【必備】樂趣的小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的樂趣的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
在我們的身邊藏著許多樂趣看書、畫畫、種花……這些樂趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個樂趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語文考試沒有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈�，這次竟沒心情跳舞，我本想向老師請假，可我看到老師已經(jīng)來了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問了聲好，老師見到我，笑瞇瞇地對我說：“何兒啊，我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧！”說完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽到了音樂也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽著音樂時，我仿佛身臨其景，來到了一個美麗的大森林里，在那里，小鳥們演唱著一首“歡樂進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥們伴奏，小草聽著歌曲晃動著身子，蝴蝶為大家跳起舞來……這一切美麗的'情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂給我?guī)Я嘶貋�，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開朗的小女孩。
這就是我的樂趣，它在我難過時給我?guī)砜鞓罚@就是我的樂趣，一個快樂的興趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的`一邊就立起來了，只要推的時候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
書可以使人變聰明，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯。
我常常因?yàn)樽x書而忘記了時間。
有一次，我去圖書館看到一本叫《三國志》的書，我便把那本書拿出書架，坐在凳子上津津有味的看起來，我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架，咽了一口唾沫，好像把所有知識都咽了下去。
在回家的路上，我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀，張飛與關(guān)羽的忠與義，曹操的奸，周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物，在一個個不多的.兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個個無比精彩的故事，《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個個故事，有令你高興的，也有讓你生氣的。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找讀書的樂趣時，你肯定會感嘆：“真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊!”
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