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小橘燈作文

時間:2024-10-22 08:02:46 關(guān)于小的作文 我要投稿
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小橘燈作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小橘燈作文,歡迎大家分享。

小橘燈作文14篇

小橘燈作文1

  今天下午,我漫無目的地坐在圖書館里,等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒,又過了一會兒,時針和分針好像睡著了,一動不動地躺在3和4的中間,我只好隨手拿起一本書,打算消磨消磨時間。

  這本書叫《點亮小橘燈》,作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔,此時的他,已有80歲高齡,但正像序曲說的:“八十歲的金波,十八歲的心靈,也可以去掉一個數(shù)字,八歲的心靈,讀完這本書,相信每個人都會有同樣的'想法!惫庖粋序曲就這么有深意,有詩意,令我情不自禁地翻開了它,想一探究竟。

  金波爺爺?shù)臅L(fēng)趣又不失嚴(yán)肅,富有詩意又不失情趣,讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥,小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”,于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥學(xué)校,他帶領(lǐng)小鳥們春游,秋游;教小鳥們唱歌,跳舞……最后,結(jié)尾與開頭呼應(yīng),整篇文章條理清晰,令人展開無限的想象,好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。

小橘燈作文2

  星期五,老師布置的作業(yè)還差一個小制作就完成了,到底做什么好呢?我靈光一閃,想起前幾天看過的一篇文章——冰心奶奶的《小橘燈》!皩Γ妥鲂〗蹮!蔽易匝宰哉Z道。

  心動不如行動,恰好我家有幾個從外婆家的`橘子樹上摘下來的老橘子。在爸爸媽媽的配合下,我的小制作開始了。

  我首先挑了一個滾圓的橘子,讓爸爸用水果刀把橘子的上半部分的蓋子切掉,接著,我直接用勺子挖橘肉。橘子的汁水流了出來,我一邊挖,一邊喝著美味的汁水。費了九牛二虎之力,我終于把橘肉掏干凈了。

  然后,我把一截蠟燭放了進(jìn)去,可蠟燭怎么也站不穩(wěn)。我靈機一動,讓爸爸幫我用一枚細(xì)鐵釘從橘子底部穿過,再把蠟燭插在釘子上。這下可好了,蠟燭不管怎么搖也不會倒下去。

  最后,我用三根鐵絲穿過橘子皮,做了個提手,終點繞在一根20厘米長的木棒上,再用刻刀在橘皮上刻了幾個圖案用來透光。

  啊,我的小桔燈終于完成了!

  為了保證不出差錯,我走進(jìn)客廳,關(guān)上電燈,點燃蠟燭!傲亮,亮了!”燭光照亮了整個客廳,還散發(fā)出陣陣橘香,我的臉蛋也被柔柔的燭光映得紅紅的。

  看著那盞小巧溫馨的小橘燈,我真是愛不釋手!

小橘燈作文3

  “我們大家也都好了”——這是一個纖弱卻堅強的小女孩發(fā)出的聲音。

  小女孩手捧著橙紅色的橘子,小臉臟臟的,頭發(fā)亂亂的,踩著破爛的草鞋,已經(jīng)是冬天了,也只是穿著一身薄薄的衣裳,一副清貧人家的孩子的樣子。每一個看過冰心奶奶《小橘燈》的讀者,都會不由得心生憐憫。父親生死未卜,母親身患重病,家里一貧如洗。可這個小女孩并沒有抱怨命運的不公,向他人傾訴自己的不幸,反而,她還在盡力地安慰著別人。這種由內(nèi)心而發(fā)的堅強就像那盞小橘燈,不但照亮了小女孩的心中之路,也給其他人帶來了溫暖和力量。

  我提著這靈巧的小橘燈,慢慢地在河岸潮濕的'山路上走著。這朦朧的橘紅的光,實在照不了多遠(yuǎn),但是小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明。

