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實(shí)用的友情的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的友情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
第一章綠茵茵的草坪,各色各樣的野花此時(shí)正露出燦爛的微笑,讓人的心情在此時(shí)此刻舒暢,輕松。一天的疲憊都在這一刻消失的無影無蹤。這就是大自然的無從魅力。
而我和惜坐在草坪上,眺望遠(yuǎn)方,一句話也不說。不知過了多久,惜才打破這般寧靜!拔覀?nèi)ネ媲锴О。”惜指了指在不遠(yuǎn)處的破舊的秋千,笑著說!昂醚。”我起身,和惜手拉手。
“誰先?”我們看著對方,絲毫沒有想第一個(gè)去的念頭!肮降霓k法,剪刀石頭布。”我提議道。惜也點(diǎn)頭示意可以!拔亿A了!蔽铱粗页龅氖^居然贏了惜,不禁叫了起來!澳悄阆茸!毕д驹谏砗蟆
隨著惜的力度,我一上一下,仿佛我就是那輕盈的舞者。而惜的一番話戳進(jìn)了我的心里:“旋,我們要當(dāng)一輩子的好朋友,好閨蜜。一起走過我們美好的'青春,不離不棄!蔽衣犞У脑,心里一陣幸福涌上來。
什么是友誼?友誼就似一杯酒,不會隨著時(shí)間而失去原有的純香:友誼就似一杯水,不會因?yàn)闀r(shí)間而改變顏色。
“我們要當(dāng)一輩子的好朋友,誰也不可以背叛誰。”我看向惜,說道。
惜堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng),吹過我們的臉頰,掠過我們的發(fā)梢,為我們帶來一陣風(fēng)。
……
回憶總有結(jié)束的一天,可是走出來了,就要面臨很多很多與幻想相反的現(xiàn)實(shí),我不愿走出來,可是沒有辦法。沙漏的沙早已沒有,而我卻依舊不愿走出來。
友情的作文 篇2
歲月穿梭,轉(zhuǎn)眼已快小學(xué)畢業(yè)了,在短短的小學(xué)期間,在老師的辛勤培養(yǎng)下,一個(gè)個(gè)無知的孩子茁壯成長起來,師生情勝過母愛,同學(xué)情親如兄妹,讓人流連,讓人難忘。
一天下午,門鈴“鈴鈴鈴”響了,媽媽連忙開門,原來是杜老師帶這幾位同學(xué)來看我,看見他們我差點(diǎn)從床上滾下來。杜老師急忙走到我床邊問我腿還痛嗎?并關(guān)切地說:“要好好養(yǎng)傷,缺的課我會給你補(bǔ)起來!”同學(xué)們拿著各式各樣的水果在我床邊問我的傷情。自學(xué)情況,給我講了班上許多有趣的事,我好像又回到了學(xué)校似的。大家你一言,我一語,屋里充滿了生機(jī)。聽到這一句句親切的問侯,一個(gè)個(gè)熟悉的`聲音,我激動得熱淚盈眶,我用力咬著嘴皮極力控制自己,不讓眼淚留出來時(shí)間真快,不知不覺已是一個(gè)多小時(shí),老師和同學(xué)要回去了,我們又面臨分別,我真舍不得他們走,緊緊拉著老師和同學(xué)的手。杜老師再次叮囑我要配合醫(yī)生的治療,才能早日康復(fù),早日回到學(xué)校。同學(xué)們竟是如此關(guān)心我,班級體竟是如此溫暖。我濕潤的眼睛再也控制不住了,那大滴大滴的淚珠還是不由自主地流出來。
這件事雖然已經(jīng)過去了幾年,只要一想起它,讓我感動不已。
友情的作文 篇3
友情如雪,白而純潔;友情如水,永遠(yuǎn)清澈;友情是一縷微風(fēng),環(huán)繞在你心頭;友情是一株常青樹,綠葉總是掛在枝頭,永不凋謝……
那天天氣十分晴朗,一個(gè)女孩在道上慢悠悠的走著。女孩羨慕的看著那些與父母一起報(bào)到的新生,心里有些不是滋味,誰讓自己的父母都是工作狂呢?
