有關(guān)描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步伐，朝我們走來(lái)，只見(jiàn)她朝著樹(shù)木輕輕一吹，剎那間，原本翠綠的樹(shù)葉變成黃色、紅色……五彩繽紛，美麗級(jí)了！
我走在郊外的樹(shù)林中，欣賞那秋天帶來(lái)的美景，忽然間，我感覺(jué)的到有個(gè)小精靈在輕輕地碰我，我抬頭一看，哦，原來(lái)是這些小精靈在碰我銀杏樹(shù)。只見(jiàn)它們一會(huì)兒像枯葉蝶一樣翩翩起舞；一會(huì)兒又聚在一起；一會(huì)兒像小精靈一樣在天空中竄來(lái)竄去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們又在天空中耍雜技；一會(huì)兒像降落傘一樣靜靜地飄著飄著……我伸出手接住了銀杏樹(shù)葉，這片樹(shù)葉是枯黃色的，像諸葛亮的羽毛扇的形狀，又像一個(gè)三角形，大約3~4厘米長(zhǎng)，透過(guò)陽(yáng)光，可以清晰地看見(jiàn)上面縱橫交錯(cuò)的葉脈，葉脈從它的根部延伸向四面八方，我輕輕一吹，它飄飄悠悠地飛向大地母親的懷抱。
我踩在樹(shù)葉上繼續(xù)向前走著，這些樹(shù)葉厚厚的，踩在上面軟綿綿的，舒服極了！突然，我眼睛一亮，快步向著那片火紅火紅的楓樹(shù)林，只見(jiàn)這些楓葉穿著紅艷艷的“晚禮服”，美麗極了！這使我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉像小嬰兒的.手，大約9~10厘米左右，還沒(méi)落到地上的楓葉摸上去有點(diǎn)軟軟的，落到地上的摸上去有點(diǎn)硬又有點(diǎn)脆，葉脈是從一個(gè)點(diǎn)伸向四面八方，再低頭聞一聞，有一股淡淡的清香。
我繼續(xù)向前走去，忽然間，我看見(jiàn)了一片廣玉蘭的葉子，彎下腰，撿起這片葉子，它穿著黃褐色的“毛衣”很是漂亮，反面摸上去毛絨絨的，很舒服。邊緣摸上去也很光滑，像跟羽毛，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
接著，我又撿起桔子樹(shù)的葉子，它身穿一件綠色的“外套”，很漂亮！但，不知是否被弄臟了還是本來(lái)就有的，那漂亮的“外套”上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，摸上去滑滑的，軟軟的，有著縱橫交錯(cuò)的葉脈，形狀是橢圓形的，頭有點(diǎn)尖，聞一聞，有一股桔子的清香！
我接著又撿起一片山白蠟樹(shù)的葉子，細(xì)細(xì)觀察著，這片樹(shù)葉是棕黑色的，又有一點(diǎn)紅，一點(diǎn)綠。真不知道，秋姑娘怎么涂上去的，聞一聞，有一股說(shuō)出的什么香味。摸一摸，邊緣有一些刺，也有縱橫交錯(cuò)的葉脈……
我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，享受著秋天的氣息。啊！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！作文
描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇2
俗話說(shuō)“一葉知秋”，百聞不如一見(jiàn)。星期六上午，我和姐姐來(lái)到樓下的花壇旁邊，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。
銀杏樹(shù)獨(dú)有的特點(diǎn)是它的葉子，秋天的銀杏樹(shù)，別具一番風(fēng)致。現(xiàn)在已是初秋，葉子雖然不太黃，但卻在微風(fēng)中飄舞、墜落，好像一只只蝴蝶正在翩翩起舞、優(yōu)雅自然，顯得格外柔美，在微風(fēng)中接住一片銀杏樹(shù)葉。瞧，它多么像一把精美的小扇子�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏葉像片片被染成金黃色的云錦，美麗極了。
和銀杏樹(shù)葉比起來(lái)，樟樹(shù)葉算得上是青翠欲滴，只有在有的樹(shù)葉邊緣，才能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的微黃。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，聽(tīng)，這不就是一曲美妙的秋之歌，是那么的有節(jié)奏，讓人感到如此陶醉！
再看看楓葉，它是多么引人注目��！你站在楓樹(shù)下面，一片片楓葉酷似寬大的手掌，向你伸來(lái)，仿佛要和你握手問(wèn)好呢！秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，就像一團(tuán)團(tuán)烈火，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。綠綠的`楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢？我問(wèn)表姐，表姐回答道：“春夏兩季，楓葉中的葉綠素較多，所以呈綠色，而一到秋天，楓葉中的葉綠素被破壞，變成了花青素，所以呈紅色�！蔽彝鴿M花壇楓樹(shù)葉，讓人不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
啊，多姿多彩的秋葉，正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。
描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇3
秋天到了!據(jù)說(shuō)，葉子在秋天會(huì)變黃，也有的會(huì)變紅�？墒鞘聦�(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場(chǎng)，所以會(huì)路過(guò)柳樹(shù)旁邊，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偸俏业腻e(cuò)覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎么樣，咦!春天不是早就過(guò)去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著，只聽(tīng)眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
今天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對(duì)著校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細(xì)觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的.名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊!
