【實(shí)用】尋找作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　春天的足跡在哪里？春天的足跡在公園里！我每天上學(xué)、放學(xué)都要路過王家河公園。

　　公園的池塘的薄冰融化了，變成了清澈見底的池水。春雨連綿，她滋潤著大地，撫摸著草坪，小聲地呼喚著樹木。在人們不經(jīng)意的時(shí)候，春雨給公園帶來了綠色的生命�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，池塘邊的柳樹姐姐開始長“頭發(fā)”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳樹姐姐的“長頭發(fā)”呢！

　　隨著春姑娘的步伐，嫩綠的小草破土而出，看來它們已經(jīng)等不及給大地媽媽穿上綠茸茸的.外衣，春姑娘為大地添了花兒，大地媽媽變得更加美麗！

　　草叢上蒲公英顯得格外美麗，每次春風(fēng)拂過，蒲公英寶寶們就帶著降落傘出發(fā)了。草叢邊的迎春花也想在春天展現(xiàn)出自己美麗的一面。樹上的玉蘭花開得更鮮艷，有白色的、紅色的、粉色的，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那樣美麗、那樣鮮艷。還有許許多多我叫不出名字的花兒也都開了，真是讓人賞心悅目��！

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，樹梢是嫩綠的，空氣是清新甜潤的！春天的足跡在哪里？春天的足跡在那小朋友的眼睛里！我終于找到了春姑娘留下的美麗足跡！

尋找作文 篇2

　　中華，一個(gè)多么令人驕傲的名字呀！她歷史悠久，美麗富饒的大地充滿無限生機(jī)。她擁有美麗而又神秘的雅魯藏布大峽谷；那高聳入云的黃山；那使人高飛遠(yuǎn)翔的長城；那柔芳秀麗的西湖；那吸引數(shù)萬人眼球的九寨溝……這么多奇山秀水，美得讓世人瞪出了眼珠子，回不過神來，難道擁有如此大好山水的中華還不能算得上是秀麗嗎？

　　下面，請你跟隨我的步伐，一起去尋找人們心靈的美。我認(rèn)為，所有的美都是從一件件小事中發(fā)現(xiàn)的。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們素質(zhì)的.提高，人們做出了一個(gè)又一個(gè)美的舉動(dòng)：在繁華的解放中路上，有一個(gè)義務(wù)獻(xiàn)血的地方，雖然那時(shí)是盛夏季節(jié)，太陽好似一個(gè)能吃人的大火球，地面上大概多40多度，而且又是義務(wù)獻(xiàn)血，也就是說，無論你獻(xiàn)了多少血，都不會(huì)獲得任何報(bào)酬，但是往獻(xiàn)血點(diǎn)一看，你要納悶了，因?yàn)槟抢镉惺�多個(gè)人排著隊(duì)伍，他們的血不僅可能為那些病人得到“第二次”生命，而且還為自己那顆“心”增加無限的美。這個(gè)鏡頭源于浙北小城--平湖的某大街，一個(gè)小縣城的人們都知道一個(gè)人生命的寶貴，并勇于捐獻(xiàn)出自己寶貴的血，這種精神是非�？少F的，相信生活在大都市里的人們也會(huì)這樣做。當(dāng)然，一個(gè)國家是美麗的不僅要人心靈的美，風(fēng)景優(yōu)雅的美，還需要人間那片片真情以及人的學(xué)問。先談人間那片片真情吧！人間的真情不僅現(xiàn)在廣為流傳，而且早在我國古代那種真情就早已“誕生”了，你不要以為真情只能是父母對孩子們的愛，其實(shí)還可以是孩子們對父母的愛，學(xué)生對老師的愛，老師對學(xué)生的愛，醫(yī)護(hù)人員對病人的愛……下面，我就來舉個(gè)例子吧：這個(gè)故事的主人公只有兩個(gè)人，那就是醫(yī)護(hù)人員和病人。在醫(yī)院里，我親眼目睹了這一切。中午12：30左右，護(hù)士和醫(yī)生都正在吃午飯的時(shí)候，一位年輕的護(hù)士卻上氣不接下氣得急速地沖向醫(yī)生和護(hù)士吃飯的地方，并說：“有病人昏倒在廁所里了，大家快來幫忙！”一呼百應(yīng)，很多護(hù)士和醫(yī)生都趕了過去，為病人搶救，有一位護(hù)士還跪在地上，給那位病人做人工呼吸，那場面可真讓人感動(dòng)呀！

