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小學(xué)敘事作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
在我的心目中，萬(wàn)物都是有感覺(jué)、有思想。
我覺(jué)得把枕頭的圖案放倒了枕會(huì)使枕頭很不舒服。我覺(jué)得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺(jué)得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺(jué)得我奔馳在藍(lán)天下時(shí)，能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風(fēng)從一個(gè)平時(shí)我感不到的方向吹來(lái)，我又打下成熟的樹(shù)種，我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門的燕子，我喜歡滿地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進(jìn)宿舍樓頂?shù)?蝸牛，我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。
我翻開(kāi)一本舊書(shū)，我知道它認(rèn)識(shí)我這個(gè)老朋友；遺棄一件舊物，我感覺(jué)到了它的不舍；想起家鄉(xiāng)的小樹(shù)，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書(shū)，我們互相感慨著時(shí)間的流逝。
它們雖已不是出世時(shí)的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開(kāi)創(chuàng)新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因?yàn)槲覀兪抢吓笥选?/p>
動(dòng)物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因?yàn)樗鼈円灿行摹Ｄ切┘庸ず蟮奈锲穫�，也留存著——靈魂。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是個(gè)驕陽(yáng)似火的好天氣。我懷著高興的心情和小姨一起去福星水世界。剛進(jìn)去真不知道里面有多大 ，結(jié)果一打聽(tīng)那里有占地2。6萬(wàn)平方而且把集休閑娛樂(lè)、沖浪、滑道等眾多水上娛樂(lè)項(xiàng)目于一體的水上樂(lè)園。在城市繁華核心，為您帶來(lái)一個(gè)藍(lán)色的水上夢(mèng)幻世界。接下來(lái)我就給說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷吧。
我認(rèn)為最好玩的是沖浪，開(kāi)始的時(shí)候大家感覺(jué)只是游泳池里的水忽高忽低，輕飄飄的。我認(rèn)為很好玩就把游泳圈給去了，可后來(lái)浪越來(lái)越大。我就從一個(gè)
“游泳高手”搖身變成“旱鴨子”。吃了一口又一口水，弄得我哭笑不得。不過(guò)我也曉得了沖浪不止有從前到后還有從左到右，這真是讓我大看眼界呀。
至于最驚險(xiǎn)的就是彩虹滑梯，你可別聽(tīng)這名字很悅耳。但實(shí)際上是很驚險(xiǎn)的。我的'小姨是第一個(gè)勇敢者。一下去不知道濺了多少水花，小姨上來(lái)了她非要讓我也去試一試，我死活不干因?yàn)槟莻�(gè)滑梯起碼有幾十米，對(duì)于從沒(méi)玩過(guò)的我簡(jiǎn)直是個(gè)大考驗(yàn)。但我在小姨的威逼之下只好服從。我把自己抱得相當(dāng)?shù)木o，走之前小姨還對(duì)我說(shuō)；“不要那么緊張”，慢慢的我滑了下去沒(méi)想到五秒就到了，可我的頭為什么那么痛呢？這是個(gè)疑問(wèn)。拋開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)為彩虹滑梯很好玩。真是不玩不知道，一玩多奇妙呀。
到了晚上，我和小姨要走了。真希望下次還來(lái)，因?yàn)槭歉Ｐ撬澜缗阄叶冗^(guò)了快樂(lè)的一天。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天天氣很好，上午我做完了作業(yè)，下午爸爸帶我去登山。我們把車停在天平山大門口，就開(kāi)始出發(fā)了。我和爸爸走了很久很久才到達(dá)山頂，一路上我們發(fā)現(xiàn)山里還有一些冰冰，我還在一大塊雪上滑了一會(huì)兒雪呢！
太陽(yáng)快要落山了，我們開(kāi)始下山。走著走著我們看到路上有很多游人扔的垃圾，我和爸爸決定撿垃圾，我們也當(dāng)一回“森林環(huán)境小衛(wèi)士”。不一會(huì)兒，我們就撿了滿滿一袋垃圾。到了山下，我們把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，爸爸對(duì)我說(shuō)這就就叫“日行一善”。我明白了，原來(lái)老師講得“日行一善”并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！
天要黑了，我和爸爸要回家了，今天真是有意義的一天��！
小學(xué)敘事作文 篇4
前不久，我自己嘗試了一下坐公交車。
車還沒(méi)來(lái)之前，我便獨(dú)自一人在站牌前等候。在站牌前，我看到上面有各種各樣的廣告，還有不少路的車，在我仔細(xì)地看了每輛車要去的地方后，便決定了坐21路的公交車。
在寬闊的馬路上，我看到車輛來(lái)來(lái)往往，紅色的.車，藍(lán)色的車，白色的車……穿著各種顏色“衣服”的車，都在我的眼前開(kāi)過(guò)。
不一會(huì)兒，二十一路車來(lái)了，我趕緊拿著媽媽給我置辦的兒童乘車卡，跳上了車。
可是，上了車我才知道，車上擁擠的要命，我使勁擠上前去，終于擠到了窗戶的旁邊，而且是在車內(nèi)的中間。我的那沉甸甸的大書(shū)包被夾在兩個(gè)大人的中間，我拼命掙脫，才掙脫開(kāi)。透過(guò)窗戶，不同的景象一一闖入我的眼簾，我看到，以前爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去的每一個(gè)地方，有箱包店，有小吃店，有服裝店，還有一些飯店……
不一會(huì)兒，喇叭里說(shuō)下一站到了，請(qǐng)乘客們往后走走，我便也順著人流往后走了走，最后站在了一位漂亮阿姨的旁邊，那位阿姨還灑了香水，讓人聞起來(lái)感覺(jué)香噴噴的，那位阿姨的美貌和身上的香味把我給吸引住了，可是，我也不能放棄車窗外那些美麗的景象啊！所以我繼續(xù)往車窗外看了起來(lái)……
過(guò)了一會(huì)，在我前邊坐著的那個(gè)大哥哥下車了，我便坐了上去，可是，還沒(méi)坐多久，就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，我更把座位讓給了他，老爺爺說(shuō)：“謝謝你”，我高興地笑了笑。
到家了，我迅速地跳下車，高高興興地回家了，真快樂(lè)呀！
小學(xué)敘事作文 篇5
前幾天外婆給我買了輛漂亮的自行車，我可喜歡了，可惜我還不太會(huì)騎。于是媽媽決定教我騎自行車。