  媽媽說過,她見過的最美的笑臉就是我的微笑——我剛從手術(shù)室里出來時露出的微笑。媽媽曾問我,從手術(shù)室里出來好多小朋友都哭了,可你卻沒有哭,你不痛嗎?我搖搖頭,為了治好病,我已經(jīng)接受了九次激光手術(shù),每一次醒來我的胳膊都是火辣辣的疼,因為麻藥的緣故我總是頭暈?zāi)X漲,嘴巴也是干干的卻不能喝水。其實我也很害怕很痛苦,但是哭鬧并不會減緩疼痛,相反的,只會給別人添麻煩。媽媽為了給我治病,為了照顧我的生活,已是非常辛苦。每次術(shù)后當(dāng)我醒來時都會看到她一臉焦急地看著我,這時我還不能動,也不能說話,所以我就努力地對著媽媽笑,我想這樣媽媽就不會太擔(dān)心了。聽我說這些,媽媽流淚了,她說,我臉上的微笑源于我內(nèi)心的堅強,而我的堅強也給了她很大的力量。

  我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈,那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑,就可以為別人照亮心路,讓他們走過漆黑的困境,走向美麗而光明的清晨。

  小橘燈雖已熄滅,但我們每個人心里都有這么一盞美麗的小橘燈,可以照亮自己和他人。人的心亮了,這個世界也就亮了……

小橘燈作文4

  “我提著這靈巧的小橘燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光,實在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”---是的,在這和平美好的21世紀(jì)里,我們十三億兄弟姐妹都積極向上,我們再也不會體驗到文中小姑娘體會到的黑暗生活,我們永遠(yuǎn)不會再經(jīng)歷那苦難的日子!文中小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神讓我感慨萬分,也許這正是我們所未擁有的! 這是冰心奶奶的《小橘燈》給我留下了揮之不去深刻印象。

  我們現(xiàn)在的生活和文中小姑娘當(dāng)時的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小,在晚上根本看不見,只有一個小炭爐放出一絲微光,爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣,當(dāng)作者問小姑娘鍋里是什么時,小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯—我們的'年夜飯。

  是啊,她們有可能一年才會吃到一次紅薯稀飯。

  再想想自己,每年吃年夜飯時,看著桌上的菜,有時不由自主地會想,唉,怎么又是這些菜,我都吃膩了,要是能到大餐廳去大吃一頓澳洲龍蝦、鮑魚飯。。。就好了。看著窗外的煙花爆竹,心里又會想,又是這些,太老套了,不好看。殊不知,文中小姑娘何曾聞到過滿桌的菜飯,何曾聽到過熱鬧的爆竹聲。。。她是樂觀的,而我卻是抱怨的,我和小姑娘比起來,我比她幸福得多,她卻比我堅強得多。。。

  小姑娘是多么的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀,她面對一個橘子,能想到把橘肉剝給媽媽吃,因為她知道媽媽需要營養(yǎng)。用橘皮給作做燈,因為她知道山路的泥濘,橘燈發(fā)出的光是朦朧的,但小橘燈發(fā)出的光芒卻照亮了作者以及人們的心靈,讓大家透過橘燈的微光,看到了勝利的曙光!

  我們要向文中小姑娘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。學(xué)會面對學(xué)習(xí)、生活中的一切困難,勇往直前,做生活中的強者,長大做一個對社會有貢獻(xiàn)的人才!

小橘燈作文5

  今天,我閑著沒事,就和媽媽商量著做一個小橘燈。

  我們首先挑了一個較大的橘子,用小刀在橘子上面車了一個圓型的洞,再用小刀把橘子的果肉從那個圓形的洞里弄出來,盛在碗里。然后,我們找了一根蠟燭,準(zhǔn)備從那個圓形的洞里插進(jìn)去。媽媽準(zhǔn)備插蠟燭的時候,我想:這么長的蠟燭插進(jìn)橘子里,待會兒系上線后點燃蠟燭,肯定會燒到線,只能把蠟燭用小刀削短。想到這兒,我連忙對正準(zhǔn)備放蠟燭的媽媽說:“媽媽,我們把蠟燭削短吧,不然等會小橘燈做好后,點燃蠟燭會燒到線的.!眿寢屵B忙點頭說道:“還是女兒想的周到!蔽覀儼严灎T削好后,插進(jìn)了橘子空殼里。接著,我們用小刀尖在橘子上面的圓形洞周圍弄了五個小洞,把五根線分別插進(jìn)了五個洞里,然后把這五根線對折,系在一根棍子上,點燃蠟燭,這個小桔燈就做好了。接著,我們又做了幾個小橘燈。

