關于告別作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關于告別作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于告別作文1
告別了童年,告別了小學——此時此刻我成為中學生已經快有一周了。
剛剛步入中學,竟有點頭疼——陌生的學校,陌生的班級,陌生的老師同學,全部都是陌生的。唉,人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級,老師和同學,我感到很高興。僅管我們還不大了解,對老師的新教學方式也還不太習慣。
初入校園我感覺比起以前小學的校園,11中的校園仿佛是一個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學們學習一個個新知識。。新學校的`操場比小學大了一兩倍,操場里又有籃球場又有足球場,真是廣闊天地。
一進教室,就給了我一給無比大的驚喜。設施是那么的先進?矗队皟x,電視機,讓我的好學精神油然而升。走在這樣的校園里,我感到自己像變了一個人一樣。中學是人生的必經階段,我一定要好好地適應它,在新環(huán)境中取得新的成績。
雖然在學校才上了兩三天的課,我就已經感覺很累了,初中的學習生與小學完全不一樣,時間很緊迫,下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學時晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會兒,小學與初中的生活真是相差萬里。
說到這,我已經感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習。新的校園生活是一扇門,每一個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
關于告別作文2
就在剛剛才我一個人逛街逛到了大灣區(qū),坐在車上的時候我?guī)еp松的笑過去,因為我知道,我不用再為了避免遇到你而不愿意去那里,我終于釋懷,終于明白我已經不再愛你,記得昨天有人這樣對我說,兩個人在一起是需要緣分的,有的時候,不愛了就是不愛了,再多的努力也沒用,現在的我終于明白,一切都成為了過去,而我,再也不會愛上你,其實我從來沒有怨恨過你。
哪怕你最后那么無情地傷害我,最后你害怕了我,我也害怕了你,我們兩個曾經那么親密的兩個人就這樣悲哀的害怕了對方,可是我還是相信,后來總有那么一段時間,你會像我曾經想念你一樣的想念過我,親愛的張真,你知道嗎?
就在昨天我還以為我愛著你,還懷念著你,可是今天我才明白,早在很久以前我就沒有愛你了,早在很久以前我就已經把你當成了我的曾經,你知道嗎?和你的這一次分離讓我成長了,我也再也做不回曾經那個任性妄為的我,也再也不是曾經那個天真爛熳的`我,如今我也變成了那個經歷失戀后長大了的女人,而你這個我人生第一個男人也徹底的成為了我成長的踏石,我感謝著你,也祝福著你,其實我知道那個女人把她介紹給了你,剛開始的時候確實有點生氣。
可是如今我卻懷著滿滿的祝福,由衷的希望你和她能夠幸福,她比我懂事太多,比我懂得怎樣去愛,她是個適合你的女子,而我,自從離開了你,我才發(fā)現我還有更遠的路要去走,而我和你之間可能只會越來越遙遠,我會遇到我想要的男人,能給我安全感,能夠寵愛我的男人,然后像你一樣和那個人共度一生,我會得到我應有的幸福。
我也希望你也得到你應有的幸福,在這一刻,我希望你幸福,我懷著最真摯的祝福告別著你和我之間得這一切,告別你我的曾經,張真娃,張真真,張珍珍,張日怪,一路走好,一路幸福,希望你我都家庭和睦,美滿一生,一路幸福。
關于告別作文3
送君千里終需一別,來日相見遙遙無期。音樂聲依舊連綿幽雅,再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別,心再怎樣不舍卻也無法挽救。一場戲終究落下序幕,卻固執(zhí)的在觀眾散開時在舞臺里孤獨的跳著舞,固執(zhí)的不肯結束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來世必定實行,來世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的禮物。落下的淚風干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹,半點胭脂點綴素顏。
三月的春雨連綿不絕,再也無法遇到為我撐傘的少年。若來世能再相見必定會生死陪,必定傾盡所有為藍顏一笑。北極星高掛天空,仰望的幅度有些逞強。畢竟不夠強大不夠閃亮導致無法站在你的`身邊。你的光芒太過于耀眼,而我卻只散發(fā)出點點星光。你的笑容是我無法模仿得了的,你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來就不該相交。不該讓錯誤不斷擴大,不如就此未止以后各自為安。
不是不愛僅是不夠深愛,不想讓自己陷得太深無法自拔,小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我,這是注定的結局僅是提前畫上句號。一場夢終究該醒,不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起,一場戲自演自唱,僅是不再有你。散場的電影就不該應該去折著;貞浽倜澜K究僅能是回憶,現在再怎么殘酷卻是現實。
彩色濃妝,演一場小丑戲到天明。自導自演,自己逗自己笑。親愛的小丑請勿說話,眼淚只會令觀眾取笑。哭亦是在演戲,笑亦是在演戲,那么還有什么可說的呢。畢竟錯誤就不該再讓它擴大,蔓延。畢竟失去了信任就無話可說。安靜僅是因為不想再繼續(xù),逃避不是因為懦弱而是無法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延,這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說到這里也夠了,未完待續(xù)也只能倉促的畫上句號。
一場夢、放縱天涯許下不老的約定。
關于告別作文4
鳥兒告別大樹,是為了飛向天空;河水告別河道,是為了匯入大海;魚兒告別深海,是為了見證藍天;而我要告別什么?又是為了什么?
