關(guān)于選擇的作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于選擇的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于選擇的作文1

　　在人生的每個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要經(jīng)過(guò)一次又一次的選擇，而每一個(gè)再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。

　　我的人生一直沒(méi)有經(jīng)歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時(shí)抱佛腳，我便早些準(zhǔn)備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運(yùn)的“安排”，但在六年級(jí)的暑假，醫(yī)生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……

　　從小學(xué)四年級(jí)，我便知道自己患有“C型脊椎側(cè)彎”，并不是因?yàn)樽藙?shì)不良，而是一生下來(lái)骨頭的基因便決定要這樣長(zhǎng)，這種病初期都不會(huì)感到疼痛，只是從外觀上來(lái)看十分明顯，因?yàn)樯眢w是歪的。但是父母帶我找啦好多醫(yī)院，醫(yī)生也都束手無(wú)策，父母也不想讓我因開刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級(jí)的暑假，一次偶然，我們找到啦一位有名的醫(yī)生，在他醫(yī)治下成功恢復(fù)的案例有好幾件，于是父母二話不說(shuō)的定啦車票到北京。

　　北京的醫(yī)生告訴我，我要完全好起來(lái)是不可能的啦，因?yàn)橐呀?jīng)太嚴(yán)重啦，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化�？墒轻t(yī)治的過(guò)程十分辛苦，不但每天要穿著那重又緊且難看的背架，還要早晚做一次復(fù)健，每個(gè)星期還要到復(fù)健所做復(fù)健，這將是一場(chǎng)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，我必需將讀書的時(shí)間，玩樂(lè)的時(shí)間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的.選擇。

　　我選擇啦接受，我不想開刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過(guò)程真的很苦很苦，我曾經(jīng)在數(shù)個(gè)夜晚因疼痛而無(wú)法入眠，也曾經(jīng)在數(shù)個(gè)早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能任性的在父母面前說(shuō)我不想治療啦，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復(fù)健所大哭大鬧，因?yàn)槭俏覜Q定的，因?yàn)槲覠o(wú)論如何都想好起來(lái)，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。

　　我到現(xiàn)在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽(yáng)下穿著令我汗涔涔的背架，即使要花很多時(shí)間配合醫(yī)生復(fù)健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇啦這個(gè)會(huì)改變我一生的答案。

關(guān)于選擇的作文2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實(shí)我早就盼著到那位叔叔家去了。叔叔家養(yǎng)了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發(fā)，太漂亮了！叔叔還說(shuō)我這次去了準(zhǔn)備要送我一只呢！

　　我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。

　　媽媽看見了，問(wèn)我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點(diǎn)不舒服�！蔽蚁耄何矣袃蓚�(gè)選擇，走了小恒來(lái)了就會(huì)撲空的，不走又覺(jué)得不好意思。

　　“媽媽，我不能去了！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球�！蔽艺f(shuō)。

　　“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個(gè)歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說(shuō)完，就拉住我的手要走。

　　我想：道個(gè)歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會(huì)以為我不誠(chéng)信的。

　　“不行！不行！如果我走了，小恒來(lái)了就會(huì)以為我不誠(chéng)信，那樣多不好呀！”說(shuō)著我又把手抽了回來(lái)，“爸爸，您對(duì)我說(shuō)過(guò)，做人要誠(chéng)實(shí)守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來(lái)時(shí)也是可以向她道歉的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)想起來(lái)了這件事，那就不可以做錯(cuò)誤的選擇了。”我非常堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“我們珩兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。那你就留下來(lái)吧！”媽媽笑了笑

　　家里人出門后，我一個(gè)人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來(lái)呢？一會(huì)兒拿一本書看，一會(huì)兒寫寫字，一會(huì)兒彈鋼琴，平時(shí)的`字寫得好，今天卻寫的歪歪扭扭，平時(shí)練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準(zhǔn)。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。

