它們正抓緊時(shí)間飛往南方越冬呢!

  這就是秋天,美麗的秋天,我喜歡的秋天。

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