精選花的校園的作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的花的校園的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花的校園的作文 篇1

　　春天來了，大地蘇醒了。這百花爭艷的季節(jié)，在春天盛開的所有花中，我最愛我們校園的櫻花。

　　今年校園的櫻花樹又開了，一朵朵，一團團；粉粉的，白白的；一大片。遠遠望去那一樹樹櫻花密密麻麻，連一點空隙都找不到。

　　站在校園的道路上，遠遠望去，只見一片粉色映入眼簾。空氣中還飄蕩著淡淡的花香，讓人感覺心曠神怡。再往前走近一些，可以看到一大片粉紅色的櫻花中，還點綴著幾棵白色的櫻花，顯得格外皎潔。走近觀察，櫻花的花瓣就像一個夾心棉花糖，軟軟的'；花穗就像一條條柳枝迎風(fēng)招展。有的含苞待放，在花叢中顯得那樣與眾不同；有的則開放了，甜美純潔就像小姑娘，羞澀澀的；還有的正在熱熱鬧鬧地開放著，在春風(fēng)里、陽光下互相挑逗。

　　櫻花的生命非常的短暫，擁有“櫻花七日”只說。當(dāng)它長出飽滿的花朵時，整個樹上就像下了一場“櫻花雨”似的。小小的花瓣會給地面鋪上一層紛紛的地毯。

　　櫻花落盡時，便是綠葉抽出，這才仿佛是春天的開始，一年之計在于春，綠油油的葉子充滿了無限的生機和活力，每每走到這櫻花下，我就會不由得加快腳步。

　　我愛我們校園的櫻花，愛她的密密麻麻、愛她的羞澀、愛她的艷麗、愛她的軟綿綿，愛她的活潑可愛，更愛她帶個我的啟迪。

花的校園的作文 篇2

　　今年的紫薇開得格外旺盛，校內(nèi)校外都是。校內(nèi)的水池旁、食堂邊，總會忽然冒出一抹淡紫，使人眼前一亮，走近一看才知道是一簇紫薇花。

　　臨近噴泉的走廊邊，紫薇花最多。漫步其中，總能望見紫薇花“突破”走廊防線探出腦袋張望，或是在路邊伸出一根枝條，故意招引你。遠看，碧綠的，長長的枝條上長滿了綠葉，紫薇花則是開在枝條的頂端，開成一團，垂下來，粉的、白的、紫的……我奇怪紫薇有這么多顏色，卻被稱為“紫薇”，而不是“粉薇”，“白薇”或者其他什么的呢？近看一朵朵小花擠得毫無間隙，中間還夾雜著一些圓圓的，鼓鼓的花骨朵兒，輕輕捏起一朵紫薇花，那小小的花瓣是波浪形的，猶如百褶裙一般，可愛極了�；ńz又細又長，白的透亮，上端頂著金黃的，橢圓形的“小帽子”。

　　陽光下的.紫薇花瓣通體透明，朦朦朧朧。許多這樣的小精靈構(gòu)成了一個美好的夢，給人許多遐想。雨中的紫薇花滴著露水，顯得分外嬌羞可人，讓人忍不住伸出手輕輕摸一摸，花瓣細膩而柔和，宛如嬰兒面巾紙般柔軟。湊上前去聞一聞，一股淡淡的沁香襲來，讓人完全陶醉在紫薇花的色和味之中了。

　　“桃李無言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽人。”當(dāng)那的傍晚的秋露洗凈了校園里的其他花枝，桃李笑春風(fēng)的繁華早已不在，但紫薇花卻伴著我從炎夏一直到秋日，我愛校園里的紫薇花。

花的校園的作文 篇3

　　“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌的時候，就會想起校園中那美麗的桃花。

　　有一次，綜合實驗課上，老師帶我們到校園中去觀察春天，這時，我才感受到了桃花那迷人的魅力：春天，粉紅粉紅的桃花在桃樹上那嫩綠的葉子之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，好像還要繼續(xù)睡覺呢；有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，但看起來飽脹的'馬上就要破裂似的。

　　這么多桃花，一朵有一朵的姿勢。有的含苞欲放，有的競相開放真是美麗極了！

　　看著桃花那迷人的姿勢，我突然發(fā)現(xiàn)，一朵桃花里影影綽綽有一個小黃點，仔細一看。哦~！原來是桃花的陣陣香味引來了一只可愛的小蜜蜂在采蜜呢！這時，小蜜蜂看到我，往后退了一點，仿佛在說：“你想干嘛，想偷我辛辛苦苦采的蜂蜜嗎？來��！我可不怕你！”看著它那威風(fēng)凜凜的身體，我都忍不住想撲哧一聲笑出來。