告別等閑,為了夢想。
一次次的考試使我認識到了自己的不足;一次次的比較讓我見證了自己的差距。但當我一次次下決心奮發(fā)圖強時,卻又做不到,只是一次次地完成老師的作業(yè),一次次地默默聆聽時光的腳步,一次次地等待著就接下來的考試……
何去何從?只是默默等待;
何去何從?僅僅無聲嘆息。
這樣的等待是一種煎熬;這樣的日子是一片陰影。
等閑,它是大樹,遮住了希望的光芒,阻礙了自由的飛翔;它是河道,抹殺了創(chuàng)新的奔騰,遠離了澎湃的海洋;它是深海,遮擋了我們的.眼界,隔離了夢想的藍天。
默默地等待,隨波逐流,那是無知的流露,無助的體現;
奮力地前進,劈波斬浪,那是無畏的宣泄,無懼的吶喊!
我要告別等閑,我不是竹筏,而是舵手,自己的路,自己開拓!
我要告別等閑,我不是濃霧,而是燈塔,自己的夢,自己追逐!
面對失敗,從不氣餒;面對坎坷,迎難而上;面對希望,奮力拼搏;面對夢想,勇于遠航……
這才是我自己,真正的自己,一個不再等閑的自己!
這才是我自己,真正的自己,一個敢于拼搏的自己!
拼搏夢想,告別等閑,即便無所畏懼的挑戰(zhàn)自我,也不愿無動于衷的被命運牽制,讓未來,迷失夢想;
告別等閑,拼搏夢想,與其無聲無聞地消耗光陰,不如大刀闊斧地開拓未來,用雙手,創(chuàng)造奇跡!
關于告別作文5
告別有很多種,有些是不舍分別,有些是不想再見。令我印象最深的那一次“告別”,是我恨不得永遠不見的“低谷時光”。
人在學習生涯中總會遇到坎坷、困難。當許多學習困難串在一起,便成了一段不堪回首的低谷時光。我的那段時光發(fā)生在六年級上冊。在這個小學重要的時期里,我連栽了很多跟頭。先是語數考試成績創(chuàng)新低,接下來的單元考一次又一次被絆倒,我的信心像一個圓滑的兵乓球被人重重地踩了一腳。
在這種時光中,我最渴望的就是成功。從第一次考試失利開始,我就不停地告訴自己:不要害怕失敗,要昂起頭來!但是,我始終在原地踏步。不論我怎么認真,終究沒有進步。我不可以再這樣了!要從失敗的深坑中爬起來,上課認真,多做練習就是我的墊腳石;積極思考,仔細是我攀爬上去的助力枝丫;“功夫不負有心人”就是我的力量源泉。我下定決心,一定要奮力拼搏,回到原來的水平。
雖然我還未達到目標,但我遺棄在角落中的信心已經重歸我的身邊。它經過我努力奮斗時留下的汗水,伴隨著我經歷每一次考試。對于我來說,那段低谷時光其實并未離去。但我用自己辛苦拼搏的汗水告訴它,你不會再留太久的!文字與講義充實著我的`生活,但這并不枯燥,因為我明白,一分耕耘,一分收獲。
那個乒乓球在我努力的溫水中漸漸飽滿發(fā)亮,重歸了當時的光澤。“陽光總在風雨后”,努力之后,我終于迎來了回報。雖然語文成績還不盡如人意,數學卻已經回到了原來的水平。信心的乒乓球已經永駐我的心間,成功會造就下一個成功,我終于告別了那一段低谷時光。
回想起來,那段低谷時光已經不那么難熬,但使我印象深刻。告別了那段時光,也就等于告別那段差點對自己失去信心的時期。同時也讓我明白了:無論何時都不能失去信心,只要努力,成功會在拐彎處等著你!
