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以書為的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的以書為的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以書為的作文1
我很喜歡看書,因為人們都說“書中自有黃金屋”。就因為這句話,造成了我對書的一種狂熱的愛。對《哈利·波特》癡迷不已,在書店里看《神秘島》樂不思蜀,對借來的《福爾摩斯》回味無窮……這些都是我寫作的法寶呢!
鏡頭1:
寒假里的一個深夜,在臥室里閃著明亮的燈光。其他人都睡著了,在臺燈下只有一個人捧著一本《哈利·波特與鳳凰社》,吮吸著手指,津津有味地讀著。那個人就是我。我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了,看看鬧鐘:嗬!都臨晨1點半了。但我還是樂此不疲,繼續(xù)翻著書。在書中的文字像小蟲子似的爬進(jìn)我的腦海里,它們在我的'腦海里翻滾,蠕動,爬行。所有的文字好像成了電影,在我的腦子里放映,哈利的英勇表現(xiàn)一點一點地呈現(xiàn)在我眼前,漸漸地我閉上了眼睛,不知不覺地看見了哈利遇到伏地魔英勇搏斗的樣子。我睜開眼睛,臺燈大概把天空給照亮了吧。旁邊的鬧鐘嘀噠嘀噠走個不停,我看看鐘:什么?10點鐘了!我竟然睡著了自己都不知道!唉,又沒看完,今晚上再繼續(xù)看吧。
鏡頭2:
雙休日的晚上了,我正在桌子上做作業(yè)!皨,我上個廁所,等會兒再做作業(yè)!”我突然說道。我得到了老媽的同意,就沖出屋子,跑到書架上,悄悄抽出一本《金銀島》,看了看門外,小心翼翼地關(guān)上了廁所的門,將其反鎖!肮!雙休日作業(yè)這么多,我怎么做得完啊,這下有機(jī)會看書了!蔽易隈R桶
以書為的作文2
6年的日子,6首的新歌,6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上,我一直以書為友。
與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷詩書,在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香,真是茶香滿口,書香滿懷。在那我品味了李白的老酒,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,東坡的華發(fā);聽見了長蒿劃破李后主的春水;登京口北固亭,嘆廉頗老矣,尚能飯否……
與書為友的日子里日日天藍(lán),月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”,到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”;冰心奶奶告訴我“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花!弊屛倚闹谐錆M了愛;
與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓,感受四大家族的興衰,嘆惜寶黛的木石前盟,體味花魁金釵的魅力;進(jìn)入阿茲卡班,同哈利·波特一同破除邪惡;與書為友,豐富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的書海里,我自由的抒發(fā)自己的情懷。對于好書,德國作家哥德說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。因此,我把我的讀書視線放到文學(xué)著作上來,一面閱讀,一面思考,用自己的見解去剖析作者的`思想和意圖,用自己的概念去消化吸收別人的言論,不斷校正人生思想的座標(biāo)。也許,不同的人讀書有不同的目的,有的人是為了消遣,打發(fā)時間,讀過的東西如過眼云煙;有的人是為了“裝潢”自己,讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書則是拼搏、奮斗,是一種高尚的追求。
無論時代如何變遷,我與書為友之心永不改變。因為——與書為友,其樂無窮!
以書為的作文3
成功的秘訣在于恒心。
樹葉悄悄地掛上了枝頭,冬天的寒冷已經(jīng)被一場場的春雨帶走。時間在枝頭悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)結(jié)束了第一次的月考。
緊張的月考結(jié)束后,大家都非常關(guān)心自己的考試成績。其實在分?jǐn)?shù)的背后還隱藏著許多內(nèi)容……一次考試可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?荚嚲拖癫遏~,每一次考試就會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,我們用知識與能力編制成的漁網(wǎng),才會是牢不可破的。
在考試過后,我們要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的`,我們要在平時的學(xué)習(xí)中投入更多的時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅定信心,以更加飽滿的精神,更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振,灰心喪氣,我們要靜下心來。重新找到自己的新起點,而后奮斗前進(jìn)。
月考只是個加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)。
成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己,勇往直前吧!