　　生活在21世紀(jì)的人們都知道學(xué)習(xí)的重要性，所以學(xué)問都比較高。中華真美麗呀！中華不僅景色美，而且生活在那片土地上的人的心靈也格外美！

尋找作文 篇3

　　燈，帶給我無數(shù)的向往與希望。燈，給予我無數(shù)的溫暖與光明。

　　這生活在這大大社會(huì)的小小的一隅，感動(dòng)于每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄托與快樂釋放的地方。

　　夜幕中，騎著單車回家，曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下，老大爺?shù)男θ蒿@得慈祥而柔和�！爸x謝您了，老大爺！”“呵呵，沒事兒，沒事兒！”于是，一盞燈溫暖了如水的涼夜，一個(gè)微笑驅(qū)走了所有的恐懼。從此，哼著歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源于內(nèi)心的快樂。

　　生活的旅途中，會(huì)有很多人與你擦肩而過，但也會(huì)有那些人，與你素不相識(shí)的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個(gè)似曾相識(shí)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語……在社會(huì)中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經(jīng)意間合成了一曲動(dòng)人的歌謠，給予我們前行的力量。

　　而燈就指引我們的方向，去溫暖他人，尋找愛的`歸宿。

　　生活在大大的社會(huì)里。感受燈火帶來溫暖的同時(shí)，也播撒陽光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。

　　飄著雨的一天，我撐著一把油布傘悵惘著邁開沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛心傳遞到地震災(zāi)區(qū)，傳遞愛所帶來的溫暖與希望。我這樣想，社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們要用愛去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個(gè)大家庭添上一個(gè)小小的音符。

　　陽光爛漫的日子里，載著滿滿的熱情，去區(qū)委會(huì)分發(fā)傳單，盡管汗流浹背，但我仍然快樂，當(dāng)我用真心去奉獻(xiàn)社會(huì)，把愛的溫暖傳播世間，我總相信會(huì)有人感知我的溫暖。

　　生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘愿去做那一朵小小的水花，跳動(dòng)出生活的旋律，再奔向社會(huì)的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。

　　尋找一盞燈，帶給世間溫暖的燈，讓世界充滿溫暖，充滿愛，我會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心深處真正的快樂與幸福。

尋找作文 篇4

　　星期天，我們?nèi)�家到蒼梧綠園找秋天。一入園，我就看到片片金黃的樹葉落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美！

　　沿著小路，我們來到了小池塘，夏天池塘里的荷花生機(jī)盎然，像個(gè)美麗的.小姑娘，此時(shí)，秋天的荷葉已經(jīng)凋謝了，枯萎的荷葉下面長滿了許多白白胖胖的蓮藕，荷葉把她的營養(yǎng)無私奉獻(xiàn)給了蓮藕。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

　　池塘邊的蘆葦像長長的睫毛，一陣微風(fēng)吹過，向我們點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來。

　　走著走著，我們聞到了一陣陣的淡淡的花香。循著香味，我們來到了桂花園，桂花可真香�。∵@讓我想起一個(gè)成語——丹桂飄香，我忍不住摘了幾朵桂花捧在手心里，聞了聞，哇！甜絲絲的！我想多摘些回家讓爺爺給我做桂花蓮藕，可媽媽說：“不能摘，桂花樹是大家的，如果大家都摘的話，你一朵，我一朵，桂花的香味大家都分享不到了�！�

　　小朋友們，你眼中的秋天哪里？

尋找作文 篇5

　　我喜歡音樂，但不太懂音樂。因?yàn)槲覜]有專門研究過音樂知識(shí)，既不識(shí)簡譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經(jīng)驗(yàn)，我還是能分辨出不同國度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個(gè)所以然，但做出判斷還不是太難的。

　　各國和各民族的音樂都有著自己的歷史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開特定樂器作為載體。因此，音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。

　　正因?yàn)橐魳肪哂袣v史淵緣，人們首先都適應(yīng)和接受本國和本民族普遍認(rèn)同的音樂形式和音調(diào)，音樂家一般都在本國本民族音樂的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問題。

　　魯迅說：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點(diǎn)、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒有自己的特點(diǎn)，就得不到大家的`認(rèn)同，也就無法成為世界的組成部分。

　　音樂也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊(yùn)藏在國樂中讓人魂?duì)繅衾@的味道，這是順理成章的。

　　盡管這個(gè)世界是相互包容的，但要有“中國味”才能站得住。西洋樂器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大，接受度劇增，但在中國至少在魂上還有著自己的堅(jiān)持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁�！�，等等，不一而足。它們在形式上已突破了傳統(tǒng)國樂，因?yàn)槠渲杏昧宋鞣降摹捌鳌保�但誰又能說他們不是中國的呢？關(guān)鍵是其“體”還是我們的。

　　音樂是人類共同的喜愛，這是共性。但因國家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂也就有了各自特點(diǎn)的多樣性，這體現(xiàn)了個(gè)性。共性即寓于個(gè)性之中，沒有個(gè)性就沒有共性。從這個(gè)意義上說，有意識(shí)地尋找“中國味”，正是為了在音樂上促進(jìn)這個(gè)世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。

尋找作文 篇6

　　在我們還小的時(shí)候，有著很多的榜樣，也相信著自己在經(jīng)歷了某些磕磕絆絆后，也能成為一個(gè)榜樣。當(dāng)然，對于那種想法，在如今看來，也許你會(huì)覺得那是受到大教育背景的影響，但在缺少信仰的環(huán)境中，這樣一種自我提醒在人格的成長過程中也有著它的重要性。相對的，我們喜歡定義著某些東西，大人告訴小孩，什么時(shí)候最重要的是什么，總是如此的深刻，而當(dāng)自身經(jīng)歷過后又不明白壓得如此之重的擔(dān)子有何作用，那重量如此深刻，以至于錯(cuò)誤的以為那種傷害是一種遺憾，在尋找著彌補(bǔ)時(shí)，不可避免地又壓在了后來的人身上。

　　你追我趕的日子一去不復(fù)返，蹉跎時(shí)光在每個(gè)早晨醒來讓人如同宿醉過后，自慚形穢卻又更生懶意，總想把自己束之高閣，但在努力面前又總是淺嘗即止。遇見的人，印象深刻的'都在一場場聚會(huì)過后離開，那些萍水相逢的也都是些泛泛之交，當(dāng)歡娛靜下，獨(dú)自觀察著其他人的熱鬧，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們生活中最主要的事，不過是為了擺脫寂寞無聊，以為成長在慢慢地把自己遺忘，其實(shí)只是謊言一個(gè)個(gè)被戳破了。其實(shí)，當(dāng)你離開了學(xué)生生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上哪來的什么天才，彈指間，談笑中，那些簡單的想法早被打上了某種標(biāo)簽。

　　有人說生命就像搭上一趟公交，要是這么簡單或許更好，起碼是搭向了自己要去的地方。有時(shí)候更覺得，我們就像一只飛闖進(jìn)了公交車的蒼蠅，看著周遭人來人往的熱鬧，沒人知道你在說什么，也永遠(yuǎn)是插不上話，總感覺有很大的天地讓自己去闖，殊不知如此天地也有著讓你沖不破的屏障，公交有它的路線，是世界在拉著你走，并非你以為的尋找�；蛟S，那些遇見的美好與成功，更在乎的并不是你的努力，幸運(yùn)的神跡才是真正攪動(dòng)生活的動(dòng)力。當(dāng)然我們都會(huì)不情愿這么去想，我們希望保持積極，但當(dāng)努力碰墻時(shí)又不得不灰頭喪氣。

