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【精華】身邊人物作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的身邊人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
身邊人物作文 篇1
煙雨朦朧，若游絲之縈繞，西風(fēng)意涼，半空中飄散的細(xì)雨，映現(xiàn)出一抹淺藍(lán)……
夏季的雨總是那么突然，驟然間，雨愈下愈大。我茫然的看著忽至的大雨，心中泛起一絲擔(dān)心，沒(méi)帶雨具�？聪虿贿h(yuǎn)處的家，邁開(kāi)了腿奔去。天上云卷云舒，地上行人匆忙。穿梭在人群中，行人的傘時(shí)不時(shí)地勾到我的衣服上。有人不理不睬，有人會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，有的人竟惡語(yǔ)相向，說(shuō)：“小姑娘家家的，走路都不注意點(diǎn)，不知道的還以為是碰瓷的呢！”面對(duì)這些，我不想理睬，只知道全身濕透的我要趕快回家。
忽然，一輛汽車馳過(guò)，濺起高高的“浪花”�！袄嘶ā睋街厣系哪喟汀⑹覔P(yáng)起來(lái)，打到了我身上。有幾滴迷到了眼睛，我不得不停下來(lái)，用手擦拭眼睛。正準(zhǔn)備繼續(xù)奔走時(shí)，背后傳來(lái)一陣痛感，我踉蹌的跌倒在地。很顯然，將我撞倒的那人沒(méi)有停下扶我，而是匆匆地走了。等我爬起來(lái)，留下的`，只有一個(gè)個(gè)冷漠無(wú)情的背影和一聲聲由行人踏著水洼發(fā)出的聲響。
我垂下頭繼續(xù)走，迎面遇上了一個(gè)小男孩。我被他那雙眼睛吸引人：純潔而謙卑，無(wú)瑕而真實(shí)，像星辰大海，似水般平靜。在望向他的這幾秒中，我竟感覺(jué)不到雨水，原來(lái)他把傘舉過(guò)我的頭頂，替我撐起了一片既安寧又短暫天空。小男孩的媽媽似是感覺(jué)到了小男孩的止步不行，回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了一笑，拉著小男孩走了。
回到家，沖洗干凈，擦著濕漉漉的頭發(fā)走到藤椅里坐著，回想著那個(gè)小孩子……
那個(gè)穿著藍(lán)色雨衣的他，平凡、普通。
在這個(gè)龐大的世界里，如蜉蝣一般渺小，但卻在不經(jīng)意間走進(jìn)了我的世界，溫暖了我的心靈。在他身上，或者其那雙眼睛里，我看到了一份純真。一份許多人早已失去卻依舊眷戀的東西。當(dāng)我看到了你，我便知曉，現(xiàn)實(shí)并不那么殘酷，而人間也從不缺乏溫暖。
望向遠(yuǎn)方，我開(kāi)始回想，好像總有一陣陣的水仙花香伴我成長(zhǎng)。
還有淡淡的梔子花的絢爛，寧?kù)o的熏衣草的溫柔，我重新漫步那片草地，使勁地尋找過(guò)去的那種感覺(jué)，可唯一我能想起來(lái)的，只是那趕不走的壓力與煩惱。純真，是純真，那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)在昏黃的陽(yáng)光下駐足的我，那個(gè)在風(fēng)雨中徘徊的我。純真，哪個(gè)有你寬闊，哪個(gè)有你寧?kù)o，童年的夢(mèng)猶如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，充滿著誠(chéng)實(shí)與從容……
感謝你，那位幫我撐傘的你，讓我想起那份純真，那份希望……
身邊人物作文 篇2
這個(gè)喧囂的大城市，之所以繁華，是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)。每天清晨，總有一個(gè)勤勞的背影映入眼簾，那是最純樸的人們對(duì)這個(gè)社會(huì)最高的奉獻(xiàn)
