【實(shí)用】難忘小學(xué)生活的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
日歷翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長(zhǎng)在我的腦海里，其中最艷麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。
在三年級(jí)的一個(gè)下午，學(xué)校里開展了一次拔河比賽。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，班里頓時(shí)炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著，因?yàn)檫@是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中，結(jié)果好幾個(gè)人都落選了，而我卻被選中了。
在一片慌亂之中，我們利用長(zhǎng)繩學(xué)會(huì)了拔河的姿勢(shì)，突然，廣播響起“請(qǐng)三年級(jí)參加拔河比賽的同學(xué)到乒乓球場(chǎng)地等待�！闭f著，老師便把我們帶下了樓。我們?cè)跇窍碌攘艘粫?huì)兒，終于輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢(shì)，咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。
當(dāng)再一次輪到我們班的同學(xué)和別班的同學(xué)PK時(shí)，我們改變了“戰(zhàn)略”，模仿別的班，讓最后的同學(xué)把繩子綁在自己身上，讓前面的同學(xué)和后面的同學(xué)一起用力，這次我們的力氣比上次的`更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發(fā)軟了，我記得有個(gè)同學(xué)還不小心把褲子扯破了。此時(shí)此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什么用呢？我們失敗了。
當(dāng)我們班在休息時(shí)，可沒閑著，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學(xué)還流出了眼淚。
過了好久，比賽結(jié)束了，我們班得了最后一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續(xù)努力。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學(xué)歡樂無比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：“協(xié)力運(yùn)氣球”和“綁腿齊步走”的.活動(dòng)讓我知道了什么叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，什么叫“互助互愛”�！按╅L(zhǎng)大鞋”活動(dòng)讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無私的關(guān)愛！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！
五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊(cè)，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級(jí)時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊(duì)，向校門口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時(shí)，程老師騎著電車過來了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀�！薄拔覌寢尣灰伊��！闭f完就哇的大哭起來�！懊總�(gè)媽媽都是愛孩子的，你的媽媽肯定是因?yàn)楣ぷ髅�，晚一�?huì)兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽�！崩蠋熗Ｏ码娷�，走到我面前說。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！
忘不了曾經(jīng)鼓勵(lì)我的.張老師。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我說：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，只要努力，克服缺點(diǎn)，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”簡(jiǎn)短而普通的話語，深深地打動(dòng)了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績(jī)！
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨(dú)。想想自己有困難時(shí)，是他幫助我；在自己傷心時(shí)，是他來安慰我；在自己成功時(shí)，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》，賈曉健也是個(gè)沈石溪迷。在課間的時(shí)候，我主動(dòng)讓他看我的書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會(huì)。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長(zhǎng)，又是古文，記憶起來很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動(dòng)讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體！
往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的流星��！
難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
光陰如箭，歲月如梭，小學(xué)時(shí)期六年的生活即將結(jié)束，母校的一草一木，一磚一瓦，都?xì)v歷在目。操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊(duì)走過的聲影。
還記得在一年級(jí)時(shí)，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對(duì)父母哭著說：'我不要上學(xué)，我想回家。'而現(xiàn)在對(duì)自己的母校依依不舍，和同學(xué)之間有說不完的話，才感覺當(dāng)初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對(duì)老師暗地里的諷刺嗎？說老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，對(duì)我們太苛刻，布置的'作業(yè)太多，直到即將畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老師是在為我們?cè)谛∩蹼A段著想。
看著母校的操場(chǎng)，讓我活力四射，神采飛揚(yáng)；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴(yán)的主席臺(tái)，讓我面向國(guó)旗，一心向黨。同學(xué)們，還記得在一年級(jí)時(shí)，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的激動(dòng)高興，聽著悅耳的歌聲，在國(guó)旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，縫在五星紅旗。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大喊>口號(hào)，為疲勞的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談?wù)摷ち业膽?zhàn)況，仿佛自己在操場(chǎng)上飛騰，沖向第一的寶座，為班級(jí)增光添彩。
同學(xué)們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級(jí)大樹，一起學(xué)習(xí)歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
��！石筍街小學(xué)！一所遠(yuǎn)近馳名的小學(xué)，很多家長(zhǎng)都舍近求遠(yuǎn)不惜“幾十里”讓孩子來這里讀書，但不是每個(gè)想要進(jìn)入這所學(xué)校的人才能如愿以償。而我卻是幸運(yùn)地進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰愫茫沁@所學(xué)校的文化和思想?yún)s深深地根植在我心中。
我這個(gè)人從上幼兒園起就是“臭名昭著”的淘氣鬼，上了小學(xué)后還是死性不改。上課時(shí)，別的同學(xué)都紋絲不動(dòng)地認(rèn)真聽講，而我卻如坐針氈，抓耳撓腮；一到下課時(shí)間我就活蹦亂跳，如魚得水，簡(jiǎn)直就是一只“人型猴”！全靠我的班主任蒙老師，經(jīng)過不懈的努力，如今終于把我從“人型猴”變回了“人型人”。
學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的日常行為舉止都有明確的規(guī)定：要求學(xué)生聽到上課鈴后必須馬上回到教室�？晌疫@個(gè)人有個(gè)毛病，偏偏喜歡由著性子來。記得一個(gè)課間，我正和兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩得高興，耳邊卻響起了我最討厭的上課鈴聲，管他的，晚點(diǎn)回教室又怎樣？于是果斷決定再玩一會(huì)兒，雖然我心知肚明這樣做是不對(duì)的，但我還是舍不得結(jié)束這愉快的游戲時(shí)間。蒙老師焦急地跑到操場(chǎng)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我和另一個(gè)班的同學(xué)正悠閑自得地穿越主席臺(tái)！當(dāng)我看見她并看清她擔(dān)憂的神色時(shí)，我羞愧難當(dāng)?shù)氐拖铝祟^。我默默地走到老師面前，以為一頓痛罵是在所難免了，沒想到她卻和顏悅色地對(duì)我說：“你知道全班同學(xué)都在等你嗎？你知道所有人的時(shí)間都讓你浪費(fèi)了嗎？你知道浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于犯罪嗎？”一連三個(gè)問題問得我啞口無言，面紅耳赤，頭也埋得更低了。我深深的.意識(shí)到我已經(jīng)不是一個(gè)幼兒園的小朋友了，作為一名小學(xué)生，理應(yīng)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，以更高的要求約束自己，這樣才能成為一個(gè)當(dāng)之無愧的石筍人。
像這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我的身上，而老師卻總是不厭其煩地對(duì)我諄諄教誨，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，雖然我的行為還不是十分規(guī)范，可我的內(nèi)心也漸漸想要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)更好地融入學(xué)校的文化，做一個(gè)驕傲的石筍人！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的`甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)诤铣械母杪�。是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
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