關于告別作文6
透過路旁的鐵柵欄,我再一次看到了我曾經的家——育才小學。在這里,我度過了六年的快樂的時光。而如今,我卻只能在這鐵柵欄外遠遠的望,我早已不是這里的學生,我已經離開這里近半年了。在這半年中,我曾一次次的對著它懷念我的童年時光。而今天,我回到這里,卻是為了向它告別,向那無憂無慮的童年告別。
寒風中,柵欄內的幾棵小樹在瑟瑟發(fā)抖,它們是我還在這里時移栽來的,如今,它們已經完全告別了過往,在這里開啟了嶄新的生活。寒假來了,校內的操場上空無一人,深紅色的跑道上覆蓋了一層塵土,旁邊的健身器材也銹跡斑斑,看來好像很久沒有使用了。我瞇起眼睛,似乎看到了籃球架上的一道道劃痕,那是我當初調皮與同學打鬧時畫上去的,如今,這些器材上面殘存的紀念卻被一代又一代淘氣的小學生的痕跡覆蓋了。
向更遠的地方望去,那是我們曾經的教學樓,在這棟樓中,我度過了六年的快樂時光,我望著那橙白相間的樓,感到有些陌生,但又十分親切。我似乎聽見了我們的歡笑聲,似乎看見了老師在講桌前給我們講課,甚至似乎看見了我在和同桌小聲說話。
一陣下課鈴聲打破了我的夢境。樓還在這里一年年的矗立著,樓里發(fā)生的故事也不會被磨滅,但人,終究還是要走的。昂起頭,我看到樓上的八個大字“精彩六年,幸福一生”閃爍著金色的光芒。曾經,我多少次的細細琢磨這句話,卻從沒弄懂過,如今我離開了育才,我才明白這句話的深刻含義。六年,育才造就了我優(yōu)異的`成績和良好的品行,也給了我幸福一生的資本。它就像一個蛹,在它的照料下我才能從愚笨的毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶,但在這之后,只有掙脫了束縛著我的蛹,我才能飛得更高,更遠。我想現在,就是該向它告別的時候了。
再見,育才。雖然我離開了你,但我永遠不會忘記你對我的教導,不會忘記你給予我的知識。今天的別離,并不代表我不再是育才人,不管多少年的時光流去,我都永遠不會忘記你!
關于告別作文7
人生總有無數次的告別。有喜有悲;有解脫,也有無奈.印象最深的是那次告別。
“啪嗒,啪嗒……”驀然回首,只見空巷屋檐上的冰柱化為水,泛著冷冷的寒光。我縮了縮脖子,心里不禁后悔剛才的沖動。剛放學,我走進家門,把書包扔在地上,不顧廚房傳來媽媽溫柔的笑容,直接去房間找我最喜歡的——手機。“你回來時為什么不告訴我?對了,家里沒鹽。為什么不去街上的小賣部買包呢?”我沒有回答她,只是低頭撥弄著手機。我雖然懶,怎么買鹽?我媽見我沒動,只好用言語刺激我;“我看你是不敢去?沒錯,你必須穿過那條小巷才能去小賣部。你這么膽小,怎么能去?”“喂!”我把手機放在床上,“我去總公司!”在媽媽驚訝的目光中,我憤怒的摔門而去。
樹葉的沙沙聲打斷了我的思緒。環(huán)顧四周,平時郁郁蔥蔥的樹蔭不見了,取而代之的是光禿禿的枯枝。不禁想起以前看過的鬼片:僵尸,鎮(zhèn)子……好像都是一夜之間出現的。我握緊手中的鹽袋,巨大的恐懼涌上心頭。我忍不住屏住呼吸,最后一點意志支撐著我前進。不知道過了多久,我的四肢似乎都凍僵了,我終于看到一個黃色的光暈在黑暗中如此明顯。溫暖流向四肢,我離光點越來越近。
推開門,我喘著氣,但我還沒有從剛才的`恐懼中恢復過來。我成功了!我真的成功了!