第二天傍晚，媽媽推著自行車把我?guī)У揭凰鶎W(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)騎車。媽媽用手扶著車子的后面，叫我放心地騎。我使勁地踩了踩腳踏，車子就前進(jìn)了，繞著操 場(chǎng)騎了兩圈，媽媽已經(jīng)累得不行了。我們休息了一下子又接著練習(xí)，這次媽媽扶著車子跑了一下子就悄悄地放手了，我開(kāi)始不知道的時(shí)候騎得很好，可是媽媽一告訴 我，我就一下子慌了神，還差點(diǎn)摔倒。媽媽說(shuō)：“這都是你的心理作用，只要你不慌張、慢慢地騎，就會(huì)騎得很好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼地騎著車，一會(huì)兒的 工夫我就騎得比較熟練了。媽媽高興地說(shuō)：“你學(xué)得非常好，但是你只是學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛，你必須得在馬路上也騎得這么熟練才算學(xué)會(huì)了騎自行車�！�
于是媽媽就把我?guī)У今R路上練習(xí)騎車。我慢慢地騎著，突然前面來(lái)了一輛電瓶車，我嚇了一大跳，急忙停下。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要害怕，只要你騎邊上， 慢慢騎，別人是不會(huì)撞到你的'，要冷靜一點(diǎn)！”我記住媽媽的話又繼續(xù)騎，前面又來(lái)了一輛電瓶車，我照著媽媽的話做，果然成功了。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！
學(xué)騎自行車看上去很難，其實(shí)只要你掌握了它的技巧，就能很輕易地學(xué)會(huì)，當(dāng)然隨時(shí)要注意安全啦！
小學(xué)敘事作文 篇6
“包餃子嘍”隨著一陣歡呼，我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來(lái)第一次包餃子。
看著一個(gè)個(gè)小餃子我按捺不住內(nèi)心的期待，便拿起一個(gè)餃子皮學(xué)者奶奶的樣子包了起來(lái)。爸爸還單獨(dú)給我拿了一個(gè)案板。
先放上菜，再包起來(lái)兩邊一捏，一個(gè)餃子就包好了，奶奶耐心的教著我，爺爺夸我包的好，我想是受到了極大地鼓舞時(shí)的包的'更帶勁了，一次比一次好我心里樂(lè)滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。
終于，餃子皮被全部干掉了，剛才包的餃子總體較好，可總有那么一兩個(gè)不聽(tīng)話，有的“齜牙咧嘴”有一個(gè)甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個(gè)“搗蛋鬼”準(zhǔn)備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些，“人多力量大！”可誰(shuí)知壞的更多了，我急得皺起了眉，可是那些餃子就是不聽(tīng)話，只好請(qǐng)叫奶奶了。
奶奶替我“教訓(xùn)”完就下鍋了。
當(dāng)熱氣騰騰的水餃端上來(lái)后，我第一次體會(huì)到了自己包水餃的快樂(lè)，第一次吃到自己包的水餃。
小學(xué)敘事作文 篇7
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂(lè)時(shí)，我們一起分享歡樂(lè)，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長(zhǎng)輩，也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。
洋洋在班上的成績(jī)，一直都是維持在前五名，她不但不會(huì)因此而感到驕傲，還會(huì)耐心地教班上成績(jī)不好的同學(xué)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上�？嫉谝幻耐瑢W(xué)悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗@次考第二名，擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過(guò)。洋洋每個(gè)星期日，都會(huì)和爸爸媽媽到圖書(shū)館看課外讀物，也常常借書(shū)回家閱讀，因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會(huì)打電話跟她奶奶問(wèn)好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話，她就會(huì)拜托她爸爸媽媽改變行程，堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來(lái)我家玩，后來(lái)洋洋因?yàn)橐隳棠滩湃∠�，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會(huì)做點(diǎn)心，每次我到她家玩的時(shí)候，她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃，也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的.點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶摇Ｑ笱蟮氖忠卜浅５撵`巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺(jué)得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。洋洋有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時(shí)關(guān)懷我最愛(ài)的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天是星期天，我多睡了一會(huì)，起床后，我看見(jiàn)媽媽忙碌的在做飯，她麻利的摘菜、切菜、炒菜，忙而不亂，累得滿頭大汗，看上去很幸苦。我問(wèn)媽媽，今天怎么做這么多菜呀？媽媽說(shuō)；“今天休息，爸爸和我都不上班�！辟I了你和爸爸都喜歡吃的菜，我們一家人，好好地改善一下生活呀！于是，我迅速挽起袖子，幫媽媽洗菜，打掃衛(wèi)生。
媽媽看見(jiàn)我在幫忙，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了！”勞動(dòng)光榮。小孩子從小就要養(yǎng)成勞動(dòng)的.好習(xí)慣。
小學(xué)敘事作文 篇9
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級(jí)上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級(jí)，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開(kāi)始，我們會(huì)先選場(chǎng)地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí)，還會(huì)聽(tīng)到“這場(chǎng)不算，再比一場(chǎng)”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過(guò)程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的'足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開(kāi)始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場(chǎng)，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來(lái)，我們班又刮過(guò)“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
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