- 給我一件作文300字 推薦度：
- 給我一件作文400字 推薦度：
- 給我一件作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】給我一件作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給我一件作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我一件作文 篇1
車子的飛馳著，車?yán)锩姹鶝鰶龅模拖褚还珊L(fēng)吹來(lái)似的。我坐在大巴車?yán)�，瑟瑟發(fā)抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子里的人，都穿著后厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。
坐在車子里的一位阿姨看到了，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：小姑娘，你怎么穿的衣服這么少，不怕凍感冒嗎？你把我的'毛衣穿上去吧。我接過(guò)那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子里的人都在說(shuō)這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們說(shuō)的是什么意思。過(guò)了幾小時(shí)后我聽見有位叔叔說(shuō)那位年輕的阿姨感冒了，還有點(diǎn)發(fā)燒。我連忙跑了過(guò)去，原來(lái)是她，那個(gè)給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)發(fā)燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來(lái)�？墒牵⒁踢@是說(shuō)了一句；別脫，快穿上去。阿姨冷冷地說(shuō)。我連忙說(shuō)了一句；阿姨，可是你已經(jīng)發(fā)燒了呀。給你多添一件衣服你會(huì)好一點(diǎn)的。阿姨連忙說(shuō)；不用了，我和你抱在一起，就可以了。
這時(shí)，我真怪我自己，為什么早上不聽媽媽的話，多穿一點(diǎn)衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多么像是我的親人呀！
給我一件作文 篇2
人生的道路并不平坦，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到一個(gè)充滿智慧的成人，是需要時(shí)間的。這段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情，也會(huì)有種種困難。只有從這些事情中不斷感悟生活的哲理，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
記得有一次，我在鄭老師快樂作文班學(xué)習(xí)的時(shí)候，鄭老師提出了這樣一個(gè)問題：這一篇作文題目的關(guān)鍵詞是什么？然后老師給出了三個(gè)答案，我看了看第一個(gè)詞和最后一個(gè)詞，覺得都有可能，但是又不確定是哪個(gè)。迷惑中的我一時(shí)沒了主意，感覺這三個(gè)詞就像三扇關(guān)上的大門，只要“開”錯(cuò)一扇，那這個(gè)問題就徹底的錯(cuò)了。我左思右想，終于想好一個(gè)。但老師提問的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我選的這個(gè)答案卻很少有人選。我再次猶豫了，頓時(shí)露出了慌張的'神情，到底選不選？選了對(duì)不對(duì)？我左右為難，真的害怕自己選錯(cuò)了。
老師公布答案之前，我又想了想，這分明是讓我在自己和他人之間選擇一個(gè)。我開始思考到底相信他人還是相信自己，后來(lái)在兩者之間，我還是選擇了他人。結(jié)果老師說(shuō)我剛開始選的答案是正確的......這使我有點(diǎn)不敢相信自己了，選這一組的人明明是最少的，為什么他們卻對(duì)了呢？
在鄭老師的有趣講解下，我像一只睡醒的獅子，很快就明白了正確理解作文題目中的關(guān)鍵詞，是作文審題的第一關(guān)。而只有審題正確了，才能確保接下來(lái)的寫作不會(huì)離題。
我還總結(jié)出一點(diǎn)，那就是對(duì)于一件事，我要相信自己的判斷，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，這樣可能有百分之五十的機(jī)率會(huì)取的成功。如果總是人云亦云，選了連自己都不相信的觀點(diǎn)，除了碰巧以外，幾乎沒有成功的可能性。
給我一件作文 篇3
“福兮禍所依，禍兮福所伏�！睅浊昵袄献釉�(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話，如今我親身體驗(yàn)了一下。星期四，早讀的時(shí)候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息�！�
我們都急著問：“什么消息呀？”
謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道：“我們班……被評(píng)選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)�！�
話音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說(shuō)了一句：“我們要加油，爭(zhēng)取拿到全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)�！�
我們聽后愣了一下，因?yàn)槿珖?guó)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎？老師說(shuō)：只要努力就一定能達(dá)到。這時(shí)候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了，幸好沒有遲到。
跑操的時(shí)候，由于我一直在興奮的狀態(tài)中，忘記了好好跑步，所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子，我就摔了一跤。結(jié)果膝蓋摔破了，血流了出來(lái)。我緩慢地走進(jìn)校醫(yī)室，校醫(yī)幫我涂消毒水，剛涂上去那一刻真是鉆心地疼，比剛才摔的時(shí)候還疼，但是我忍住沒叫出來(lái)，怕醫(yī)生笑話我呢。我又氣憤又難過(guò)，
因?yàn)槲仪皟商靹偹ち艘货�，現(xiàn)在又摔了一跤，而且傷口是同一個(gè)位置，真慘。
我?guī)е軅哪_上樓，沒有一步感覺傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過(guò)了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的.走回家去。
哎，通過(guò)今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)��！
給我一件作文 篇4
一件小事給我的教益，在這一句話中，我很有感受，但那一件小事，至今在我腦海中浮現(xiàn)。
在暑假的一天，媽媽說(shuō)：“要帶我去關(guān)愛留守兒童幫助他們傳遞愛心，幫他們做公義活動(dòng)”如賣文具、書包、礦泉水、綠色值物，下午5：30分活動(dòng)就開始了，首先我拿了一大疊的傳單，就出發(fā)了，我一開始有一點(diǎn)膽怯，在我旁邊的黃家俊和劉俊杰對(duì)我說(shuō)：“彭宇杭沒事，你要膽子大一點(diǎn)，就跟著我們一起發(fā)吧！”他們鼓勵(lì)我，要我勇敢一點(diǎn)，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，便發(fā)了一疊又一疊的傳單，在那里的愛心姐姐對(duì)我說(shuō)：“你這樣是不行的，你得把他們帶過(guò)來(lái)”，后來(lái)我才明白愛心姐姐的話，我又拿了一疊傳單，接著繼續(xù)發(fā)，我發(fā)給了倆個(gè)姐姐，我還把她們帶到了義賣現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)愛心姐姐對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了，你是今天第一個(gè)把客人帶過(guò)來(lái)的小朋友，后來(lái)那個(gè)姐姐也跟我們一起做起了義公”。
到了6：30分，我們到了義賣現(xiàn)場(chǎng)，便幫助留守兒童們賣水，我以前從來(lái)沒有賣過(guò)水，但我剛剛發(fā)傳單的時(shí)候，那個(gè)勇氣可以放到這里來(lái)呀！主持人說(shuō)：“各位小朋友，如果誰(shuí)的水賣的最多，那誰(shuí)就是今天的冠軍，還可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)愛心大背包，第二名可以獲得一盆綠色植物，第三名可以獲得一瓶礦泉水，賣水活動(dòng)開始了，我拿著一瓶水，迅速地走到一個(gè)叔叔跟前，問他們要不要買一瓶水，那位叔叔搖著頭走了，謝絕了我的好意，但是我沒有退縮，又跑到一位阿姨跟前，問阿姨您需要買一瓶水呢？我們是在關(guān)愛留守兒童，請(qǐng)您伸出援助之手，獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，請(qǐng)您支持一下我們的活動(dòng)好嗎？好個(gè)阿姨說(shuō)：好的，于是就幫我買了一瓶水，接著我賣了一瓶又一瓶，我們的活動(dòng)開展的如茶如火，熱鬧極了，最后我數(shù)了數(shù)一共賣了12瓶水，賺了24元錢，我把賣水的.錢都捐給了那些貧困山區(qū)的孩子們，希望我的一點(diǎn)微薄之力能夠幫助她們，也希望更多的愛心人士，多關(guān)注留守兒童。
通過(guò)這一件小事，給了我很大的教益，要多關(guān)愛那些留守兒童，希望她們也能和我們一樣過(guò)上快樂幸福的生活。
給我一件作文 篇5
我最喜歡的格言是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
