精選小學(xué)科技作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)科技作文 篇1

　　今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。

　　一進(jìn)門，右邊就是一個龐大的水鐘，左邊是盤旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

　　省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機(jī)器人、魚洗、石頭剪刀布機(jī)等。我最喜歡的是石頭剪刀布機(jī)：只要把手放在黑布上，游戲一會兒便會自動開始。游戲會派出一位選手與你比拼。它會計時，計時完畢就出，出后會把你的動作定格，再與對手進(jìn)行比較來決定勝負(fù)。我既害怕又覺得困難的是魚洗。害怕是因為：這鍋狀的魚洗和里面的水看起來黑乎乎、臟兮兮的，會不會有細(xì)菌�。恳幌驉鄹蓛舻奈夷母野咽稚�進(jìn)去沾上那“臟水”呀？覺得困難是因為：在挑戰(zhàn)自我后，我把手伸進(jìn)去浸濕，開始摩擦它的“雙耳”。漸漸的，響起了“嗡嗡”的聲音，我感到雙手抖動。過了會兒，開始規(guī)律的呈現(xiàn)類似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好像失去了直覺似的`。我繼續(xù)努力。過了一會兒，我的雙手開始震動，還牽動了身體。我沒了耐心，停止了動作。唉，讓它噴水花怎么就這么難呢？

　　我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手桿沿著鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否則就會被計數(shù)一次的一筆畫。怎么樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進(jìn)去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

　　玩遍了科技館，我在心里感嘆道：科技啊，你真奇妙！我長大后，也想研究你呢！

小學(xué)科技作文 篇2

　　我這個愛玩的老媽，最喜歡帶著超超瞎胡跑著玩了。

　　這不，我這個愛玩的媽媽和愛玩的超超爸，還有愛玩的超超姥姥帶著超超又玩到科技館去了……

　　這個是出氣吧，利用氣流的原理，讓小球飛起來，然后再鉆到橫著的洞洞里，再循環(huán)出來……

　　嘿嘿，那天好奇怪，在我們玩的前面，一個小男孩和他的媽媽已經(jīng)玩了很久，他媽媽總是把小球給吹飛，那個男孩媽媽還想玩，但是看著超超在旁邊已經(jīng)眼巴巴地站了很久，就不好意思地把位置讓給了超超。但是，她又不甘心就這么走了，于是就站在我們旁邊看。誰知道是怎么了，超超沒兩下就把小球給吹到橫著的透明筒里了，呵呵……

　　當(dāng)時，那個小孩的媽媽滿臉地驚訝呢！

　　這三張照片是天平的原理，超超剛開始就知道沉的一頭往下，輕的一頭往上。

　　后來知道了：往輕的一頭不停地放石頭，就可以變沉了。于是，他就不停地往天平的兩端放石頭，幾乎把小缸子里的石頭都放完了，天平還是沒有平衡。他很困惑地告訴我：“媽媽，沒有石頭可以放了！”呵呵，這小子，我就是不說話，看著他倒蹬。不知道怎么了，他突然就想到了換換的`方法，于是，超超就開始非常熱衷于兩個托盤換石頭，當(dāng)然是，那種亂換的……最后，我就順著他的思路，告訴他可以先看看輕重，然后在考慮換什么樣的石頭。終于，在超超小胖手的反復(fù)倒蹬中，我們的天平平衡了。

　　第二幅照片是超超馬上就要成功時的樣子，他幾乎是屏住呼吸，輕輕地拿，輕輕地放，成功的時候深呼了一口氣……

　　呵呵，這個超超最喜歡了，他雖然不懂什么意思，但是他總是愿意通過他的努力讓小氣球鼓起來……

　　超超打槍……

　　呵呵，真好玩！

　　媽媽快看，我在這里呢！

　　超超爸爸和超超姥姥在踢足球，呵呵，你知道超超說他們象在干什么嗎？

　　超超說：“爸爸和姥姥在烤羊肉串呢！”

　　這是超超在做木質(zhì)插板的游戲。但是超超，似乎對插板不是多么感興趣，整個大馬都是我插好的，后來，對涂色也是三心二意的……

　　呵呵，超超給自己的建筑著小宮殿，看看他多么得意��！

小學(xué)科技作文 篇3

　　現(xiàn)在的世界是越來越發(fā)達(dá)、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。

　　科技，說它普通其實并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見的，在當(dāng)今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說它普通其實并不普通。

　　180X年，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的.蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺蒸汽機(jī)車，一直沿用至今。后來，美國萊特兄弟在190X年12月17日設(shè)計制造的“飛行者”號飛機(jī)在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機(jī)。還有家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈......因為有這些科技，所以是人類的生活更加方便。

　　浩瀚而無際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著無數(shù)點點星光。如果沒有科技，神五就不會成功發(fā)射，楊利偉就不會登上太空;科學(xué)家也不會探索到太空的奧妙;我們也不會知道火星和地球是一對“孿生兄弟”......因為有這些科技，所以使我們能夠了解更多的知識。

　　如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能......