　　生活就是這樣，你永遠(yuǎn)都在尋找，卻又永遠(yuǎn)不知道在尋找什么，一條路走著走著就拐向了另方向一個(gè)，憧憬也變了樣。

　　理想的尋找，只是無知的完美主義，不敢承認(rèn)的失敗，在榮耀的光芒下膨脹的是虛榮的陰影，生活的定義只是某種負(fù)擔(dān)，然而你總無法對一切視而不見，面對現(xiàn)實(shí)是內(nèi)心的枯萎還是茁壯，理想就是一把火，沸騰也總會(huì)冷卻，狂熱也是不持久的。

　　愛情是一種怎樣的尋找，沒有理由，卻又充滿要求，它是包籠在美好光環(huán)下欲望的觸角，你那自私的向往和現(xiàn)實(shí)的荒唐永遠(yuǎn)在纏繞，視而不見的自我欺騙只會(huì)是在偶爾的惡夢驚醒時(shí)心臟如水瓶打破流遍全身。

　　而回憶本身就是一個(gè)謊言，一個(gè)完美的謊言，在你需要時(shí)，它就是一個(gè)完美的證明，你那貪婪的本性早就把它修飾成了情感上自我滿足的需要。

　　在紛擾的日子里，也總相信自己在等待一個(gè)人的出現(xiàn)，等待著日出黎明，等待一縷陽光，穿透霧霾，讓群山分明，看見最高的山頂，帶上勇氣，找到你，日月星辰都為我所轉(zhuǎn)。

尋找作文 篇7

　　今天下午，我去美麗的九峰公園去尋找春天的足跡。

　　我找到了許多春天，比如柳樹長出了嫩綠的枝條的'葉子，郁金香開出了紅色、紫色和黃色，每一朵小花都飄出了濃濃的香味。

　　我向里面走著，看見很多小朋友在放風(fēng)箏。我看著看著，也想放風(fēng)箏了。

　　我看見有一棵小樹，它的樹干被雨淋濕了，像剛洗完雨水澡的小孩。

　　一棵樹上有只小鳥，它在向大家唱歌，好像喜歡我們來這里玩耍。

尋找作文 篇8

　　一些多愁善感的人對我說應(yīng)該到大自然中尋找感動(dòng)。于是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存；我看到了生老病死，周而復(fù)始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：“不必感動(dòng)，世界本來就是如此�！庇谑�，我放棄了在大自然中尋找感動(dòng)。

　　一些人又對我說應(yīng)該到社會(huì)中支尋找感動(dòng)，社會(huì)中總會(huì)有一些能夠令我感動(dòng)的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事；有警察破案，罪犯被捕的事；有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情，不必感動(dòng)。”于是，我又放棄了在社會(huì)中尋找感動(dòng)。

　　我又來到了學(xué)校，我看到學(xué)生學(xué)習(xí)的努力；老師對學(xué)生的教導(dǎo)；全班的.學(xué)生為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗及贏得了榮譽(yù)后的歡呼雀躍。我來到了班級(jí)，看到了同學(xué)之間的互相幫助；看到了老師將自已的知識(shí)傾襄相授只為學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動(dòng)。

　　最后，我回到了家，尋找了那么長時(shí)間感動(dòng)，似乎是一無所獲。這時(shí)母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時(shí)我想起了我成績進(jìn)步時(shí)母親興高采烈的神情；我成績退步時(shí)母親恨鐵不成鋼的神情；我生病時(shí)母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心里又有了一絲觸動(dòng)。這回我明白了，這就是感動(dòng)，它一直在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動(dòng)后，我要學(xué)會(huì)感動(dòng)，正如有人說的：學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大。

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