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我和一首歌的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我和一首歌的故事作文，歡迎大家分享。
我和一首歌的故事作文1
“聽媽媽的話，別讓她受傷.......”每當(dāng)歌聲響起，我就會(huì)想到對(duì)我親愛(ài)的媽媽。
放學(xué)了，我感覺(jué)天都陰沉沉的，手中握著只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿仿佛灌了鉛。
回到家，媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆，媽媽的話仿佛一根導(dǎo)火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊：“你別說(shuō)了”說(shuō)罷，便摔門進(jìn)了我的房間。就像賭氣一樣，我打開了手機(jī)的音樂(lè)想放松一下�！奥爧寢尩脑挘瑒e讓她受傷......”我突然想起了以前，媽媽總是會(huì)督促我去學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)樨澩嫖颐恳淮味疾蛔杂X(jué)；考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，在答卷的時(shí)候認(rèn)真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽媽媽的話，也不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果啊！想著想著，后悔，自責(zé)一齊涌上心頭。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她平靜地拿著我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒(méi)有責(zé)備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑著，讓我看看錯(cuò)誤的原因，以及下次注意什么......我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽，我今后再也不向您大喊，聽您的.話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
“聽媽媽的話，別讓她受傷......”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽，聽她的話。
我和一首歌的故事作文2
“總想向你索取卻不曾說(shuō)，謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你的不容易……”這是我最喜歡的一首歌。
自從我上了幼兒園以后，我就喜歡唱這首歌，可能由于當(dāng)時(shí)我小，不懂這首歌是什么意思，只是覺(jué)得好聽而已，直到那件事發(fā)生以后，我才懂得這首歌的真正含義。還記得那一天，我才剛滿6歲，晚上的時(shí)候，我突然發(fā)了高燒，只有爸爸在家，外面還下著大雨，爸爸看我高燒不止，連忙給我披上大衣，抱著我冒雨趕去醫(yī)院。到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，爸爸連打了好幾個(gè)噴嚏，醫(yī)生說(shuō)：“這位先生，您沒(méi)事吧，要不然給您看看吧。”爸爸說(shuō)：“我沒(méi)事，你還是先給我家孩子看看吧�！贬t(yī)生給我檢查完以后，對(duì)爸爸說(shuō)：“你家孩子沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就可以出院了�！卑职衷谶@幾天里，盡心盡力地照顧我，渴了就給我倒水喝，或者給我吃水果，在削蘋果皮的時(shí)候，爸爸不小心削著手了，可是爸爸卻一點(diǎn)不在乎，只是想著要給我吃蘋果。爸爸有時(shí)候還給我放音樂(lè)聽，其中有我最喜歡聽的《父親》。一聽到這首歌，我就想起爸爸是怎么照顧我的，想到這里，我忍不住說(shuō)：“爸爸你真好，我以后天天和你聽這首歌�！�
總是向你索取卻不曾說(shuō)：“謝謝你……”娓娓動(dòng)聽的歌依然在我耳邊回響，它就像一縷柔和的陽(yáng)光，悄悄地射進(jìn)了我的'心，讓我懂得了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
我和一首歌的故事作文3
我和一首歌的故事
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起一件事。
去年暑假，我參加了一場(chǎng)拉丁舞比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我看到臺(tái)下人山人海，我感覺(jué)緊張急了，起了一身的雞皮疙瘩，冷汗直流。當(dāng)音樂(lè)響起，我的雙腿已經(jīng)軟得直不起來(lái)了，我只能硬著頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。
記得當(dāng)時(shí)從賽場(chǎng)出來(lái)，天空灰蒙蒙的.，就像我的心情，不一會(huì)下起了雨，雨點(diǎn)落到地上噼里啪啦，仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點(diǎn)落到我的臉上，把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說(shuō)：“緊張是因?yàn)榫毜貌皇煸斐傻模麓味嗑毦秃美�。”說(shuō)著，媽媽拿起手機(jī)放了一首歌：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！焙鋈�，我眼睛一亮，對(duì)呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習(xí)，才不會(huì)緊張。