　　但是，直到全家人回來(lái)之后，小恒也沒(méi)有來(lái)。爸爸心疼地說(shuō)：“我的兒子一個(gè)人在家，那該多無(wú)聊呀！”我回答道：“一個(gè)人在家里，是很沒(méi)有意思。但我并不后悔，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)正確的選擇”。

關(guān)于選擇的作文3

　　少年站在人生的四岔路口，面臨著被迫的選擇。二八年華，風(fēng)華正茂，本是應(yīng)該肆意風(fēng)流的年紀(jì)，現(xiàn)在卻不得不困在五形的四方牢籠里，等待著命運(yùn)為他選擇他應(yīng)走的路。

　　少年無(wú)助地蹲下，死死地盯著眼前灰色的地，頭上是一片灰蒙蒙的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后，陽(yáng)光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日曬，擋風(fēng)吹雨打。

　　少年想，什么時(shí)候他們不見了呢？一路酸甜苦辣咸嘗著走來(lái)，他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí)，原地獨(dú)自留下了他一人。也許自己明白應(yīng)該做出選擇，可人類對(duì)恐懼的未知事物總想著逃避——盡管明白這是躲不開的。

　　他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他，時(shí)間遺憾地對(duì)他搖頭。“為什么！”少年瞪著雙通紅的眼睛，像突然而來(lái)的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、憂愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什么我不能選擇我想走的'路？為什么你們要替我選擇？”

　　“你想怎么選？”他聽到命運(yùn)古板的聲音冷冷反問(wèn)。“我……”少年驀地哽咽了一下，張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō)，臉蛋憋得通紅。命運(yùn)淡淡開口：“我知道你想說(shuō)什么，無(wú)非就是不想順著他人選擇被迫選擇�！薄翱墒�，”命運(yùn)頓了頓，似乎有譏諷一閃而過(guò)，隱沒(méi)在話語(yǔ)中，“你無(wú)法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀�！�

　　少年臉色由紅轉(zhuǎn)白，靜靜地垂下眸子。他看向身后，所有他熟悉的臉一閃而過(guò)，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無(wú)盡的黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠(yuǎn)處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。

　　似乎已經(jīng)有了選擇�！拔夷苓x擇你，難的是我自己選擇自己。”少年站起來(lái)，挺直軀干，微笑著抬頭望向命運(yùn)，“我想一直走下去，帶著自己的選擇，永不言棄！”

關(guān)于選擇的作文4

　　今天下午，剛剛打完上課鈴，老師便笑著看著我們，我們疑惑不解，用迷茫的眼神看著老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家衛(wèi)生小組已經(jīng)成立這么久了，是時(shí)候該換一換人了。這次，我想讓大家自己選一選�！薄耙�！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，班里像沸騰的熱水炸開了鍋一般——同學(xué)們歡呼雀躍，臺(tái)下響起了一陣熱烈的.掌聲。

　　首先，老師讓我們選一選想和誰(shuí)一組，前提是：五個(gè)人，有男生也有女生。：“仔細(xì)想一想”老師說(shuō)。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上的聲音也聽的見，同學(xué)們低頭沉思著，究竟該選擇誰(shuí)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們好像思考完畢，你看看我，我看看你，面面相覷。仿佛心中已經(jīng)有了譜�！罢�(qǐng)選擇�！崩蠋熛逻_(dá)了命令，大家積極討論，最后，老師說(shuō)：“第一組，從這邊開始。”說(shuō)著，朝我們這邊比劃比劃，我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被劉彤彤拽了過(guò)來(lái)，又一看，發(fā)現(xiàn)全是我的好朋友啊，朋友在一起團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，多好啊！可我一點(diǎn)數(shù)，呀!怎么才四個(gè)呀，我們站在前面，打算再挑選一個(gè)男生。劉彤彤說(shuō)：“男生要找個(gè)子高的！”我朝班里望了一遍，找到幾個(gè)個(gè)子高的，但都不令我滿意，經(jīng)過(guò)再三討論，我們決定找張育聞。我們告訴張育聞，他爽快的答應(yīng)了。這下我們“如虎添翼”啦！

