小插曲作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小插曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小插曲作文1
今天學校組織了研學活動---游園博園！上午的時間都是在歡樂的時間中度過的，我們欣賞了美不勝收的美景和江蘇各個城市具有代表性的建筑。下午天樂湖的游玩項目也讓我們玩得不悅樂乎，但在準備回去的時候發(fā)生了一件“小插曲”，讓我們這個小組從愉快的心情變得悶悶不樂，什么樣的“小插曲”呢？
下午，我們準備返回校車時，組長開始清點人數(shù)�！皬埿烙�、曹靜怡、張雨欣……”石涵點了點手指說：“好了，一個不少”。走著走著，大家的肚子都覺得餓了。張欣雨的媽媽說：“大家的肚子餓了，那我去買烤腸，怎么樣？”大家齊聲喊道：“Yeah！”我們一邊吃著烤腸，一邊繼續(xù)往前走，這時，組長又一次清點人數(shù)，“一、二、三、四……咦！張雨欣去哪了”？我們的目光瞬間轉向了趙晨樂，因為趙晨樂和張雨欣是最好的朋友。但是趙晨樂回答的`四個字讓我們崩潰了，“我不知道！”這時，我變得著急了，但是最心急是石涵，組員不見了，“責任”肯定在于她呀。于是，我們開始叫“張雨欣，你在哪？快回來……”
我們找著找著，遇到了趙老師，我們只好勉強地告訴了趙老師。趙老師頓時心急如焚：“大家趕快去找！”我們二話不說，立刻去找張雨欣，但此時，石涵的淚水嘩嘩地流了下來……
終于，我們找到了張雨欣，還好沒釀成大錯，但她卻苦著臉說：“我不想在石涵這一組了，哼！”其他人在底下竊竊私語說：“有本事，你去呀！”我覺得張雨欣會這樣離開小組也不能全部怪她，更不能是組長一個人的責任，責任在我們整個小組，因為我們是一個團隊。在這里，我想對張雨欣說：“下次有集體活動時，一定要遵守小組紀律，聽從小組組長的指揮�！�
小插曲作文2
課堂是嚴肅的。但我在快要塵封的回憶中發(fā)現(xiàn)一件非但不嚴肅，而且詼諧的事。
那天，我正在上奧數(shù)培訓班。老師在黑板上畫著誰也不想看見的幾何圖形。我們呆若木雞的坐著，老師手中的粉筆從沒停過。
這死板的課堂也該來個轉變了吧！
突然，我的肩上好像有什么東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過，那個東西突然動了起來。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來了。
“那是什么？”我一邊驅趕著這位不速之客，一邊用衣服包著自己，生怕它再來。轉頭一看，哦！原來是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。
“胡浙！”老師見我分神，故意叫我，“你來回答這一題！”不是吧！我剛才都沒看題。眾目睽睽之下，我只好硬著頭皮站起來，同桌見我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2�！薄斑�要說思路呢！這太簡單了�！薄翱偙葲]有好！說呀！”
正當我糾結之際，一位同學大喊“�。 比嗟哪抗狻班帷币幌录械侥抢�。定睛一看，又是那只飛蛾！
幾個膽大的.男生直接轟礦泉水瓶直接砸過去。老師見這情景，厲聲說：“別動！”他們這才住手。老師順手拿了個掃把，往“戰(zhàn)場”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個膽小的女生索性喊了出來，教師被刺耳的海豚音籠罩著。
老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯著飛蛾，雙腳掂了起來�？墒� 任憑老師打得再兇，飛蛾還是若無其事的在空中舞蹈著。
突然，班上最愛惡作劇的男生，瞄準飛蛾將自己的書本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室里傳出……
“呼。”我長吁一口氣，這一場“飛蛾風波”總算平息了。
小插曲作文3
我的家就像一把小豎琴，每天都演奏著不同的曲子。你聽，又是誰在演奏一首歡快的小插曲呢？
這是周末的早晨，我提議去東湖公園看動物。媽媽一聽，滿口答應，爸爸卻躺在沙發(fā)上，慢吞吞地回了一聲好��！說完，便頭也不抬地繼續(xù)看手機。
只見媽媽快速跑進房間，手腳麻利地化好妝容，便挎上挎包，抓上太陽傘。她剛要出門時，回頭一看，喲，老爸還懶洋洋地躺在沙發(fā)上呢！媽媽一見老爸衣服也不換，頓時火冒三丈，開始展示她的絕招河東獅吼：你怎么還不去換衣服？慢吞吞的，像條大懶蟲似的。爸爸立刻被吼了起來，知道了，我馬上就好！說完，便拖著拖鞋噼里啪啦地跑進了房間。