  做小橘燈既鍛煉了我的動手能力,又豐富了我的課余生活,真是一舉兩得。

小橘燈作文6

  今天,我從書柜里找到一本書,看到那精美的封面,就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。

  《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事,這和林海音的《城南舊事》一樣。

  冰心奶奶記敘的是什么而給書起名,卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時,小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。

  這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮(zhèn)定,勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織受到破壞而離家出走,母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措,哭鼻子,而幫大人做事,這對于八九歲的.小姑娘來說該多不容易。∧暌故莻多么誘人的時刻啊,可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯,我的心里頓時感到一陣酸楚……

  看了這篇文章,讓我明白,不管遇到什么事都要向著希望前進(jìn)!

小橘燈作文7

  在讀書節(jié)的跳蚤書市中,我挑選了一本冰心的《小橘燈》。封面上那個半圓形的橙色小燈深深地吸引著我,那可愛有趣的樣子,讓我心里癢癢的,也想動手做一個。

  我和媽媽先挑選了一個大小勻稱的橘子,然后用刀把1/5的頂部切掉,再用勺柄把橘肉一瓣一瓣小心翼翼地挑出來,我一邊用力地挖著,一邊“想入非非”,“啪”的`一聲,原來是手一滑,勺子掉了,幸好沒有碎,這下,我比以前更小心了,漸漸地橘肉就被清空了,一個空心的橘子在我的沖洗下變得更加美麗、光潔。

  我準(zhǔn)備了四條線、一個蠟燭、一根筷子。我先用筷子量好橘皮上鉆洞的距離,再用四條線在橘皮上固定打結(jié)。我放平橘子,再把線頭合起來打一個大結(jié),頂端留出一部分,那是固定筷子,做提柄的。這樣一個小橘燈就算基本完成了。

  我往空橘燈中心放進(jìn)點燃的蠟燭,小橘燈立刻亮了起來,淡雅而朦朧的光照暖了黑幽幽的房間,好像是許多天空中的點點繁星灑落人間,匯聚到小橘燈里閃爍著,為人們照亮、給人們指路。那燈光觸動著我的心靈,我仿佛看到了冰心筆下那個鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的小女孩。

小橘燈作文8

  《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時,遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時,為她與她母親買了一些橘子,于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。

  讀了這本文,我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子,看見一個小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來!边@里把小姑娘的外貌描寫得很具體,反映出了當(dāng)時社會的黑暗,寫出了小姑娘的可憐。

  “我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭,放在里面點起來,遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!””這里寫出了小姑娘的善良,寫出了小姑娘處處替他人著想。

  讀了這篇文章,我深深的感受到了舊社會的黑暗,我根本沒想到當(dāng)時的`兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心,那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩,我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后,雖然每天衣來伸手、飯來張口,但是還是對父母要求無數(shù),不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點。

  讀了這篇文章,我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么窮人的生活如此的窘迫?為什么小女孩的生活這么悲慘?小女孩那純潔無暇的心靈,與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比,冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩,但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟!

  讀了這篇《小橘燈》,我受益匪淺!

小橘燈作文9

  我讀過許多書,但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。

  《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時,遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時,為她與她母親買了一些橘子,于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。

  讀了這本文,我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法!斑^了一會,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開簾子,看見一個小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的 蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。”這里 把小姑娘的外貌描寫得很具體,反映出了當(dāng)時社會的黑暗,寫出了小姑娘的可憐。

  “我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一 截短短的蠟燭頭,放在里面點起來,遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!””這里寫出了小姑娘的善良,寫出了小姑娘處處替他人著想。

  讀了這篇文章,我深深的感受到了舊社會的黑暗,我根本沒想到當(dāng)時的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心,那份感恩之心與她那 顆為他人著想的心。比起這個女孩,我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的00后小P孩,雖然每天衣來伸手、飯來張口,但是還是對父母要求無數(shù),不懂 得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點。

  讀了這篇文章,我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么貧窮人的生活如此的`窘迫?為什么有錢的人生活的如此富裕?為什么小女孩的生活這么悲慘而又清 苦……小女孩那純潔無暇的心靈,與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比,冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈,而又樂于助人的一個女孩,但實際上卻 是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟,和在那個時候生活清苦的人們。。。

  在故事的結(jié)尾,冰心奶奶告訴我們要:“讀書好,讀好書,好讀書!