我可以一個人進出那條小巷!我歡呼著撲向媽媽,拉著她又笑又喊。一種巨大的成就感充滿了我的內心。
從此,無論我多么黑暗,我都會想起那天的巷子,然后從心底默默告訴自己:和恐懼說再見,永遠做一個真正勇敢的人。
關于告別作文8
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,六年的時光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后,我們將各赴前程,赴奔我們理想的中學,告別培育我們多年的母校……
"讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……"早晨,校園里的這首悠揚動聽的歌曲在我的腦海里回蕩,一串串活躍跳動的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙,開啟我嶄新的一天。校園的早晨,朗朗的讀書聲傳遍整個學校,宏大而響亮。課時,我與同學們一同思考,一同討論,一同解題。課間,校園里炸開了鍋。操場到處都是男同胞們矯健揮拍,英姿颯爽的身姿;走廊上是同學們追逐打鬧,歡樂游戲的身影;教室里無處不是學生們的愉快的歡笑聲,嬉鬧聲……
!校園的一天使多么令人回味,憧憬。
在我的成長道路是,一直陪伴我的人是無私的老師。老師,您是一名辛勤勞動的園丁,日夜?jié)补嘀鎳幕ǘ洌荒且恢黄椒驳南灎T,不惜燃燒自己,照亮我們遠方的前程;您是一只指南針,為我們指引正確的`方向……老師,您為了我們犧牲自己的青春年華,無時無刻為我們打造供我們攀爬的階梯,牽著我們一步一個臺階,勇敢地去攀爬知識高峰,可當我們學業(yè)有成的時候,在回頭望望老師,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲,皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師,是您把我們從一個稚氣的小不點教育成一個有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的好學生,感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學生,四十三朵花,四十三個同學是一家。經過這一學期的培養(yǎng)與了解,我們組成了一個齊心協(xié)力,團結一心,積極向上的大家族。我曾有一個美好的愿望,希望我們四十三個朋友能永不分離,可天下沒有不散的宴席,我們終將會被時間分離,可我相信,時間沖不淡友誼的酒,你們會成為我童年里的美好的回憶!
母校,我對你有說不盡的懷念,說不盡的不舍可如今,我們要各奔東西,告別母校!再見了,我的母校,再見了!
關于告別作文9
六年的小學生活匆匆地過去了,已往那完美的時光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識多年的同學、老師告別?墒,天下無不散筵席,時光是我一個人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數學的徐老師。她是一個很盡責的老師,她為我們嘔心瀝血,還以前為了我們這個頑皮的班級而臥病在床.她為了不讓我們缺課,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經常帶病上課。
她的課上得挺成功的,講課生動搞笑。記得有一次數學課,她津津有味地為我們講了一個故事:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復,許多同學都覺得挺別扭的都不禁笑起來,一些同學說:“這是什么故事啊?根本沒有心頭,就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月狀,說:“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數字:0.333333333……老師又轉過身來,神秘地說:“同學們,看到這個小數,你們想到什么?”幾個同學舉起了小手,“你說。”老師指著我,我站起來,說:“這個小數真的.很像您剛才講的故事,不斷重復,沒有心頭!崩蠋熜牢康匦α诵,說:“對了,其實,這個小數的名字就是“循環(huán)小數”。就這樣,老師用一個故事來引出了循環(huán)小數,真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說了純循環(huán)小數和混循環(huán)小數。這堂課,我們都聽得很認真。 二千一百九十多個日子一眨而過了,這些精彩的時刻就像個烙印,永遠烙在我的心中。
關于告別作文10
鳥飛兔走,小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天,隨著天氣漸漸轉涼,我踏入了中學的校門,我的心中感到無比自豪,無比激動。我跨入了中學校門,就等于是一個初中生了,就等于自己長大了,懂事了,不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母,學會自己的事情自己做,并且?guī)椭改缸黾覄铡?/p>
新的學期,新的開始。當我跨入中學校門的時候,卻感到這里并不那么陌生,那么寂寞。對,因為我要在這兒度過三年。這三年,不知是漫長還是短暫,但這個學校給我的第一感覺是:古木參天,書香滿“校”。這種環(huán)境,這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室,和藹可親的老師,可愛友好的同學,讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的,我喜歡的就是這樣一個地方,花草樹木做伴,同學們互相關愛,老師細心教導。難道不是嗎?這么美麗的學校,這么嶄新的教室,這么親切的`“大家庭”,怎能不讓我心潮澎湃呢?
