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讀《白星星》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《白星星》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《白星星》有感1
今天是一個(gè)適合讀書(shū)的好天氣，打開(kāi)姐姐送的《白星星》這本書(shū)，剛看了幾行，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了，我的心隨著主人公卡卡的經(jīng)歷而跌宕起伏。當(dāng)讀到卡卡死了，我感受到的是傷心，可更多的是憤怒。
《白星星》主要講述的是小男孩卡卡生前被各種作業(yè)和學(xué)習(xí)班霸占著，他拼命地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只是希望爸爸能夠?yàn)樗e辦生日聚會(huì)，并允許他把一塊工藝品“詩(shī)意草坪”送給同桌麗麗。不料，在生日聚會(huì)上，疲憊不堪的卡卡在聚會(huì)中不慎被大火燒死。死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。同時(shí)，死后卡卡也借助了白星星的魔力，終于說(shuō)出對(duì)爸爸占用“綠色草坪”這種行為的怨恨。
是的，卡卡的經(jīng)歷是我們現(xiàn)代兒童的縮影。同卡卡一樣，今天的我們被困在應(yīng)試教育的書(shū)本里，耳邊傳來(lái)的總是家長(zhǎng)、老師喋喋不休的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。我們雖然上的是小學(xué)，但肩膀上擔(dān)負(fù)的卻是千斤般的重任，壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)。我們的`時(shí)間根本由不得我們做主。我們的肩膀早已不堪重負(fù)，我們的心靈早已變得疲憊不堪；我們的大腦晝夜不停機(jī)械地工作，整天忙忙碌碌、昏昏沉沉，都快忘記自己是誰(shuí)了。每天學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)，三點(diǎn)一線，不禁覺(jué)得枯燥乏味。我們向往那湛藍(lán)似寶石般的天空、向往那碧綠似翡翠的草坪、更向往那千姿百態(tài)、五彩斑斕的大自然�？墒�，這畢竟只是我們的向往而已，我們沒(méi)有屬于自己自由支配的時(shí)間。在家長(zhǎng)們的眼里，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，必須天天圍著學(xué)習(xí)這棵大樹(shù)轉(zhuǎn)。除了吃飯、睡覺(jué)，我們幾乎都在學(xué)習(xí)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)的也還是數(shù)不勝數(shù)的試卷。家長(zhǎng)們總是一味地給我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)、習(xí)作、書(shū)法等科目，卻忽略了我們的感受，其實(shí)我們何嘗不知道家長(zhǎng)是為我們以后的前途著想，可是我們只是孩子，我們的天性就是玩。家長(zhǎng)們把我們束縛在各種學(xué)習(xí)班與課外作業(yè)中，我們實(shí)在無(wú)法接受�？ǹǖ乃谰褪菍�(duì)現(xiàn)代家長(zhǎng)的一個(gè)警示。
卡卡本是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，卻因?yàn)楦改傅倪^(guò)度嚴(yán)厲——讓卡卡上英語(yǔ)、美術(shù)、作文、書(shū)法等補(bǔ)習(xí)班，不給卡卡一點(diǎn)屬于自己的自由空間，要求卡卡在全校語(yǔ)、數(shù)、外三科競(jìng)賽總分考得全班前三名，全校前十名的好成績(jī)，導(dǎo)致卡卡疲憊不堪，在生日聚會(huì)中不慎火燒死。教訓(xùn)是深刻的，要引以為戒。我們不想做也不愿意做下一個(gè)卡卡，希望家長(zhǎng)給我們留一點(diǎn)自由空間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，同時(shí)也給我們點(diǎn)玩耍的時(shí)間。
愿天下所有孩子都可以無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。這是卡卡的心愿，也是天下所有孩子共同的心聲！
讀《白星星》有感2
“窗外，沉沉的夜空中，星星們?cè)絹?lái)越密，越來(lái)越亮，還眨著眼睛，笑瞇瞇的，仿佛越來(lái)越近，快要擁進(jìn)窗里來(lái)了。星星的光并不微弱，亮晶晶的。偌大深邃的夜空，回響著星星們的掌聲，那么輕，那么柔，直抵心靈深處……”這是來(lái)自《綠色中國(guó)：白星星》里的一段文字，我被深深地吸引和震撼。
故事中的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“大局長(zhǎng)”，做任何事都以他眼中的“大局”為重，自己的兒子卡卡就像一部由他指揮的機(jī)器機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，孩子的夢(mèng)想孩子的心愿他毫不關(guān)心；為了給自己的事業(yè)添磚加瓦，他竟把孩子們的天堂——美好的“詩(shī)意草坪”毀了！多么讓人憤慨和傷心！
故事中的媽媽是個(gè)眼里只有分?jǐn)?shù)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)的人，她從早到晚把小主人公困在作業(yè)和輔導(dǎo)班中，讓自己的孩子失去了生活的樂(lè)趣，沒(méi)有時(shí)間休息娛樂(lè)甚至連吃飯的胃口都沒(méi)有了！
而故事中可憐的.小主人公——疲憊不堪的卡卡就在這樣的巨大壓力下生活著，最后在生日聚會(huì)中不慎被火燒死。讀到這兒，我的心情十分沉痛。
卡卡本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聽(tīng)話的小男孩，他只不過(guò)想找個(gè)一處屬于自己的、自由的空間。當(dāng)卡卡找到“詩(shī)意草坪”想把它送給自己最好的朋友麗麗時(shí)，爸爸卻厲聲地說(shuō)：“你現(xiàn)在的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)！”我的心異常糾結(jié)，卡卡難道需要的是“詩(shī)意草坪”嗎？不！他要的僅是原本屬于孩子的快樂(lè)、無(wú)憂的童年。難道卡卡的死、“詩(shī)意草坪”上的傷痕，不會(huì)給卡卡的爸爸媽媽留下深深的自責(zé)和無(wú)盡的懺悔嗎？
是的，我們的身邊像這樣的爸爸媽媽有很多，在大人們的眼里，我們考試的分?jǐn)?shù)成了衡量自己成功與否的唯一指標(biāo)，作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班像兩座大山壓在我們身上，我們被這一切困住了自由。
本來(lái)放暑假時(shí)，學(xué)校安排的假期作業(yè)不多，我們好開(kāi)心�？墒菐滋旌螅�(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，“甜蘋(píng)果”全變成了“苦瓜臉”�！拔乙涎a(bǔ)習(xí)班�！薄靶聢�(bào)了英語(yǔ)班�！薄爱�(huà)畫(huà)有什么好學(xué)的？”“圍棋也要上課！”“樂(lè)器又要考級(jí)了！”一片唉聲嘆氣。親愛(ài)的爸爸媽媽，你們“望子成龍”、“望女成鳳”的心情我們都理解，可你們理解我們嗎？——我們要的是快樂(lè)的童年！
值得慶幸的是，在書(shū)中，死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，她點(diǎn)亮了卡卡心中的那盞燈，幫助卡卡變成了一朵星星狀的小白花，在愛(ài)的溝通和理解下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
其實(shí)，每個(gè)孩子心里都有一盞燈，只有愛(ài)，才可以點(diǎn)亮這盞燈，可以幫孩子找到希望。星星，是愿望、希望和夢(mèng)開(kāi)始的地方，正如文中所說(shuō)“小花在微風(fēng)的拂動(dòng)下輕輕地晃著，那小小的白星星生動(dòng)地閃著光，潔白潔白的，像孩子的臉，仰著，燦爛著，仰著天真的笑……”
我仰望夜空，看那盞盞星燈，真希望有一天，地球上的孩子們都能像星星那樣無(wú)憂無(wú)慮地生活，輕松快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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