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感受的作文300字

時(shí)間:2024-06-14 17:11:17 感作文 我要投稿
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感受的作文300字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的感受的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文300字匯編7篇

感受的作文300字 篇1

  每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的感受都是不同的,而我對(duì)長(zhǎng)大的感受也會(huì)隨著時(shí)間的不同而不同。

  先說說小的時(shí)候。小時(shí)候特別希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,那樣就可以穿花裙子和高跟鞋了,還可以自己獨(dú)立的完成許多事情,不用什么事情都問爸爸媽媽那樣多好呀!

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了上學(xué)了,可我又懷念小時(shí)候的.生活了,F(xiàn)在作業(yè)多了,休息時(shí)還要學(xué)很多東西,上課學(xué)的東西更多了,好懷念小時(shí)候在家呆著自己玩,他們還說我乖,說我聽話,現(xiàn)在只會(huì)說我懶。

  長(zhǎng)大其實(shí)也挺好的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多東西 。如寫字,我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多很難的字;還學(xué)了英語,不光會(huì)寫英語單詞和字母,還會(huì)讀英語句子和寫簡(jiǎn)單的短文;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了錢和時(shí)間的計(jì)算和運(yùn)用:學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們開發(fā)大腦知道了很多東西。還有很多很多,這些都是我小時(shí)候不會(huì)的,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了好開心呀!

  我知道時(shí)間是不能倒流的,只有珍惜今天的時(shí)光,才會(huì)有美好的明天。

感受的作文300字 篇2

  莎士比亞說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑圩x書,因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說:“讀書可以改變命運(yùn)!

  如果你去旅行,如果你只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣呢?如果你問到我,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我會(huì)選擇一本書,因?yàn)橐槐緯拖褚晃慌笥,就是你的家,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

  我覺得書就像一把金鑰匙,能打開多扇門窗,它更能幫你打開知道天地的大門,書是人類的`靈魂,因?yàn)樗×酥袊?guó)五千年的智慧,也是裝著的營(yíng)養(yǎng),能充實(shí)我們的頭腦,書是駿馬,它能把我代到浩瀚的天地。

  今天,我去學(xué)校看到東方升起旭日,白茫茫的晨霧在流動(dòng),在減退,郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺,晶瑩的露珠在小草上,莊稼上流動(dòng)著,仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。

  走進(jìn)學(xué)校,到了自己的班級(jí)中,這又給我增添了幾份快樂,我拿起書如饑似渴的讀了起來。在讀書的時(shí)候,我沒有煩惱,也沒有憂愁,像是走進(jìn)了美麗的感覺,和著這美麗的景色,我感覺讀書就是一種感受,一種快樂。

  我無法想象沒有書的夜晚是多么的寒冷,沒有書的日子世界將會(huì)是怎樣的黑暗。

  老師常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老,我將牢記這句話,讓它陪伴我以后的讀書生活。

感受的作文300字 篇3

  窗外的樹葉沙沙作響,草地上的蛐蛐在吟誦詩(shī)歌,月光灑向大地,閉上眼,去感受內(nèi)心的平靜。

  關(guān)上燈,獨(dú)自坐在窗前,我喜歡這種意境,聽著大自然為你演奏的交響樂,人們說月光是寒冷的,可是我認(rèn)為那不正確,仔細(xì)用身體去感受,感受到的不是寒冷,而是溫暖,來自太陽(yáng)與月亮的溫暖,那種溫暖,不想太陽(yáng)那般炙熱,而是宜人的舒服。

  走出門,人們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍,獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方,風(fēng),撫摸著你的臉;蟲,為你吟詠;水,為你歌唱;樹葉,為你舞蹈。

  走到海邊,脫下鞋,走在海面,;ㄝp輕拍打你的身體,咸咸的海風(fēng)跑進(jìn)你的鼻子里,海的味道,張開雙手,去擁抱大海,大喊出來,去分享你們的秘密。

  躺在沙灘上,去感受太陽(yáng)的余溫,閉上眼,去感受自然,張開手,去和自然來的'親密接觸,唱一首歌,去和自然開一個(gè)音樂會(huì),說幾句話,去和大自然交流一下,靜靜地,讓你去感受他的光華。

