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游戲主題策劃方案

時(shí)間:2023-04-22 16:32:18 一般方案 我要投稿
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游戲主題策劃方案5篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的游戲主題策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

游戲主題策劃方案5篇

游戲主題策劃方案1

  一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

  團(tuán)結(jié)、合力、拼搏、超越

  二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  (一)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)名單

  1、名單

  2、職責(zé):負(fù)責(zé)的`組織領(lǐng)導(dǎo)工作和對(duì)各比賽中有關(guān)問(wèn)題的最終裁決。

  (二)組委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)及成員名單

  負(fù)責(zé)人:

  1、籌備組:辦公室

  2、會(huì)務(wù)組

  負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置、組織頒獎(jiǎng)及賽事的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備

  負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序及突發(fā)事件處理(醫(yī)務(wù)和安全保障)負(fù)責(zé)比賽結(jié)果檢錄

  3、宣傳組

  負(fù)責(zé)組稿負(fù)責(zé)攝影

  4、裁判組

  (起點(diǎn)發(fā)令員)、張鶴齡賈立業(yè)(現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員)(終點(diǎn)裁判員)、安雪言楊林(機(jī)動(dòng)裁判員)

  三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)

  待定

  四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

  二人三足跑(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)

  1、比賽規(guī)則:賽前每對(duì)兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位,捆牢)。站立式起跑,鳴起跑信號(hào)后,兩人同時(shí)起跑,螺旋式前進(jìn),以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面,方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時(shí)間少者名次列前。

  2、用時(shí):約5分鐘

  3、場(chǎng)地:50米長(zhǎng)、10米寬

游戲主題策劃方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力,在活動(dòng)中增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

  二、隊(duì)會(huì)禮儀

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)

  每組小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

  中隊(duì)長(zhǎng)想輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù):報(bào)告輔導(dǎo)員胡老師:小蜜蜂中隊(duì)原有少先隊(duì)員55人,實(shí)到55人,報(bào)告完畢。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功!

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗、奏樂(lè)、敬禮

  禮畢、唱對(duì)歌(音樂(lè))

  請(qǐng)坐

  主持人:邱露、陸櫻文

  邱:玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但在玩耍過(guò)程中,我們卻可以得到許多樂(lè)趣和收獲。讓我們的童年變的豐富多彩。

  陸:是的,我們也許還能從玩中發(fā)現(xiàn)許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克,他就是玩出了放大鏡,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界!

  邱:那今天我們就在這里好好的玩一玩吧!

  合:我宣布,游戲童年主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  1、口頭游戲

  陸:做游戲之前,我們先來(lái)熱熱身,做個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的口頭游戲吧!

  邱:好呀,那你教教我們吧。

  陸:我先指定一個(gè)同學(xué)說(shuō)“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿”,然后再報(bào)一個(gè)同學(xué)的名字,被報(bào)到名字的同學(xué)馬上站起來(lái)接“兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿”以此類推,直到說(shuō)完第10只青蛙,下一個(gè)同學(xué)再?gòu)囊恢磺嗤荛_始說(shuō)起。接錯(cuò)的同學(xué)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。 邱:那我們快開始吧,大家都準(zhǔn)備好了嗎?

  陸:那先開始說(shuō)好了。

  2、字謎游戲

  邱:剛才是考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力,還幫同學(xué)們熟練了乘法口訣。

  陸:這就是我們游戲中的收獲,讓我們?yōu)樽约旱腵收獲鼓鼓掌吧!

  邱:接下來(lái),我們來(lái)猜幾個(gè)字謎吧。

  陸:太好了,我們快開始吧。

  3、( )游戲

  邱:光說(shuō)不做也不行啊,既然是做游戲,那就得讓身體活動(dòng)活動(dòng)。

  陸:說(shuō)的對(duì),那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢?答案就讓孫前衍來(lái)告訴我們吧!