　　然后我們選定了組長(zhǎng)劉彤彤和副組長(zhǎng)張育聞。劉彤彤仔細(xì)認(rèn)真，很快分好了工，把各組員的工作分的井井有條，我們拍手叫好。接著，我們又訂了一些規(guī)矩：如早上7：10到校啊，放學(xué)10分鐘之內(nèi)掃完等。

　　之后，我們把小組成員列了下來(lái)，我興高采烈的看著他們，心想：現(xiàn)在是一個(gè)新的開始，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)�！熬�誠(chéng)所至，金石為開”。有了這次選擇，我會(huì)更加珍惜我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為我們小組增光。

關(guān)于選擇的作文5

　　人生就是選擇，每一個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的'選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　人生就是選擇，每一個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開始，即使可以從選擇之后再選擇。

關(guān)于選擇的作文6

　　在成長(zhǎng)的歷程中，挫折有如家常便飯，時(shí)刻伴隨著我們，但我們應(yīng)怎樣面對(duì)挫折呢？歷史上一位位風(fēng)流人物給了我們最好的回答——去戰(zhàn)勝它。

　　戰(zhàn)勝挫折，就要對(duì)前程充滿信心，李時(shí)珍在三次考舉人，三次落榜之后，他并沒(méi)自暴自棄，反而從此學(xué)醫(yī)，經(jīng)過(guò)三十多年的'潛心研究，才留下了輝煌巨作《本草綱目》；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，勾踐敗給吳國(guó)，屈身于吳，每日臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”打敗吳國(guó)，重新站上權(quán)利的巔峰，如果李時(shí)珍面對(duì)一次次挫折，一次次落榜，因而自暴自棄，哪有最后的《本草綱目》的問(wèn)世呢？假使勾踐沒(méi)有屈身于吳，哪能重新站上權(quán)利的巔峰呢？

　　戰(zhàn)勝挫折，就要對(duì)生活充滿希望。劉禹錫在“巴山蜀山凄涼地，二十三年棄置身”中也仍有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，李白在“將登太行雪滿山”；”拔劍回顧心茫然“也仍有”乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗暮狼閴阎荆桓哌m在”千里白云黃日尋，北風(fēng)吹雁雪紛紛“的情境中，也仍有”莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君“的高歌，他們正是有對(duì)生活充滿期望與希望，才留下無(wú)數(shù)作品，為后人所激勵(lì)。戰(zhàn)勝挫折，就要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活充滿期望與希望。

　　戰(zhàn)勝挫折，就要把挫折化成前進(jìn)的動(dòng)力。周文王在獄中寫成《周易》；孔子受到各國(guó)排斥，卻編成了《春秋》一書；韓非子囚因泰國(guó)卻留下了《孤難》《說(shuō)憤》；司馬遷遭到刑罰而留下了輝煌巨作《史記》。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折，他們不會(huì)有任何成就，但就是因?yàn)橛辛诉@些挫折而給了他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　戰(zhàn)勝挫折，首先我們應(yīng)正確對(duì)待，去面對(duì)，才有如何去戰(zhàn)勝一說(shuō)，否則，向劉備那樣，在面對(duì)關(guān)羽時(shí)，起身伐吳，卻落下了“白帝城托孤”的悲劇。

關(guān)于選擇的作文7

　　放眼大千世界，無(wú)處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過(guò)程;選擇是痛苦的過(guò)程;選擇是悲愴的過(guò)程......

　　此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!

　　......

　　什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的`養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......

　　一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫

　　，你是見義勇為還是“安分守己”?

