實(shí)用的第一學(xué)期的工作計(jì)劃錦集7篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的第一學(xué)期的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，共創(chuàng)和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2、宣傳*中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

　　3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　4、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

　　5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

　　6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

　　2、落實(shí)"家長學(xué)校"的上課時(shí)間。

　　3、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議、采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的.活動(dòng)。

　�、俦緦W(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤��?/p>

　�、诎从�(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

　　4、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高家長的家教理論水平。

　　組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、制定家長學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；

　　2、與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排；

　　3、家長開放半日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

　　十月份：

　　家長開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長談?wù)劤晒�教育�?/p>

　　十一月份：

　　1、家長優(yōu)秀論文比賽；

　　2、家長知識(shí)講座：安全教育系列。

　　十二月份：

　　1、家庭問題問卷、咨詢；

　　2、家長育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學(xué)模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　二、主要工作及措施

　　1、深入開展學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動(dòng)，做到主題明確，人人參與。

　　2、加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。聽課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，做好記錄。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，進(jìn)行“主題式評(píng)課”，為“教學(xué)大比武”做好準(zhǔn)備。

　　3、經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

　　4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

　　5、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，推行每周一詩等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等積極投稿，爭取發(fā)表。

　　6、利用課外輔導(dǎo)時(shí)間，兩天補(bǔ)優(yōu)兩天補(bǔ)差，形式多樣，對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)；對(duì)優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分?jǐn)?shù)，評(píng)估重在看素質(zhì)”的原則，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的評(píng)定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習(xí)質(zhì)量。

　　7、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等各種方法的'觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

　　三、分月工作安排

　　九月份

　　1、組織教師集體討論修改教研組計(jì)劃，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

　　2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦

　　3、語文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

　　4、聽課周（一）

　　十月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

　　2、征集學(xué)科教學(xué)論文

　　3、聽課周（二）

　　4、一年級(jí)拼音過關(guān)測試

　　十一月份

　　1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

　　2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

　　3、聽課周（三）

　　4、二至六年級(jí)朗讀競賽

　　十二月份一月份

　　1、全街道學(xué)科論文評(píng)比

　　2、復(fù)習(xí)迎考

　　3、教學(xué)質(zhì)量測試

　　4、總結(jié)、交流

　　四、附錄：

　　教學(xué)研討活動(dòng)安排

　　周次教研主題上課教師主評(píng)教師

　　第5周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂丁朝女胡世浩徐治英王優(yōu)娜

　　第8周周鋼營孫志達(dá)袁吉飛孫頤芬

　　第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（1）盧丹丹宋燕王璞瑩范明春

　　第13周林靜娜唐炎朝丁朝女范明春

　　第15周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（2）王璞瑩朱磊竺葉兒王優(yōu)娜

　　注：教學(xué)研討課教研主題、執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

　　一年級(jí)拼音過關(guān)安排：

　　出卷：丁朝女

　　測評(píng)：徐治英林靜娜宋燕

　　二——六年級(jí)朗讀測試員安排

　　王璞瑩（二年級(jí)）胡世浩（三年級(jí)）丁朝女（四年級(jí)）

　　范明春（五年級(jí)）孫志達(dá)（六年級(jí)）

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)指出小學(xué)英語的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識(shí)的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。

　　二、學(xué)情分析：

　　通過三年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步養(yǎng)成的正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律管理不再在英語課中占較大的比重，多數(shù)學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)英語的正確方法,但該年齡的心理特點(diǎn)決定他們不具備自我控制的能力，在課堂教學(xué)的過程中，教師要注意教學(xué)形式的的多樣性和趣味性。在教材的編寫上，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較三年級(jí)更重，內(nèi)容繁多，在上學(xué)期四會(huì)英語單詞的基礎(chǔ)上增加四會(huì)句子的新要求。任務(wù)型教學(xué)仍是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)。如何引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下活用所學(xué)內(nèi)容，有序完成任務(wù)是教學(xué)的難點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)逐步滲透到每一節(jié)課中，循序漸進(jìn)，以分散教學(xué)難度。

　　三、教材內(nèi)容及目標(biāo)：

　　全書共分十一個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元，一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌曲或歌謠小詩。歌謠或歌曲的學(xué)習(xí)目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本冊(cè)學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何讓獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動(dòng)，如何表達(dá)數(shù)字13-20以及十二個(gè)月份。本冊(cè)還將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語句的能力，能理解、掌握每個(gè)模塊的目標(biāo)語句，運(yùn)用這些語句進(jìn)行簡單交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