“唉,沒辦法,也許他們只會工作。”女孩的心又增添了一份傷感。
報(bào)到,進(jìn)班,開會,放學(xué)……這一系列井然有序的動作卻在女孩看來真的是很枯燥乏味。
“唉!”女孩嘆了一口氣。
那老奸臣猾的太陽吐著熱氣,火辣辣的烤著大地。
晚上,女孩在日記中寫道:“我沒有朋友,我很孤獨(dú)……”
第二天,女孩中午放學(xué)時(shí),有一個(gè)女孩跟上來對她說:“你好,你叫歐陽沫兒吧?我叫池佳,我們同路,一起走吧!”
女孩笑了笑,同意了?礃幼映丶押軣崆。
很快,女孩就和池佳變成一對很要好的朋友。
這時(shí)女孩發(fā)現(xiàn),還有一個(gè)女孩——秋風(fēng),也和她們同路,并且秋風(fēng)也是她們的同班同學(xué)!
于是,女孩問池佳:“秋風(fēng)……”
池佳有些不高興:“秋風(fēng)?誒呀我的媽呀,就她?她有什么資格能與我同路?”
……
池佳開始滔滔不絕的說秋風(fēng)的.壞話。女孩有些忍無可忍了,說:“池佳,其實(shí)我覺得你們都是很優(yōu)秀的,只不過你們是兩個(gè)世界的人,對對方并不熟悉,并且,池佳,你知道嗎?觀察人不可以用肉眼,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,自己的優(yōu)點(diǎn)。所以,我們只有用心靈才能把人看的透徹。池佳,我相信你一定會明白的!”
果然,第二天,池佳和秋風(fēng)是手拉著手一起走的。
晚上,女孩在日記中寫道:“我得到了友情,并且?guī)椭鷦e人找到了自己已經(jīng)迷失友情,我很快樂。”當(dāng)天晚上,女孩第一次沒有用怨恨的目光看著剛剛加班回來的父母,而是面帶微笑地對父母說:“爸、媽,辛苦了!”
這時(shí),父母眼中分明有那晶瑩的淚珠!但女孩沒有看見。
其實(shí),那個(gè)女孩是我。
……
夕陽下,三個(gè)女孩并排著,手拉手,一起走……
友情的作文 篇4
它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人,才能感受到它真正的.美好之處。
友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到這種東西。
它和親情、愛情一樣,是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒有人能說清楚,友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛,付出真誠才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!
友情,它到底是什么?他只是一種感情,一種收獲。
真正的友情不依靠什么,不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),他使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此,所謂朋友,是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語,只需要一份默契。
人生在世,可以沒有功業(yè),卻不可以沒有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人,因此,有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情,沒有前者未免拘謹(jǐn),沒有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面,但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對背判;嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時(shí)候,只能繼續(xù)尋找,而不能隨腳停駐。因此,我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
友情的作文 篇5
那架無人機(jī)并不算太大,質(zhì)樸的灰黑色,小小羽翼,包裝盒子上還黏著一張紙貼。每一次見到它,我總想到那一段短暫性而刻骨銘心的友誼……
酷熱的七月,在一個(gè)無人機(jī)程序編寫主題風(fēng)格暑期夏令營里,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)無人機(jī)的實(shí)際操作和程序編寫。
忽然,我的無人機(jī)斷網(wǎng)了,屏幕提示找不著和它相匹配的互聯(lián)網(wǎng),外殼上鮮紅色的顯示燈不斷地緊促閃動,如同我著急的心率。我愣在桌椅上,不清楚應(yīng)該怎么辦。我扭頭,尋求幫助地凝視著邊上的共處一室營友李若白,她卻也正一籌莫展地呆在那邊?匆娝蠲疾徽沟哪樱医蛔査骸按蟀撞,你干嘛呢?”
