【精選】謝謝老師作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝老師作文8篇，希望對大家有所幫助。
謝謝老師作文 篇1
是誰，引領我們在知識的海洋中遨游？是誰，用知識的甘霖澆灌著我們？是誰，伴隨著月亮星星，不分晝夜地工作？是您——我親愛的老師。
是誰，把芽苗澆灌成大樹？是誰，把種子滋潤成鮮花？是您，我親愛的老師�？�，您的頭發(fā)竟然有了一絲白發(fā)，您的眼角竟然有了細細皺紋，老師，您能不能告訴我，那是不是為我們操心的原因？
從一年級那幼稚的女孩，成長成現(xiàn)在成熟的姑娘，都是依著您那艱辛的努力和那一句“流淚不如流汗”的話語。
記得在那四年級時，我有幾道數(shù)學題不會做，無奈之下，我不好意思走到您辦公室，羞澀的問了句：“秦老師，我有幾道題不會做。”我原以為您會開始耐心的給我講題，誰知，過了2分鐘您還是一語未言，我急切的淚光溢滿眼眶，看到我著急，您用那清澈明亮的眼睛認真地說：“董馥華，做題目不能心急，要多思考，流淚不如流汗�！蹦菚r候我真恨老師，直接給我個答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我終于領悟到了“流淚不如流汗”的真正含義。
秦老師不僅對我們學習嚴格要求，還很關心我們。
記得那一次，下了場大雨，我沒帶傘，看著同學離去的背影，我越來越著急，心久久不能平靜，恨不得現(xiàn)在有個大救星從天而降。秦老師望見了雙腳微微顫抖的我，連忙把傘遞給我說：“你拿著吧！我家就住在學校對面，用不著�！蔽疫B忙接過雨傘，但一想：不對呀！學校對面是個戲院，聽其他同學說，秦老師家離這兒很遠。我剛想把雨傘還給秦老師，只見她已鉆進茫茫雨海。這是，我感覺有一團棉花似的`東西涌上喉嚨，淚水在眼眶里打轉，心里只有一個念頭：雨啊，請你不要下得那么急，別打濕我敬愛的老師的衣服。路啊，請不要這么滑，莫讓我親愛的老師摔倒。
無情的雨，點綴我心靈的火花；冒失的風，開闊我情感的海洋。老師，謝謝您讓我在六年學習中茁壯成長，領悟人生哲理。是您，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習別人的閃光點，向著成功進發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”。老師，我永遠謝謝您！
謝謝老師作文 篇2
受到疫情影響，我們不能如期開學，為了讓我們停課不停學，教育局決定開設“空中課堂”。我很興奮和激動，接著，我們一家開始了各項準備工作。
首先，為了保護視力，我和爸爸將電腦接到電視上，然后搬桌椅、接臺燈，媽媽則把一周課程表、作業(yè)打印出來，我提前調好電視頻道，一個小型教室就布置好了。第二天，九點鐘一到，課程準時開始。“同學們，大家好！”屏幕里突然出現(xiàn)了我熟悉的聲音。啊！是笪老師，原來是我們的笪老師，我心里別提多自豪了，激動得快要蹦起來。面對屏幕中兩個月未見的老師，我既開心又羞澀，聽課特別認真，笪老師那親切的話語，深入淺出的講解，精美的課件，無一不讓我陶醉其中，不知不覺，書上記滿了筆記和要點，好像此刻就在教室里上課一樣，就在我意猶未盡的時候，今天的語文課結束了。
短暫的休息之后，電視上又出現(xiàn)了一個我熟悉的身影，是我們原來的'數(shù)學老師張老師。
接下來，我在體育課上練武術，在神秘的科學里探索，在美妙的音樂聲中享受，在生動的英語故事里遨游……
課后，媽媽告訴我，別看我們上一節(jié)15分鐘課很輕松，老師們背后的付出是難以想象的，比如我們班笪老師，教案改了一遍又一遍，經(jīng)常備課到深夜，眼睛都熬紅了。老師們辛苦的付出，就是為了讓我們每一節(jié)課都有收獲。
謝謝您，我親愛的老師們。
謝謝老師作文 篇3
每當我拿起那本破舊的語文書就想起了我小學一年級的李老師，因為那件事是我一直都記在心里，好像就發(fā)生在昨天一樣。
那次上語文課的時候，李老師問了一個問題，挑同學回答，周圍的'同學都在積極踴躍舉手，而我則是搖擺不定。其實我已經(jīng)知道答案，但我卻不敢說，心想要是我說錯了得有多丟人呀！
就在這緊張的時刻，老師竟然竟然挑住了我，“藝夢，你來回答這個問題？”我就不自覺地開始搓衣角，不一會兒就感覺到我的臉蛋非常的熱，就像火一樣在我臉上燃燒著。
“你回答呀，怎么不回答？”
“就是，快點呀！再過一會兒都下課了！”
“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費時間呀！”
......
