【必備】三年級(jí)滿(mǎn)分作文集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)滿(mǎn)分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇1
我的臉是瓜子臉的，一雙曈曈有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴，一說(shuō)話(huà)就露出兩排潔白的牙齒。我的頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密，很光滑。我的臉像兩個(gè)荷包蛋，有兩個(gè)小酒窩，我的眼睛很大，很像元宵和珍珠，我的眉毛彎彎的，只要我的眼睛骨碌碌地一轉(zhuǎn)，就知道有一個(gè)詭計(jì)在我的腦子里冒出了。
我有一雙靈巧的手，畫(huà)畫(huà)、洗衣都難不到我。我喜歡畫(huà)畫(huà)，之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)給我?guī)?lái)歡樂(lè)。每當(dāng)我被人欺負(fù)了，我會(huì)把欺負(fù)我的人畫(huà)得像老鼠一樣小，把自己畫(huà)成老虎那莫大，畫(huà)成我要吃掉他的樣子。我的愛(ài)好很多如同天上的繁星那樣多：拉小提琴、聽(tīng)歌、看書(shū)，等等。就拿書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我家的房間只能用一個(gè)字來(lái)形容那就是“亂”，不是因?yàn)橥婢叨�，也不是因�(yàn)橐路K，那就是書(shū)太多了。一不小心一翻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)尋找了很久的書(shū)。我看書(shū)可算是專(zhuān)心致志，怎么也驚動(dòng)不了我。
總而言之，這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、精靈古怪的女孩。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇2
每當(dāng)看到同齡的小朋友騎著自行車(chē)從我眼前掠過(guò)時(shí)，我是既羨慕又嫉妒。心想：如果我也會(huì)騎自行車(chē)，那該多好��！
終于，在我生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。我迫不及待地騎了上去，可沒(méi)有騎多遠(yuǎn)，車(chē)子就像喝醉了酒似的不停地左拐右拐，害我摔了個(gè)四腳朝天。我只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車(chē)的要領(lǐng)。我只記住了一點(diǎn)：兩手握著車(chē)把，它往左歪時(shí)你往右拐，它往右歪時(shí)你往左拐；眼睛要一直往前看……爸爸說(shuō)完還給我做了個(gè)示范。我一看，這也太簡(jiǎn)單了吧！
于是，我再一次騎上自行車(chē)，照爸爸的樣子騎起來(lái)。一圈、二圈、三圈……就在這時(shí)，我專(zhuān)注于其他事物，一分心，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥。我泄氣了，想不到學(xué)騎自行車(chē)竟然這么難。這時(shí)，爸爸在旁邊對(duì)我說(shuō)：“怎么了，千金下廚房，一會(huì)兒就打退堂鼓啦�！睂�(duì)呀，做什么事情總不能沒(méi)有結(jié)果，于是，我拍了拍身上的.泥土，咬牙堅(jiān)持了下去。
雖然我又摔了好幾次，但經(jīng)過(guò)一下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只要肯登攀。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇3
每個(gè)人身邊都有自己敬佩的人，在我身邊也有許許多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人是我的好爸爸。他是一位平凡的教師，但平凡的他卻干出了一件令我身受感動(dòng)的'事。
還記得在星期六的晚上，天上的星星在眨著眼，月亮都躲到云里睡覺(jué)去了。我家悶熱得像烤爐一樣。我正準(zhǔn)備開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)，突然，整個(gè)小區(qū)一片漆黑。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸手里就拿著一根點(diǎn)著的蠟燭，蠟燭上面的火焰一會(huì)大一會(huì)小，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣。爸爸惋惜地說(shuō)：“真倒霉，小區(qū)又停電了�！蔽蚁耄禾鞖膺@么熱，我怎么睡覺(jué)呢，明天我還要去上學(xué)。就在這時(shí)爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“不用怕！”只見(jiàn)他拿起扇子，坐在我的身邊為我扇涼。我只覺(jué)得一絲絲涼風(fēng)從身邊慢慢地吹過(guò)，不知不覺(jué)我就睡著了。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寗?dòng)情地說(shuō)：“你爸爸為你扇涼扇到了大半夜才睡覺(jué)，剛才又去上班了。”聽(tīng)了這句話(huà)我感動(dòng)地流下了眼淚，我想：我的爸爸竟為了讓我能睡得更好不惜傷害自己的身體。我打心眼里敬佩我的爸爸。
這就是我的好爸爸，一個(gè)令我敬佩的好爸爸。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇4
我愛(ài)秋天。秋天是美麗的。菊花開(kāi)了，千朵萬(wàn)朵像鋪上了金色地毯。
秋天是豐收的。稻谷熟了，一大片一大片的，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起金色的稻浪。
秋天是喜悅的.。水果成熟了，瓜果飄香，果農(nóng)綻開(kāi)了甜美的笑臉。秋天是美麗的，是豐收的，是喜悅的;我們?cè)跄懿粣?ài)這美麗的秋天呢?