“學(xué)，不可以已�！边@是古代大思想家荀子的名言，意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不能間斷。如果一個(gè)人不能持之以恒地學(xué)習(xí)，那就像逆水行舟一樣，不進(jìn)則退。古代有一個(gè)人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村里一個(gè)讀書人借來(lái)紙和筆，仲永寫了一首詩(shī)，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶著他東家進(jìn)，西家出，給達(dá)官貴人寫詩(shī)。幾年之后，仲永寫的詩(shī)仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個(gè)普通人。我們國(guó)家有個(gè)張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學(xué)，勤奮努力，最終成為一個(gè)有理想，有知識(shí)的人，她用自身的努力，贏得了人們的`尊重。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)一步一個(gè)腳印地牢牢掌握，堅(jiān)持不懈，持之以恒。董必武老人曾這樣說(shuō)；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯�！睂W(xué)習(xí)，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅(jiān)持到底，才能搞好。
給我一件作文 篇6
受啟示的方式有很多種，可我沒想到，一張小小的試卷也能讓我受益匪淺。
今天一早，老師就到教室來(lái)告訴我們：今天早上9：00至11：00五、六年級(jí)會(huì)做一套半期模擬試卷。我想：這只是模擬試卷，應(yīng)該不會(huì)太難，千萬(wàn)不要太緊張啊，要心平氣和的來(lái)做這套試卷，這樣才能給半期考試做一個(gè)好的鋪墊。
試卷發(fā)下來(lái)了，但我還是壓抑不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，這還不是真正的半期考試呢，我怎么會(huì)那么緊張啊，真奇怪��！
等我把試卷瀏覽了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子并不難，于是我不再那么緊張了放松心情，慢慢的做了起來(lái)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的.試卷也快做完了。
“叮叮�！毕抡n鈴打響了，該交試卷了，我依依不舍的把試卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。
到了下午第2節(jié)課時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室，手里拿著我們上午考的卷子，當(dāng)時(shí)我的第一預(yù)感就是：肯定這次考試沒有考好，劉老師才“板著個(gè)臉”。我再一次緊張了起來(lái)。
劉老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我看著我的卷子發(fā)呆，接著劉老師說(shuō)：“這次考試很不理想，我們班可以算是全年級(jí)考的最差的了。”隨后劉老師幫助我們仔仔細(xì)細(xì)的分析了一遍。
通過(guò)這次考試，我懂得了，不管做什么事情，我們都不能馬虎，在學(xué)習(xí)上也要穩(wěn)扎穩(wěn)打。
給我一件作文 篇7
生活中，有很多事情，就像今天的事情：今天我放學(xué)，我坐著公交車回家，看見了兩輛車為了過(guò)車道而相撞的'經(jīng)過(guò)，雖然他們的車爛的車燈和前保險(xiǎn)杠后保險(xiǎn)桿都撞爛了，修修就行了，但是兩個(gè)車主氣沖沖的吵了起來(lái)，都互相指責(zé)對(duì)方，是你先撞我的車的，人們都來(lái)看熱鬧了，人群堵得街道水泄不通，一個(gè)車主打電話，把人都叫來(lái)了，像是打?qū)Ψ�，旁人見形�?shì)不妙，就給警察打電話了。
警察叔叔走到兩位車主旁邊說(shuō)：“跟我走一趟！”一位車主說(shuō)：“車燈和前保險(xiǎn)杠后保險(xiǎn)桿撞爛了，修修就行了，沒有必要�！绷硪晃灰晃痪焓迨灏衍囃献吡��？粗焓迨宓纳碛�，好高啊！道路終于暢通了。
這個(gè)故事對(duì)我的啟示：我們不能站在自己的角度去看待問題，就像“鷸蚌相爭(zhēng)”那樣，爭(zhēng)執(zhí)不停、互不相讓。只會(huì)讓第三者得利，我們要學(xué)會(huì)互相謙讓！
給我一件作文 篇8
童年，是多姿多彩的。在我的記憶畫冊(cè)中，每回憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。其中有這么一件事恰似一副流光溢彩的'畫頁(yè)，難以忘記，使我終身受益。
那是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。那天，我和媽媽在公園里休閑散步。一會(huì)兒，我正想去衛(wèi)生間。在我急切地跑向衛(wèi)生間的路上，突然覺得腳底有個(gè)硬硬的小東西，我抬起腳，驚奇地自言自語(yǔ)：“咦？這里怎么有五元紙幣？”