以書為的作文4
古話說:“讀萬卷書,行萬里路”.可有些人認(rèn)為讀書和走路是不可以一起做的,其實并不是不可以。假如,你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩,盡管這件事有點遙遠(yuǎn),需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時,你可以讀書,這也就是我說的邊走邊看。
在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間里,要看的書必須是一本你十分喜歡,或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的'遙遠(yuǎn)路程上,你未免會覺得枯燥無味。
而我第一個想到的必定是精彩的《西游記》。這本書既經(jīng)典又好看,使人心曠神怡,不能自已?墒寝D(zhuǎn)念一想,這本書有點不太適合在海上看,有點不合意境。個人覺得在海上吧,應(yīng)該是那種朦朦朧朧的感覺,而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》,那也許是滿載著凄涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之后,總會覺得文字美得異常,不知不覺,會再想看一遍。再仔細(xì)地研讀這一本書,發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)超乎常人,又帶著一點心酸。而且我覺得,如果你到了滿是櫻花的日本,你又是新的一番感想,覺得這里好像是一個童話,也許會更加珍惜生活。
讀書,并不是死讀硬背,而是在老師講解之后,自己從中回味,回味的同時,你肯定會有新的收獲。
以書為的作文5
我是一個愛好廣泛的女生,但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識寶庫的鑰匙,我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書,也愛啃啃情節(jié)多變的古典小說,我有時會被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來;有時會被感動人心的故事感動的流下淚來。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧!
記得那時,我讀五年級,署假在家十分郁悶,突然我想到了:前兩天我不是買了一本書嗎?我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》,書中的人物惟妙惟悄,仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著,到了忘我的境界,忘掉了周圍嘈雜的聲音,也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中,我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午,這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了,所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了:“咕咕—咕咕—好餓。∥乙燥!”因為對下一個故事的可求,使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下,淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手,直到看完。當(dāng)我下去吃飯時,飯菜都冰涼了,就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心,因為書籍給我?guī)砹藷o限的快樂。
讀書不但開闊了我的`事眼,而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴,我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛讀書,勝過一切游戲,在讀書時我會忘掉所有的煩惱,只會給我?guī)頍o限的快樂。讓我們愛上讀書,與書為友吧!。讓我們一起讀書,讀一本好書,學(xué)會讀書吧!為中華之崛起而讀書。
以書為的作文6
如果你問我,我最好的朋友是誰?我一定會非常自豪的告訴你是“書”!你一定會感到很奇怪,我的朋友怎么可能會是書呢?希望接下來的內(nèi)容可以幫你解開這個迷題!
有人曾經(jīng)說過狗狗是人類最好的朋友,而我卻覺得書應(yīng)該是人類最好的朋友,它可以幫助你解開迷題,拓展知識……
在我的外婆家養(yǎng)著一只比熊犬,它非常逗人喜愛。而我有一次到外婆家玩,手里是書,身上是狗真讓我難以選擇,因為小狗狗也是我很喜歡的,差不多跟書一樣了,所以我的兩個小寶貝都在爭主人,真是沒辦法,I’m Sorry!親愛的'小比熊犬,因為我知識海洋的大門即將開啟,于是我拿起書就津津有味的看起來。所以有人說狗狗是人類最好的朋友也不完全是哦!
還有一次我去表哥家玩,但我小心靈的圖書之夢是去看書的,嘻嘻!我表哥的書是像米一樣多。每一次來他家,我第一時間就到書房,開始了我的圖書之旅。而我這一次去,表哥早有防備,把書房的門給鎖了,我看了很不開心,就去找大姨,大姨對表哥說:“你表妹成天看書多自覺,你還不學(xué)學(xué),快把門打開!”就這樣我圖書之旅又開始了!
我的看書方法有很多,這些方法是我為書而奮斗的,想方設(shè)法得到書。你現(xiàn)在才知道圖書是我生命的一部分了吧!