　　四、本冊(cè)重、難點(diǎn)：

　　1、本冊(cè)詞匯量增多，造成認(rèn)讀單詞難度的增加。(如2、4、9、10模塊)

　　2、本冊(cè)涉及兩種時(shí)態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)

　　3、各模塊目標(biāo)語句的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

　　五、課時(shí)教學(xué)進(jìn)度：

　　Module1Numbers9.1—9.30

　　Module3Activities10.8—10.31

　　Module5Food11.1—11.28

　　Module7Travel11.29—12.19

　　Module9HappyBirthday12.20“親其師而信其道。“愛是教育成功的保障。“閃光點(diǎn)”，巧妙運(yùn)用語言藝術(shù)，給他們以鼓勵(lì)。在平時(shí)課堂教學(xué)中堅(jiān)持多表揚(yáng)少批評(píng)的原則，避免挫傷學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性;在糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)要委婉、不要過于尖刻。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師在提倡學(xué)生敢于開口，樂于開口學(xué)說英語時(shí)，他們?cè)诳谡Z表達(dá)中難免會(huì)出現(xiàn)某些錯(cuò)誤，教師要學(xué)會(huì)容忍這些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，不要有錯(cuò)必糾，以免學(xué)生怕說英語。的.確，老師的每一句表揚(yáng)和鼓勵(lì)都會(huì)在學(xué)生幼小的心靈中激起信心和勇氣，反之，老師的挖苦和諷刺必然會(huì)使學(xué)生喪失信心。

　　(二)注重情境教學(xué)，營造學(xué)習(xí)氛圍

　　英語是一門語言實(shí)踐課，學(xué)習(xí)語言最重要的是環(huán)境。我們都知道，兒童在呀呀學(xué)語時(shí)并沒有刻意去記憶、背熟，只是因?yàn)樘幵谝粋�(gè)人人說母語的成長環(huán)境中，隨著條件的成熟，不知不覺他就能脫口說出很多話來。但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語只能局限于僅有的課堂空間，因此，課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境，營造一種濃厚的語言氛圍。對(duì)此，我認(rèn)為可以通過以下方法來實(shí)現(xiàn)：

　　1.運(yùn)用各種教具，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

　　演示生動(dòng)、形象的圖片或?qū)嵨�，能縮短知識(shí)與生活的距離。

　　2.運(yùn)用簡筆畫，激起學(xué)習(xí)興趣

　　簡筆畫的特點(diǎn)是形象、直觀、生動(dòng)、活潑，能夠把機(jī)械乏味的練習(xí)變成有實(shí)在意義的訓(xùn)練，同時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性，達(dá)到事半功倍的效果。英語中有一句俗語：Apictureisworthathousandwords。

　　3.運(yùn)用多媒體，激活學(xué)生思維

　　利用錄音機(jī)的錄音、放音功能，用聲音為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景。例如：學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱時(shí)，可以把各種動(dòng)物的聲音錄下來，在上課時(shí)放給學(xué)生聽，并讓他們猜一猜：這是哪一種動(dòng)物的聲音?你知道這種動(dòng)物用英語怎么說嗎?學(xué)生在這樣的情景下自然愿意學(xué)，喜歡學(xué)。另外，在課前或課間還可以利用錄音機(jī)播放一些英語歌曲來營造學(xué)習(xí)氣氛。

　　(三)注重口語教學(xué)，培養(yǎng)交際能力

　　1.運(yùn)用身體語言，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望

　　(1)教師運(yùn)用體態(tài)語言(手勢(shì)、動(dòng)作、表情)營造輕松、充滿洋味的課堂氛圍。例如：對(duì)初學(xué)者下指令時(shí)，可用手勢(shì)比劃，幫助學(xué)生理解，輕松接受英語課堂用語。如：Listentomecarefully!可先指指耳朵，指指自己，再指指心，學(xué)生就很容易明白你的意思。

　　(2)運(yùn)用TPR教學(xué)法(TotalPhysicalResponse)，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

