- 相關(guān)推薦
寫心里描寫的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫心里描寫的作文4篇，歡迎大家分享。
寫心里描寫的作文 篇1
我跟爸爸和媽媽都有好多好多的真實(shí)心里話，涌上心來，都說不出來。
差不多每天我一進(jìn)門就嘮叨：“作業(yè)快做好，不要看電視。”要是這句話改成親切的'說：“毛毛，你寫好作業(yè)，媽媽跟你玩跳棋。”那該多好。
有幾次，媽媽只護(hù)著弟弟打我，我也跟媽媽頂嘴。那時(shí)我只想著：“以后我不聽你的話了，哼�！笨墒潞笪野迅鷭寢尦臣艿氖氯�。媽媽，我真想問您一個(gè)問題：“為什么一定要用打我這個(gè)方式來告訴我，我是錯(cuò)的呢？”而我多想您會(huì)跟我坐下來談一談，跟我講一講一些道理，這樣既可以很快煙消云散，又可以不傷了大家的和氣……”
媽媽，你從白天干到黑夜，又是多么辛苦，我從心里發(fā)出呼喚“媽媽您辛苦了！”，我真是搞不明白，有時(shí)媽媽的表情怎么一下子雨轉(zhuǎn)晴，又從晴轉(zhuǎn)陰，再過一會(huì)又雨過天晴。其實(shí)我是最不想看媽媽對我皺眉頭了。因?yàn)檫@表示一場“暴風(fēng)雨”就要來臨了。
其實(shí)我也做錯(cuò)了，要不是我引起，媽媽也不會(huì)這樣訓(xùn)我了。
媽媽，您看了我的心里話，您想對我說什么……
寫心里描寫的作文 篇2
老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便個(gè)個(gè)拿起了手中的棒棒糖向老師炫耀著：“老師，我們可買下了哦！你呢？不會(huì)沒買吧！”說罷，王丹紅霸氣的扔給老師一個(gè)葡萄味兒的阿爾卑斯棒棒糖。
可惜，老師不是什么大俠，沒接住，只好走過去撿起來，又給了王丹紅。邊給還邊說：“我可買下了。”露出一個(gè)糖紙角角，妖氣的去辦公室倒水去嘍！
看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)自買下棒棒糖后眼就直溜溜的盯著，時(shí)不時(shí)還擦一下口水，饞下個(gè)那樣還強(qiáng)忍著，就是為了拿給老師看，如今，老師來了，個(gè)個(gè)急著剝下糖紙吃了起來。一時(shí)間，那種當(dāng)欲望得到了滿足的聲音“嗯——”在教室中響起。老師端著水進(jìn)來了，嘴里含著個(gè)棒棒糖，像我們一樣“哧溜哧溜”的吸著。打開多媒體中的酷狗，老師給我們放起了歌，讓我們邊做試卷，邊聽歌，邊吃糖。這種享受，弄得同學(xué)們心里是個(gè)個(gè)美滋滋的。
在做卷子的過程中，就把歌關(guān)了。主要是怕我們注意力不集中發(fā)揮不了正常水平。這一節(jié)課，教室里吮吸棒棒糖的`聲音是此起彼伏。遇到難題“哧”一下，遇到簡單的題也是“哧”一下。不僅是我們這樣，老師也是如此。楊靜暄和同桌吃的可快，不一會(huì)兒兩人便吃上了第二根，彼此還用“哧溜”的聲音互相挑釁。
快下課了，同學(xué)們大部分也都做完卷子了，沒有了手上的注意力，吃的也就更香了。這時(shí)，老師突然說了一句9題的4小題不用做了。同學(xué)們紛紛去看“咦？老師，這可學(xué)過啊！”“可不是嘛，你還給我們講來�！薄坝袉�？”老師疑惑地問，同學(xué)們都回答說是。著急的翻書，老師這才說了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊涂了�！痹捯魞哼�沒落，同學(xué)們便個(gè)個(gè)哈哈大笑，這時(shí)有人又冒出來一句：“老師老的不行，接受不了這甜的�！贝蠹乙宦牐切Φ们把龊蠓�。
第二節(jié)課上了，老師又讓大家寫作文，雖說不怎么想寫，但有棒棒糖這等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦�？纯赐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上掛著綻放的花朵，那樣甜、那樣美。
寫心里描寫的作文 篇3
媽媽，時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我就成為了一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，回想這幾年來得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多話想對您說；