從那以后我積極練習(xí)新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，小組一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我也越來(lái)越有信心可以更好。
以后每當(dāng)我聽到這首歌，它都激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事作文4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！蔽医�(jīng)常會(huì)不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌----《童年》。
一天放學(xué)后，我一到家就把作業(yè)拋在了腦后，高興地陪弟弟一起玩游戲。不知玩了多久，。突然窗外傳來(lái)了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，“黑板上老師的'粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”咦？這歌詞挺有趣，于是我饒有興趣的繼續(xù)往下聽�！翱偸且鹊剿X(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰......”這怎么好像在說(shuō)我呢!明天還要上課，作業(yè)還沒(méi)寫呢!而且英語(yǔ)明天要聽寫，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)。我的心有點(diǎn)慌了，我仿佛看見(jiàn)媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒(méi)有完成，我不是一直想給弟弟做個(gè)好榜樣嗎？想到這兒，我趕緊跑回自己的房間，認(rèn)真仔細(xì)地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對(duì)她說(shuō)：“這是秘密�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”寫的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺(jué)得有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著我，讓我不能懈怠。
我和一首歌的故事作文5
“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛、小小的天留過(guò)的淚和汗、總有一天我有屬于我的天……”我喜歡這首歌，因?yàn)槲蚁矚g蝸牛的那種精神。
記得三年級(jí)期末考試，我不知道怎么了，一直以來(lái)我都認(rèn)為我的語(yǔ)文在三門主課里算最好的，但卻考了個(gè)非常差，我沮喪極了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要努力，沒(méi)什么不可以的，還記得你聽的蝸牛那首歌嗎?”媽媽的話點(diǎn)醒了我，那首歌似乎在我耳邊響起“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘……流過(guò)的淚和汗、總有一天我有屬于我的天”對(duì)，沒(méi)復(fù)習(xí)好，繼續(xù)努力就是，只要不放棄，下次總會(huì)考好的。于是，我又有了信心，我就繼續(xù)很真地聽課、課后也堅(jiān)持進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)。在我的努力下，那段時(shí)間，我的感覺(jué)雖然很累但學(xué)好習(xí)的`決心依舊信心滿滿。最后，我在班里倒數(shù)的語(yǔ)文又取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我更加有了面對(duì)困難的力量和勇氣。
所以我懂得了：只要像蝸牛一樣肯努力、肯堅(jiān)持，沒(méi)什么不可以做到的。我雖然沒(méi)有別人優(yōu)秀，但只要肯用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣堅(jiān)持下去，相信，最終也一定會(huì)取得成功的。
我和一首歌的故事作文6
音樂(lè)既可以讓人敞開心扉，又可以凈化人的心靈，每當(dāng)我聽到《少年》這首歌時(shí)，就回想到了“那一次”。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試不太理想，才考了92.5分，我心里默默地想：“回去怎么跟爸爸、媽媽交待，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在學(xué)校，聽到操場(chǎng)上同學(xué)們歡笑，感覺(jué)他們都在嘲笑我似的，在回家的路上，我心里七上八下的，就連天空太陽(yáng)也開始照我的眼睛，反正看什么都感覺(jué)不順眼似的，到了家門口，我放慢了腳步，腳尖點(diǎn)著地靜悄悄的溜進(jìn)屋里。
這時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上正在疊衣服，媽媽走到我的身旁，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，回來(lái)了，今天怎么看著你情緒不高啊？”我低下頭，嘴里小聲的'對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天學(xué)校測(cè)試，沒(méi)有考好，只考了92.5分，媽媽嘆了一口氣，什么也沒(méi)有說(shuō)就走進(jìn)了房間里。