　　人生就像一張?jiān)嚲恚�它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

關(guān)于選擇的作文8

　　選擇，關(guān)系到我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。吃飯吃什么是選擇、穿衣穿什么是選擇、就連你使用哪一只筆來(lái)寫字，也是選擇......有的選擇是小，有的選擇是大，有的選擇甚至可以關(guān)乎到你的人生。

　　每一個(gè)人生下了就像是一粒種子，你不可以選擇你出生的地點(diǎn)，你生長(zhǎng)的.環(huán)境，但是你可以選擇你生長(zhǎng)的方向，逐漸成為一棵向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)的大樹。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，你需要自己獨(dú)立面對(duì)越來(lái)越多的選擇，你可以選擇一本自己喜歡的書和文具來(lái)陪伴你的生活，可以選擇一個(gè)與你稱心的好友陪伴你共渡難關(guān)，可以選擇一個(gè)長(zhǎng)輩來(lái)為你精心指導(dǎo)，可以選擇自己是否勇于面對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。正確的選擇可以讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

　　老師選擇教書育人作為自己的職業(yè)，甘愿“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是有原因的；警察愿意守護(hù)人們的安危，是有原因的；醫(yī)生選擇救活病人，不惜危險(xiǎn)也是有原因的。他們選擇這個(gè)職業(yè)是為了培育下一代、保護(hù)人民的安全、挽救病人的生命......每一個(gè)職業(yè)都是有選擇都是那么的平凡而偉大。

　　今年年初，一場(chǎng)疫情讓我明白了什么是選擇。白衣戰(zhàn)士可以在家，也可以?shī)^戰(zhàn)在抗疫一線，他們選擇了奮戰(zhàn)在一線；他們可以面對(duì)生命危險(xiǎn)退縮或勇往直前，他們選擇了勇往直前。他們舍小家為大家的精神讓我感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄兊倪x擇，才讓祖國(guó)戰(zhàn)勝了這場(chǎng)疫情，取得了最終的勝利。

　　選擇，一個(gè)在我們身邊的事情，它匯聚成了我們生活必不可少的一部分，也是對(duì)生命的真切思考。

關(guān)于選擇的作文9

　　突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

　　沒(méi)有老師督促，沒(méi)有同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對(duì)自由的同時(shí)也意味著絕對(duì)危險(xiǎn)！

　　導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)有了網(wǎng)課剛開始的勁頭，翻看著上課前找到的漫畫，“好了，八點(diǎn)了，我們開始上課”老師的聲音在直播間響起，看著還沒(méi)看完的這章漫畫，我猶豫了，在手機(jī)和電腦間僵持，唉算了，趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)看完這章就聽課，誰(shuí)知漫畫內(nèi)容越來(lái)越引人入勝，我點(diǎn)開了下一章，有意識(shí)地瞟了一眼正在上課的老師，統(tǒng)計(jì)調(diào)查？這么簡(jiǎn)單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫上，漫不經(jīng)心的聽著，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫”，我天，老師剛剛問(wèn)什么了？！沒(méi)辦法只得打開話筒跟老師扯謊道連接不好沒(méi)聽清問(wèn)題，回答完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快，再一次把目光投向了漫畫。

　　這一切還沒(méi)有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續(xù)如初，就好像為自己開脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個(gè)沒(méi)有止境的輪回，看似的`努力，到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。漸漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下

　　意料之中的意料之外，心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著我的不安，爆炸了

　　老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的努力，擊碎了我給自己制造的美夢(mèng)，夢(mèng)醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書桌來(lái)之不易，它不能只放沒(méi)有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無(wú)形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。

　　一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

關(guān)于選擇的作文10

　　在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹的果實(shí)，那邊卻是荒草一片。當(dāng)看見那些充滿稚氣的孩子說(shuō)著他們的理想時(shí)，我心中也在想，我長(zhǎng)大究竟想干什么？行醫(yī)？教書？還是……

　　何為理想？理想，是對(duì)未來(lái)事物的希望；

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，理想，就如同一個(gè)人的靈魂，給予一個(gè)人目標(biāo)，激進(jìn)起你的斗志！一個(gè)人沒(méi)有了理想，就如同靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無(wú)助的軀殼罷了。