今天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!
描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇4
重新踏上這條充滿泥濘的小路時(shí)，我仿佛又回到了與妹妹開(kāi)心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候，每到秋天，我就會(huì)和妹妹瘋狂地在這里撿樹(shù)葉。
兩年過(guò)去了，這里什么都變了，唯獨(dú)這片樹(shù)林沒(méi)有變，路還像以前那樣泥濘，樹(shù)還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待，我將它撿起來(lái)了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯樱瑳](méi)有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的'變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹(shù)下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒(méi)有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹(shù)做貢獻(xiàn)，“落紅并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樹(shù)葉為大樹(shù)而生，為自然而美!
驚喜總是來(lái)之突然。霎時(shí)間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹(shù)上的樹(shù)葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美，還因?yàn)槿~子那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它們無(wú)論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹(shù)，甚至生命。正是這種力量，時(shí)刻提醒我，讓我在關(guān)心自己的同時(shí)，也想著他人。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉!
描寫(xiě)秋天的樹(shù)的作文 篇5
涼颼颼的秋風(fēng)走過(guò)發(fā)黃的銀杏樹(shù)梢，幾片半黃半綠的葉子隨秋風(fēng)搖擺，我走過(guò)這棵銀杏樹(shù)，一片黃褐色的葉子像一只蝴蝶飄下來(lái)，落在我頭頂上。我急著去上學(xué)，把黃葉從頭頂上弄下來(lái)，于是，它躺在石磚路上，被無(wú)數(shù)只腳賤踏，不曾有一個(gè)人注意過(guò)它。
學(xué)校也有幾棵銀杏，吃過(guò)午飯離開(kāi)食堂，總會(huì)從哪兒經(jīng)過(guò)，幾個(gè)女同學(xué)老撿幾片落葉當(dāng)書(shū)簽。
放學(xué)了，我站在樹(shù)下，4年了，它像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的士兵，一動(dòng)不動(dòng)。又一陣秋風(fēng)拂過(guò)，噼里啪啦掉下一大堆葉子。黃昏時(shí)，妹妹和我站在樹(shù)下，我說(shuō)：“你知道我網(wǎng)名為什么叫‘銀杏葉’嗎?小東西�！泵妹谜{(diào)皮的大眼睛里閃出智慧的光，她踩著一片片落葉，落葉咔吱咔吱響�！澳阆矚g唄!”“不，你瞧，那些葉子多么詩(shī)情畫(huà)意啊。”我知道，這對(duì)一個(gè)2年級(jí)都沒(méi)上的`小女孩兒來(lái)說(shuō)，太深?yuàn)W了，可我不說(shuō)就憋得難受，現(xiàn)在舒服多了。
它們不停地落葉子，經(jīng)歷了幾十載風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)干露出一種別樣的滄桑，它腳下的小草是那樣矮小，那樣弱不禁風(fēng)。
秋天的銀杏樹(shù)，涼颼颼的秋風(fēng)吹著，噼里啪啦的掉下來(lái)了。
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