我每天要是沒有書,一天就烏云密布,我圖書之旅的小心靈就會黑沉沉的,一天都不開心,所以在我心目中,書就是我的靈魂,我不能讓它離我而去。
以書為的作文7
書中說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,知識是人類巨大的寶庫。
我覺得:在生活中,沒有書,就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書,并與書交上了朋友。
有一次,我洗漱后準(zhǔn)備睡覺,看見床頭柜上的書,便忍不住拿起來閱讀,而且很快就入了迷。不知過了多久,我房間的燈還一直亮著,媽媽走進(jìn)我的房間,看看是怎么回事,發(fā)現(xiàn)我還在看書,就勸我早點關(guān)燈睡覺。然而我卻說:媽媽,這書中故事講得太好了,太吸引人了,讓我再讀一會兒吧!媽媽答應(yīng)了我的請求,就回自己的房間睡覺去了。不一會兒,我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇,當(dāng)我從書的海洋中鉆出來時,一看時間,喲!都快夜間十二點了!我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后,我一直在想:故事接下來會說些什么呢?主人公該干什么了呢?想著想著,我無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
還有一回,我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章,我仔細(xì)閱讀,明白了其中的一些道理:冰心自幼愛聽故事,愛讀書。在家人的影響和幫助下,她堅持學(xué)習(xí),掌握了許多知識。我想:我也要向冰心一樣,做一個愛讀書的'人,只有不斷堅持學(xué)習(xí),不斷地閱讀大量的課外書籍,才能更上一層樓。
書籍是我的伴侶,她會一直陪伴著我,她是我的精神支柱,是我飛翔地動力,是她始終鼓勵著我,鞭策著我,讓我向前,向前。
以書為的作文8
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書為友,書不僅是一位良師益友,更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友,并不是我自己發(fā)現(xiàn)的,而是一個說了一個善意的謊言,使我真正體會到了——人間的真情。
其實這個人就是我的母親。從小到大,我對書籍的了解沒有多少!皶边@個字對我來說遙遠(yuǎn)而陌生。但我的母親,卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。
我從小就是一個不喜歡花錢的孩子,也和自己從小身體不好,一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天,媽媽告訴我說這些東西都是一些有教育性的書籍。說到這兒,我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個大問號:什么東西需要這么多呀?這得花多少錢呀?媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應(yīng)的,所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來的。聽到這兒,我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開書籍了。甚至把書當(dāng)成我天天形影不離的好朋友,這是我小時候的`故事。如今,前幾天我突然想到這件事,問媽媽這到底是怎么一回事兒,為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相:原來,媽媽的這些書根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來的,而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書,所以就撒了一個善意的謊言,使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
以書為的作文9
我們都是知書識字的公民,你們知道書的好處嗎?知道書的用途嗎?知道書充滿著我們的生活嗎?不知道吧!讓我來告訴你吧!
每當(dāng)我暢游在書的海洋中時,總會有一種說不出的感覺在我的心中,似乎在我的心中聽到“書真好”,你充實著我的人生。
與書為友的日子是特別開心,書是我們的朋友,它有著豐富的知識。和一本作文書在一起,知道了作文書里,有作者多姿多彩的描繪,就會使我們知道大自然這個五彩繽紛的世界;有描寫各種各樣的水果,使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的;有描寫各式各樣的高樓大廈,使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇,因為它可以使人走進(jìn)一個奇妙的世界,在這個世界上無法存在一些物品一樣,讓人身臨其境,無法幻象到未來的世界是多么美麗,多么可愛,多么環(huán)!