過了一會，老爸還沒出來，媽媽已經等得不耐煩了，大喊一聲：快點！可過了五分鐘，爸爸還是沒動靜，媽媽一把打開房間的門，一邊大聲說：怎么這么慢啊，還沒好！老爸手忙腳亂地穿好衣服跑出房間，這時，媽媽一看爸爸的.背后，頓時狂笑不止。我好奇地一看，咦，原來在前面的T字，怎么跑到背后來了？于是我也哈哈大笑起來。爸爸奇怪地問：你們笑什么啊？媽媽一邊笑一邊說：你的衣服哈哈哈衣服穿穿哈哈哈穿反了哈哈哈哈爸爸一聽這話，慌慌忙忙脫下衣服一看，呀，還真是的！家里頓時回蕩著哈哈哈的歡笑聲。
瞧，這個插曲有趣吧？
小插曲作文4
那天下午放學后，我和外公吵架了。
放學回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對我喊道：“快去寫作業(yè)吧�！蔽覅s反駁他道：“我太累了，不想寫�！蓖夤娢覠o動于衷，就走出房間說道：“甜甜，別鬧�？烊�！”“我不寫，我等會兒寫！”我皺著眉，噘著嘴說。
“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦！”外公說著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了！”這時，窗外刮起了風，風把葉子都打亂了，一會兒在天上，一會兒又落下來。
“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)！這公平嗎？”我站起來大喊道。此時窗外雷聲轟鳴�！澳恪愣裁�？我在家為你們干活，你們去工作、學習，怎么了，有什么不公平的？你還不去寫作業(yè)！”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。
我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會電腦，看一會報紙。我呢？我學習一天，到家還不能休息一會，你實在是太過分了？”我心酸地都要哭出來了！這時窗外大雨滂沱，雷電交加�！澳悄憔蛣e寫！我也不做飯了！”說著就把書包一摔，走進了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進了房間。窗外怒吼的`狂風更加肆虐。
我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學，又為我準備可口的飯菜，便悄悄地來到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的笑容，說道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋！”。我不好意思地點了點頭。這時窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩！
小插曲作文5
“叮鈴鈴——”上課了，同學們都回到教室，端端正正地坐著，津津有味地聽老師講課。
突然，老師的語速慢了下來，他發(fā)現(xiàn)小明正在開小差。老師生氣地喊：“小明，上課可以開小差嗎？你來回答我剛才的問題！”
小明聽見老師憤怒的呼喊，連忙放下別的心思，慢吞吞地站了起來。他嚇得渾身顫抖，皺起了眉頭，扯著衣角，嘴里小聲地嘟噥著：“怎么辦呀？我剛才在開小差，沒有聽到老師剛才的問題呀！”
旁邊的同學看到了，有的幸災樂禍地捂著嘴巴笑；有的同學已經等不及了，高高地舉起手來，嘴里還喊著：“我來！我來！”有的`同學努力伸長了脖子，想告訴他答案；還有的同學連忙在紙條上寫上答案，想遞給小明。
小明看見大家不同的姿態(tài)，神情更加的緊張了，額頭上開始冒冷汗，全身抖得連桌子都在晃動了。他的心越跳越快，空氣似乎也凝固了，教室里鴉雀無聲，似乎只能聽見他的心跳聲。
老師看小明猶豫不決的樣子，便開始發(fā)威啦！他一手叉著腰，一手指著小明，眼睛也怒視著小明，像要噴出火花一樣。他大聲怒吼著：“小明，你上課開小差，回答不出問題來，放學了，把你家長叫來！”
屋頂上的燈被震得一閃一閃的，樹上的樹葉也嚇得落下來了。
小明聽見了，心想：這下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸媽媽罵了！他漲紅了臉，眼角似乎流出了一絲眼淚。
