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四年級年級數(shù)學周記

時間:2024-10-29 03:16:07 周記大全 我要投稿

【精華】四年級年級數(shù)學周記三篇

  時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編收集整理的四年級年級數(shù)學周記3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級年級數(shù)學周記三篇

四年級年級數(shù)學周記 篇1

  媽媽今天要我算了一筆帳:

  我一期的學費是5000元,再加上生活費5000元,一年要5000*2 5000 =15000元,從一年紀到六年紀要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起碼要20000*6=120000元,大學四年要20000*4=80000元,到我自己工作賺錢時要花多少錢呢?90000 12000 80000=290000元,我以后要刻苦鉆研學習,不怕失敗,到讀初中時,要考的好,要學校不收我的'學費。

四年級年級數(shù)學周記 篇2

  今周,我們學習了新課----統(tǒng)計。

  統(tǒng)計這一單元,我們每一冊書上都有。統(tǒng)計最主要的是求平均數(shù),因為這樣才能比較出好孬。平均數(shù)是這樣求的.:總數(shù)÷總份數(shù)就能求出來。

  我們還學習了一項內容是:復式條形統(tǒng)計表,我們以前學的是單形統(tǒng)計表,復式條形統(tǒng)計表上面一般都有一些數(shù)據(jù),而這些數(shù)據(jù)是讓你填在里面的,填的方法是用一種符號表示一種數(shù)字,這樣就不容易統(tǒng)計混了,我就是因為這個錯的題。我容易錯的地方是把數(shù)加錯了,之后就算錯了。還有的題目,比如:跳繩一個小組4人一共跳了360個,另一個組4人平均每人跳了100個,問這兩個組平均每人跳了多少個?我是這樣錯的,我把一共和平均沒有看清,就都算成平均了,我以后注意做題之前先把題目看清楚。

  這就是我一周的收獲。

四年級年級數(shù)學周記 篇3

  “洗刷刷,洗刷刷!哦耶!”我一邊哼著小曲兒,一邊做著家務,真是愜意呀!

  “睿兒!你來把這一堆雨傘收拾一下吧!”“好嘞!我馬上來!”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽身邊。我一邊收拾雨傘,一邊哼著小曲兒:“啦啦啦!啦啦啦!我是收拾雨傘的小能手!”“咦?奇怪!這把雨傘怎么搖搖晃晃的.,一點兒都不穩(wěn)呀!”我感動異常納悶兒。媽媽也聞聲趕了過來,我們仔細觀察了一番,這才發(fā)現(xiàn)其中一根與傘柄連接的“骨子”斷裂了,“那為什么斷裂了一根骨子雨傘就不能用了呢?一般的影響應該不會很大呀!”我感到非常疑惑。媽媽把珠子轉動了一圈兒,一下子就想出了答案,但她還是俏皮地說:“你猜一下!”

  看我一臉的疑惑,媽媽忍不住笑了起來,笑嘻嘻地說到:“你看,這”骨子“和傘柄間都有個三角形,三角形具有穩(wěn)定性,能讓每把雨傘收縮自如;如果是四邊形,就會搖搖晃晃,不穩(wěn)定、不平衡,用起來會很不方便!薄芭!原來是這樣!看來數(shù)學知識隨時隨地都存在呀!”我不禁暗暗贊嘆到。

  數(shù)學知識真是隨處可見、運用廣泛呀!真是“數(shù)學生活相結合”呀!

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