正在我納悶的時(shí)候，這時(shí)突然我的耳邊傳來(lái)：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲改變，世間只不過(guò)考驗(yàn)，種在心中絲毫未減…”慢慢地我跟著音樂(lè)也開始哼唱起來(lái)，漸漸地我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，我依然是從前奮斗的那個(gè)少年，心里有堅(jiān)定的信念，我后面好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！鳖D時(shí)，感覺(jué)心里裝的千斤般的包袱也變的輕松了許多，最后我才頓時(shí)醒悟，雖然媽媽什么對(duì)我都沒(méi)有說(shuō)，但是用一首歌曲在鼓勵(lì)我安慰我啊！
從那一刻起，我便喜歡上了那首歌，總是不停跟著哼唱。
我和一首歌的故事作文7
“聽媽媽的話別讓她受傷，想趕快長(zhǎng)大才能保護(hù)她�！泵慨�(dāng)這一首歌的旋律響起，我就仿佛看見(jiàn)了母親在家里辛勤勞動(dòng)，桌上那熱騰騰的飯菜，和那責(zé)備的目光。
這一首歌是我最喜歡的歌。聽到這一首歌，我就想起了一件事。記得有一次因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)時(shí)，妹妹在一旁打擾我，我沒(méi)有忍住，打了妹妹幾下，結(jié)果妹妹流著眼淚去跟媽媽告狀。
媽媽勃然大怒，把我叫進(jìn)房間里去，一聽到要進(jìn)房間，我心里想:肯定沒(méi)有好果子吃，于是我懷著緊張的'心情走進(jìn)了房間。
一進(jìn)房間，媽媽對(duì)我說(shuō):“你知道你犯什么錯(cuò)誤了嗎？”
我一副無(wú)所謂的樣子，心想:“就打了幾下而已嘛�！�
媽媽氣得火冒三丈，臉點(diǎn)都紅了，拿起衣架就往我的手心打了下去，打完后，媽媽留下了一滴傷心的眼淚，便讓我出去。
坐在沙發(fā)上，我的心里依舊憤憤不平，心想:明明是妹妹的錯(cuò)，為什么怪罪在我的身上？這時(shí)一旁響起了一首歌：“聽媽媽的的話，別讓她受傷……”，柔和的旋律在客廳飄散，也慢慢飄進(jìn)我的心里，我想:今天我的倔強(qiáng)肯定傷害了媽媽的心，媽媽的那一滴眼淚好像滴在了我的心上，溫?zé)嵊殖林亍?/p>
感謝這首歌，它告訴我，媽媽為了我們付出了許多的心血，我也暗暗發(fā)誓，從此要好好保護(hù)她，不讓她傷心。
我和一首歌的故事作文8
音樂(lè)是美妙的、動(dòng)聽的、陶醉的，而我最喜歡的歌是《童年》。
我上學(xué)時(shí)唱著《童年》，下課也在唱，放學(xué)回家時(shí)也在唱，媽媽看到了說(shuō)我對(duì)這首歌太著迷了，但我還是無(wú)法自拔，隨時(shí)隨地都在唱。
記得以前我數(shù)學(xué)考了一個(gè)84分，我拿著卷子在嘴里念叨著：這可怎么辦呀？數(shù)學(xué)才考了84。我回到家心里難過(guò)極了，我這么努力復(fù)習(xí)，為什么考得這么差？我們班的喬仕軒，他每次都不寫作業(yè)，也不復(fù)習(xí)，考試成績(jī)還一直保持在中等。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：我也要向他學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)。我把書包一扔，就立刻跑到樓下痛快的玩耍，可下面全都是一些小朋友，根本沒(méi)有比我大的，管不了那么多了，只想玩，去打發(fā)時(shí)間，發(fā)泄我的難過(guò)。
玩了一下，午真痛快，快回家時(shí)我才突然想起還有作業(yè)要寫，可我也顧不了這么多，干脆不寫了，讓老師罵去。這時(shí)有一個(gè)小哥哥放了一首歌，歌詞也傳入了我的耳朵，這不正是我最喜歡的歌嗎？美妙、動(dòng)聽，歡樂(lè)的旋律使我也跟著歌聲陶醉起來(lái)�？傄鹊剿X(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總要等到考試后才知道，該念的'書都沒(méi)念，“一寸光陰一寸金”，老師說(shuō)過(guò)：“寸金難買寸光陰”，這句話好像告訴了我，時(shí)間是寶貴的，不管多少金錢都買不到時(shí)間，我們?nèi)绻徽湎r(shí)間一定會(huì)后悔。聽到這兒，我趕緊跑回家把作業(yè)寫完，努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
《童年》這首歌告訴了我們要珍惜時(shí)間，我喜歡這首歌。
我和一首歌的故事作文9
“聽媽媽的話，別讓她受傷�！泵慨�(dāng)歌聲響起，我就會(huì)想到對(duì)我親愛(ài)的媽媽。
放學(xué)了，我感覺(jué)天都陰沉沉的，手中握著只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿仿佛灌了鉛。
回到家，媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆，媽媽的話仿佛一根導(dǎo)火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊：“你別說(shuō)了”說(shuō)罷，便摔門進(jìn)了我的房間。就像賭氣一樣，我打開了手機(jī)的音樂(lè)想放松一下�！奥爧寢尩脑�，別讓她受傷。”我突然想起了以前，媽媽總是會(huì)督促我去學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)樨澩嫖颐恳淮味疾蛔杂X(jué)；考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，在答卷的時(shí)候認(rèn)真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽媽媽的話，也不會(huì)是現(xiàn)在這樣的'結(jié)果啊！想著想著，后悔，自責(zé)一齊涌上心頭。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她平靜地拿著我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒(méi)有責(zé)備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑著，讓我看看錯(cuò)誤的原因，以及下次注意什么。我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽，我今后再也不向您大喊，聽您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