　　下課了，老師讓我們回教室。我一邊往回走，一邊在心里唱起那首歌：“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”

花的校園的作文 篇4

　　一走進校園，一股淡淡的香氣撲鼻而來，我驚喜地向花壇看了一眼，呀!原來是校園里的桂花開了。

　　我跑到桂花樹下，貪婪地嗅了嗅。嗯，真香!一朵朵米黃色的小花兒好似一串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕地搖晃。呀!有些花兒還沒開呢!花骨朵兒小得可憐，被茂密的枝葉遮住了，不仔細翻看很難看出。

　　噢，還有一叢叢、一簇簇的桂花兒，在校園里顯得引人注目。有的伸出頭仿佛在吹奏一首“生命的歌曲”；有的害羞地漲紅了臉，從上面拉出一個綠色的“窗簾”，遮住了我們的視線；有的鉆進綠色的.“被子”里，進入了甜甜的睡夢中；還有的從樹上跳了下來，像要與我們結(jié)成一對好朋友。

　　這時，一陣秋風(fēng)吹過來，隨風(fēng)飄來一陣濃郁的幽香，整個校園都沉浸在了香海之中，我被香氣層層包圍，分不清東南西北了。它鉆進我的鼻頓時，我猶如在仙境一般，在香氣的引誘中，我用勁吸了一口氣，立刻感到神清氣爽。

　　同學(xué)們都興奮地在桂花樹下說個不停。有的用鼻子聞一聞桂花的香氣；有的在議論桂花做什么食物好吃；有的拿著筆記本記下當(dāng)天看到桂花的景象，記下了桂花的特征。

　　低年級的同學(xué)則在撿從樹上掉下的桂花，看著他們專注的神情，好像害怕把稚嫩的桂花捏碎了呢!

　　哦!我還查了一下資料，知道桂花渾身都是寶，皮可以入藥，新鮮的桂花可以泡茶，還可以做桂花綠糕，又甜又軟，可好吃了。

　　我喜歡桂花，它們雖然不如牡丹那么高貴；不如玫瑰那么艷麗，卻淡雅、樸素，讓人不由自主地喜歡上它的清新、自然。

花的校園的作文 篇5

　　早晨進入校門，一股濃濃的香氣撲鼻而來，好似有人噴了香水，原來是那嬌滴滴的桂花呀！

　　遠看桂花小姐坐在枝頭，頭上戴著綠色的妝飾，身穿黃裙子，噴著香水，面帶微笑，好像在迎接我們來上學(xué)。近看，像一個個淘氣的黃寶寶在枝頭爭著要位子，一刻也不停下，害怕自己沒坐位了。從上面看，像一張張笑臉，面對我們，給我們一個美好的早晨，讓我們變清爽，給我們帶來無比的快樂。

　　桂花中間有一個點，里面抽出了一絲絲像黃色絲線的'花芯，旁邊張開了一片片小小的、嫩嫩的花瓣。

　　枝頭上的花不同：有的花張開了花瓣，面帶微笑；有的只有張開一兩片花瓣，像一位害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，像一位位小寶寶正在樹葉媽媽的懷抱上睡覺。

　　樹上的桂花真香啊，香得好似噴了香水，在枝頭給人們欣賞；樹上的桂花真小啊，小得像黃色的米粒，像一位位比拇指姑娘還小的女子；樹上的桂花真美啊，美得忍不住想去摘它。

　　桂花，你雖沒有牡丹高貴，可你的美將永遠陶醉在我心中，記在我心中！

花的校園的作文 篇6

　　我們的校園是花園，校園的菊花真鮮艷。今天，老師帶我們?nèi)�參觀菊花。

　　秋天，雖然不是花的季節(jié)，但你瞧，盡管許多花都謝了，但耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那么高貴漂亮，沒有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。

　　菊花的顏色很多，瞧，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……菊花的姿態(tài)也很多：有的卷卷的像媽媽剛燙的.卷發(fā)，有的又小又扁，好似一塊塊餅干……它總是以自己純潔樸實的高尚品質(zhì)裝點著秋天。

　　校園里，菊花正在開放，一朵朵菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。教學(xué)樓前花壇里的花兒已經(jīng)謝了，它們在向菊花點頭哈腰，好像在說：“你們真堅強，我們已經(jīng)謝了，而你們卻開得正歡呢！”我看了，也會對菊花產(chǎn)生敬佩之情。

　　菊花這種不畏嚴(yán)寒的姿態(tài)，不就是在告訴我們要不怕困難嗎？

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