　　沒(méi)有理想的人，只能稱得上失敗，有夢(mèng)的人，不一定會(huì)成功，卻至少有一份火熱的信念。

　　我的'理想是成為一名漫畫家。不知是從何時(shí)起，成為一名漫畫家的理想在我的心中牢牢地扎根。漫畫家，不需要繁華的色彩，不需要繁多的工具，他們只需要黑白和網(wǎng)點(diǎn)就能描繪出一部用圖片組成的小說(shuō)。與其說(shuō)，郭敬明，韓寒是用文字描繪精彩，那漫畫家就是用線條勾勒出震撼。魯迅是用文字去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)，我卻更想用線條去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)！我想說(shuō)，漫畫家是上帝，因?yàn)樵谒�的筆下創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我喜歡這個(gè)有趣的職業(yè)，喜歡這個(gè)職業(yè)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，我無(wú)比地憧憬著這個(gè)職業(yè)。雖然不知道這個(gè)理想會(huì)持續(xù)多久，但在心中的一個(gè)一直變幻不定的位置卻總能滿滿地填住。

　　沒(méi)有理想，也就失去了方向！點(diǎn)燃理想，才有努力進(jìn)取的力量！當(dāng)懷著滿心熱血企圖實(shí)現(xiàn)理想時(shí)候的自己是最真實(shí)的，我能夠感覺(jué)得到自己的存在，不再是行尸走肉！

　　每個(gè)人，有著每個(gè)人不同的理想，不同的夢(mèng)，詮釋著每個(gè)人不一樣的人生！

　　我的理想，我的夢(mèng)……不知未來(lái)的改變，只求每時(shí)每刻，心中那變幻不定的位置有東西去填滿……

關(guān)于選擇的作文11

　　窗臺(tái)上有一盆“肉肉花”，那是我父親在我小時(shí)候一次鋼琴表演結(jié)束后送給我作為鼓勵(lì)的。

　　秋風(fēng)肆意的吹著，落葉隨意的飄落在地，只留下似乎弱不禁風(fēng)的小樹枝，我望向窗臺(tái)上的“肉肉花”，沒(méi)有被人細(xì)心照料的它顯得毫無(wú)生氣。我的.內(nèi)心正如它一樣沉悶。進(jìn)入初中后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。我丟下自己的課余愛好去學(xué)習(xí)，而房間小角落里的鋼琴一直被冷落，厚重的蜘蛛網(wǎng)將其纏繞，那段時(shí)間我沒(méi)有提起過(guò)鋼琴，面對(duì)現(xiàn)狀，我猶豫了。

　　我每日循規(guī)蹈矩的去上學(xué)、放學(xué)。而角落里的鋼琴，似乎與我不同處在一個(gè)世界，可憐的它一直被我忽略。

　　不知為何，“肉肉花”一直干涸著，我每天拎著水壺為它澆水，精心照料，讓它沐浴陽(yáng)光，可它依舊是一副將行就木的老態(tài)。

　　后來(lái)，父母幫我報(bào)名了學(xué)校的鋼琴社團(tuán)，老師很欣喜我能參加，畢竟已經(jīng)荒廢了半年之久。老師希望我能在表演會(huì)上給老成員們露一手，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。我本想拒絕，可不知出于什么原因，我選擇了答應(yīng)。

　　我如往常一樣放學(xué)回家，作功課，為“肉肉花”澆水，欣喜的是，我偶然發(fā)現(xiàn)“肉肉花”蠟黃的花瓣里露出一絲嫩綠，我心想：“肉肉花終于蘇醒了�！背酝觑埼冶闳ゾ毲伲�指法練得我倒吸一口涼氣，鋼琴一日不練是倒退的，可是我選擇了咬牙堅(jiān)持，我含著淚在深夜里演奏，在回憶中奔跑，我努力重拾鋼琴，徹底投入練習(xí)。

　　臨近表演時(shí)“肉肉花”如脫胎換骨般長(zhǎng)出了嫩綠的花朵，而我的鋼琴水平也在逐步上升。我含笑面對(duì)表演，在舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自我。手指如靈動(dòng)的蝴蝶般飛舞，演奏出美妙絕倫的音樂(lè)如高山流水，自然和諧。演畢，臺(tái)下的掌聲如雷一般響亮。我最后鞠了躬，含笑離開舞臺(tái)。