“聽媽媽的話，別讓她受傷。”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽，聽她的話。
我和一首歌的故事作文10
我第一次表演獨(dú)唱的歌曲就是一首很好聽的歌—《雪絨花》。
那是一個(gè)星期五下午，我們小歌手俱樂(lè)部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍，就讓同學(xué)們自己練習(xí)，這首歌旋律優(yōu)美、富有詩(shī)意，歌詞也朗朗上口，我很快就練會(huì)了。當(dāng)老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都沒(méi)有人舉手。這時(shí)我心里像裝了一只小兔子一樣，“砰砰”跳得很厲害，我攥緊的小手也出汗了。這時(shí)伴奏響起了，當(dāng)聽到柔和的音樂(lè)，我撲通跳著的心漸漸平靜了下來(lái)。我終于鼓足勇氣舉手，老師微笑著示意讓我上臺(tái)。
伴奏聲響起，我開始唱“雪絨花，雪絨花……”因?yàn)榈谝淮为?dú)唱表演，我突然卡殼，忘記歌詞了，非常緊張，臉一陣陣發(fā)燙�？吹酵瑢W(xué)們熱情的目光，聽著美妙的伴奏，我又進(jìn)入了狀態(tài)，慢慢地跟上了調(diào)子，繼續(xù)唱起了歌“小而白，潔而亮……”我好像看見(jiàn)了眼前這一幕：雪花在慢悠悠地飄落，遠(yuǎn)看像是潔白的五角星，我們?cè)陟o靜地看，有的同學(xué)捧起了小手，想接住雪花，我好像能聞到一股花的`芬芳。唱著唱著，我自己都不知道自己在哪里。
直到響亮的掌聲響起，我才知道歌唱完了，但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。
現(xiàn)在每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起在臺(tái)上唱歌的事情，為自己的勇氣點(diǎn)贊。
我和一首歌的故事作文11
我喜歡音樂(lè)，在眾多歌曲中我最喜歡《水手》，是它給我?guī)?lái)輕松，帶來(lái)充沛的精力，給我的生活灑下一片陽(yáng)光。
記得那天我們學(xué)校舉行一年一度的.“校長(zhǎng)杯”比賽。我們四年級(jí)是點(diǎn)球大賽，有五個(gè)班，每個(gè)班十來(lái)個(gè)人，一個(gè)守門員。守門員分別守別班球。我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，一路打到了半決賽�？墒窃谫悎�(chǎng)上，我守五班的球，連續(xù)兩球我都沒(méi)守住，我們隊(duì)還頻頻失分，最后以失敗而告終，我們非常失落的回到了班里，我也一直為此而自責(zé)。
這時(shí)不知哪的歌聲從窗外傳來(lái)，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”我聽了后豁然開朗，對(duì)啊，我的一時(shí)失敗不等于一直失敗啊，只有擦干淚，勇往直前，什么也不要怕，只要一直努力就能成功。
后來(lái)我知道這首歌叫《水手》，我每天聽它，它都能給我?guī)?lái)力量。從此以后，我每天練習(xí)足球，練習(xí)守門的動(dòng)作，練了兩個(gè)月，又舉行了一場(chǎng)比賽，對(duì)方的球都被我守住了，我成了班里的驕傲。
是這首歌改變了我，啊，《水手》，我感謝你，我希望你永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊。
我和一首歌的故事作文12
“如果能重來(lái)，我要選李白，創(chuàng)作也能夠那么高端，被那么多人崇拜。要是能重來(lái)……�！边@是我最愛(ài)聽的一首歌――《李白》。每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。
記的三年級(jí)的下學(xué)期，媽媽很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“作文很重要，你要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。”我當(dāng)時(shí)一聽就很煩，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)作文我就不能擁有快樂(lè)而又自由的周末了。媽媽見(jiàn)我這么固執(zhí)，也就不再堅(jiān)持。
第二天，上課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛把自己的作文拿給老師看，老師看了贊不絕口。可再看看自己寫的作文，都不好意思教給老師，我頓感很自卑。心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該補(bǔ)習(xí)一下作文。但自由的渴望又使我很快忘記剛才想的事。