就在這萬分危急的時刻，下課鈴響了，小明長舒了一口氣，如同卸下了千斤重擔，癱坐在椅子上。他心想：太好了，下課鈴救了我，我總算逃過了一劫啊！
小插曲作文6
如果生活是一部美妙的交響樂，煩惱就是其中的一支小插曲，正因為有了這支插曲，樂曲才顯得更加精彩；如果生活是一片浩瀚無垠的海洋，煩惱是洶涌的浪濤，正因為有了“不平靜的水面”才能練出精悍的水手。
我曾經因為一次數(shù)學考試有兩題沒做出來而感到很煩惱，結果在接下來的幾天里，我十分懊悔，責怪自己當初為什么不多想想，郁郁寡歡的`我讀了拉伯雷的故事，豁然開朗。
一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇的當著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”“送給王子的藥”“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點紅色粉末，那警察見拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他壓到了巴黎，經審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了----真是妙極了，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花便平平安安地到了巴黎！
真佩服這位樂觀豁達的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度。拉伯雷遇到了貧窮帶來的煩惱并沒有愁眉不展，而是以積極樂觀的人生態(tài)度面對。“生活就是一面鏡子，你對他哭，他就對你哭；你對他笑，他就對你笑�！痹囅胛以诳荚囍笠恢背翜S下去，那將會影響我在課堂上專心致志的聽講，還會影響我的生活情緒�！瓣柟饪傇陲L雨后”，我一定要在哪里跌倒，就在哪里爬起來！
小插曲作文7
每一次調查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所說，我的調查也是一波三折的。
在上個星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內心甚至有了這么一個想法：現(xiàn)在社會快速發(fā)展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！
而這時，轉機出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯了�！彼钟檬纸o我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯，不知道怎么寫就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的.工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會吃了我們�！甭犃诵∪坏脑�，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強啊！”聽了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著，我們在一位同學的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
小插曲作文8
生活中有兩支小插曲，一直是快樂，一直是煩惱。如果你只聽煩惱或快樂的旋律，那你要么就是一個活波開朗的人,要么就是被煩惱包的嚴嚴實實。其實，整天嘻嘻哈哈的人也有煩惱�？鞓泛蜔⿶澜M合在一起，便成了一支優(yōu)美動聽的樂曲。
我的煩惱不多也不少，但最讓我煩惱的一個字——胖，不知怎的，上蒼給了我一幅肥胖的身軀，從小到大，我看同齡人騎著自行 車從我身邊飛馳而過時，我真羨慕他們，也想騎著自行車在大街上馳騁，向伙伴們炫耀：“瞧，我的車真酷�！笨墒�，由于肥，腿很粗，所以騎上去總有些困難。也許你們會說我還不滿十二歲，不能在大街上騎車。但是，我已經滿十二歲了，我真的好想在大街上騎車，以減輕父母接送我的負擔。
正是由于這個該死的煩惱，所以我的'體育成績總是在不及格和差之間徘徊，即使及格，那也是偶爾罷了。
記得三年級有一次體育課，老師宣布：“今天我們來練100米跑步�！卑。懿�？這個最讓我頭疼的運動，有時連最矮的也跑不過。同學們一排一排地開始跑了，我們是第四排，到我們了，我使出九牛二虎之力跑。最后還是第四。我心里又是失望，又是悲憤，很不得找個地縫鉆進去。后來，雖然經過不斷的練習，但體育成績還是提不高。