我把頭低得更往下了，恨不得有件隱身衣。就在這時，老師厲聲說道：“安靜！同學們安靜！”然后我慢慢抬起了頭，看見老師溫柔的眼神，好像在說：“說吧！不要害怕，就算說錯了也沒關系！”看到了老師溫柔且堅定的眼神，我也暗自打氣：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說了出來，這時轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開來�！熬谷徽f對了！”我驚訝地嘀咕道，這時老師，您的眼神里充滿了笑意，我也樂了，也充滿了自信。
通過這次的事兒，我想對您說，老師，謝謝您，謝謝您的鼓勵，讓我變得更加自信，更加勇敢！
謝謝老師作文 篇4
謝謝您,老師肖婷婷 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。(贊頌了老師,沒直接寫老師,為下文做鋪墊。)您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。(面描寫)你瞥了我一眼,什么都沒說。(點描寫)下課后,您叫我去辦公室,當我拉著沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲。”您語氣心長地說。(綜合性語言)人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病�？墒敲看文愣疾徽f。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的'。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,作文自點,讀書筆記自點,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。
謝謝老師作文 篇5
�。憾涑瘹馀畈幕▋赫逶≈事�,燦爛的怒放。老師，您為我們打開了知識殿堂的大門，將我領進了正確的道路，在此，我想說一聲：老師，謝謝您！
老師，走進小學一年級教室時，我第一次見到了您，但從見到您的那一刻，我就喜歡上了您，喜歡您那短短的有個性的發(fā)型，喜歡您那圓圓的帶有笑意的臉，喜歡您的大嗓門。講第一課的時候，您就給我們做著夸張的動作，聲情并茂地讀著課文，還經(jīng)常提問我們問題，如果有一個人不明白，您就一直不厭其煩的給我們講解，直到所有人都明白為止。您還讓我們一起做游戲，讓互相不認識的同學，很快的融入了這個大家庭 。
老師，您就很重視我們閱讀和朗誦，您每天都一段一段地教我們讀課文，一遍一遍地糾正我們的發(fā)音，一個一個地讓學生試讀。是您，奠定了我主持和演講的基礎。您還教我們背詩，您不知道，您封我為“背詩大王”這個稱號，給了膽小的'我多大的信心和勇氣呀！我能熟練地背誦二百多首詩詞，我知道，那是您的功勞呀！
老師，您就是個童心未泯的人，下課的時候，有同學在教室的講臺上抓子，你就坐在第一排的座位上，津津有味地看著，有時，你甚至忍不住跑上去和他們一起抓，每每那時，教室里總會傳出一陣陣歡笑聲，我們知道，那是因為有了你，才有了一片歡笑。
老師，六一兒童節(jié)就到了，我們要到部隊演出，排練的是集體詩歌朗誦：不離不棄。我是領誦者。當時，您很用心的排練我們，在上課前和下課后，讓我們面對全班同學一遍又一遍的背誦，您想盡一切辦法訓練我們，教我們怎樣停頓，讀錯了，您也不責怪我們，總是一遍一遍的給我們范讀，講解。
該上臺了，這是愛演講的我夢寐以求的一天，我一定要好好珍惜，捧著蠟燭，緩緩地走上臺，開始了！我是第一個，“那一刻，天空失去了美麗，那一刻，無數(shù)人被埋在廢墟里，那一刻全中國人的心都緊緊的揪在了一起……”
快結束的時候，該您讀了，我突然忘詞了！想到了您那信任的目光，鼓勵的眼神，疲憊的身影，突然想起了臺詞，該我了，我自信地朗誦著，沒有絲毫畏縮，因為一想起了您，了您我頓時充滿了勇氣，讀了下去 ……
我們都讀的很好，表演結束的時候，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，您的臉上，也終于露出了久違的笑容，老師，為了這個您每天早起晚睡，不顧辛勤勞累，熬紅了雙眼，熬啞了嗓子，累壞了身體 …… 在此我想對您說一聲：老師，謝謝您！
謝謝老師作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學……
在二年級的時候，我們班新來了一個英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學習英語的態(tài)度。以前，我看著英語就頭暈，現(xiàn)在，我卻嚷嚷著要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。