在過去的幾年里，通過學(xué)習(xí)，我明白了很多。時(shí)間就這么無情的頭也不回的向前走著，而您也天天地變老了，臉上的皺紋也一天天的多了。我知道，這些年我動(dòng)不動(dòng)就跟您發(fā)脾氣，惹您生氣，想買的東西，您說對身體不好，不給我買，我就生氣，頭也不回的就走了。回家了也不理您，在屋里生悶氣。為這些事我向您道歉，說聲對不起�？墒菋寢屇绬�？有時(shí)候您答應(yīng)我的`事您又做不到，我雖然面上有笑容，可我心里是特別的委屈，我也知道您有難處，客戶特別多，忙都忙不過來�？赡袝r(shí)見得時(shí)候很少答應(yīng)我的事都做不到，媽媽，我給你提個(gè)建議好嗎？以后如果沒有時(shí)間就不用答應(yīng)我的要求。答應(yīng)了做不到，我的心理就會(huì)有一種失落感和被欺騙的感覺，很不高興。如果不答應(yīng)，雖然不高興但總比高興一陣兒再一下取消好，那好比是一個(gè)熱熱的心被一下子潑上了一盆涼水。
我有過許多計(jì)劃，有過許多想法，做了很多，看了很多，但我仍然有很多遺憾。我曾想當(dāng)個(gè)班干部，進(jìn)入前三名，讓自己忙一點(diǎn)兒，可由于我自己的怯懦，大多都沒有實(shí)現(xiàn)。我上課的時(shí)候，自己明明知道答案，可就是不能起來舉手，因?yàn)槲依鲜窍肴绻疱e(cuò)了怎么辦？自己總是有一種害怕的心情，所以才不敢舉手回答問題。
媽媽，您從小就寵愛我，我做錯(cuò)事您也舍不得說我，現(xiàn)在，我長大了，您如果說我兩句我就氣沖沖地走了，我從今天向您保證，以后我絕不會(huì)再這樣了。
媽媽，以后我上課絕對認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，對不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己預(yù)備了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒講過的課文先看一遍。尤其是語文課，要把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟練；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
2.上課要積極發(fā)言，對于沒有聽懂的問題，敢于舉手提問。
3.每天的家庭作業(yè)，先讓您檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)的讓您講一講，把以前做錯(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
4.要多讀一些課外書。每天中午，看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
媽媽，從小到大，我一直惹您生氣，傷心，還時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣，您能原諒我嗎？
寫心里描寫的作文 篇4
雨總是說來就來，原本陽光明媚的天空頃刻間涌出了數(shù)不盡的雨點(diǎn)，“乒乒乓乓”地打在教室緊閉的窗玻璃上，擊出一陣陣沉悶的鼓點(diǎn)�？荚囀Ю奈野c軟地趴在課桌上，像被千萬個(gè)雨點(diǎn)擊中，是那么失落、無助。
我揉了揉疲倦的雙眼，伸了伸酸痛的雙臂，像一頭無力的黑熊，躺在了桌邊。我深深地嘆了口氣，閉上雙眼。
這時(shí)，一道金黃色的光線穿透了窗戶，照亮了屋子里的每一個(gè)角落。我好奇地站起身，打開窗戶，清新的空氣頓時(shí)彌漫進(jìn)了整個(gè)教室。雨后的空氣仿佛被沖刷過一般潔凈，光滑，夾雜著一陣陣青草味和陣陣花香，流進(jìn)了我的身體里，流進(jìn)我的心里，味道真是沁人心脾，回味無窮。
草地上的青草上都沾滿了雨滴，土壤都已經(jīng)濕潤，許許多多的蚯蚓都趕趟似的，一只只爬了出來。草葉上懸著的.雨珠，似乎隨時(shí)都要墜落一般，晶瑩的雨滴映射出耀眼的陽光，令人眩目。草地中，一些不知名的、稀稀疏疏的小花也都從草地上鉆了出來，像綠毯中綴著的幾朵小花，那么鮮艷，那么明亮，那么奪目！
心情頓時(shí)快樂了許多。抬頭望去，一道絢麗的彩虹橫架在云端之上，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色，七種不同的心情。仿佛空中的一座橋，把這邊的云和那邊的云連接起來。像是一抹不經(jīng)意涂上的顏料，在藍(lán)色的畫紙上劃出一道繽紛多彩的線條，給天空和白云平添了無限的色彩。心中仿佛也抹上了一抹亮色，遮住了心中的煩悶與不安。
看到這些，心中的悲傷似乎也隨著呼吸排除了體外，我的心里美滋滋的。作文
【寫心里描寫的作文】相關(guān)文章：
寫心里描寫的作文400字09-13
軍訓(xùn)作文心里描寫11-26
描寫心里話的作文08-29
描寫心里難過的句子11-25
描寫心里害怕的句子11-04
描寫人物心里的句子02-12
描寫心里難過的句子10-11
描寫心里溫暖的句子03-22
寫心里話的作文11-30