書培養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如:那本閱讀課本,可以提高你的閱讀水平,也可以提高你的寫作水平,這本書可以一途兩用,比作文書還好;數(shù)學(xué)書識可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答,還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久,提高你對數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……
現(xiàn)在,書成了我生活中不可缺少的'一部份,盡管我的生活有多么忙,我仍然不會減少看書的時間。書自然成了我的好朋友,,因為它的知識充實著我們的生活,我愛它——書,它給了我其樂無窮的生活,所以我與書為友。
以書為的作文10
有一天,媽媽出去了,我在家無聊,就看了一本書,叫《我們都一樣,年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說的對:今天不下定決心邁過去,明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大會沒有任何用一樣。
有一次,媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書,所以聽成了一袋味精,可是媽媽說我買錯了,于是我就給媽媽買了一袋面粉,可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴,于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說:“我就讓你去買一袋鹽巴而已,你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內(nèi)不能看課外書!蹦菚r我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天,媽媽出去了,我就偷偷地拿出了那本書,津津有味地看著。誰知道,媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后,我那時嚇了一跳,不知所措的看著媽媽。結(jié)果,那本書就被媽媽給拿走了。后來,我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地,媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來,書本成了我每天不可缺少的.朋友,人們常說“書中自有黃金屋”,“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了,也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說。
書本雖然會變舊,但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會忘的。
以書為的作文11
人的一生中,總會有許多朋友。有益友,有損友。
因此,我們選擇書籍,對現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說過:“讀一本好書,就像交了一個益友,使你終身受益,讀一本不好的書,就像交了一個不好的朋友一樣,能使你終身受害……”因此,我們應(yīng)該主動與好書交朋友,在有限的時間里讀好書。
在我小時候我特別不喜歡讀書,因為書中除了文字就沒有其它東西了。我每天最快樂的時光就是和好朋友玩和看電視,值到有一次我的媽媽帶我去書店時我看見了一本好書于是我就看了起來,后來,我感覺我越來越喜歡讀書了,在書中我可以得到許多啟示,我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了,幫助我走出困境的朋友。
人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可增,對人則語言無味,書籍是人類的營養(yǎng)品,它更是我們的朋友。
煩惱時,捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊,在手指掀開書頁的一瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走,歡樂時瀆一首抒情的好詩,讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過:“書中自有黃金屋,書中更有頹如玉!睍鵀槲覀儙砹嗽S多。當(dāng)我們因為失敗而迷茫時,它對我說,失敗乃成功之母。當(dāng)我們因為成功而驕傲?xí)r,它對我們說驕傲使人落后。
與書的日子里,開闊了我的視野,陶冶了我們的`情操,書中的好處有很多讓你自己去找!
因此選擇書籍,對現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書相伴我們左右,成為我們的好友吧!
以書為的作文12
書是人類智慧的結(jié)晶,是我們進(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動方案,在班級開展讀書活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。
我們五(1)班師生共同約定:每天抽二十分鐘時間開展經(jīng)典古詩文誦讀活動;每個月至少讀一本書并寫一篇相應(yīng)的讀后感;將每周三下午第一節(jié)課定為班級讀書課,師生一起探討一本書,讀好詞,背好句,說心得,談體會。讀書活動開展了進(jìn)3個月,我們驚喜地發(fā)現(xiàn):書成了我們的好朋友,我們再也離不開書了!瞧,課間出去玩的人少了,捧著書如饑似渴讀著的人多了!聽,操場上,花壇的藤椅上,討論書的聲音響了!我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動;被《福爾摩斯探案全集》里撲朔迷離的'情節(jié)所吸引;《宇宙探索》﹑《十萬個為什么》、《21世紀(jì)青少年百科知識全書》解開了我們腦海中一個又一個謎團(tuán)…… 我們沐浴在書香中,徜徉在書海里, 讀書讓我們的視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓我們的班級煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