記得有一次，同學們正在齊誦英語，個別同學讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評誦讀不認真的少數(shù)幾個同學，可她的批評方式卻與眾不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴肅地說：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時，全班同學一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時，鄭老師的表揚鼓勵也增長了我的自信。
成長路上，還有很多很多老師給予關愛。忘不了語文課上周老師手把手地教我們寫字;忘不了數(shù)學課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個個有趣的數(shù)學故事;忘不了科學課上，徐老師讓我們操作一個個好玩的'實驗……
對老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛的老師!
謝謝老師作文 篇7
老師這個稱呼讓人充滿敬意又使人感到那么親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽底下最崇高的職業(yè)。而我覺得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因為在北極星的引導下我可以走向自己的夢想。
我們班是聞名全校的優(yōu)秀班集體，這當然跟楊老師的辛勤勞動是分不開的。主題中隊會您為了制作課件熬紅了雙眼。每當校運會來臨您都會犧牲自己的休息時間站到火辣辣的太陽下監(jiān)督我們練習一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對升學考試有信心時您都會絞盡腦汁想出辦法�？刹皇菃峤淌依锏哪强谩按髽洹泵恳黄~子和每一個蘋果都是您親手剪的，上面的每一句格言都是激勵我們勇往直前的好方法！
我們的楊老師還有一個絕活——她的眼睛會說話！你可別不信先聽我道來吧：夕會課時間楊老師走進了教室在說話之前反復強調過不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問了問數(shù)學作業(yè)，不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味。當我再抬起頭時楊老師的目光仍舊望著我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說：好孩子不錯！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當我看到楊老師疲憊的`身影，總是想化做一股春風為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤滋潤您的喉嚨。
老師的關心感動我一生；老師的教導一生受益！它是我們人生道路上的源泉生命的力量。我只能再說一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！
謝謝老師作文 篇8
感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。
我感恩我的老師，因為老師使我恢復了自信，變得更加堅強。
我們快畢業(yè)了，有一個畢業(yè)匯報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎么能寫好呢？我就對老師說：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧�！狈帕藢W之后，老師把我叫到辦公室，說：“別灰心，我相信你一定行的�！�
老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習，不知已經(jīng)練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什么進步。
有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的`練。我看前面的同學寫的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒底。我寫的一點都不好，和平時沒什么兩樣。我認為自己不會再進步，想讓老師把我去掉。放學時，老師看我垂頭喪氣，對我說：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫的一點都不好，還是讓我退出吧。”“沒關系的，”老師說，“你弟一次寫成這樣已經(jīng)很不錯了。我來教你吧，你一定會進步的，不要失去信心。”
老師的一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認真的跟老師學。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認為最好地一張，老師夸我進步很大。
感恩老師，無私的奉獻知識。我想對老師說：“老師，謝謝你�！�
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