　　2.充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學(xué)生語言感染機(jī)會(huì)。

　　(1)給每個(gè)學(xué)生起個(gè)英語名，不僅會(huì)給他們帶來無限樂趣，而且便于渲染學(xué)習(xí)氛圍。教師最好自己也有個(gè)英文名字，要求學(xué)生直呼其名，充分體現(xiàn)西方國家的文化習(xí)慣，且融洽了師生間的平等關(guān)系。

　　(2)歌曲：歌曲最能打動(dòng)學(xué)生心弦。我認(rèn)為一堂好的英語課應(yīng)該是這樣的：首先以歌聲拉開序幕，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，其次用歌聲穿插于學(xué)習(xí)中，利用它調(diào)節(jié)情趣、集中注意力，最后在歌聲中宣布下課，使學(xué)生放松心情、消除疲勞。

　　(3)英語順口溜、兒歌、繞口令等。這些形式的運(yùn)用能使學(xué)生在興趣引導(dǎo)下，加強(qiáng)無意識(shí)記，提高記憶效果。

　　3.開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交際

　　(1)游戲教學(xué)：如，字母游戲包括默寫字母接力賽，猜字母頭飾找朋友、找鄰居等;數(shù)字游戲包括快速口算搶答、玩撲克、打電話等;還有各種猜人、猜物、猜顏色等游戲�？傊�，把游戲融入課堂，對(duì)教學(xué)會(huì)起到事半功倍的效果。

　　(2)比賽教學(xué)

　　競賽能激起學(xué)生的進(jìn)取心，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)生大都不甘落后，教師可以充分利用這種好勝心理，進(jìn)行各種形式的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與精神。

　　總之，小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段。要使學(xué)生樂學(xué)，為進(jìn)一步學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)，一個(gè)好的開頭至關(guān)重要。要做到這一點(diǎn)，教師必須要了解小學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn)，并采取有針對(duì)性的措施，才能取得預(yù)期的目的。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇4

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。同時(shí)，積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。

　　二、班級(jí)情況分析

　　本班共計(jì)學(xué)生40名，來自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對(duì)自己要求嚴(yán)格、積極動(dòng)腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、通過各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣。通過班隊(duì)活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長會(huì)，激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诶蠋�、家長和班級(jí)同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責(zé)，能盡自己的力量對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身————永不言棄。

　　2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長，各組成績相對(duì)接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競爭機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見。）

　　3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體，為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級(jí)事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì)，在自修紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)布置、出黑板報(bào)等方面要求班級(jí)小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。

　　九月：

　　1、報(bào)名注冊(cè)

　　2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學(xué)生暑假生活，書面小結(jié)

　　4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。

　　十月：

　　1、開展“飲食安全教育月”活動(dòng)。

　　2、體育節(jié)活動(dòng)。

　　3、期中檢測。

　　4、班報(bào)刊出

　　5、主題隊(duì)會(huì)————保護(hù)環(huán)境，減少自然災(zāi)害

　　十一月：

　　1、班級(jí)演講比賽。

　　2、應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　3、板報(bào)刊出。

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、詩歌朗誦比賽

　　3、慶祝元旦。

　　4、板報(bào)刊出。

　　一月：

　　1、開展復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測。。

　　2、評(píng)比各類先進(jìn)。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇6

　教學(xué)工作

　　本學(xué)期根據(jù)XX區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。

　　（一）抓好常規(guī)工作

　　1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級(jí)和教研組了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時(shí)處理問題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。

　　2、抓好日常各項(xiàng)工作的開展

　　（1）做好每月底的各單項(xiàng)檢測活動(dòng)。

　　（2）單元檢測按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。

　�。�3）組織召開教研組長的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

　�。�4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

　�。�5）做好期中的閱讀檢測、英語百詞比賽及作業(yè)抽查。

　�。�6）做好期末的五項(xiàng)技能比賽。

　　（7）落實(shí)好《寫字》校本課程及“國學(xué)”地方課程

　�、賹懽终n、國學(xué)課專時(shí)專用，做好教學(xué)記錄。

　�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫字競賽，以展板形式展出。

　　③學(xué)生能按要求背出國學(xué)課本中的相關(guān)的篇目，學(xué)校將不定期的抽查。

　　（8）聽推門課。

　�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項(xiàng)教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

　�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。

　�。ǘ�）突出重點(diǎn)工作

　　實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的'工作：

　　1、立足課堂，開展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì)，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。

　　本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行

　　第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔(dān)）

　　第二階段：教研組教師獻(xiàn)課

　　a.學(xué)科安排：語文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴(yán)培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數(shù)學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