我大喜過(guò)望，在準(zhǔn)備交給媽媽時(shí)，我猶豫了：媽媽曾教導(dǎo)我，做人要守信，撿到東西要及時(shí)歸還失主。想到這，我抬頭看下四周，空無(wú)一人。又一想：反正沒有人看到，不就是五元錢嘛。
但是轉(zhuǎn)念我又一想：錢的主人如果丟了五元錢，會(huì)多么傷心�。∷懔�，還是聽媽媽的話，想辦法還給失主。所以我決定在原地等候一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)，一位小妹妹向我走來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問你在這里撿到什么東西了嗎？”我溫和地對(duì)她說(shuō)：“是丟錢了嗎？多少錢？”“是的！我把五元錢丟了�！毙∶妹脻M懷期待地回答。
“小妹妹，你為什么拿五元錢，干什么呀！”我疑惑不解地問。
“用來(lái)買書。我可喜歡書啦，媽媽也鼓勵(lì)并支持我看書�！�
我大吃一驚，連這么小的孩子都那么愛讀書，可是，我們比她都大，竟還不如小孩自覺。
我把那五元錢立馬還給了小妹妹，默默地看護(hù)著小妹妹到旁邊的書店為止。
這件事后，我懂得了有時(shí)候也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)貪婪，不道德，也會(huì)毀掉別人美好的希望。當(dāng)我們幫別人一把時(shí)，善良的天使將會(huì)賜給你安心，熱心，與此同時(shí)，它還給你一個(gè)溫和、暖心的天使之吻！
給我一件作文 篇9
“腳踏實(shí)地”這個(gè)成語(yǔ)讀起來(lái)容易做起來(lái)難!我曾腳踏實(shí)地過(guò)，也曾浮躁不停過(guò)。每個(gè)樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對(duì)我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍，腳踏實(shí)地。
“預(yù)習(xí)課文”已經(jīng)不是一天兩天的事，我有時(shí)候認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，書上還沒學(xué)過(guò)的文章，我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時(shí)候我偷工減料，只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語(yǔ)都不畫，完全跟沒預(yù)習(xí)一樣。
今天，方老師檢查了我們的預(yù)習(xí)情況：連大班長(zhǎng)都“名列前茅“可我也不能幸災(zāi)樂禍啊，我自己只讀了書，媽媽只簽了字。在老師批評(píng)沒簽字的同學(xué)時(shí)，我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預(yù)習(xí)，跟不預(yù)習(xí)有何差別?這讓我想起了學(xué)習(xí)的`態(tài)度。
既然學(xué)，就要好好學(xué)，不認(rèn)真的草草了事就是在浪費(fèi)時(shí)間!這樣還不如不學(xué)!所以，學(xué)就要腳踏實(shí)地，放好端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)!
給我一件作文 篇10
周末。我跟小伙伴們?nèi)ゾG色莊園玩，其中，最令我難忘就是去“攀爬世界”玩攀爬了。
來(lái)到攀爬世界，看著那“盤絲洞”，我心里就直發(fā)慌，“哎，小白，快來(lái)吧！”我不如何是好，要是我不去，就把我的臉丟盡了。我只好硬著頭皮爬了進(jìn)去。
初進(jìn)洞里，我沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我爬到最高點(diǎn)，看著下面，天哪，真高��！要是這繩子不結(jié)實(shí)怎么辦，我會(huì)不會(huì)掉下去變成肉醬，一個(gè)個(gè)疑問在我心中展開。
“快點(diǎn)前面的，快！”后面的人都迫不及待了。我只好壯起膽子，向前走去。不一會(huì)兒，我就趕上了前面的'。
現(xiàn)在只有我沒有爬下去了，下面都是一些吶喊助威聲。我一個(gè)不小心，把鞋掉下去，哎，這次糗大了，下面的人把鞋子送了上不，在“蜘蛛網(wǎng)”上爬行真困難，我邊走著，邊看著哪一塊地能讓穿上鞋。“��！這地方不錯(cuò)”。這是一塊平坦的網(wǎng)地，我穿上鞋，便灰溜溜地逃走了，我在下來(lái)時(shí)，終于打破了記錄，只用了二十分鐘。
這次攀爬，我明白了：只要不放棄，什么事都會(huì)成功。
【給我一件作文】相關(guān)文章：
給我一件的作文12-28
給我一件作文12-28
給我一件學(xué)生作文11-08
【精】給我一件作文11-24
【熱】給我一件作文11-24
給我一件作文【熱】11-21
給我一件作文【精】12-02
給我一件作文熱門12-13
熱門給我一件作文02-24
有關(guān)給我一件作文02-25