  邱:等等,我也有個(gè)不錯(cuò)的人選呢,讓她們一起來(lái)吧。接下來(lái)有請(qǐng)孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個(gè)游戲吧!

  邱:童年的籮筐里不能全裝滿游戲,也不能全裝滿學(xué)習(xí),所以大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呦。

  合:讓我們?cè)谟邢薜耐昀镎业綗o(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)吧!同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

游戲主題策劃方案3

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月28日

  部門、班級(jí)

  益智10班

  活動(dòng)目的

  1、了解活動(dòng)中哪些行為、哪些游戲存在危險(xiǎn),不能玩危險(xiǎn)的游戲。

  2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分辨是非以及自我保護(hù)的能力。

  3、提高學(xué)生的安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上自由游戲、活動(dòng)。教師用相機(jī)將學(xué)生危險(xiǎn)動(dòng)作、危險(xiǎn)游戲的畫片拍攝下來(lái)。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、出示教師拍攝的畫面,請(qǐng)學(xué)生觀察。

  2、集體談話、討論:

  ---他們這樣做正確嗎

  ---會(huì)發(fā)生什么樣的事情

  ---應(yīng)該怎么做

  ---教師小結(jié):他們這些行為,這些游戲是危險(xiǎn)游戲,玩危險(xiǎn)的游戲會(huì)使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規(guī)則,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。

  3、請(qǐng)幼兒談?wù)勀切┯螒蚴俏kU(xiǎn)游戲(談話記錄)(從高處、樓梯口往下跳;模仿動(dòng)畫片中的武打動(dòng)作;把小椅子當(dāng)馬騎;在馬路邊踢球;在馬路邊追趕朋友等等。)

  ---怎么避免這些危險(xiǎn)

  4、將這些安全行為進(jìn)行總結(jié),學(xué)習(xí)兒歌《安全記心中》要求學(xué)生向兒歌中說(shuō)的.那樣做。

  5、選取學(xué)生充當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,遇見危險(xiǎn)的行為要及時(shí)制止。

  三、結(jié)束部分

  再次帶領(lǐng)學(xué)生出去游戲、活動(dòng),強(qiáng)調(diào)要遵守游戲規(guī)則,不玩危險(xiǎn)的游戲。

游戲主題策劃方案4

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

  (一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  (二)知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

  (三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)?方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  (四)培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  二、教師指導(dǎo)建議

  (一)環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  (二)游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  (三)教育活動(dòng)

  1.講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

  (四)觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  (五)家園共育:

  1.指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  2.給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  3.中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

  活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

游戲主題策劃方案5

  一、目的

  為豐富我系同學(xué)的課余生活,策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目,營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛,增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂(lè)性和益智性,結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式,以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次,簡(jiǎn)單易懂,在比賽中享受快樂(lè)。

  二、組織

  1)總負(fù)責(zé):

  2)策劃:

  3)安排:

  4)地點(diǎn):

  5)時(shí)間:

  6)參加人員:

  三、內(nèi)容

  1、前期準(zhǔn)備:

  1)5月2日開會(huì)安排工作:由蘇琳,沈世玄安排工作,具體說(shuō)明內(nèi)容主題,并且以個(gè)人的'方式通知到班級(jí)。

  2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。

  3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。

  4)5月15日之前完畢。

  2、比賽過(guò)程:

  主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。

  以班級(jí)為團(tuán)體,每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班,賽前抽簽分組,分為abcd組,每組兩個(gè)班。

  比賽進(jìn)程:

  小組賽:abcd四個(gè)組,每個(gè)小組通過(guò)第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。

  四強(qiáng)再分為兩組,每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。

  最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。

  四、注意事項(xiàng)

  本次比賽,以友誼第一為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:

  1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

  2)所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。

  3)關(guān)于本次的未盡事宜,生活部干事將另行通知。

  五、后續(xù)工作

  1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次宣傳稿件。

  2)部員可以就此次,提出意見及建議。

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