　　“肉肉花”在大自然的考驗(yàn)面前，它選擇了重回新生�；ㄩ_花落只是過(guò)程。我在放棄和接受面前，我選擇了接受，而那段猶豫的日子，終將成為美好的記憶。

關(guān)于選擇的作文12

　　生活的十字路口，人們不會(huì)猶豫，因?yàn)榍靶锌傆蟹较�。然而，人生的十字路口，大多�?shù)人會(huì)迷茫，因?yàn)檫x擇總有得失取舍。

　　祥子在農(nóng)村與城市之間，選擇了北平。他追求著光明，渴望擁有一輛洋車，渴望憑著自己的努力，過(guò)上體面的生活。他有夢(mèng)想有追求。即使被搶車，被敲詐，也沒(méi)有被動(dòng)搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車夢(mèng)”破滅，濃重的黑暗社會(huì)吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。

　　一個(gè)人若是沒(méi)有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強(qiáng)一般頑強(qiáng)，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。

　　同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的追求更為堅(jiān)定，他們的.選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰(zhàn)，為國(guó)家而戰(zhàn)，他們共同追求著光明，驅(qū)趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴(yán)刑拷打。但她決不松口，這是對(duì)她命運(yùn)的洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭(zhēng)中，他上場(chǎng)殺敵，他身肩重任，即使在靜養(yǎng)院修養(yǎng)，也不放棄討論國(guó)事。后來(lái)，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍，創(chuàng)作巨著，并引起了極大的反響，這是對(duì)他不屈的褒獎(jiǎng)。

　　歷史上，書本中，偉大、不屈、自強(qiáng)不息的人物數(shù)不勝數(shù)，他們大多在風(fēng)云變幻之時(shí)能夠堅(jiān)定選擇、矢志追求。

　　其實(shí)，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要�！皯小痹缭谖夷X子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的選擇。靜靜立在那兒的古箏，無(wú)聲躺在柜中的畫板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時(shí)候，你懷念以前日子，可天真離開時(shí)，你卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說(shuō)是人生必經(jīng)的事�！�

　　現(xiàn)在，我是不是應(yīng)該重新做出選擇？

　　在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執(zhí)著追求，無(wú)論平淡還是驚險(xiǎn)，無(wú)論普通還是非凡，勇敢奔赴。

關(guān)于選擇的作文13

　　有些傷痛是永遠(yuǎn)不能忘的，因?yàn)樗�必定留給我一個(gè)抹不去的痕跡．一次深深地傷痛使我徹底改變了我的人生，他永遠(yuǎn)不知道我的心有多痛，這一次離別，也許是一時(shí)，也許是一輩子。

　　十五歲它帶給我太多太多的回憶，沒(méi)有誰(shuí)告訴我哭與笑曾經(jīng)的承若，也沒(méi)有誰(shuí)告訴我成功和失敗將來(lái)的交錯(cuò)，放棄是一首永恒的歌，我把自己的青春寫進(jìn)了無(wú)悔的選擇。

　　在我初一那年，我遇到了楓葉，當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)快樂(lè)的.女孩，他呢，也算是個(gè)快樂(lè)的男孩吧!然而，青春的號(hào)召開始了我既然開始在乎他了也許這就叫做暗戀吧!我見了他很羞澀的逃避，后來(lái)他也寫信說(shuō)他也喜歡我，可是，若想人不知，除非己末為．我們的事在初中步傳開了，他為了自尊心，而出賣了我。

　　他當(dāng)著同學(xué)的面罵我自作多情，我累了，我被愛傷害了，他告訴別人如果我離開3班他會(huì)考上東中，我聽之后哭了，在那一年我放棄了自己，終于我差生的名額離開了3班，被打到1班，在離別哪天，我哭了我靠著朋友的肩膀出聲哭了，我終于堅(jiān)持不住，昏過(guò)去了，我醒了，楓葉告訴我讓我好好學(xué)習(xí)，我沉默了．其實(shí)在心底我已經(jīng)答應(yīng)他一定好好學(xué)習(xí)。