為了減肥，父母想出了許多辦法，讓我打籃球，踢足球等活動能讓我減肥，每天都安排我吃多少飯。所有的一切都是為了我。
唉，蒼天，你為什么讓我怎么肥呢？但我相信，我付出的一切不會是徒勞的，也許哪一年會減成瘦仔的，這就是我心中永恒不變的夢想。
小插曲作文9
生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學校也不例外，迎著主旋律的開始，圖中的坑坑洼洼開始咯！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又如常打響。一看課程表，又是一節(jié)歷史課。聽到那又一次的上課鈴，心里感到煩躁不安……
看著那些大道理、歷史人物。老師在臺上講得不亦樂乎，學生在臺下講得砸開了窩。學生講學生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的同學在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學聽著那不堪入耳的雜音，沉睡了。
不知不覺，一堂歷史課“轟轟烈烈”的`過完了。
“鈴鈴鈴'上課鈴如時響起。這依舊是一堂歷史課�！睂O中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺上，高聲起讀。同學們那朗朗整齊的讀書聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因為一位”不速之客“的到來，引起今天的局面——包老師旁聽歷史課。同學們不得不裝出賣力學習的樣子，大家都坐的筆直，認認真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過的聲音也能清晰入耳。同學們都提起精神，就連平時膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責怪。
后知后覺，一堂歷史課”平平淡淡“的過完了。
這簡直就是天淵之別。包老師的突擊來臨還不是站在我們立場珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級歷史最差的班級，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學們依舊散漫對待，到那時候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應該諒解，而不是在背后說壞話。
生活中難免多多少少都會有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點小插曲，給我們誒好的青春帶來無限的樂趣……
小插曲作文10
今天我買了一本《狼王夢》的書， 于是趁著下課的時間拿出來看。才看了一點點，我的書就被同桌萬威威看見了。
“《狼王夢》?這本書好看嗎?”我正入迷呢!被同桌這么一問，有點不耐煩的說：“當然了!不然我會買嗎?課間只有10分鐘，別煩我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的書。我本以為他會拋下一句：“切，有什么了不起的?”然后不理會我了�？蛇@次他沒走，只是瞇著眼笑了笑，帶有討好的意思說：“能不能借我看看啊!我可以保證不壞、不破、不臟，而且以我的‘光速看書法’看完�！蔽矣灿驳幕卮穑骸安恍�，我先看完再說!”
“求你了，同桌大人，我以性命擔保，而且還會給看書費!”
我動搖了一下：“多少?”
“5角?”同桌試探著問。
“5毛?”我眉毛一揚，帶著不滿與不懈的說，“你愛找誰，找誰去借�！�
這時，上課的鈴聲響起，我們只得停止“交戰(zhàn)”。
上課時，同桌不住的把零食、彩色墨、小紙條遞給我，下面都有1角錢。于是我算了算價：9角!我把這些統(tǒng)統(tǒng)還給同桌，并警告他不要癡心妄想。
下課了，我又拿出書看，他又“發(fā)病了”：“親愛的`組長，就借我看一下嘛!”
“別小氣呀!”
“可憐可憐我吧，我N年都沒有看過小說了�！�
……
我都被他煩死了，把所有請求都回答“NO”。
又到了上課，他竟連“魔鬼牛肉干”劉老師的課都敢講話，不停的給我傳紙飛機、小紙條、討好信、……于是我一一退還，不知怎么被劉老師看見了，點我們起來罰站，可害死我了!