穿上新的校服,戴上新的校徽,我似乎已經改變了,變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化,因為東恩中學讓我想起了母校,又讓我展望未來,憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力,不會有辦不到的事。
跨入中學讓我感到未來是多么的美好,初中雖然學習科目增加了,學習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境,新的氛圍,我感到不再迷茫,不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力,我會積極地去應對每一件事,做一名優(yōu)秀的中學生,三年后考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候,我滿心歡喜,我心潮澎湃;它讓我展望未來,不再迷茫,它讓我樹立目標,朝著目標奮勇前進!
關于告別作文11
不明白從何時開始,我愛上了冬天,一種莫名的愛?粗f物生靈在冬季里沉睡,多么安詳!要是有這么一個季節(jié)能讓我“凍結”,那該多好啊。
我最終等到了,就是這初中的最終一年,就是這一年的這一個冬季,一個有異常意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結……
寒風中,我坐在門窗禁閉的教室里,感受這44個人的溫度,寫完試卷上最終一個字,世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天,就像漫長的三個是世紀,讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來,思緒仍然進行著。
冬季的寒風將秋日的蕭瑟鎖起,告別了落葉滿地。伴隨著這一刻,我也將一些事情鎖起,同時也告別了一些事情。
記得不久前,一個寒冷的秋夜。我兩眼呆滯,失望無奈,因為誤會,因為糾纏,因為不相信,因為吝嗇于信任……同學們之間越拉越緊的死結就這樣惡化著,我被卷進了異常可笑的風波。暴風雨過后,留下了需要時間去收拾的殘骸,流言蜚語滿城飛。而今,我不需要時間也告別了這些爭端,只因為上帝給了我一個冬季。
沉睡了……告別了……也凍結了……帶我到了一個沒有吝嗇與信任,沒有爭端,沒有丑惡,沒有流言蜚語的極樂世界,雖然只是短暫的停留。
這個冬季就像是帶領我跨越極限的云梯,帶著我離開過去的悲哀,走得給高更高更遠。在我登上云梯之前我要為我的過去開一個告別儀式。
過去:我走了,不是拋下你,而是將你留在那里,留在過去,因為我還要前進,不能守著你,我會回來看你的。再見了!
冬:感激你!感激你帶我告別過去的不如意,走向新的'開始。
春夏秋冬的輪回是每個人的記憶,秋風后的蕭瑟過后就是冬天的寒冷,一切都安睡著,當報春鳥來的時候就是一個新的開始,一切終將化解,變成一縷春風在有限的空間中飄蕩。
也許遺憾和年輕總綁在一齊。
不容許一點委屈等放手才懂惋惜。
靜下心來發(fā)現過去大半是甜蜜等回憶。
關于告別作文12
歲月匆匆,花開花落,小學的生活很快就過去了。而如今我即將畢業(yè),在即將離開母校的時刻,我的心情格外激動,心中充滿了留戀之情,會說往事六年來的小學生活歷歷在目。母校的一草一木一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了敬愛的老師,忘不了那諄諄教誨。忘不了那種目光,這讓我難忘的是數學老師,數學老師從開始教我們就一直很負責,每天晚上他吃過飯之后都會輔導我們錯題,哪位同學有疑問,盡管想的提出,他會一直把這道題給你講透徹叫明白了為止,在學習上的事情,他從來不嫌我麻煩。而在生活上的事情他也十分關心我們。他知道每個人都有自尊心,在考試考砸了的時候,他不會當眾批評你,而是會一點點的幫你教會錯題。我數學期末考試次次都考滿分,這離不開老師的細心教導。
忘不了親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們結下的深厚情誼,六年美好歲月我們一起度過。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏,曾在平整的操場上盡情玩耍。久年時光匆匆而過,轉眼間就要分別啦!心中怎能平靜?
記得三年級時我腸胃不好,吃不了東西,是你們每次在我吃不下東西的時候,找來東西給我吃。盡管我說了不要,但是你們還是硬往我手里塞。你們不圖什么,只是為我好。我得病回家時,再次回到學校,迎上來的是一張張關切的`臉龐。好像我的健康比你們的都重要。還會耐心的輔導我不會的新課,細心的告訴我作業(yè)。這種堅如手足的同窗情誼,我怎能忘記?
