花的校園的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的花的校園的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花的校園的作文 篇1

　　周一早上，我剛走進(jìn)校園就被一股清淡的花香所吸引，順著花香尋去，只見(jiàn)動(dòng)教學(xué)樓前、學(xué)府居前以及主席臺(tái)前都被菊花覆蓋。

　　走近花叢，菊姿百態(tài)的花兒頓時(shí)點(diǎn)亮了我們的眼晴：有的宛若朝霞的梅紅；有的堪比冬雪的純白；有的猶如鎏金的金黃；有的含苞待放，有的一枝獨(dú)秀，有的花團(tuán)錦簇……這些菊花組成了不同的圖案：有的像開(kāi)屏的孔雀、有的似騰飛的祥龍、有的如精致的花籃……各種變化中爭(zhēng)奇斗艷，我們?cè)谔兆碇衅肺吨�菊韻之美�?/p>

　　映入眼簾的菊花千姿百態(tài)，有的像太陽(yáng)，有的像拳頭，有的.像錦緞還有的像笑臉……有的仰笑朝天，有的低頭俯視，有的側(cè)身視望，還有的躲躲藏藏……好像歡樂(lè)的小精靈。清風(fēng)一拂，有的在頻頻點(diǎn)頭，有的在搖頭晃腦，還有的在翩翩起舞。昔日的校園在各種菊花的點(diǎn)綴下顯得那么的嬌柔可愛(ài)。

　　雖然菊花沒(méi)有牡丹那樣艷麗，沒(méi)有玫瑰那樣色彩鮮艷，更沒(méi)有茉莉那樣芬香，但深秋季節(jié)唯有菊花一枝獨(dú)放，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡無(wú)花�！蔽蚁矏�(ài)菊花的美麗，更欣賞菊花傲霜斗寒的品格。

花的校園的作文 篇2

　　人們常說(shuō)桂花十里飄香，的確不假。我們學(xué)校就有一片桂樹(shù)林，整個(gè)八月我們都浸在了花香里。

　　桂花盛開(kāi)了，這片林子就成了我們課間必去的地方。

　　首先映入眼簾的是金桂。它們身穿橘紅衣服，一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谥︻^，像一群嘻戲的`孩童。金桂有4片花瓣，花瓣兩旁略朝內(nèi)彎曲，花中間有兩個(gè)花蕊，最上面是棕色，到了下面就變白了。起風(fēng)時(shí)，花兒開(kāi)始隨風(fēng)舞蹈，桂樹(shù)的葉片沙沙作響，好像在為桂花伴奏。而金桂一邊跳舞還一邊招呼蜜蜂過(guò)來(lái)，品嘗它釀的花蜜。金桂花瓣雖只有米粒般大小，但發(fā)出的清香特別濃郁，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　接下來(lái)欣賞的是銀桂。它們披著淺黃色的斗篷，優(yōu)雅地立在枝頭。它們?cè)谇锔邭馑�的季�?jié)競(jìng)相開(kāi)放，好像在互相比美。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，它們靜靜地休息著，享受屬于自己的美好時(shí)光。

　　校園的桂花不僅讓我們品味到了它的清香，還愉悅了我們的心情，為食堂的阿姨們提供了食材，做出了美味的桂花湯圓。

　　啊，我愛(ài)校園的桂花！

花的校園的作文 篇3

　　清晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，剛走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)，咦？是什么這么香��！我邊走邊觀察，哦，原來(lái)是我們校園里的桂花開(kāi)了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花樹(shù)一年四季常青，在每年陰歷8月初開(kāi)花，而且每年開(kāi)兩次花，第一次花謝了不久，第二次花接著就開(kāi)了。桂花的顏色有金黃色的、粉白色的.，這種花可以做月餅的餡，吃起來(lái)清香可口。還可以用這種花熏制茶葉，喝起來(lái)香氣撲鼻。

　　我們校園里種了許多桂花樹(shù)，每棵桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的小花，在秋風(fēng)的吹拂下，整個(gè)校園香氣濃郁，我被這花香熏得有點(diǎn)陶醉了，這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到校園里傳來(lái)一陣歌聲：“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”。

花的校園的作文 篇4

　　今年的紫薇開(kāi)得格外旺盛，校內(nèi)校外都是。校內(nèi)的水池旁、食堂邊，總會(huì)忽然冒出一抹淡紫，使人眼前一亮，走近一看才知道是一簇紫薇花。

　　臨近噴泉的走廊邊，紫薇花最多。漫步其中，總能望見(jiàn)紫薇花“突破”走廊防線(xiàn)探出腦袋張望，或是在路邊伸出一根枝條，故意招引你。遠(yuǎn)看，碧綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，紫薇花則是開(kāi)在枝條的頂端，開(kāi)成一團(tuán)，垂下來(lái)，粉的、白的、紫的……我奇怪紫薇有這么多顏色，卻被稱(chēng)為“紫薇”，而不是“粉薇”，“白薇”或者其他什么的呢？近看一朵朵小花擠得毫無(wú)間隙，中間還夾雜著一些圓圓的，鼓鼓的花骨朵兒，輕輕捏起一朵紫薇花，那小小的花瓣是波浪形的，猶如百褶裙一般，可愛(ài)極了。花絲又細(xì)又長(zhǎng)，白的透亮，上端頂著金黃的，橢圓形的“小帽子”。