“再鬧!我和你絕交!”好不容易等到了下課，我怒發(fā)沖冠的說。
這很有用，把他說愣住了，他沒再打擾我看書了 。
不過，最后放學的時候，他出0元借了我的這本書，我也樂滋滋的，因為我已經看完了。我們又和好了，每次我買了書都會借他看，他有好書也借我看。我們的風波還有很多，這只不過是其中的一件小事。
祝愿我們的友誼天長地久。
小插曲作文11
這個星期，老師給我們布置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字�！�
星期六，我?guī)е蠋熃o的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接��！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，�。“l(fā)現(xiàn)了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心里極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的'各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結著我的心田。經過深思熟慮后，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說。我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村里來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。
小插曲作文12
大家班級來啦一個“闖入者”——小螃蟹，它造成了全體同學的留意。
那一天，同學們正全神貫注地聽著老師講課。忽然，我們班的王梓旭喊了一聲：“大閘蟹！”老師講課的響聲和同學們的注意力訓練也隨后被切斷了。全體同學都被這只大閘蟹吸引住了，有的乃至站立起來想看看小螃蟹的本來面目。我很幸福，小螃蟹就在我的右前方。它好像發(fā)覺邊上的人都會留意它，就迅速地猖狂到邊上侯葦航的.凳子下，隨后逃向了課室的一個角落里。
教師不愿讓同學們的時間花銷在與學習培訓不相干的地區(qū)，就派遣了大膽的黃培航來抓螃蟹，但見黃培航敏捷地跑上前往，一把把握住了“侵略者”，把它放進教師特定的窗戶上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹，同學們又剛開始專心致志地聽老師講課了。
下課鈴聲一響，很多同學們紛至沓來，把水盆圍得密不透風。有的一直守著有益部位沒放，有的卻被擠了出來，也有一些乃至爬上了陽臺，但被高老師叫了出來。我看到了一個間隙，就快速地擠了上來。哇，我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩，有一點光潔。它一直在水盆的內腔上躁動不安地跑來跑去，很有可能要想爬出來。
下課后，平易近人的趙老師又走入了課室，她對大家說：“小朋友們，大家還是讓它終獲隨意，重歸自然界吧！”同學們都痛快地同意了。各個畏縮不前，要親自送小螃蟹“回家了”。
此次課堂教學事件幫我留有了刻骨銘心的印像，也讓我明白了愛護小動物，就需要給它隨意。
小插曲作文13
上周我們作文班給我們布置了一項作業(yè)——以“正確使用祖國文字”為課題進行一次調查。而那些廣告牌就成為我調查的重點對象。
周五放學路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯別字，功夫不負有心人，我還真找到一個店鋪招牌上的錯別字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一個三點水呀！我想著提醒老板把字改正就推門進去了。這家服裝店的.人非常多，我進到老板面前低著頭小聲地對他說：“老板我有一個事情想跟你說，您有時間嗎？”“對不起！我現(xiàn)在很忙，要不你改天再來吧！”老板答道�！芭�！”我有點失望的離開店門心想：算了，明天再來吧。
第二天一大早我便來到“曼天雨”服裝店，店門剛開，只有老板一個人在打掃衛(wèi)生，我給自己打了打氣，然后沖進店里，用商量的語氣對老板說：“老板，你門口的廣告牌上的“曼”字少了一個三點水�！睕]想到老板頭也不太地說道：“管它呢！能看懂就行了�！薄斑@怎么可以，必須改過來�！边@時，老板不耐煩的把我趕出來了，我一步三回頭的走出店鋪。