  自然,一個(gè)神奇而又美麗的朋友,去傾聽,去感受,他給你帶來的春秋冬夏。

  夜深了,提起鞋子,與他邊說話,邊回家,不必去想象,他就在你身邊,讓你了解他的絕代風(fēng)華。

感受的作文300字 篇4

  我喜歡彈古箏。學(xué)習(xí)彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。

  記得又一次,老師把琴搬到了四樓,我們開始練習(xí)。當(dāng) 時(shí) 老師教導(dǎo)我們說:“你們要把自己當(dāng)成仙女,自信優(yōu)雅地彈,讓每個(gè)人的目光聚集到你的身上!甭犃死蠋煹脑,我就學(xué)著仙女的'樣子彈了起來,老師驚訝地說:“這位小姑娘彈得不錯(cuò),但缺少美感,我來教教你吧!”說著我們便開始練了起來。

  老師一段一段的教,我一段一段地學(xué),其中有一段,我怎么都彈不好,不一會(huì)兒,我便垂頭喪氣地,提不起一點(diǎn)兒興趣了。老師看到后并沒有批評(píng)我,而是溫柔地說:“別灰心,你一定能行的!”聽了老師的話,我重新鼓起了信心彈了起來,一遍又一遍,下課了,我還在練,終于,功夫不負(fù)有心人,我練成了!老師也高興地對(duì)我說:“我就知道你能行,你真棒!”我高興地沖出教室,與朋友們一起分享這次成功的喜悅。

感受的作文300字 篇5

  人的一生有許許多多的感受,這些感受就像一串串音符,奏響了人生的交響曲,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,充滿了人生哲理,值得我們細(xì)細(xì)品味。

  讓我感受最深的便是第一次獲獎(jiǎng),在那之前,我早已聽到一些小道消息。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了激動(dòng)、喜悅,恨不得讓全世界都知道,但同時(shí)也隱隱有著一絲不安。

  終于,那一刻到了,我站在操場(chǎng)上,期盼著老師立即宣布獲獎(jiǎng)名單,我的心跳似乎在不斷加速。終于,老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎(jiǎng)名單?粗鴦e人一個(gè)個(gè)昂首闊步地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我心急如焚。呀!終于到我了,我想快步奔上去,但又怕被別人說成“得意忘形”,于是,我小心翼翼地邁開步子,可腳下似乎踩著棉花似的,輕飄飄的。站在操場(chǎng)中間,一種奇特的感覺——很新鮮,很奇妙。我環(huán)顧四周,有羨慕、贊許的目光,也有不屑的目光,但他們何曾想到,為了這短短的幾分鐘,我付出了多少努力啊!這榮耀的`光環(huán)是用數(shù)不清的努力與汗水鑄成的,也許你會(huì)說我很驕傲,但我并不在意,因?yàn)檫@是我付出了努力而得到的結(jié)果,我問心無愧!

  人生最幸福的事莫過于感受到了成功。這次的獲獎(jiǎng)讓我感受到了成功的喜悅,懂得了有付出才有收獲的道理。同學(xué)們,讓我們揮灑青春的汗水,努力去感受吧!

感受的作文300字 篇6

  走進(jìn)校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學(xué)樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的,我又想,我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了,不想這些,該知道的,總會(huì)知道的。

  這間學(xué)校真漂亮,好大啊,我想我的'樣子一定是笑著的,不然我怎么會(huì)覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的心情,會(huì)給我?guī)韷毫,我是那種快樂的好奇,會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù),還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。

  我開心,幸福,快樂,期待,好奇?傊沂嵌喾N多樣的滋味!

感受的作文300字 篇7

  那天早上,體育老師突然告訴我們,今天下午跑800米測(cè)試,聽到這個(gè)立即“晴轉(zhuǎn)大雨”的消息時(shí),頓時(shí)傻眼了,不會(huì)吧,今天竟然要跑800米,我懷著興奮又緊張的心情上完了上午的`課。

  第一圈,我跑的還算輕松,不過因?yàn)檫是會(huì)有點(diǎn)緊張,所以步子跑的并不是特別快。第二圈,我開始慢慢得感覺有點(diǎn)兒累了,便開始大口大口地喘氣,仿佛認(rèn)為這個(gè)時(shí)候,全世界的氧氣全給了我跑這個(gè)800米也不夠。第三圈,我的腳步就明顯慢下來。第四圈我已累得都已經(jīng)邁不開步子了,每跑一小步,都覺得馬上要斷氣了。第五圈,除了幾個(gè)特別慢的小蝸牛,我是最后一個(gè)人了。“我有這么差嗎?不可能。我一個(gè)勁向前跑去,最后,終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)。

  雖然,這一次800米的測(cè)試我沒有拿到好成績(jī),可我對(duì)自己努力過就夠了。

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