回到家以后，無(wú)意中聽到一首《李白》的歌，當(dāng)唱到：“要是能重來(lái)，我要做李白，創(chuàng)作也能夠那么高端，被那么多人崇拜，要是能重來(lái)……�！边@首歌的旋律簡(jiǎn)潔又明快，舒緩又從容，再加上歌手李榮浩那灑脫的.歌聲，使我深深地著迷。最重要的是歌詞寫得率性，每次聽到時(shí)，既能使我得到放松，又給我一種向往！渴望自己的作品也像李白那樣出名，渴望自己有更多的文學(xué)創(chuàng)作。想到這里，我馬上對(duì)媽媽鄭重其事地說(shuō)：“媽媽，我要補(bǔ)習(xí)作文！”媽媽欣然同意。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)刻苦的努力和學(xué)習(xí)，我的《可愛(ài)的小不點(diǎn)》這篇作文也上報(bào)了。這多虧《李白》這首歌啟發(fā)了我。
我和一首歌的故事作文13
我和一首歌的故事
每當(dāng)聽到《送別》那低沉而悠長(zhǎng)的歌聲時(shí)，我就會(huì)想起兒時(shí)媽媽坐在我的床邊，哼唱著這首歌，輕輕的撫摸著我。歌聲伴著我進(jìn)入甜美而幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。
去年我開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，有一天，老師教我《送別》，我一聽，很興奮，因?yàn)檫@首歌我再熟悉不過(guò)了，我憑直覺(jué)和苦練，終于把這首抒情的歌學(xué)會(huì)了，可是我和媽媽越聽越不對(duì)，可誰(shuí)也聽不出是哪兒錯(cuò)了，媽媽讓我去問(wèn)老師，老師說(shuō)“你節(jié)奏太快了�！庇谑俏矣珠]門勤練，練了三七二十一天，練得非常純熟。
今年夏天，我拿這首曲子去考級(jí)。我站在臺(tái)上，拿起笛子，優(yōu)美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來(lái)，臺(tái)下剎那間安靜下來(lái)，寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優(yōu)美的笛聲和觀眾的呼吸聲。優(yōu)美的樂(lè)曲流過(guò)我的耳際，我仿佛看見(jiàn)了白色的長(zhǎng)亭外，灰色的古道邊，綠色的`芳草連著天地……我吹完了，把笛子放在腿邊，可我還沉浸在優(yōu)雅的笛聲中，直到臺(tái)下的掌聲把我從音樂(lè)世界拉回現(xiàn)實(shí)世界。我向觀眾行了一個(gè)禮，走下臺(tái)去。
《送別》對(duì)我而言，像媽媽的撫摸，像媽媽的懷抱，像媽媽的愛(ài)。當(dāng)我受到挫折時(shí)，我就聽聽它，它像媽媽在說(shuō)：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”
我和一首歌的故事作文14
周末早上，我在整理房間時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張自己的照片。照片里的我兩三歲的樣子扎著兩個(gè)羊角辮興高采烈坐在姥爺?shù)募绨蛏�，右手上拿著一根彩虹棒棒糖，咧著沒(méi)長(zhǎng)滿牙的嘴笑……看著照片里的自已，不由自主的笑起來(lái)。
正在這時(shí)，電視里傳來(lái)一首歌：“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句，瞬間帶著我回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回到從前。
小時(shí)候爸爸媽媽要上班，都是姥姥姥爺每天為我和姐姐做好吃的.，帶我們出去玩。那時(shí)爺爺還年輕，稍微一用力就可以把小小的我舉過(guò)頭頂，哈哈大笑。姥爺?shù)谋澈脤捄脤�、姥爺姥爺�(shù)谋澈脺嘏Ｋ盐覐挠變簣@背回家的那段路是最溫馨的時(shí)刻。耳邊的歌聲悅耳動(dòng)聽，我靜靜的聽著，慢慢地感受著。是啊!姥爺真的變老了，頭發(fā)也花白了，再也不能把我高高的舉過(guò)頭頂了……我突然感慨起來(lái)，我的成長(zhǎng)伴隨著家人無(wú)私的愛(ài)，我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時(shí)光。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”我陶醉在歌聲里，細(xì)細(xì)體會(huì)這首歌，讓我懂得了親情是最持久的動(dòng)力。
我和一首歌的故事作文15
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很憂傷也不閃淚光......”
聽到這首歌我就想到一年級(jí)時(shí)跟老師和同學(xué)都很陌生，所以上課不敢發(fā)言，并且總是用膽怯的目光去看老師，下課我也不和同學(xué)聊天、做游戲，老是坐在座位上發(fā)呆。終于，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽日思夜想，總算想起來(lái)一個(gè)妙招。有一天，媽媽把我叫過(guò)去聽了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望......”“媽媽，這首歌真好聽。”我眼中充滿了喜悅，媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎?”“當(dāng)然了。”我說(shuō)：“我覺(jué)得唱這首歌的人是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人�！薄澳敲茨阋沧鲆粋�(gè)自信的人好不好?”媽媽問(wèn)我，霎時(shí)間我明白了媽媽的`用意。于是我努力讓自己變得開朗、自信。在大家的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師和同學(xué)們說(shuō)我好像變了一個(gè)人一樣。從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)、更自信。
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