小橘燈作文10

  已經(jīng)不記得那時我多大了,大概是八、九歲的樣子吧!已經(jīng)過去好長時間了,但是我還清楚地記得那件事。那天是平安夜,圣誕節(jié)的前一天。

  圣誕節(jié)就是我的生日了。也許媽媽想為我過一個很特別的生日吧,我們決定做些小橘燈去賣。參加這次“行動”的還有媽媽的兩個學(xué)生:一個哥哥,一個姐姐。既然拿定了主意,那就開始行動吧!我們買了橘子和蠟燭,還有一些漂亮的線,就開始制作小橘燈了。首先是剝橘子皮,雖然我們小心翼翼,但還是有許多的橘子皮被我們剝得亂七八糟。沒辦法,媽媽用線把已經(jīng)四分五裂的橘子皮縫起來。這樣,總算把小橘燈的外殼做好了。然后,哥哥來切蠟燭,他把蠟燭切成幾個小段,放在外殼里。

  最后,我和姐姐把每個小橘燈都串上了漂亮的線。點上蠟燭,一個漂亮的小橘燈就做成了。小橘燈發(fā)出了柔柔的'光,在寒冷的冬夜格外美麗。我們提著小橘燈出發(fā)了,我們來到了附近的廣場上,那里有很多的人。不一會兒,就有一個老奶奶走過來問:“小朋友,這些小燈是白送的嗎?”什么?白送?天哪!太小瞧我的手藝了!安皇,是賣的!崩夏棠堂黠@很失望,她自言自語地說:“哦,要是不要錢,我真想帶一個給孫子玩!薄耙悄阆矚g,這個就送給你!眿寢屚蝗徽f,并遞給老奶奶一個小橘燈。老奶奶接過小燈,高興地離開了。白送?我疑惑地看著媽媽。媽媽說:“送人玫瑰,手留余香嗎!边@時,又有一個小妹妹拉著媽媽的手,指著這邊說:“媽媽,我要!”“去,把這個給小妹妹吧!”媽媽又遞過一個小橘燈!靶∶妹,這個給你!蔽遗苓^去。雖然沒賣出去一個,但這種當(dāng)“圣誕老人”的感覺也很好。我體驗到了幫助人的快樂!

  又過了一段時間,我們的小橘燈越來越少了,但我們的快樂越來越多了。只剩下最后幾個了,媽媽建議我們?nèi)シ藕訜。到了海邊,夜晚的海靜靜地,直聽見海浪輕撫沙灘的聲音,我們輕輕地把小橘燈放在海面上,看著它們在海上慢慢漂啊漂……時至今日,我還依稀記得,在漆黑的夜晚,平靜的海面上,那點點亮光……

小橘燈作文11

  可是她那瘦削而蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,洋溢著熱情的大眼睛,卻時時浮現(xiàn)在我的眼前。使我難以忘懷。她,就是《小橘燈》中的主人公。她是一個窮孩子,母親臥病在床,家境異常貧寒,可這一切沒有嚇到她。

  大年三十,小姑娘的爸爸給GCD送信去了,她留在家中陪伴媽媽,支撐起家庭生活,給媽媽帶來歡樂與安慰。除夕之夜,本應(yīng)是幸福的,美好的?墒桥f社會的窮孩子——《小橘燈》中的小姑娘,卻只能在悲涼中度過,穿著一身破舊的衣服,在寒冷中顫抖著生活。同學(xué)們,可曾想到過去的窮孩子是怎樣過節(jié)的嗎?可曾想到是誰給了我們幸福安定的.生活。

