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跳繩的描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2024-08-17 18:42:27 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【實(shí)用】跳繩的描寫(xiě)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的跳繩的描寫(xiě)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】跳繩的描寫(xiě)的作文4篇

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇1

  從一年級(jí)開(kāi)始,我的跳繩成績(jī)就一向不好,1分鐘內(nèi)只能跳七八十個(gè)。可這一次,體育老師卻提出了“1分鐘跳130個(gè)合格,150格良好,180個(gè)優(yōu)秀”的苛刻要求,這使我對(duì)自己徹底失去了信心。

  回到家中,我萬(wàn)分沮喪,垂頭喪氣地把這個(gè)消息告訴了父母,并抱怨了一番。誰(shuí)知爸爸聽(tīng)了卻說(shuō):“別人能達(dá)到要求,你為什么不行?要相信自己,自信是成功的第一步!”

  爸爸的一番話(huà)使我找回了久違的信心,從那一天開(kāi)始,我每天早晨都到樓下跳繩,剛開(kāi)始,我跳繩的個(gè)數(shù)絲毫沒(méi)有增加,我不明白為什么會(huì)這樣,就去請(qǐng)教爸爸,并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了,說(shuō):“你跳的太快了,而且沒(méi)有控制好節(jié)奏,這樣就導(dǎo)致沒(méi)跳幾個(gè)就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳,才不容易被絆倒,才會(huì)有好成績(jī)!”爸爸的話(huà)使我恍然大悟,我依照爸爸說(shuō)的'做,跳繩的個(gè)數(shù)果然增多了,而且跳過(guò)后也沒(méi)有以前那么累了。

  隨著經(jīng)驗(yàn)的增多和時(shí)光的流逝,我已不再是當(dāng)初那個(gè)懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進(jìn)步,由原來(lái)寥寥無(wú)幾的七八十個(gè)提升為130多個(gè),有一次還跳了151個(gè)!

  看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,我心里比吃了蜜還甜。這時(shí)再回想爸爸的話(huà),細(xì)細(xì)地品味,我明白了:自信是駛向成功的一葉小舟。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難,每一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí),請(qǐng)?jiān)谛闹心卣f(shuō):“相信自己,我一定會(huì)成功的!”

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇2

  星期四那天,學(xué)校的體育節(jié)開(kāi)幕了,首先進(jìn)行的`項(xiàng)目是跳繩比賽。

  比賽開(kāi)始了,我們按學(xué)號(hào)排成兩排,按順序進(jìn)行?粗械耐瑢W(xué)在跳繩的過(guò)程中中斷了,我的心里非常著急,心里想自己一定要小心別中斷。輪到我了,哨聲一響,我就緊張地跳了起來(lái),心里想一定要好好跳,爭(zhēng)取跳出好的成績(jī)。忽然繩子纏到腳上,“撲通,撲通”我的心都要跳出來(lái)了,真是心急如焚。把繩子解開(kāi)后繼續(xù)跳,只跳了兩個(gè)就聽(tīng)見(jiàn)老師喊道“停!”!敖憬,我跳了多少個(gè)?”我急切地問(wèn)。“105個(gè)”姐姐笑著回答。我頓時(shí)失望極了,也非常懊悔。懊悔自己平時(shí)練習(xí)得不夠多,準(zhǔn)備得不夠充分。

  通過(guò)這次的跳繩比賽,使我感覺(jué)到做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待,并且要持之以恒。只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功。

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇3

  幾個(gè)月前,我們學(xué)校組織了一次跳大繩比賽。要求每個(gè)班都要參加,由副班主任計(jì)時(shí),數(shù)一分鐘跳大繩多少個(gè)。

  那時(shí),天剛下過(guò)雪,地上有許多冰。要是一不小心摔倒,不但會(huì)受傷,還會(huì)耽誤時(shí)間。所以,每個(gè)同學(xué)、老師都很緊張。

  比賽開(kāi)始了,每個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼,拼命為正在跳的同學(xué)加油,聲音震耳欲聾。跳的同學(xué)也都聚精會(huì)神,一個(gè)連一個(gè)地跳著,生怕哪里出了錯(cuò)。別的班級(jí)也都很緊張,整個(gè)操場(chǎng)都被一種緊張的氣氛包圍著。

  正當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)跳的時(shí)候,突然,一個(gè)同學(xué)由于太緊張,還沒(méi)跳就摔倒在地上,幸虧后面的同學(xué)反應(yīng)快,立刻沖了過(guò)去跳了一下,跳完又趕緊回去把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)?吹竭@里,大家才松了一口氣。有一個(gè)平時(shí)跳得不太好的同學(xué)雖然每天都刻苦練習(xí),但還是因?yàn)樘旰筇o張,一不小心在冰上一滑,差點(diǎn)倒下。幸虧他平衡能力很強(qiáng),才勉強(qiáng)倒退了幾步,遠(yuǎn)離了會(huì)被繩抽到的地方后,終于一下沒(méi)堅(jiān)持住,摔了個(gè)仰面朝天。作文

  這回輪到我了,我趕緊跑了過(guò)去,跳完了卻因?yàn)樘o張滑了一下,還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中,正好卡到一起,才沒(méi)有倒下。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,心還在狂跳個(gè)不停。

  在我們班團(tuán)結(jié)的.加油聲中,我們克服困難,互相幫助,終于取得了全學(xué)年第一名的好成績(jī),大家都高興地又蹦又跳。

跳繩的描寫(xiě)的作文 篇4

  今天我們上體育課,老師教我們跳繩,老師告訴我們跳繩的'注意事項(xiàng),跳繩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)都會(huì)連著跳,我只能一下一下笨拙的跳,我就去問(wèn)我的好朋友馬文聰,馬文聰說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我以前也不會(huì)連跳,但是我經(jīng)常練,慢慢的就會(huì)連著跳了。

  我要天天練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取到下節(jié)課學(xué)會(huì)跳繩。

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