周六下午，我再一次來到這家店，它的生意仍然非常好，跑進店里大聲的對老板喊道：“老板，你的東西掉了！”這時，沒有再挑衣服了，大家都低著頭在地上找老板掉的東西。老板急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著廣告牌上的“曼”字說：“你廣告牌上的“曼”字的三點水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎么財源滾滾�！崩习迓牶蟛缓靡馑嫉卣f：“對！我這就給他們打電話，讓他們改�！钡诙煳以俅温愤^那家服裝店，看見上面的字已經改過來了，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅持不懈，才會成功。
小插曲作文14
考試是學習生涯中對某個階段的檢驗，中途的出點意外是常有的，我就經歷過一次難忘的小插曲。
那是在幾天前的一個早上�！鞍�，一會兒就要去考試了，希望可以考好吧�！蔽姨稍诖采献匝宰哉Z。我以為早去可以早結束，便早早地起床，，準備迎接即將到來的考試。
時間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。我看了看表，已到了預定時間，便騎著車飛奔在馬路上。終于，我到了考場，帶著緊張與激動，我快步走進考場。
在等待考試開始的時候，一個大人進入了我們的考場，頓時，緊張感變強了，一連串的疑惑涌上心頭:他是誰？來干什么？是來抓人的？而他講的'一番話解開了我的疑惑——他來找一小和三小的學生。他看了一下名單和學校，便把我叫了出來，讓我去下面找我正確的考場。我急忙向他解釋，給他說我是校長安排來的。而他卻一副冷淡的神色、事已達成便不負責的樣子。而我只好跟著他下了樓，去了他要我去的地方……
到了那里，有個老師問我:“你是哪個學校的？”“一小�！蔽胰鐚嵒卮鸬��！澳闶悄膫�班級的？”“六（8）�！薄罢艺夷膫�是你�！彼芽紙霭才诺哪夸浄搅肆�8）班�！拔沂俏迥昙壣昙壍�。”我突然回答到�！拔迥昙墸迥昙壵l讓你來考的!”他突然怒了起來，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個字:“我媽。”這時，那個我所認識，并安排我考試的老師聞聲而來，把我的原因告訴了那個人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場，帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，盡快平靜了心態(tài)，認真準備著我的考試……
唉，以后考試可能還會出現(xiàn)這種小插曲，不過我的心里素質已經提高了不少。
小插曲作文15
(主人公：華吉，吃軟不吃硬；中隊長王蕾，性格潑辣；學習委員蘇吟，小機靈鬼；同桌，紅嶺。)
一天語文課上，但語文老師王老師開會去了，就吩咐中隊長王蕾和學習委員蘇吟管理課堂紀律。
王老師一走，華吉就“死”在了桌子上，而且還不讓同桌紅嶺寫作業(yè)�！爸嘘犻L，中隊長，管管這人煩死了!”中隊長王蕾見了，用專門配的小木塊“啪啪啪啪”地拍桌子。華吉來勁了，雙手伸直，雙腳并攏，裝出一副僵尸的樣子，在教室里蹦來蹦去。中隊長王蕾見華吉才寫到“因為……所以……”造句，就讓他造一個。華吉搖頭晃腦地說：“因為所以，天文地理，俺，不告訴你!!”中隊長王蕾氣急了，“你，你是不是要我告訴老師啊!恩？”只見華吉跑到講臺上唱了一首詩：“
日照香爐生紫煙，
王蕾來到烤鴨店。
口水流下三千尺，
摸摸口袋沒帶錢。
千方百計討好我，
明天請你吃一頓�！�
“嘩~~~”教室里頓時一片嘩然，只見同學們個個笑得前俯后仰的，剩下王蕾漲紅著臉杵在那兒。這時蘇吟來了，對華吉說：“你愛說，我不讓你說。不過我讓你唱，來，唱我們新學的《白帆》吧!”“好!啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀!難聽死了!真討厭呢!蘇吟見一計不成又生一計。王老師在走之前，給我留了一個小本子，要我記好同學的名字，我記誰呢？嗨!真惱人!“記我記我!”華吉說。蘇吟裝模做樣地說：“可是你剛剛說話了，怎么辦？”華吉只好求饒說：“拜托了!”“好!”
嘎吱一聲，王老師來了，見同學們表現(xiàn)的這么好，露出了會心的`笑。你說，王老師會知道剛剛發(fā)生的事嗎？
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