  當(dāng)我們在熱鬧的飯桌上吃著香甜的飯菜,在寬敞的教室里愉快的學(xué)習(xí),在美麗的公園中自由的嬉戲時,請不要忘記那一雙雙充滿期望的眼睛,更不要忘記那一滴滴灑進(jìn)泥土的鮮血!我們要用最好的成績報答祖國母親,報答為創(chuàng)造今天的幸福生活而犧牲的革命先烈。小橘燈是小姑娘用橘子皮做成的,它雖然沒有電燈那么亮,但卻使我覺得眼前一片光明。

小橘燈作文12

  小橘燈讀后感《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品,文章主要講述的是:十幾年前,作者去見一個朋友,在朋友的辦公室等待朋友時,突然來了一個小女孩,打電話給醫(yī)院說王家林的`家里病了。作者問完小姑娘家的住址后,小姑娘走了。一會兒,作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家,并買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說,她爸爸回來時,***媽的病也就好了,大家也都好了,并做了一盞小橘燈給作者,讓作者返回時在默認(rèn)中有東西照明。讀完這篇文章后,我深有感觸,小姑娘的家境不太好,母親生病,父親又到外面去了,家里只有小姑娘一人照顧母親,但她的生活態(tài)度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮,但這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神使我震驚!

  在我們的日常生活中,如果我們每一個人都這樣的心態(tài),對任何事情都保持樂觀態(tài)度的話,我相信沒有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學(xué)習(xí)的,當(dāng)別人為你倒一杯水時你感恩了嗎?如果世界每個人都有一顆感恩的心,我們的世界會更美好!

小橘燈作文13

  我讀了金波爺爺寫的《點亮小橘燈》這本書后,感覺這本書中的每一篇故事都很有趣,其中給我印象最深的是《踢拖踢拖小紅鞋》這篇故事。

  這篇故事主要講了兩只小紅鞋,金波爺爺把兩只原本沒有生命的小紅鞋,描繪成了有人類感情的好朋友。當(dāng)其中一只小紅鞋被它的'主人小胖小不小心弄丟時,小紅鞋都急哭了,一整晚都沒睡好。幸好它得到了老爺爺、小老鼠、小花貓、小狗和警察叔叔等好心人的幫助,經(jīng)過大家的共同努力,這只小紅鞋終于與另外一只小紅鞋相會。它們擁抱在一起,同唱:好朋友,好朋友,永遠(yuǎn)不分手!

  通過這篇故事,我知道了:我們朋友或同學(xué)之間一定要互相幫助,共同進(jìn)步。不能因為一點小事情就發(fā)生矛盾,就去爭吵;而是應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的兩只小紅鞋,做真正的好朋友。

  好朋友,好朋友,永遠(yuǎn)不分手!

小橘燈作文14

  童年好似一個美麗的沙灘,上面有著許多精致的貝殼,每一個貝殼都是一個美好的童年回憶,可是讓我高興的是我和爸爸一起做的那盞小橘燈。

  這盞小橘燈原始于冰心的一本書《小橘燈》,那是一個朋友借給我讀的.,剛開始我就被那本書的封面給吸引了,書的封面上畫著一盞小橘燈,精致而又美麗,我多想要個和上面一樣的小橘燈呀!正好爸爸那一天晚上買回了幾個大紅橘回來,我興奮地對爸爸說:“爸爸!我們也做一個和書上一樣的小橘燈吧!”說著我指了指書的封面,爸爸笑了笑,說:“好呀!”

  爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮,輕輕的揉捏著底下的一大半,慢慢的從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣,而我就把爸掏出來的橘子給吃了,之后爸爸又用穿著的麻線的針,把那小橘碗四周相對的穿起來,像一個小筐似的,用一根小木棍挑著,又叫我去桌子上拿一段蠟頭過來,放在里面,微笑地對我說:“等到暗一點,就可以點了!甭犃税职值脑,我十分高興,好不容易才等到天黑,讓爸爸給我點亮小橘燈,雖然他的光不是很亮,但是里面卻有著爸爸的愛。

  雖然那一盞小橘燈已經(jīng)不在了,但這件事卻讓我記憶猶新。

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