“小霍,該怎么辦,我也不知道怎么編程……”
“我?guī)湍悖 蔽液芨吲d地見到她眼里又擁有期待。
我緊抓著她的電腦顯示屏。這些了解的英文字母在我眼下排著隊(duì),列序列似的`跑來跑去。他們在一個(gè)個(gè)圖形上閃動,令人目不暇接。我按照電腦鼠標(biāo),把一個(gè)個(gè)圖形托著層疊在一起,鍵入一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù),與操縱、每日任務(wù)實(shí)行的構(gòu)件融合。李若白在一邊也絕不松懈,浮想聯(lián)翩地望著我的實(shí)際操作。最終,我放置好“end”控制模塊,“嘀”地一聲,顯示屏上顯現(xiàn)出一個(gè)極大地對勾—程序編寫成功了!我們倆興高采烈拍巴掌祝賀,臉部都綻開出極大地微笑。
“小霍,你的無人機(jī)如何一直閃著綠燈。俊崩钊舭装l(fā)覺了我的無人機(jī)的出現(xiàn)異常。
“不清楚是怎么回事,忽然就斷網(wǎng)了,一直連不上……”我煩惱地回應(yīng)。
“這一我能幫你……”她一邊說,一邊剛開始行動起來:但見她先拔出來無人機(jī)的充電電池,看了看內(nèi)腔上小得可伶的幾行字,隨后從無人機(jī)上撕掉了一張小小紙貼,順手粘來到一邊的包裝盒子上。她急急忙忙轉(zhuǎn)動滾軸,在電腦上實(shí)際操作了兩下,最終把無人機(jī)的充電電池裝好。連接網(wǎng)絡(luò)成功了!我的無人機(jī)后尾燈高興地閃耀著。
我興高采烈向她比了個(gè)OK的手式,她也笑容地沖我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起按住了哪個(gè)綠旗幟樣子的標(biāo)志,多架無人機(jī)一齊飛上了上空。大家相談甚歡,頭上的吊頂天花板好像都變成了寬闊的蒼穹……
如今,每一次放飛我那小小無人機(jī),我還感覺那小小外殼上載滿著我們倆的友誼。真期待它能飛往嚴(yán)寒的北疆,尋找李若白。真期待大家能再度相互放飛大家的無人機(jī),放飛大家的友情。
友情的作文 篇6
鄭玲兒看見雪蓮后連忙跑了過去,微笑著對雪蓮說:“妹妹,你怎么才來啊,我在這兒都等你半天了!
雪蓮看了看她,微笑了一下,說:“玲兒,你不去自己的教室嗎?”
鄭玲兒聽見她沒有叫自己姐姐于是就生氣地對雪蓮說:“妹妹,你怎么不認(rèn)得姐姐啊,走帶我去你們班,我要讓大家都知道雪蓮是我的.妹妹!闭f完她便跑了,雪蓮看見了連忙追上前去。
來到教室門口,只見王老師已經(jīng)站在了講臺上,鄭玲兒看見老師已經(jīng)站在講臺上了,于是她對雪蓮說了幾句話,便走了。
“報(bào)告”雪蓮站在門口,舉起她的小手。
老師看了看說:“進(jìn)來”
雪蓮走進(jìn)來后,隨便找了個(gè)位置坐下,這時(shí)老師對大家說:“同學(xué)們,這次的暑假好玩嗎?我想大家可能玩累了吧,從今天起,我們就要開始上課了,首先我先把你們的位置,稍微調(diào)整一下!崩蠋熆戳丝囱┥徴f:“雪蓮你和陳驥一桌,唐玉你和馮小軍……
座位編好后,王老師微笑著對大家說:“同學(xué)們,你們都知道,每一次開學(xué)了我們都要選出組長、科代表、班長、學(xué)習(xí)委員……這一次我們也是一樣的,首先,班長一職誰愿意主動來當(dāng)。”老師一說完,全班大部分人都舉手了。
老師看了看說:“我寫幾個(gè)人的名字,大家投票來選出班長一職由誰來當(dāng)好嗎?”
說完老師便在黑板上寫下了“王雪蓮,唐玉,陳秋,稅小春,馬杰”。
經(jīng)過同學(xué)們的決定,班長唐玉,副班長稅小春,學(xué)習(xí)委員王雪蓮,語文科代表馬杰,數(shù)學(xué)科代表陳秋,英語科代表王雪蓮,……
“叮嚀嚀”下課鈴響了,老師大聲說:“下課,”班長聽見了連忙說:“起立,老師再見!崩蠋熌弥鴷哌M(jìn)了辦公室
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