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇5
我的童年是一支五彩繽紛的萬(wàn)花筒，那里面裝著我的一些趣事和一些傻事，有兩件趣事讓我難以忘懷。
我在八年前的那一天，我穿著自己最喜愛(ài)的溜冰鞋和媽媽出去溜冰。在街上，我的媽媽指著一個(gè)大肚子阿姨對(duì)說(shuō)：“兒子快來(lái)看，那個(gè)阿姨肚子里有一個(gè)小寶寶，你快來(lái)看呀�！蔽绎w快的溜了過(guò)去，本來(lái)想停下來(lái)，但不小心摔倒了地上，媽媽把我扶起來(lái)的時(shí)候，我的嘴巴上突然長(zhǎng)了一個(gè)小包包，我不哭也不鬧的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的嘴巴上面也有一個(gè)小寶寶呢。媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你的嘴巴上面沒(méi)有小寶寶的�！�
我在媽媽的關(guān)愛(ài)下一天天長(zhǎng)大了。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，在炎熱的暑假爸爸媽媽把我送到外婆家，我看見(jiàn)一座座高高的山，綠油油的稻田，還有池塘，一棟棟漂亮的房子。讓我印象深刻的是外婆家門(mén)前的`那一方荷塘，荷花象亭亭玉立的少女，那碧綠碧綠的荷葉象小女的裙子，微風(fēng)吹來(lái)，好像在翩翩起舞。蓮蓬在美少女面前害羞的低下了頭。我看到那些低著頭的蓮蓬，連忙穿上套鞋小心翼翼的靠近他們。生怕那些刺刺到我的手，當(dāng)我摘了一個(gè)后，如獲至寶般高興。我想上岸時(shí)，可是好像被什么東西拖住了，難道是鱷魚(yú)咬住了我的腿嗎？我急忙大喊：“快來(lái)呀，我被鱷魚(yú)咬住了。我媽媽跑了過(guò)來(lái)，把我拖了上來(lái)。哪里來(lái)的鱷魚(yú)呀，只不過(guò)是泥巴粘住你了而已�！�
每當(dāng)我想起這兩件趣事的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇6
人生，應(yīng)為自己立上一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，而且應(yīng)該向著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
我們應(yīng)該像蝸牛一樣，不論身上背負(fù)著怎樣的`重?fù)?dān)，都努力向著那個(gè)自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。還記得那首童謠嗎？童謠中那只蝸牛為自己立了一個(gè)目標(biāo)――一定要爬到葡萄那兒去，不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標(biāo)奮斗，即使目標(biāo)比它想象中的要困難，要更加難以攀登，它也不遺余力去奮斗。難道我們?nèi)祟?lèi)連一只小小蝸牛都不如嗎？
要相信自己能夠達(dá)到自己所定下的目標(biāo)。假如沒(méi)有了目標(biāo)，人生就失去了意義；假如沒(méi)有了人生，目標(biāo)也不會(huì)存在。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇7
時(shí)光荏苒，四年的時(shí)光匆匆過(guò)去。那棵高大古老的銀杏樹(shù)，此時(shí)又飄落了黃葉。但，我們共同栽下的那棵友情樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)枝枯葉落。那粗壯的枝干，是你爽朗的笑聲;那片片綠葉，是你為我做過(guò)的許許多多。
你對(duì)我是何等的好啊!而我，總是默默接受，什么都不能為你做。每次，你總是讓著我。我和你之間，從沒(méi)起過(guò)沖突，即使有，也是你無(wú)論有沒(méi)有做錯(cuò)，都向我道歉。因?yàn)槲业膩G三落四，常常會(huì)忘記帶課堂所需的`物品。樂(lè)于助人的你，就將自己的給我。而老師在批評(píng)沒(méi)帶的同學(xué)時(shí)，也是你替我站起來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，我一直有一件事情沒(méi)有向你道歉。那件事，真的是我做錯(cuò)了。