　　這些年來(lái)有一個(gè)人支持著我，力星他對(duì)我很好，為我付出了很多，我從心底感激他，他所做的一切，別人都說(shuō)他喜歡我，然而，我卻不在乎，今年他突然對(duì)我很反感，罵我，對(duì)我一次又一次的傷害我無(wú)法忍受，我又一次哭了，前幾天，我們要中考了，可是，意外又發(fā)生了，影響了我的中考。

　　楓葉對(duì)我說(shuō)他這三年愛的人是我，也算對(duì)我表白吧!可是，力星也在同時(shí)對(duì)我表白了，我不知道怎樣選擇，我不想傷害任何一個(gè)，即使同學(xué)說(shuō)你應(yīng)該選擇楓葉，可我也不愿意傷害力星，我不想當(dāng)罪人，我當(dāng)了愛的逃兵!

　　我選擇了逃避，選擇了忘記!

　　如今我們都考上了重點(diǎn)高中，我希望把這一段記憶寫進(jìn)我們的青春。

關(guān)于選擇的作文14

　　暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。

　　大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。

　　車在路上顛簸，不一會(huì)兒車停下。“又是一個(gè)大坑�！贝缶瞬荒蜔┑卣f(shuō)道�！斑^(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。

　　調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來(lái)，車卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。

　　人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。

　　時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。

　　這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的'人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。

　　讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！

關(guān)于選擇的作文15

　　選擇每一個(gè)鎢都有選擇的權(quán)力，每一個(gè)鎢也將面臨選擇。我也不例外。(亞里士多德)�！�—標(biāo)題我是生活在大海深處相貌不好的貽貝。別人對(duì)我的外表感到無(wú)助，但對(duì)我充滿期待。因?yàn)橐院笪視?huì)生下耀眼的珍珠。我身體里藏著堅(jiān)硬的顆粒，刺痛了我�，F(xiàn)在我面臨著艱難的選擇�！�—是放棄痛苦，過(guò)平靜的生活，還是生下耀眼的珍珠。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`研究，我決定成為萬(wàn)眾矚目的貽貝，我不想平凡地度過(guò)一生。此)但是那粗糙的東西對(duì)我柔軟的肉體來(lái)說(shuō)就像是無(wú)比鋒利的武器�！胺艞墶痹俅卧谶@一刻浮現(xiàn)在我的腦海中。我不能再選擇了。我找媽媽告訴她我的想法。

　　媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，現(xiàn)在擺在你面前的是決定你一生的選擇題。要想成為引人注目的珍珠，就要有堅(jiān)持不變的決心。(喬治伯納德肖，耐心名言)我轉(zhuǎn)過(guò)身默默地回去，我盡了最大的努力使那個(gè)“武器”變得光滑。每年，每天。我始終堅(jiān)持著。因?yàn)槲乙�求他們證明我在不光滑的外殼里藏著耀眼的珍珠。(另一方面)。但是它出生的時(shí)候沒(méi)有引起人們的注意。我差點(diǎn)哭了這漫長(zhǎng)的等待和痛苦的折磨很難得到，不是人們渴望的珍珠嗎？我又找到了媽媽，她給了我一個(gè)讓我哭的答案。不是每個(gè)沙粒都能生下珍珠，也不是所有貽貝都能生下珍珠。(阿爾伯特愛因斯坦，幸運(yùn))。我很沮喪，我很難受，我很傷心。但是沒(méi)過(guò)多久，隨著時(shí)間的流逝，這件事漸漸被遺忘了。我準(zhǔn)備再生一個(gè)沙子，但這次我會(huì)更加努力。因?yàn)槲疫�是想得到很多人的關(guān)注。不管結(jié)果如何，至少我理解：只期待等待。只有期待才能有期待，只有選擇和堅(jiān)定的心才能讓人生變得更加精彩！既然選擇了這條路，就要走好，不能半途而廢。

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