　　啊!科技讓生活更美好!

小學(xué)科技作文 篇4

　　去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊開始活動了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

　　參加活動的本來計劃六個人，可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很快樂的。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)科技館有四層，跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多，中間是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來臨時我們應(yīng)該怎樣避險。在科技館里，有一個“水龍頭”引起我們的`注意。

　　這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從水龍頭里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水�！の液髞淼搅�1樓看見了一列地鐵，我就進(jìn)去看了看牌子，原來是關(guān)于在災(zāi)難來臨時我們應(yīng)該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。

　　二樓有一個探索與發(fā)現(xiàn)展廳，里面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩(wěn)，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個椅子，騎的時候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。到了最后我們說：從古代到現(xiàn)代，人們發(fā)明了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會有什么新發(fā)明，新發(fā)現(xiàn)呢？這時，我發(fā)現(xiàn)了“時光隧道”，大家隨我去看看未來世界吧！同學(xué)們，只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新，我們國家的科技就會越來越發(fā)達(dá)。

小學(xué)科技作文 篇5

　　當(dāng)你翻開一本書朗聲閱讀的時候，你是否會聯(lián)想到印刷術(shù)？印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，它對世界文明產(chǎn)生了很大的影響。當(dāng)你看到爐子上水壺跳動壺蓋時，你也許會想到瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，它使人們可以去更遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)你看到蘋果時，你也許會想到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，這可是天體力學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)你夜晚在路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，是他在進(jìn)行了千百種燈絲試驗后，發(fā)明了鎢絲燈泡，從此，光明和我們相伴相隨……是科技創(chuàng)新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來越美好。現(xiàn)在，我們依然要靠科技創(chuàng)新來成就未來，靠創(chuàng)新來增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力，提高我國的國際競爭力和國際地位。

　　新世紀(jì)的朝陽已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀(jì)建設(shè)的主力軍，祖國繁榮富強(qiáng)將在我們手中實現(xiàn)，我們的人生歷程將與祖國前進(jìn)的步伐緊緊相伴。我們作為新世紀(jì)的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，不能凡事依賴父母。有些小學(xué)生事事依賴父母，在父母的多重保險下養(yǎng)成了不良的習(xí)慣形成軟弱的性格。強(qiáng)烈的依賴性使他們失去了青少年應(yīng)有的自強(qiáng)自立；也有的人學(xué)習(xí)成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學(xué)習(xí)，小小的.挫折使他們失去了青少年應(yīng)有的自信；更有的人為了一時的享樂，便將學(xué)習(xí)放在一邊，這怎么能成為未來的棟梁之才能？我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)的雄心壯志。所以，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，持之以恒，不怕困難，不怕挫折，并結(jié)合實際，手腦并用創(chuàng)造性地靈活地主動學(xué)習(xí)。

　　我雖然不是特別優(yōu)秀，但依然為自己感到驕傲，因為我在科技創(chuàng)新方面努力過，學(xué)校每次組織的科技創(chuàng)新大賽我都積極參與，無論是科技小制作還 是科技幻想畫，我都認(rèn)真對待，也得到了老師的指導(dǎo)和鼓勵，在此方面獲得了學(xué)校老師的贊賞。雖然我在此方面還 未獲得過一定的榮譽，但我會奔著這個目標(biāo)繼續(xù)努力。因為我堅信只要我們永不放棄，不斷提升再提升自我，一定會成功的。任何賽場上都會有機(jī)遇和巧合，誰又知道會有多少黑馬會出乎意料的奪冠，多少輝煌的成就令人羨慕。在我看來，無論怎樣的結(jié)果都逃脫不開掌聲的鼓勵，因為掌聲是你內(nèi)心苦惱的宣泄，是你夢想繼續(xù)的動力。

　　我的逐夢之路很長，我可以自豪的走完一個又一個逐夢之路，也期待下一個奮斗的精彩的過程！同時，我愿用我細(xì)小的缺口，感謝生命中所有幫助過我、給予過我掌聲的人，感謝每一個美好的生命。我堅信，我能行！

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