那天中午，我把一只用晶瑩剔透的水晶小熊拿出來(lái)給你看。你當(dāng)時(shí)就十分喜歡，把它放在陽(yáng)光下，熠熠生輝。我自私的搶了過(guò)去，放在了桌上，讓你不要去碰。這時(shí)候，老師讓我去把放在教務(wù)處的作業(yè)搬到教室里發(fā)掉。我去幫老師搬完作業(yè)后，它不見(jiàn)了，而你的手放在課桌肚里，好像在找什么。我一口咬定是你偷了，你先是為自己辯護(hù)，但后來(lái)，你承認(rèn)了，并重新買(mǎi)了一個(gè)更漂亮的給我。暑假整理書(shū)包時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了那只丟了的小熊。追悔莫及的我卻已無(wú)法再向你道歉。
時(shí)光匆匆流去，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)，但我們一同種下的友情樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。這一切，都是因?yàn)槟愕膶捜�，你的無(wú)私，你的大度。同桌的你，希望那蔥蘢的友情樹(shù)，永遠(yuǎn)挺拔在你的心田里。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇8
5月10日是5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)！我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？
周五下午一放學(xué)到家，我迫不及待地扔下書(shū)包，翻箱倒柜地找來(lái)彩紙、剪刀、油畫(huà)棒、鉛筆、尺子。平時(shí)媽媽最喜歡粉色，我從中選出一張粉色的紙，用剪刀在四周剪出鋸齒、花瓣等形狀的邊框；再沿中間對(duì)折，將粉色紙分成了左右兩半；我閉上眼睛，回憶著跟媽媽一起生活的情景，在左半邊紙上畫(huà)了一位媽媽為小女孩扎辮子的圖畫(huà)；在右邊紙上，用鉛筆寫(xiě)下自己最想跟媽媽說(shuō)的.話(huà)：“媽媽?zhuān)Ｄ焯炜鞓?lè)，越來(lái)越美麗！謝謝媽媽對(duì)我的愛(ài)！我也愛(ài)您！”最后，將粉色紙折疊抹平，在封面上畫(huà)了大小兩顆心形，用一支箭把它們緊緊串聯(lián)在一起，永不分離！一張祝福母親的賀卡就完成了！
周日一大早，我就穿好衣服，敲開(kāi)媽媽的房門(mén)，來(lái)到媽媽的床頭邊，媽媽翻過(guò)身來(lái)，用疑惑的眼神盯著我，我雙手獻(xiàn)上賀卡，并大聲地喊道：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜地接過(guò)賀卡，輕輕地翻開(kāi)，仔細(xì)地欣賞著圖畫(huà)，認(rèn)真地閱讀著文字，被這份驚喜所深深打動(dòng)，她緊緊抱住我，激動(dòng)得熱淚盈眶。
媽媽將這張賀卡夾在鏡框中，擺在書(shū)桌上作為紀(jì)念，因?yàn)檫@是女兒第一次送的禮物！
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇9
希望清晨，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內(nèi)并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國(guó)歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜�！爸灰邪俜种�0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的`耳朵，副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：“我的希望又會(huì)是什么？”之后，校長(zhǎng)的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國(guó)NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國(guó)內(nèi)許多人曾說(shuō)他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望�；剡^(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
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