我們倆現在那么小,你想以為溫和的母親甘甜的乳汁哺育著我,使我茁壯成長。在日后的道路上我會銘記這段記憶,成為更好的人。
關于告別作文13
清風拂袖間,你遠遠地,遠遠地,離我而去,不再回,不再回。
——題記
告別是過去的終點,人的一生會經歷無數次的告別,可能是與人告別,可能是與事物告別,也有可能是與時間告別……在我內心深處,有一段美好卻又短暫的記憶,那就是與童年的告別。
翻開相冊,我被上面的照片吸引著,陷入了深深的回憶……那時候,爸爸媽媽沒有現在這樣忙,他們會帶我到處游玩。外婆還在世的時候,我常去外婆家,在那一望無際的農田上奔跑,在落葉堆旁打鬧,在“綠院”中吃西瓜。這是些多么美好而值得回憶的畫面!可惜的是,那時候的.我并不懂得珍惜。隨著時間的推移,我已經不再是那個幼稚的我了,我在不知不覺中已經“被迫”和童年告別了。
如今六年級的我,馬上要面臨小升初了。因此我對“六一”兒童節(jié)不會再有強烈的盼望。在今后的日子里,我還要面對更多的挑戰(zhàn)。社會是不可預料的,各形各色的人或事,常常會來誘惑我。我需要讓自己的內心變得更加強大,面對不同的挑戰(zhàn)。
背著書包,我不會再追著蝴蝶跑,也不會在墻壁上亂涂亂畫,更不會拉著父母的手要這個要那個。小時候總是憧憬著長大以后,真的長大了,就會對童年十分留戀。因為時光真的匆匆且一去不復返,所以我選擇把這一次的告別藏在心里。我想,太陽落山了,還有滿天的繁星或皎潔的明月,我告別了童年,還有美好的未來。
你愈行漸遠,我在你身后,揮手,揮手……風,輕輕掀起我的衣角,又悄悄離去。淚,潸然而下。你不再回頭,不在回頭。留戀不再,時光不再,回首不再。
我邁著沉重的步伐,與童年揮著手告別……
關于告別作文14
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經意間,我走過了小學六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級的小學生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種,收獲,我們曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事,心靈的時間在逆轉。小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學后,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。
在母校的生活中,我感受到的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了的.真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌的方田。如今,我就要,告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的一份感動,對母校,老師,深情地道一聲"珍重"。
關于告別作文15
人的一生,其實都一直在擁有,與舍棄!
而對于不想作出任何改變的我來說,是一項多么艱難的選擇。
從小的時候,我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物,才能獲取理想的結果?蛇是未曾料到,第一次人生的告別竟然來得如此之快!
“哎呀!那邊的粉筆字寫歪了!擦了,重寫。”“這邊的裝飾過來弄一下。”“咦?剛剛我放在這兒的膠帶呢?”如此的說話聲回蕩在教室里,從未斷絕。
強忍下心中的酸楚,像往日“沒心沒肺”的自己一樣,與鄰座說說笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。
“哈哈,不管自己如何抵觸,該來的還是要來的呀!”心里這樣想著,嘴角不禁揚起一抹兒酸澀的笑。班主任、老師、同學,昔日的過往猶如一臺黑白放映機一般在腦海里播放。
正在我幻游倒流的時光的時候,肩膀被拍了一下?缭搅藭r空回到了現實!
“想什么呢?今天就要畢業(yè)了,你竟敢私自在這里胡思亂想,該當何罪?來人吶!拖出去,斬了!”聽了這開玩笑般的話語,心情倒也沒有先前那么糟了。敞開身心,融入這臨別之際最后的一次聚會吧。“那邊畫黑板報的,加我一個。”歡快的氣氛將離別的苦楚散去,每一位同學的笑顏便是一朵盛開的花兒。
離開了校門,望著以前十分厭惡的小學,此時竟生出了依依不舍的告別情緒。原來,真的'只有在告別時才能發(fā)現昔日的過往到底有多美好。可時光終究是逝去了。
45度角仰望天空,將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學看到如此脆弱的自己,更不想讓自己將告別的“事實”告訴他們。
小學的劇終,已被我親筆寫下。而初中的劇本,則悄然來臨。
記住,告別不是終結。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊!
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