　　內(nèi)容要求：每人講授不同的內(nèi)容。

　　研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說思路，組內(nèi)教師副備，提補(bǔ)充意見，目的是加強(qiáng)研究的氛圍，）

　　聽課形式：每人至少聽8節(jié)課，語文課不少于4節(jié)，數(shù)學(xué)不少于4節(jié)，其中本年級(jí)的課必聽；

　　時(shí)間安排：

　　略

　　評(píng)課形式：每人至少評(píng)兩節(jié)課，寫兩份有質(zhì)量的反思（一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語文），科任教師任選兩節(jié)。

　　匯報(bào)與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級(jí)展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級(jí)組教師評(píng)課，全體教師交流評(píng)課）

　　需上交的材料：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，個(gè)人教后反思一份，評(píng)課稿兩節(jié)，評(píng)價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。

　　第三階段：青年教師的匯報(bào)課。（12月初）

　�。�2）加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注。

　　分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課（推門課、組內(nèi)研究課——語文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數(shù)學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計(jì)算、空間與圖形、解決實(shí)際問題等、期末復(fù)習(xí)課）

　�。�3）深入開展“國學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國學(xué)課堂實(shí)效。

　　a.確定11月份為“國學(xué)誦讀月”，開展“國學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩詞教學(xué)說課競賽；參加人員：班主任及國學(xué)課兼任教師）

　　b.開展學(xué)生誦讀情況抽查。

　　2、抓實(shí)校本教研工作。

　�。�1）校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“主題教研、集體備課、反思交流、理論學(xué)習(xí)”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

　�、僦黝}教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，教研組確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　�、诩�體備課：以教研組為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過大家討論形成共識(shí)，再進(jìn)行上課。

　　③反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

　�、芾碚搶W(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué) 。

　�。�2）校本教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　�、倜吭聝纱渭�中業(yè)研。一次是教研組長組織的本教研組的集體業(yè)研活動(dòng)；一次

　　教學(xué)干部組織的主管年級(jí)段的大業(yè)研活動(dòng)。（活動(dòng)內(nèi)容：可以是集體備課、

　　評(píng)課、觀看教學(xué)光盤、業(yè)務(wù)理論講座等）要求教研組長、主管領(lǐng)導(dǎo)要有書面的

　　研訓(xùn)活動(dòng)方案或內(nèi)容安排，教師要做好研訓(xùn)活動(dòng)記錄。(記在研訓(xùn)活動(dòng)記錄本上)

　�、谌握n教師讀書、理論學(xué)習(xí)每月自學(xué)兩次，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，每篇學(xué)習(xí)筆記不少于20xx字。（記在教師讀書筆錄上）

　�、� 任課教師每學(xué)期至少寫一篇論文或教學(xué)案例。

　�、苊繉W(xué)期任課教師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，并做好聽課記錄。

　　3、本學(xué)期，還要切實(shí)加強(qiáng)六年級(jí)的統(tǒng)測工作，進(jìn)一步提高統(tǒng)測成績。

　　4、提供保障，協(xié)助師慧杯參賽選手做好參賽準(zhǔn)備工作。

　�。ㄈ�）發(fā)展特色工作

　　抓好學(xué)校的“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)。

　　1、學(xué)科組的重建。（語文、數(shù)學(xué)、英語、科任學(xué)科）學(xué)科組負(fù)責(zé)人挑選

　　2、各學(xué)科組要明確研究主題，建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，走出有自己特色的研究之路。

　　各月教學(xué)工作安排：

　　九月份：

　　1、 布置本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、 各教研組制定教學(xué)工作計(jì)劃、集體教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、 組建學(xué)科組。

　　4、 學(xué)科組引路課。

　　5、 聽推門課。

　　6、 期初教案檢查。

　　7、 教研組長教學(xué)質(zhì)量分析。

　　8、 案例交流評(píng)選。

　　9、 各單項(xiàng)比賽。

　　十月份：（教學(xué)研討月）

　　1、 各教研組開展教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、 分學(xué)科進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