那天清晨，我上學(xué)路上，走過(guò)那條林蔭小道，霧氣未散，仍是一片灰蒙蒙，那翠色的葉子透過(guò)薄霧映入眼簾，整條路靜靜地，漸漸地，霧氣淡去，隨之入耳的是“嗖、嗖、嗖、嗖”的掃地聲，頓時(shí)，一位身著橙色工作服的阿姨出現(xiàn)在我眼前。
她看到我，憨憨地笑了，我說(shuō)：“阿姨，這么早就出來(lái)打掃街道��？”她說(shuō)：“是啊，每天都是這樣，風(fēng)雨無(wú)改！”說(shuō)著，她露出了驕傲的神情：“這是我的責(zé)任！”我卻感覺(jué)她那黑黑的臉上幾道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋仿佛訴說(shuō)著她的故事。她一邊掃地一邊說(shuō)：“小姑娘，你快去上學(xué)！別遲到了！”我說(shuō)：“嗯，阿姨再見(jiàn)！”向她揮了揮手。
我走了，隨著小路望去，仍然有一個(gè)橙色的背影在我眼前晃，仿佛那種職業(yè)肩負(fù)著重大的責(zé)任
是呀，他們不畏艱辛，堅(jiān)持每天早上打掃街道，他們要忍受許多，別人的排擠和誤會(huì)，為這個(gè)城市作出了奉獻(xiàn)，那是一個(gè)最平凡、心地最純潔的`人所作出的最高奉獻(xiàn)！
我無(wú)法忘卻，我心有不安，仿佛一種難以言說(shuō)的愧疚在我心上糾結(jié)著，跑回那里，憨憨地笑了笑，對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”這時(shí)我看見(jiàn)她幸福地笑了
即使這種如此平凡的小人物，也能迸發(fā)出耀眼的光芒，那就是她們的人格，她們?yōu)樯鐣?huì)做出了無(wú)限貢獻(xiàn)，無(wú)限延長(zhǎng)了她們的生命，那是一種精神的傳承，一種無(wú)私的愛(ài)！
身邊人物作文 篇3
夏天，清晨的朝陽(yáng)靜靜地照著，路上行人稀少，我們小區(qū)站臺(tái)前唯一的公交車來(lái)了，人們涌作一團(tuán)，擁向那個(gè)只容下一人的車門(mén)。
我總是最后一個(gè)上車的，人太多，我只有站在司機(jī)旁邊，這讓我得以好好觀察她。
投幣機(jī)邊的工作牌告訴了我她的名字，她姓趙，大概也就三四十歲，用一個(gè)并不精致的頭花扎著馬尾，穿著藍(lán)色的舊工作服，很整潔，臉上有些痘痘，但并不影響她清秀的容貌。
她總是駕駛著這輛在我看來(lái)有些笨重的雙層公交車，熟練地繞出龐大的車流，穩(wěn)穩(wěn)地，準(zhǔn)確地停在公交車站凹進(jìn)去的'位置。
她應(yīng)該是上早班的，每天清晨發(fā)得第一班公交車都是她的，在我眼里她是是一位盡職盡責(zé)的司機(jī)。
她有能力做到第一點(diǎn)：等待。
那時(shí)，小區(qū)里沒(méi)住多少人，公交車很少。記得一個(gè)冬天的早晨，天空還很黑，城市在沉睡，靜穆的夜，使我也不禁在溫暖的被窩里賴了十分鐘，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，就知道晚了。
我還在過(guò)馬路時(shí)，我就聽(tīng)到對(duì)面100米處的車站，車子“吱呀吱呀”地響起來(lái)，那是踩剎車時(shí)，車身不堪重負(fù)發(fā)出的呻吟，車身四周一圈金黃色的小燈讓它像踏著星光箭一般飛過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始跑，追逐著那輛車，不然就要在風(fēng)中等上十分鐘，當(dāng)我距它很遠(yuǎn)時(shí)，人已經(jīng)全部上完了，我看得出司機(jī)很遲疑，也許車上有乘客在催促，也許她想盡快吃上一碗熱騰騰的湯粉，剎車、油門(mén)踩了又踩，車的發(fā)動(dòng)機(jī)一聲一聲地叫，終于，我上了車。
她也不會(huì)在最后一位乘客沒(méi)上完時(shí)，就開(kāi)始起步，公交車總是靜靜停在站臺(tái)邊等待每一位乘客。
第二點(diǎn)：認(rèn)真對(duì)每一位乘客的詢問(wèn)。