　　陽(yáng)光下的'紫薇花瓣通體透明，朦朦朧朧。許多這樣的小精靈構(gòu)成了一個(gè)美好的夢(mèng)，給人許多遐想。雨中的紫薇花滴著露水，顯得分外嬌羞可人，讓人忍不住伸出手輕輕摸一摸，花瓣細(xì)膩而柔和，宛如嬰兒面巾紙般柔軟。湊上前去聞一聞，一股淡淡的沁香襲來(lái)，讓人完全陶醉在紫薇花的色和味之中了。

　　“桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人�！碑�(dāng)那的傍晚的秋露洗凈了校園里的其他花枝，桃李笑春風(fēng)的繁華早已不在，但紫薇花卻伴著我從炎夏一直到秋日，我愛(ài)校園里的紫薇花。

花的校園的作文 篇5

　　老師說(shuō)帶我們?nèi)タ垂鸹��?shù)，我們高興極了！走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見(jiàn)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來(lái)到樹(shù)底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大�。挥械囊呀�(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！

　　桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來(lái)，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花呀！我愛(ài)校園里的`桂花樹(shù)！

花的校園的作文 篇6

　　在我們校園里，有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的木棉花。

　　木棉花是那樣高大挺拔，樹(shù)枝屈屈向上，它軀干雄偉，形象威武。

　　木棉花是春天的特征，春天來(lái)得早，它也開(kāi)得早。每年的三月，木棉花在沒(méi)有綠葉的枝條上，開(kāi)出一朵一朵的鮮花。它花紅如心，蕊黃似金，英姿勃發(fā)。花朵從低層的枝丫一直到高層的頂梢，一朵朵木棉花開(kāi)得像紅傘一樣，清香的花味在春風(fēng)的醞釀中更加濃郁。

　　木棉花開(kāi)后，碧綠的綠葉從低屈直向枝頭，像手掌一般大小。花落以后結(jié)出長(zhǎng)圓形的果實(shí)。成熟的果實(shí)裂開(kāi)以后，露出潔白的綿纖維，那就是大樹(shù)上結(jié)出“棉花”。白白的`，嫩嫩的，顯得更誘人。

　　木棉花清香又柔軟。我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“木棉花一般不用來(lái)織布，而是把它的木棉花摘除下來(lái)放在枕頭里面，晚上睡覺(jué)時(shí)，軟軟的、香香的，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。木棉花，帶給我們優(yōu)雅，舒暢清香的感覺(jué)。

　　到了秋天，木棉花的葉飄落下來(lái)，黃黃的，象一只小船漂流遠(yuǎn)方，同學(xué)們走過(guò)那里，聞不到它的清香，看不到掌一般大的綠葉，紅艷艷的花朵。但可以看到木棉樹(shù)像哨兵一樣整整齊齊地排在校園里。

　　冬天，毛絨般的雪從空中飄了下來(lái)，把木棉樹(shù)裝扮成一位目眺遠(yuǎn)方的白須老人落在木棉樹(shù)的枝頭上。太陽(yáng)出來(lái)了，枝頭上的雪融化了，晶瑩的水珠從樹(shù)上滴答滴答地流下來(lái)，一根根的冰條掛在枝丫上。

　　啊！平凡樸實(shí)的木棉花，我愛(ài)你！

花的校園的作文 篇7

　　我喜歡傾聽(tīng)竹的低唱，因?yàn)樗�有灑脫的風(fēng)度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因?yàn)樗�有清秀的姿態(tài)，凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季樹(shù)。

　　月季是我國(guó)十大名花之一。它種類(lèi)繁多，顏色五彩繽紛。有象征愛(ài)情和真摯純潔的愛(ài)的紅月季樹(shù)，有寓意尊敬和崇高的白月季樹(shù)，有表示初戀的粉紅月季樹(shù)，珍稀的藍(lán)紫色月季樹(shù)，還有黃色，橙黃色，綠白色，雙色，三色月季樹(shù)……月季樹(shù)還有表示興旺發(fā)達(dá)的含意呢！

　　這么多的月季花就像一道道電腦程序，我的鼠標(biāo)停在了粉紅月季樹(shù)的顯示屏上，走不動(dòng)了。或曰月季樹(shù)太嬌貴，或曰月季樹(shù)太庸俗。我不以為然。月季樹(shù)雖然沒(méi)有梅花傲立風(fēng)雪的勁頭，也沒(méi)有荷花般圣潔，自然也無(wú)雪蓮般珍貴。她的外表是嬌艷欲滴，非�？扇�，但它不是空虛的，她是外柔內(nèi)剛。她向竹子學(xué)習(xí)"咬定青山不放松"，戰(zhàn)勝了風(fēng)風(fēng)雨雨，盛開(kāi)在你眼前。她何嘗不是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"當(dāng)"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨"，誰(shuí)知月季樹(shù)"花落知多少"但她依然月月傲放枝頭。

　　朋友，你一定見(jiàn)過(guò)月季花花柄上的'一個(gè)個(gè)針，非常扎頭。我便曾經(jīng)因?yàn)槿フ�而割破手指。每�?dāng)我被眼前美好的事物迷住時(shí)，告訴我：美好的事物往往是個(gè)誘餌，它時(shí)常伴隨著一些災(zāi)難，一些陷阱，提醒我不要縱身跳下去。

　　我愛(ài)月季樹(shù)的花容月貌，我更愛(ài)她獨(dú)特的品質(zhì)！

花的校園的作文 篇8

　　我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

　　校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的`四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……

　　它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂(yōu)傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。

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