　　3、 各單項(xiàng)比賽。

　　十一月份：（國學(xué)誦讀月）

　　1、班主任國學(xué)兼職教師進(jìn)行“古詩詞教學(xué)”說課比賽；

　　2、抽查各班學(xué)生的誦讀情況。

　　3、期中的閱讀檢測、英語百詞比賽。

　　4、期中作業(yè)抽查。

　　5、各單項(xiàng)比賽。

　　十二月份：

　　1、聽推門課及期末復(fù)習(xí)課。

　　2、青年教師匯報(bào)課。

　　3、期末的五項(xiàng)技能比賽。

　　4、期中、期末教案檢查。

　　5、做好六年級(jí)的統(tǒng)測工作。

　　6、做好期末檢測、分析與登統(tǒng)工作。

　　體育工作

　　1、學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。

　　2、全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國家數(shù)據(jù)庫的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。

　　3、深入開展多彩的體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績。

　　衛(wèi)生工作及健康教育。

　　1、落實(shí)《衛(wèi)生常規(guī)工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時(shí)。

　　2、做好衛(wèi)生的宣傳與疾病的預(yù)防工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。

　　3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保潔員的管理，確保校園環(huán)境整潔。

　　后勤、安全保衛(wèi)工作。

　　1、健全完善后勤管理制度，加強(qiáng)后勤工作的責(zé)任制。

　　2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好教育教學(xué)后勤保障工作。

　　3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管工作的落實(shí)，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的責(zé)任制。

　　4、加強(qiáng)門衛(wèi)值班，來訪登記，認(rèn)真履行門衛(wèi)的崗位職責(zé)。

　　5、認(rèn)真辦好食堂，做好食堂飲食衛(wèi)生及安全措施，防止食物中毒。

　　6、貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”依卡按程序收費(fèi)，做到收支兩條線，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為。

　　7、樹立節(jié)約意識(shí)，合理使用能源。

　　8、完善學(xué)籍檔案及圖書的管理。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇7

　　一、班級(jí)建設(shè)

　�。�1）觀察、選拔班干部，組建班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。

　�。�2）依據(jù)學(xué)生自愿，并結(jié)合任課老師意見，選任學(xué)科課代表。

　�。�3）編排座位，組建學(xué)習(xí)小組，選舉小組長。

　�。�4）選舉寢室長，按寢室進(jìn)行寢教室衛(wèi)生打掃。

　　（5）班級(jí)文化建設(shè)：班名、班訓(xùn)、班級(jí)愿景、班規(guī)，教室標(biāo)語，奮斗目標(biāo)欄。

　　2、常規(guī)管理

　　（1）班干部例會(huì)及培訓(xùn)每周進(jìn)行一次；

　　（2）班規(guī)執(zhí)行及學(xué)生量化考核；

　�。�3）每天“六必到”：上操必到、早站讀必到、午休必到、公共自習(xí)必到、讀報(bào)堂必到、晚寢必到。除“六必到”外，不定時(shí)巡視教室，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

　　（4）堅(jiān)持對(duì)學(xué)生談心交流：有問題必談、考試后必談、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象每周必談、臨界生分組必談。

　�。�5）標(biāo)兵評(píng)選。每周評(píng)出本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵等。

　　3、德育課程

　�。�1）主題活動(dòng)月

　　8月為文明禮儀教育月，9月為感恩教育月，10月為愛國教育月，11月為責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育月，12月為法制安全教育月，1月為傳統(tǒng)文化教育月。

　�。�2）主題班會(huì)課

　　實(shí)行雙周班會(huì)課制度。主題分別是：

　　我的班級(jí)我的.家；

　　學(xué)習(xí)條例，嚴(yán)格自律；

　　盯準(zhǔn)目標(biāo)，提升自我；

　　肩負(fù)責(zé)任，德行天下；

　　科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率；

　　努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師恩；

　　國家興衰，青年有責(zé)；

　　不負(fù)青春，拒絕平庸；

　　惜時(shí)高效，做時(shí)間的主人；

　　誠信考試，務(wù)實(shí)備考；

　　考后反思，助力成長；

　　學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神，一顆丹心報(bào)祖國；

　　態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。

　�。�3）依照年級(jí)要求開展好文體活動(dòng)和體育鍛煉。

　　9月上旬感恩教師征文

　　10月上旬愛國·報(bào)國詩朗誦

　　11月中旬不負(fù)青春，勇?lián)�使命主題演講

　　12月下旬元旦書畫展

　　（4）做好日常安全教育工作，督促學(xué)生認(rèn)真完成安全教育平臺(tái)作業(yè)。

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