有些站點(diǎn)人很少，司機(jī)不停，等到開(kāi)過(guò)了頭，那些要下車的人才如夢(mèng)初醒，用濃濃的武漢話喊：“怎么不停哩？有要下的�！彼緳C(jī)才開(kāi)始猛踩剎車，車上人如沙丁魚(yú)般擠向前頭。
她每次都是在快到站時(shí)，用武漢普通話喊一句：“有沒(méi)有要下的？”之后再提高音調(diào)重復(fù)一次，如果有人說(shuō)“有”，她便松開(kāi)油門(mén)，一下一下地踩著點(diǎn)剎，如果沒(méi)有，便一腳油門(mén)，開(kāi)向下一個(gè)站點(diǎn)。
她是一個(gè)小人物，也許不知有沒(méi)有人注意過(guò)她，發(fā)現(xiàn)她的美好品質(zhì)。她也許總是與那輛公交車相伴每一天，聽(tīng)煩了那嘎吱聲，但卻用心對(duì)待著每一個(gè)乘客，她工作平凡，心靈卻很美。
身邊人物作文 篇4
“我就是從那山里逃出來(lái)的�！辈懖惑@的話語(yǔ)，卻夾雜著些許苦澀。
“我十五歲那年就被拐到福建了，”我家保姆低著頭，“那年應(yīng)該是1970年吧�！�
“那你……”
她笑了：“我試著逃出來(lái)，都到候車室了。只可惜火車剛開(kāi)走，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)票呢就被抓回去了。”她搖了搖頭，不變的依然是那臉上的笑容，卻夾雜著些許酸楚。
我從客廳返回自己的房間，拿起筆寫(xiě)作，卻毫無(wú)頭緒。
“他們問(wèn)我：‘還記得前面剛死的女人嗎？她就是想逃出去被我們拉回來(lái)活活打死的。他們還對(duì)我說(shuō)那就是我的下場(chǎng)。其實(shí)我是信的�！蔽衣�(tīng)她在客廳邊干活兒邊說(shuō)著自己的故事。
還記得她剛來(lái)我們家時(shí)，提著一個(gè)小行李袋，發(fā)黃的皮膚，一張口便帶著濃重的福建口音。我曾無(wú)數(shù)次在心中暗暗嘲笑她，更過(guò)分的是晚上她做了一桌子菜后，我卻嫌她做的飯帶有山里來(lái)的味道，讓她回鍋再做。當(dāng)她晚上進(jìn)我房間怕我感冒，提醒我多穿一件衣服時(shí)，我總是沖她翻白眼，不搭理她……
可現(xiàn)在，聽(tīng)她訴說(shuō)自己的故事時(shí)，我忽然覺(jué)得自己這般不懂事，這般淺薄。
“我還清晰地記得，當(dāng)年我被抓回去，他們不相信我一個(gè)小女孩竟然會(huì)自己半夜偷偷逃走，還跑到縣城的車站里�！彼珠_(kāi)嘴，爽朗地笑著，“他們不知道，再渺小的人，在絕望前也是不會(huì)放棄的�！边^(guò)了良久她又說(shuō)，“他們當(dāng)時(shí)還不信，硬是要問(wèn)出誰(shuí)帶我去的，我都說(shuō)了是我自己去的，他們不信，還是繼續(xù)審問(wèn)我。”
筆沙沙地寫(xiě)了幾下，又停下了，她只是一個(gè)普通的保姆嗎？我身邊最卑微的一個(gè)小人物嗎？
不是吧？
她是一個(gè)不簡(jiǎn)單的女人，那個(gè)被命運(yùn)捉弄卻倔強(qiáng)地不肯認(rèn)命的女人。世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，以及面對(duì)絕望極力抗?fàn)幍娜�。我認(rèn)定，她屬于后者。
當(dāng)晚，我問(wèn)她有沒(méi)有在一個(gè)人的'夜晚想起那個(gè)讓她痛苦的地方。她愣了一下抬起頭：“或許有吧。”
我望著她的眼睛———那飽經(jīng)滄桑的眼睛。我突然意識(shí)到：即便是再渺小的人都有屬于自己的故事，都能活出不一樣的精彩。
教師點(diǎn)評(píng)
記敘文中的議論抒情，具有點(diǎn)明文章主旨，揭示所記事件意義的作用。中學(xué)生在寫(xiě)記敘文時(shí)，如能運(yùn)用好記敘中議論抒情的技能，對(duì)于渲染氣氛、深化主題，增強(qiáng)文章的感染力，引起讀者情感的共鳴很有好處。
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