讀書更提升了我們的品味,使我們捧回了各項驕傲的榮譽(yù)。我們在“學(xué)習(xí)雷鋒,與愛同行”演講比賽中獲獎了;我們在學(xué)校開展的“閱讀競賽”中獲獎了;我們的手抄報展評,征文競賽獲得老師們一致好評……正是“書”這個好朋友,帶給了我們這么多得收獲,這么多的驚喜!讀書節(jié)活動雖然以至尾聲,但是我們讀書的熱情卻絲毫沒有減退,我們將繼續(xù)以書為伴,同書為友,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
讓我們捧起書本,翻開書頁,在書的世界里徜徉,在無聲的語言里,品讀人生百味。
以書為的作文13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是的,正如莎士比亞所說,多讀書,可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以讓我們變得有修養(yǎng),還可以讓我們增長見識,了解許多事情,充實我們自己知識的寶庫……
書像黑夜里的一盞明燈,指引我們走向正確的方向;書像我們學(xué)習(xí)生涯中的.一艘小船,帶我們駛向成功的彼岸;書像我們身邊的一位朋友,陪伴我們度過每一天。
俗話說:“讀書可以明智!睍拖裎覀兩磉叺囊晃缓糜岩话,可以讓我們了解到自己身上的不足之處,并及時改正,讓我們知道自己的優(yōu)點,并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做得更好。
書是我們的好朋友,他像一個無所不知,活潑可愛的小精靈:它有時十分幽默,將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度,給我們帶來一次難忘的旅途;它有時十分深奧,告訴我們許多大道理,讓我們慢慢體會;它有時十分聰明,教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題;它有時十分溫柔,在我們生氣或急躁的時候讓我們的心變得沉寂;它有時十分勇敢,在我們害怕的時候安慰我們,陪著我們,帶給我們安全感……
書時而委婉,時而冷酷,時而嚴(yán)肅,時而巧妙,教會我們許多方法,時而深奧,引我們深思。
高爾基曾說過:“我身上美好的一切,應(yīng)歸功于書籍!睍裎覀兩磉叺暮糜眩瑤Ыo我們知識,促進(jìn)我們成長,讓我們與書為友,勤奮學(xué)習(xí),讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峰,讓我們的未來變得更美好吧。
以書為的作文14
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的知識總統(tǒng)。書籍是人類的營養(yǎng)品。”高爾基也曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
書,是一場春雨,滋潤了我的心田;書,是一計良藥,醫(yī)治了我內(nèi)心的創(chuàng)傷;書是盞指路燈,照亮了我前放未知的道路;書,是一把鑰匙,打開我內(nèi)心深處的大門;書,是一艘小船,帶我駛向成功的彼岸;書,是一位知心的朋友,陪伴我度過每一個日晶夜夜……
有一次,我考試沒考好,我連飯都不想吃了,只是在房間里默默地寫著作業(yè),寫完了作業(yè),我感到萬分輕松,但是,卻依然沒有給我的不開心打折扣,我面容嚴(yán)肅,緊鎖眉頭,低頭沉思起來:“為什么我這次考試會沒考好呢?”突然,一本書從書架上滑落下來,落在書桌上,噪音撞擊著我的耳膜,正當(dāng)我起身準(zhǔn)備把它放回去時,這本書卻吸引到了我,這就是《父與子》。
我坐了下來,開始細(xì)細(xì)品味《父與子》里的每一幅溫畫,開始在書的海洋里探索。不知從什么時候開始,這本書似乎變成了一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士,開始與我腦中的不開心做斗爭?粗粗揖筒唤朊,腦中全是關(guān)于這本書的東西,時不時地還逗得我哈哈大笑,甚至是笑得肚子痛,很顯然,是“戰(zhàn)士“勝了。我把這次考試考差的事忘得一干二凈了。似乎是沒有這件事似的.。
當(dāng)我緩過神來時,《父與子》已經(jīng)被我看了一大半了,我心想“這可真是一本神奇的書!居然“治”好了我的不開心,果然,書就像一位我的知心朋友,在我不開心時想盡辦法逗我開心!
看完了書,我的心情十分愉悅,如果你還缺個朋友的話,那么書決對是個不錯的選擇!
以書為的作文15
七彩的童年,時間的流逝。十年來,我為書癡迷,我為書狂;我認(rèn)為書是我的朋友,是我夢想中的天堂。
在我很小的時候,爸爸媽媽因為太忙所以沒有太多時間管我。就給我訂了很多漫畫和雜志,從那時起我就與書結(jié)下了不解之緣。時光飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是個四年級的學(xué)生了,讀過的書更是數(shù)不勝數(shù)。像曹雪芹的《紅樓夢》,周銳的《兔子的名片》……
書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂與悲傷。讀了老人與!肺曳路鹨瞾淼嚼先说纳磉,和他一起對抗那兇惡的鯊魚;讀了《背影》我發(fā)現(xiàn)了我應(yīng)該對我的父母再多進(jìn)一份孝心;讀了《藍(lán)熊船長的十三條半命》我似乎也走進(jìn)了那個神奇而多姿多彩的世界。
我就在書的陪伴下一天天成長,是書使我那稚氣未脫的'文筆變的成熟了;是書使我原本狹小的心胸變的開闊了;是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候,書讓我忘記了煩惱;在我最高興的時候,書陪我一同分享。
我愛書,愛書中那一句句優(yōu)美動人的語句;我愛書,愛書中那一篇篇妙筆生花的文章;我愛書,愛書中那一個個感人肺腑的故事;我愛書,愛書中那一條條使人明悟的道理;我愛書,愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書,書就如同我的第二生命,我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書,我為你癡我為你狂,是你陪伴我走過童年,走向少年。
書我為之狂。
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